中班社会我长大了教案反思

在中班社会，我成长于教学案例反思

在中班中，我长大了。课程计划的反映主要包括活动的目标，重点和难点，活动的准备，活动的活动，活动的反映等，以便孩子们知道他们应该成长起来做自己的事情，并培养孩子们的自助意识。幼儿园的老师去中班的社交活动课，来看我长大的教案。活动目标：

1.让孩子知道他们应该长大并做自己的事情。

2.培养孩子的自助意识。

3.锻炼幼儿的语言表达能力。

4.发展儿童的思维和口头表达能力。

5.最初发展幼儿解决现有生活经验问题的能力。

主要难点：

1.培养孩子的自助意识。

2.教育孩子自己的事情，自己做。

活动准备：

故事，衣服，音乐

活动程序：

1.讲故事《谁真的长大了》主题的故事可能差不多。双胞胎姐姐有很多地方。同一件事是可以做自己的事的事情，但一件事取决于父母。

2，设计问题（让孩子明白长大后应该做自己的事情）

（1）故事中的两个孩子真的长大了。

（2）为什么不说某人长大了？

（3）教师总结：长大后可以穿鞋，穿衣服，吃饭。

3.讨论：让孩子谈论他们如何做以及他们是否长大。（教育孩子自己做的事情）

4，着装比赛。（体验自助服务的乐趣）

5.老师总结。

活动反思：

本课的目标已基本达到。通过这一课，孩子们知道张大应该做自己的事情。服装比赛的第五阶段有些单调，准备工作应更加丰富。