与异性正常交往主题班会(共35张ppt)
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该
3.7%
5
正常的异性之间的交往
不正常的异性之间的交往
问题探讨
老师寄语
该
6
正常异性之间的交往
与异性同学交往，并不等于早恋。 当青少年进入青春期之后，由于生理和 心理发育的急剧变化，从而使情绪易于 波动，活动能力增强，人格独立要求增 加，同时产生愿意与异性交往的想法， 这些都属于正常现象，而非是“恋爱”。
同学都希望自己能够成 为受到异性注目和欢迎 的人，为此，他们会尽 力地改变自己、完善自 己，这也是一个自我发 展、自我评价、自我完 善的最佳心理环境，是 克服自身缺点及弱点的 好机会。
该
9
心理学家认为:从小培养青少年与异 性建立健康的情感，使他们能够理解异 性，尊重异性，并能与异性建立自然的、 友爱的关系，会为他们今后发育成熟顺 利地进入恋爱和婚姻关系奠定良好的基 础。
该
10
早恋是一枚包着糖衣 的苦果
早恋
早恋的特点
冲动的行为
冲动的惩罚
该
11
早恋的特点
1、分辨不清“爱情”与“好感”的区 别2、认识不到爱情与友谊的差别 3、早恋具有盲目性
4、早恋具有隐蔽性
5、早恋具有兴奋性和冲动性
6、过于美化、迷恋对方 7、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常
该
12
友情不等于爱情，它们有明显的区别：
们过分好奇、兴奋、痴迷，
过分沉醉于爱的幻想中， 再无法全身心地投人学习。
该
21
2、感情冲动，种下苦果。
少男少女堕人爱河以后，成天 单独在一起，他们或成双成对 外出郊游，或自由自在地进出 影视厅，爱的镜头会成为他们 关注和模仿的焦点，尤其是影 视中男女亲吻、搂抱等动作， 会激发少男少女们的感情冲动。 强烈的性冲动往往使他们失去 理智，不考虑后果而发生性行 为。
该
22
3、涣散意志，影响风气。
在学校里，一个班级如果出现了男
女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些 人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点， 探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传 播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意 力。另外，早恋的男女学生热衷于单独 与恋人在一起，长此以往，这种二人世 界会逐渐脱离大众，他们也很少与班级 多数同学正常交往，与集体和同学逐步 形成隔阂，把自己推到孤立的位置上去。
该
24
5、危害自己的身心健康 6、容易产生越轨行为 7、可能导致犯罪
该
25
• 镜头一：
• 某女生与班上一男同学是老乡。后来，在共同的学习和社会工作中， 两人又又接触。那男生待人比较热情，加上同乡的关系，故经常帮 助她。为此，这女生认为该男生是喜欢她，也对男生产生了柔情， 并经常找机会疏远女生。然而，女生的感情却没有因此而减弱，更 加想见那男生。于是，她陷入了情感的苦恼之中，总在想：他为什 么疏远我了，是不是我什么地方令他不高兴了？我是不是长得不好 看、不吸引人?这种自责影响了女生的学习和心理健康。
该
7
从心理角度看，男女同学的正常交 往活动是有益无害的。
★男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更 具独立性；
★而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等 特点;
★因为有男Fra Baidu bibliotek，女性才变得更加温柔；因为 有女性，男性才变得更加刚强。
★男女同学的正常交往可以促使双方互补，
对性格发育和智力发育都该有益;
8
进入青春期的男女
该
19
青少年的早恋尽管 为数极少，也并不是恋 爱的双方都成了牺牲品， 但一部分早恋现象对学 生已经造成了很大的危 害，其危害性是不可忽 视的。其危害性表现在 以下几方面：
该
20
1、分散精力，影响学业。
早恋荒废了不少优秀学
生的学业，毁了不少孩子
的前程。早恋的青少年中
有不少成绩优秀、出类拔
萃者，但因为早恋，使他
该
13
中学生跨入早恋的三个阶段
一是喜欢阶段（包括暗恋）
二是接触阶段（关系不错，但没有什么更深 的问题）
三是真正的男女意义上的朋友（所谓山盟海
誓）
该
14
激 情 下 的 冲 动
该
15
在 公 共 场 所 的 中 学 生
该
16
他 们 才 上 初 中 啊 ！
该
17
他 们 的 行 为
该
18
在 众 目 睽 睽 之 下
• 1、爱情以异性间的性爱为基础，是建立在男女双方间的一种崇高纯 洁的情感；
• 2、爱情的目的和归宿是两性结合，组成家庭； • 3、爱情是专一的排他的，只能在一对男女之间形成特殊的感情。友
情不具有这些特点。 • 4、当然，在一定的条件下，友情和爱情可以互相转化。一旦发现产
生了误解，则需要冷静下来，正确面对，切忌自我责备或纠缠不休。
该
23
4、恋情极不稳定。
恋爱中学生的 主要消费图表
