2021年高二下学期期末文科生物测试题一 Word版含答案

2021年高二下学期期末文科生物测试题一 Word版含答案
考生注意：
1.这份试卷共6页，包括选择题简答题两部分，答题前请你将密封线内的项目填写清楚。

2.希望这份试卷能伴你度过紧张、充实、愉快的70分钟，力争获得150分，祝你成功！
一、选择题：下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。

每小题2分，共60分。

A.血液和组织液
B.组织液和淋巴
C.淋巴和血浆
D.血浆和组织液2．人体能分泌生长激素的部位是
A．垂体B．胰岛C．性腺D．下丘脑
3．人进入寒冷环境时，身体不会发生的变化是
A．皮肤血管收缩 B．皮肤的血流量增加 C．汗腺分泌活动减弱D．代谢活动增强
4．神经调节的基本方式是
A．刺激B．反射 C．反射弧D．条件反射
5．感冒病毒感染人体后会引起人体发烧、打喷嚏等。

人体内对付被病毒感染细胞并导致其裂解死亡的免疫细胞是
A．浆细胞B．记忆T淋巴细胞 C．记忆B淋巴细胞D．T细胞
6．下图为兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的叙述不正确的是
A．①中含有的物质是递质
B．④上有①中物质的受体
C．兴奋在②④之间传递是单向的
D．兴奋由②到④的传递都是电信号
7．人体的体温调节中枢位于
A．大脑皮层 B．下丘脑 C．垂体 D．脊髓
8.下列关于生长素的叙述，错误的是
A．生长素能促进植物生长
B．植物向光侧生长素含量比背光侧少
C．顶端优势的形成是由于侧芽合成的生长素多
D．生长素相对集中分布在生长旺盛的部位
9．许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，常取同种鱼（雄鱼还是雌鱼）的垂体研碎注射到鱼体内，使之能正常排卵。

这主要是利用垂体分泌的
A.促甲状腺激素
B.性激素
C.生长激素
D.促性腺激素10．关于艾滋病的说法错误的是
A．艾滋病是一种遗传病 B．艾滋病病毒的遗传物质是RNA
C．艾滋病主要通过血液传染 D．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征（AIDS）11．人的下丘脑受损可能影响
①内分泌活动的协调②体温恒定的维持③躯体运动的精确性
④血糖含量的相对稳定⑤甲状腺激素分泌量的变化
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②④⑤
12．在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量
A.增加,以抑制其生长
B.增加,以利其生长
C.减少,以抑制其生长
D.减少,以利其生长
13．如下图所示,a、b、c、d四个琼脂块中,a、c含生长素,下列不生长的胚芽鞘是
14．如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。

当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为
A．a和b B．b和a
C．b和c D．c和b
15.当人所处的环境温度从25℃降至5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化
依次为
A．减少、减少、增加、不变 B．增加、增加、减少、降低
C．增加、减少、增加、不变 D．增加、增加、减少、不变
16. 人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是
A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌
B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用
C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用
D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫
17．下图是荷兰学者温特利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验。

该实验结果不能证明的是A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
B．影响生长的物质自顶端向下运输
C．该物质能促进胚芽鞘的生长
D．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
18．下列关于生长素和生长激素联系的叙述，错误的是
A．都是有机物B．在生物体内含量都很少
C．都是活细胞产生的D．化学本质都是蛋白质
19. 下列哪一种疾病不是免疫功能异常引起的
A.过敏性鼻炎
B.系统性红斑狼疮
C.糖尿病
D.艾滋病
20. 把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，这是由于苹果放出了
() A．乙烯B．赤霉素C．脱落酸D．细胞分裂素
21.下列关于激素的斜述，不正确的选项是
A.激素是有机小分子物质
B.激素可直接参与细胞内多种生命活动
C.激素是信息分子
D.激素可借助内环境实现对靶器官、靶细胞产生靶效应
22．关于内环境稳态调节机制的现代观点是
A．神经调节B．体液调节
C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节
23．正常人剧烈活动后，隔一段时间血浆的pH会
A．大于7.45 B．小于7.35 C．维持在7.35～7.45 D．稳定在3～4
24．下列关于动物生命活动调节的叙述，正确的是
A．剧烈运动后，乳酸进入血液会导致其pH明显下降
B．激素在人体内具有高效的生物催化作用
C．机体受抗原刺激后，B淋巴细胞的细胞周期缩短
D．T细胞产生的淋巴因子可与抗原发生特异性结合
25．表1中人体激素、来源和作用完全对应的是
A. ①
B. ②
C. ③
D.④
26．如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图．下列叙述正确的是
A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑
B．物质b表示促甲状腺激素释放激素
C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节
D．血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用
27.园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，要对绿篱定期修剪，其目的是
A．抑制侧芽的生长B．抑制其开花结果
C．抑制向光性D．促进侧芽生长
28.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会
变黄．该过程中起作用的激素是
A．乙烯B．脱落酸C．赤霉素D．生长素
29.下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是
A．抗体B．糖原C．胰岛素D．氨基酸30．人类大脑皮层特有的高级神经中枢是
A．运动中枢B．视觉中枢C．语言中枢D．听觉中枢二、非选择题（共40分）
31．(10分)科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。

