教务的排课技巧

排课中常出现的问题

教务的排课技巧,都就是第一站在对方的立场上为自己说话,让家长满意,还学生乐意,许以希望,给以期望,用案例来证明我们工作的必要性。

教务排课的问题可以大致分为以下几类:

一、学生或家长不愿意孩子上课,想休息一下

二、学生家长不愿意孩子按我们的上课频率(或科目安排)上课,导致我们课时消耗

不足的问题

三、家长要求的时间太过于死,我们正常情况下无满足其要求的处理

四、学生辅导一段时间后成绩没有明显进步时,家长对我们的辅导效果产生了一定怀疑

的课程安排

五、校区成熟老师课时很满,但就是新进或年轻老师的课时不足的排课处理

六、现有的奖励制度对教务加大排课量的刺激不够

七、其它问题

一、学生或家长不愿意孩子上课,想休息一下

1、暑假想让孩子好好休息,等开学前的一个星期再来补课。

答:某某家长,暑假给孩子适当的休息就是很有必要的,但时间太长会导致孩子养成慵懒的习惯,这样并不利于孩子的学习与性格培养。而且,如果等到开学前的一个星期才补课,孩子的心一下子收不回来,效果也不会特别明显,何不让前期先补习,等到最后一个星期再带孩子去旅游,这样孩子会以愉快的心情结束这个暑假,有利于孩子开学后的上课情绪与状态。

2、觉得孩子最近有点累,想停一两天课后再继续学。

答:呵呵,某某家长,心疼孩子了不？其实这样的学习强度对孩子来讲有一定的挑战性,但我相信绝对在她/她的能力范围之内,否则我们不会这样安排。有时候孩子们不就是真的累,而就是还没冲破自己那一关,如果我们能在这个时候给予孩子一定的引导与压力,她不仅能学到知识,最重要的就是心理素质得到一定的磨练,形成有毅力与坚持的好品质。

3、家长:这个周末我带小孩出去玩,这周的课就不上了。

答:孩子的学习计划就是学习分析师跟科任老师针对您小孩的学习情况共同制定的,每次课程都就是环环相扣的,孩子如果这周不过来上课,将会影响到孩子的整个辅导计划哦。

所以孩子周末出去玩,为了避免影响孩子的学习进度,那么孩子落下的课程我们会尽快帮孩子安排老师去上的。

二、学生家长不愿意孩子按我们的上课频率(或科目安排)上课,导致我们课时消耗

不足的问题

1、如何加课？

针对加课情况我们首先要先跟孩子的科任老师那边了解孩子近期的学习状况,及老师对孩子知识点缺漏的评价进行分析,由于孩子基础较薄弱,并且接受教慢,我们可以跟家长说孩子必须加课,再不加课孩子会跟不上学校上课的进度,追不上别的同学,若家长不同意,我们可以跟她举相应的例子(其她孩子加课的进步情况);另外,将近考试的前一个周我们也就是必须要加课的,除了要跟上老师上课的进度外,还必须给孩子讲解考试的一些重难点,使孩子在这过程中加深知识巩固、掌握更详细更具针对性。

加课问题

1、一般学习成绩在不及格的一周要上3-5次课,

及格线上的上2-3次课,

拔高的也要上2次课,

避免一周上一次课程,没有效果,反而坏了名声

技巧也就是在于用专业的术语与家长去交流,从学习的角度,知识的角度去说服家长,有些时候就是临考前必须要冲刺,有时候就是节假日,要多上课,复习前面的内容,这个

可以让学生协助。

有时候,可以直接跟家长说,上的课比较少,就是没有什么效果的,那这个时候就要举出例证来说明。

2、家长:暑假不想让孩子压力太大,一天只上一个科目就可以了。

解答:家长,暑假就是个可以充分提高学生学习效率的时间段,我们应该有效的去利用它。您瞧现在她一天在我们这上两科,一天就花4小时的时间去上课,其余时间就由她自己去支配,这样的学习强度就是适度的。她自己消化知识的时间也多,学习的效率也高,接受能力也快。这样一个暑假过后,她去学校适应的就比较快,学习的信心跟冲劲也足,很自然去学校后就会轻松很多。正所谓:“跑在起点,赢在起

