农村革命根据地的建立优秀教案

农村革命根据地的建立

【教学目标】

1．掌握南昌起义、秋收起义两次起义的领导人、时间、地点和结果；掌握井冈山革命根据地创建和工农武装割据道路的开辟。

2．通过收集南昌起义、井冈山会师的有关史实，培养学生收集历史资料的能力，学习收集资料和整理资料、提取有效信息的方法；通过讨论交流，回答问题，提高分析问题和综合归纳的能力，培养团队合作的精神。

3．从南昌起义到井冈山会师，以毛泽东为代表的共产党人把马克思主义的普遍真理与中国革命的实践相结合，找到了一条符合中国国情的、以农村包围城市的革命道路，为中国革命的胜利创造了条件。体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神，学习先烈们排除万难、不断前进的坚强意志。

【教学重难点】

重点：八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建。

难点：中国为什么走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。

【教学过程】

一、直接引入

师：今天这节课我们一起来学习《农村革命根据地的建立》。它的主要内容有：

（一）南昌起义

（二）井冈山会师

（三）各地农村革命根据地的建立

二、讲授新课

教师引导学生在预习的基础上了解《农村革命根据地的建立》内容，形成初步感知。

1．首先，我们先来学习秋收起义，从开始到结束的全过程。课文从几个方面来让我们了解的呢？大家一起来学习。

（1）背景：

1927年4月和7月，中国国民党内的蒋介石集团和汪精卫集团，勾结帝国主义和大地主大资产阶级，在上海和武汉发动反革命政变，残酷屠杀共产党人和革命群众，使中国人民从1924年开始的国共合作的反帝反封建的大革命遭到失败。为了反抗国民党反动派的屠杀政策，挽救

【作业布置】

1．红军第五次反“围剿”失利的主要原因是什么？

2．中国近代史开端的标志是什么？