注:学生的消费主要用于三个 方面：饮食、购物、恋爱和 其他，分别占29%、27.8%、 27.5%、15.5%。
青春期少男少女 谈恋爱，可以说都是 在身心都不很成熟的 情况下进行的，加上 青少年没有经济基础， 其经济来源多半寄托 于父母。因此，这种 爱没有什么牢固的根 基，是很容易中途天 折的。
青春期---男女生如何正常交往
高二12班主题班会
山东省济北中学 高继涛
该
1
观看短片： 中央电视台的法制世界《苦涩的年华》
通过观看短片思考并讨论： 1．这个悲剧是怎么发生的？对于短片中的男
女生各有什么后果？ 2．早恋等同于真爱吗？两者有什么区别？
3．青春期的男女应该如何正常交往？
该
2
调查问卷（认同的打勾，不认同的打叉）
• 1）有些话要与异性讲才感觉舒服.( ) • 2) 在与异性交往中，感到紧张或不自在。( ) • 3) 总是想见一个异性。（ ） • 4）遇见有让你心神不宁的异性。（ ） • 5）经常跟某一固定异性单独出入比较神秘的场所。 （） • 6）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每 一个眼神，老是想接近对方，并且神魂颠倒，无心 学习。 • 7）很想接近异性，并与之建立朋友关系。（ ） • 8）觉得跟异性一起学习效率更高。（ ）
该
26
心理学家研究显示，在17岁前便谈情说
爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪
该
3
• 认同1、2、7、8都是正常的，若有这种现象尽可能大胆交往；
• 若认同3、7、4那你有可能在暗恋某一人；若认同5，那你要注意是 否在恋爱中。
• 早恋：凡是没有达到恋爱期的年龄阶段(21—25岁)的学生谈恋爱， 均称为“早恋”。
该
4
受青春期“性问题”困扰 30%
中学时期谈恋爱
19.5%
15岁以下谈恋爱
3.7%
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正常的异性之间的交往
不正常的异性之间的交往
问题探讨
老师寄语
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正常异性之间的交往
与异性同学交往，并不等于早恋。 当青少年进入青春期之后，由于生理和 心理发育的急剧变化，从而使情绪易于 波动，活动能力增强，人格独立要求增 加，同时产生愿意与异性交往的想法， 这些都属于正常现象，而非是“恋爱”。
同学都希望自己能够成 为受到异性注目和欢迎 的人，为此，他们会尽 力地改变自己、完善自 己，这也是一个自我发 展、自我评价、自我完 善的最佳心理环境，是 克服自身缺点及弱点的 好机会。
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心理学家认为:从小培养青少年与异 性建立健康的情感，使他们能够理解异 性，尊重异性，并能与异性建立自然的、 友爱的关系，会为他们今后发育成熟顺 利地进入恋爱和婚姻关系奠定良好的基 础。
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早恋是一枚包着糖衣 的苦果
早恋
早恋的特点
冲动的行为
冲动的惩罚
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早恋的特点
1、分辨不清“爱情”与“好感”的区 别2、认识不到爱情与友谊的差别 3、早恋具有盲目性
4、早恋具有隐蔽性
5、早恋具有兴奋性和冲动性
6、过于美化、迷恋对方 7、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常
该
12
友情不等于爱情，它们有明显的区别：
们过分好奇、兴奋、痴迷，
过分沉醉于爱的幻想中， 再无法全身心地投人学习。
该
21
2、感情冲动，种下苦果。
少男少女堕人爱河以后，成天 单独在一起，他们或成双成对 外出郊游，或自由自在地进出 影视厅，爱的镜头会成为他们 关注和模仿的焦点，尤其是影 视中男女亲吻、搂抱等动作， 会激发少男少女们的感情冲动。 强烈的性冲动往往使他们失去 理智，不考虑后果而发生性行 为。
该
22
3、涣散意志，影响风气。
在学校里，一个班级如果出现了男
女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些 人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点， 探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传 播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意 力。另外，早恋的男女学生热衷于单独 与恋人在一起，长此以往，这种二人世 界会逐渐脱离大众，他们也很少与班级 多数同学正常交往，与集体和同学逐步 形成隔阂，把自己推到孤立的位置上去。
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24
5、危害自己的身心健康 6、容易产生越轨行为 7、可能导致犯罪
该
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• 镜头一：