家长(小学生)只愿意单科一周上一次课,怕消耗课时;

每次打回访或者开家长会的时候,把学生的学到的与还需要加强的一一列出来给家长瞧,强调学生现在的不足,而且现在暑假就是黄金时间,能够集中解决孩子的问题,如果一周一次课,会造成不足的地方必须要的孩子下周上新课的时候才能解决,这时很多家长会问如何解决,我们做的就就是调配时间把问题再这周解决,所以必须加课。但就是在与家长沟通上要做到位,不能一打电话就就是加课,再打电话就就是续费,这样会造成家长对老师的信任缺失。

三、家长要求的时间太过于死,我们正常情况下无满足其要求的处理

1、早上8点上课太早了,孩子不愿那么早起床。

答:A、其实孩子读书的时候也就是这个时间上课的,这样可以让孩子继续养成早起的良好习惯,我们都知道,人每天的最佳的睡眠时间就是晚上的10点到第二天早上的6点,而且早上的时间更适合孩子学习一些记忆性的科目。所以,孩子的这些良好习惯的养成就需要家长与我们共同对孩子进行要求与监督了。

B、对孩子,别地小朋友都能8点来上,您怎么不能？起不来？现在7点太阳就晒屁股了,

还不起来

对家长,不要让孩子养成睡懒觉的习惯,良好的习惯就是要坚持的

2家长:中午1-3点那么热,太阳那么大,怕孩子中暑啊,您还就是帮我把时间调晚点上吧。

答:家长,您好。最近的天气确实比较热,要注意身体哦！平时多锻炼身体,多喝点水就可避免中暑。安排孩子1-3点上课,孩子在吃完午饭后可以撑把伞走路过来,当散散步,锻炼锻炼身体,另外孩子在暑假不但有暑假作业要做,还安排了补习,时间都比较紧的,我们就是考虑到孩子3点上完课后还可以有比较充裕的时间可以去远点的地方,比如公园,亲戚家,或者去一些溜冰场,游乐园等等地方去玩。把时间再往后挪的话,那么孩子一下午的时间就只能安排在我们这边补习了,要想去安排点其她活动,那时间就不够了。对吧？

3、新签的学生家长明确要求上课时间段已经排上其她学生怎么办？

我们首先要对家长提出的要求做出原因分析与探究,就是家长自认为某个时间段比较好有利于学习呢？还就是有其她方面的原因？

我们对于家长提出的问题表示高度的关注,然后对于家长的问题进行协商与出路,并根据家长的性格特征进行详细的分析,然后就学生的具体问题进行原因的分析。

针对特别强势的家长,我们一般尊重家长的意见的同时,我们要有合理的措辞引导。告诉家长,作为一个专业的学习分析师,我们要对学生的学习负责,按照学习的规律来安排学生的课程。而不就是家长要求上午10—12这个时间段,或者下午3—5来上课。可以明确的告诉家长,在8—10正就是学习语文与英语等文科性科目的黄金时间,需要大声的朗诵与学习,从而对一天的学习打好坚实的基础。这样的时间段也不会与她在学校的上课时间冲突,这样对于学生学习有以一定的连续性与延伸性,有利于学生养成良好的学习习惯、塑造健全的人格、培养顽强的毅力与耐力,养成成功学子的某些良好品质。

“一天之计在于晨”最重要的就是在于早上8点—10的时间,哈佛大学做过一个成功人士的调查,其调查的结果表明“成功人士成功之一的秘诀就就是把我好每天两个8—10点”。

对于实在协调不好的家长,我们可以向兄弟校区进行借调老师,瞧就是否有家长要求的时间段没有课的老师？同样也可以针对校区补习某些科目比较多的学生,加大教师招聘力度。总之“困难没有办法多”,只要相信这句话,我们一切问题都会迎刃而解。