最新扣好人生第一粒扣子班会教案
“扣好人生第一粒扣子”教案
---五年级主题班会
一、教学目的
1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的重要性；
2、理解“人生的第一粒扣子”内涵；
3、我们作为小学生应该如何“扣好人生的第一粒扣子”。
二、活动形式
讲述、讨论。
三、活动程序
（一）导入：
习总书记在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
（二）吟唱《社会主义核心价值观24字歌》
在吟唱中复习社会主义核心价值观24字内容。
（三）故事、小游戏：
通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩”中“学”，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。
（四）扣子论
教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。
（五）延伸
讨论我们在日常的学习中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论，在派代表发言，师小结。
如：
1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。
2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。
3、诚信做人，友善待人
四、总结
中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
扣好人生第一颗纽扣教案
扣好人生第一颗纽扣 ——“开学第一课”主题班会 荷城街道富湾小学四（1）班 教学目标： 1、回顾小结自己快乐的暑假，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。 2、交流讨论新学期的打算，激发对新学期、新知识的学习热情。 教学重点： 激发学生学习的兴趣，提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。 教学难点：认识了解自主学习方法以及自主学习本的使用。 教学设计： 一、课前谈话（话暑假品收获） 师：今天我们又开学了，新的学期又开始了，同时大家又长大了一岁，想想看长大一岁的你，希望自己有哪些变化？ 二、重温课堂听说读写的习惯。 过了一个开心而又漫长的暑假，师生之间彼此建立的情感也许会有些淡了，好的学习习惯有些遗忘了，今天我们再一起讲讲学习习惯，重树学风。 （一）听的习惯 1、听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、打闹、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。（训练坐姿） 2、珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握学习方法，逐步做到会学。我们是四年级学生，应有选择地做好听课笔记，将老师上课讲的重点
写在书本上，以提高学习效率。 3、听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许；当听到不同意见时，待同学发言结束后， 提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断同学发言。 （二）说的习惯 1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂（我没想好）而不是站起来什么话都不说。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。 2、答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清楚，有自己的独特看法。 （三）写的习惯 1、在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的安静。 2、作业格式规范、行款整齐，独立、按时完成。 3、作业姿势要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离 笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉保护视力。 4、作业本要妥善保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整洁。 （四）合作学习的习惯 1、围绕主题人人参与小组讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见与看法。 2、在班里发表小组意见时，用上“我们认为、我们觉得”等
(完整)初一扣好人生第一粒扣子主题班会
2019-2012年度第一学期《扣好人生第一粒扣子》 主 题 班 会 学校：XX 班级：XX 任课教师：XX 时间：XX
《扣好人生第一粒扣子》主题班会 X年级（X）班XX ——人生就像扣扣子，第一个很重要 一、教学目的 1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的重要性； 2、理解“人生的第一粒扣子” 内涵； 3、我们作为小学生应该如何“扣好人生的第一粒扣子”。 二、活动形式 讲述、讨论。 三、活动程序 （一）导入： 习总书记在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。” （二）朗诵《社会主义核心价值观24字歌》 在吟唱中复习社会主义核心价值观24字内容。 （三）故事、小游戏： 通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩”中“学”，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。 （四）扣子论
教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。 （五）延伸 讨论我们在日常的学习中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论，在派代表发言，师小结。 如： 1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。 2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。 3、诚信做人，友善待人 四、总结 中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！这样我们才能扣好人生第一粒扣子。 板书设计：扣好第一粒扣子 培育和践行社会主义核心价值观： 富强民主文明和谐（国家层面） 自由平等公正法治（社会准则） 爱国敬业诚信友善（个人道德准则）人生第一粒扣子.
扣好人生第一粒扣子教案
“扣好人生第一粒扣子”主题班会教案 一、活动目的 1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性; 2、对我们青少年学生来说“人生的第一粒扣子”其内涵是什么; 3、我们作为小学生应该该如何“扣好人生的第一粒扣子”。 二、活动形式 班会、讲述、讨论。 三、活动程序 (一)导入: 习总书记在北京大学师生座谈会上指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期, 抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样, 如果第一粒扣子扣错了, 剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。” (二)吟诵《弟子规》: 教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》,让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。 (三)故事、小游戏:
通过小故事、小游戏等多形式,让学生在“玩”中“学”,进一步感受和加深对美德等价值观的理解。 (四)扣子论 教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣,表达了对小朋友的良好祝愿,鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴, 践行美德。通过这样扎实的思想教育活动, 引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。 (五)延伸 讨论我们在日常的学习中,要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论,再派代表发言,师小结。 如: 1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。 2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。 3、落实“崇文、尚信、勤行、致远”精神。 四、总结 中国五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研, 不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善! 这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
小学--扣好人生第一粒扣子主题班会教学文案
扣好人生第一粒扣子 主题队会 六（2）中队 时间2018年10月16日（星期二） 地点教室 人数 56 实到人数 56 主持人黄恒 一、活动目的 1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性； 2、对我们青少年学生来说“人生的第一粒扣子”其内涵是什么； 3、我们作为小学生应该该如何“扣好人生的第一粒扣子”。 二、活动形式 班会、讲述、讨论。 三、活动程序 （一）导入： 习总书记在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