• 某女生与班上一男同学是老乡。后来，在共同的学习和社会工作中， 两人又又接触。那男生待人比较热情，加上同乡的关系，故经常帮 助她。为此，这女生认为该男生是喜欢她，也对男生产生了柔情， 并经常找机会疏远女生。然而，女生的感情却没有因此而减弱，更 加想见那男生。于是，她陷入了情感的苦恼之中，总在想：他为什 么疏远我了，是不是我什么地方令他不高兴了？我是不是长得不好 看、不吸引人?这种自责影响了女生的学习和心理健康。
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从心理角度看，男女同学的正常交 往活动是有益无害的。
★男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更 具独立性；
★而女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等 特点;
★因为有男Fra Baidu bibliotek，女性才变得更加温柔；因为 有女性，男性才变得更加刚强。
★男女同学的正常交往可以促使双方互补，
对性格发育和智力发育都该有益;
8
进入青春期的男女
该
19
青少年的早恋尽管 为数极少，也并不是恋 爱的双方都成了牺牲品， 但一部分早恋现象对学 生已经造成了很大的危 害，其危害性是不可忽 视的。其危害性表现在 以下几方面：
该
20
1、分散精力，影响学业。
早恋荒废了不少优秀学
生的学业，毁了不少孩子
的前程。早恋的青少年中
有不少成绩优秀、出类拔
萃者，但因为早恋，使他
该
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中学生跨入早恋的三个阶段
一是喜欢阶段（包括暗恋）
二是接触阶段（关系不错，但没有什么更深 的问题）
三是真正的男女意义上的朋友（所谓山盟海
誓）
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激 情 下 的 冲 动
该
15
在 公 共 场 所 的 中 学 生
该
16
他 们 才 上 初 中 啊 ！
该
17
他 们 的 行 为
该
18
在 众 目 睽 睽 之 下
• 1、爱情以异性间的性爱为基础，是建立在男女双方间的一种崇高纯 洁的情感；
• 2、爱情的目的和归宿是两性结合，组成家庭； • 3、爱情是专一的排他的，只能在一对男女之间形成特殊的感情。友
情不具有这些特点。 • 4、当然，在一定的条件下，友情和爱情可以互相转化。一旦发现产
生了误解，则需要冷静下来，正确面对，切忌自我责备或纠缠不休。
该
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4、恋情极不稳定。
恋爱中学生的 主要消费图表
注:学生的消费主要用于三个 方面：饮食、购物、恋爱和 其他，分别占29%、27.8%、 27.5%、15.5%。
青春期少男少女 谈恋爱，可以说都是 在身心都不很成熟的 情况下进行的，加上 青少年没有经济基础， 其经济来源多半寄托 于父母。因此，这种 爱没有什么牢固的根 基，是很容易中途天 折的。
青春期---男女生如何正常交往
高二12班主题班会
山东省济北中学 高继涛
该
1
观看短片： 中央电视台的法制世界《苦涩的年华》
通过观看短片思考并讨论： 1．这个悲剧是怎么发生的？对于短片中的男
女生各有什么后果？ 2．早恋等同于真爱吗？两者有什么区别？
3．青春期的男女应该如何正常交往？
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调查问卷（认同的打勾，不认同的打叉）
• 1）有些话要与异性讲才感觉舒服.( ) • 2) 在与异性交往中，感到紧张或不自在。( ) • 3) 总是想见一个异性。（ ） • 4）遇见有让你心神不宁的异性。（ ） • 5）经常跟某一固定异性单独出入比较神秘的场所。 （） • 6）老是注意某一异性的动作、注意他（她）的每 一个眼神，老是想接近对方，并且神魂颠倒，无心 学习。 • 7）很想接近异性，并与之建立朋友关系。（ ） • 8）觉得跟异性一起学习效率更高。（ ）
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心理学家研究显示，在17岁前便谈情说
爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪
该
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• 认同1、2、7、8都是正常的，若有这种现象尽可能大胆交往；
• 若认同3、7、4那你有可能在暗恋某一人；若认同5，那你要注意是 否在恋爱中。
• 早恋：凡是没有达到恋爱期的年龄阶段(21—25岁)的学生谈恋爱， 均称为“早恋”。
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受青春期“性问题”困扰 30%
中学时期谈恋爱
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15岁以下谈恋爱