图示DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：
（1）DC细胞能通过方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的功能。

（2）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能与T细胞有识别作用的相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的信息交流。

（3）T细胞发生免疫效应时，它产生的可刺激B细胞增殖分化；效应T 细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞，发生免疫。

32．（10分）某研究小组为验证糖尿病是由胰岛素缺乏引起的，设计了以下实验：
实验材料：健康且年龄、大小等相同的小鼠若干，胰岛素、斐林试剂及其他必需用品。

实验步骤：
第一步：随机选择2只小鼠，切除其中一只小鼠的胰腺，另一只小鼠不切除胰腺但进行相应的切割处理。

第二步：一段时间后分别收集小鼠适量的尿液于试管中，然后滴加斐林试剂，观察颜色变化。

第三步：给切除胰腺的小鼠喂食适量的胰岛素，一段时间后收集适量的尿液于试管中，
滴加斐林试剂，观察颜色变化。

请根据以上内容回答问题：
(1)指出上述实验步骤中的3项错误：________________________________。

(2)本实验设置了两种对照：一种是实验小鼠与正常小鼠的空白对照，另一种是
________________________________________________________。

(3)请设计实验结果记录表，并将正确处理后预期的实验结果填入表中。

33．（10分）马拉松长跑是一项超强体育运动,需要运动员有良好的身体素质。

请回答下列有关问题:
（1）运动员出发后心跳加快,是调节的结果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平,原因之一是激素调节具有的特点。

（2）出发后体温逐渐升高,一段时间后在较高水平上维持相对稳定,这是
达到动态平衡的结果;途中运动员会大量出汗,造成血浆的升高,故应及时补充水分。

（3）长时间跑步会感到疲劳,但运动员仍能坚持跑完全程,控制该行为的中枢部位是。

34．（10分）下图为胰岛B细胞和肝细胞参与血糖平衡调节过程的示意图，甲、乙分别代表两类血糖调节异常患者的细胞。

据图回答:
（1）胰岛B细胞合成并分泌胰岛素，通过运输，作用于肝细胞，促进（填图中数字序号）等过程，使血糖浓度降低。

乙细胞因膜表面缺少，而不能接受胰岛素的调节作用。

（2）在体液免疫中，受到抗原的刺激，细胞能产生抗体。

因抗体对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为。

xx年下学期期末测试题一
高二文科生物参考答案及评分标准
31．(10分) （1）胞吞防卫、监控和清除
（2）受体（特异性受体）
（3）淋巴因子细胞
32．(10分) (1)第一步选择2只小鼠(小鼠的数量太少)；第二步、第三步滴加斐林试剂观察颜色变化(无水浴加热)；第三步给切除胰腺的小鼠喂食适量的胰岛素(胰岛素不能喂食)
(2)实验小鼠补充胰岛素的自身前后对照(或前后对照)
33
（2）产热和散热渗透压
（3）大脑皮层
34．（10分）（1）体液（血液）①胰岛素受体
（2）浆细胞自身免疫病o 29678 73EE 珮A32357 7E65 繥34952 8888 袈20748 510C 儌23874 5D42 嵂36653 8F2D 輭b32719 7FCF 翏21557 5435 吵35398 8A46 詆SL。