（二）吟诵《弟子规》： 教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》，让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。 （三）故事、小游戏： 通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩”中“学”，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。 （四）扣子论 教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。 （五）延伸 讨论我们在日常的学习中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。 引导学生先分组自由讨论，在派代表发言，师小结。 如： 1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。 2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。 3、落实揭阳精神即“崇文、尚信、勤行、致远”。 四、总结 中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你
小学 扣好人生第一粒扣子主题班会
扣好人生第一粒扣子主题班会 小学一（1）班 时间2015年10月26日（星期一） 地点教室 人数 46 实到人数 46 主持人何秋莹 一、活动目的 1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性； 2、对我们青少年学生来说“人生的第一粒扣子”其内涵是什么； 3、我们作为小学生应该该如何“扣好人生的第一粒扣子”。 二、活动形式 班会、讲述、讨论。 三、活动程序 （一）导入： 习总书记在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。” （二）吟诵《弟子规》：
教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》，让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。 （三）故事、小游戏： 通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩”中“学”，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。 （四）扣子论 教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。 （五）延伸 讨论我们在日常的学习中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。 引导学生先分组自由讨论，在派代表发言，师小结。 如： 1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。 2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。 3、落实揭阳精神即“崇文、尚信、勤行、致远”。 四、总结 中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
一四班扣好人生的第一粒扣子“主题班会
扣好人生第一粒扣子”主题班会 一年级四班 班主任：邓红艳授课班级：一年四班级授课时间：2018 年11 月12 日参加人员：班主任及全班学生教学内容：“扣好认识的第一粒扣子”主题班会教学目标： 1. 回顾小结自己这一周学习生活，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。 2. 交流讨论对后学期的打算，激发对新知识的学习热情。 3. 通过更多的形式将价值观的学习与教育工作渗透到一日活动中来，和家长一起努力，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。教学重点：进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。教学过程： 一、谈话导入同学们，下午好！今天我们要学习的主题是扣好人生的第一粒扣子，这个学期已经快过去一周了，想想看希望自己有哪些变化？ 二、活动设计 （一）重温课堂听的习惯 1. 听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、大脑、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业（训练坐姿） 2. 珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、
质疑，不但学懂学会，还要掌握，还要掌握学习方法，逐步做到会学。 3. 听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。 当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许；当听到不同意见时，待退休发言结束后，提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断退休发言。 （二）重温课堂说的习惯 1. 课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂（我没想好）而不是站起来什么话都不说。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。 2. 答题或提问态度严肃认真，坐姿日然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清晰，有自己的独特看法。 （三）重温课堂写的习惯 1. 在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的安静。 2. 作业格式规范，字体整齐，独立、按时完成。 3. 作业坐姿要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉保护视力。
三(2)班“扣好人生第一粒扣子”主题班会总结
“扣好人生第一粒扣子”主题班会总结 惠州市第九小学三 （2）班习总书记在北京大学师生座谈会上指出： “青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”为了加强同学们对“扣好人生第一粒扣子”的学习，特地开展了“扣好人生第一粒扣子”主题班会活动。活动主要围绕“扣好人生第一粒扣子”主题，全面开展一系列教育活动。本次活动，各班级能够认真组织，顺利开展，并且形式也多样，但主要以教育为主题。 在少先队的要求下，三 （2）班能够按照活动细则进行活动，在小主持人的主持下，组织学生进行了“扣好人生第一粒扣子”涵义的学习；慷慨激昂地朗诵了名人名言，充实了学生价值观的认识；以小游戏的方式竞赛讲了名人小故事，通过名人的小故事学习到扣好“第一粒扣子”的重要性；并以知识问答的形式带领学生了解“第一粒扣子”的重要性，明白了少年成长对于个人的重要性以及关系国家兴旺发达的道理。学习就像是这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。 这次班会效果很明显，学生都能够从中受益是我们所期望的。学生对“扣好人生第一粒扣子”有了更加深刻的了解，活动仅用了一节课的时间，但是活动内容是丰富的，每一个学生都能够参与到活动中来，并且能够从活动中学到知识，增长见识，使本次活动的意义更加深刻，这是我们本次活动的目的。用开主题班会的方法，在潜移默化中引导学生，教育学生，这样我们的学生才能更加优秀，祖国的明天才会更美好。希望通过这次主题班队会活动，学生今后能牢记“扣好人生第一粒扣子”的意义，能够谨记父母和老师的教诲，做一个品德
最新扣好人生第一粒扣子班会教案
“扣好人生第一粒扣子”教案 ---五年级主题班会 一、教学目的 1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的重要性； 2、理解“人生的第一粒扣子”内涵； 3、我们作为小学生应该如何“扣好人生的第一粒扣子”。 二、活动形式 讲述、讨论。 三、活动程序 （一）导入： 习总书记在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。” （二）吟唱《社会主义核心价值观24字歌》 在吟唱中复习社会主义核心价值观24字内容。 （三）故事、小游戏：
通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩”中“学”，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。 （四）扣子论 教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。 （五）延伸 讨论我们在日常的学习中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论，在派代表发言，师小结。 如： 1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。 2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。 3、诚信做人，友善待人 四、总结 中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！这样我们才能扣好人生第一粒扣子。