沈阳体育学院运动人体科学专业

沈阳体育学院运动人体科学专业

硕士学位研究生培养方案

（修订稿）

（2004年9月开始试行）

一、培养目标与要求

培养目标：培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体、美全面发展，具有一定的创新能力，适应社会需求的，能在运动人体科学专业领域从事教学、科学研究及有关管理工作的高层次专门人才。

具体要求：

1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持党的教育方针，坚持解放思想，实事求是，勇于开拓进取，具有为人民服务和振兴祖国体育事业的献身精神；

2、勤奋学习，严谨治学。具有较扎实的运动人体科学专业及相关学科领域的理论知识；具有较宽的知识面、正确的学术倾向和科学的研究方法，具有独立从事本专业的科学研究和教学工作以及担任专业技术工作的能力；

3、掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要；

4、掌握本专业所需要的计算机应用技能，具备能够熟练运用计算机解决专业学习、工作及研究中的文字处理、信息管理、数据分析等问题的能力；

5、了解体育知识，至少熟悉1项运动项目；

6、身心健康，具有良好的适应能力。

二、研究方向

1、大众健身与体育康复

2、运动训练的生物学理论与实践

3、运动技术动作分析、诊断与优化

三、学习年限

全日制硕士研究生的学习年限一般为三年。

四、课程设置与学分

研究生课程分为学位课程和非学位课程，学位课程包括公共必修课、专业基础课和专业课，非学位课程为选修课。研究生至少修满34学分，其中学位课程26学分(公共必修课10学分，专业基础课至少8学分，专业课至少8学分)，非学位课至少8学分。(选

修课一般16学时为1学分)

补修课程：(补修课不记学分)

1、同等学力考取的研究生，必须补修2门大学本科的主干课程；

2、非体育专业考取的研究生，必须补修《体育社会学》和《体育运动技术实践》；

3、如既是同等学力，又是非体育专业考取的研究生，必须补修《体育运动技术实践》及大学本科的3门主干课程。

运动人体科学专业硕士学位研究生课程设置

注：非学位课课程设置见体育教育训练学培养方案

五、培养方式

1、研究生的培养采取系统理论学习、进行科学研究和参加实践活动相结合的方式。

2、培养工作应贯彻理论联系实际的原则，学生要深入了解和联系运动人体科学专业的实践前沿，善于发现问题和解决问题。

3、研究生培养采取导师负责制，导师与教研室（或导师组）集体培养相结合，充分发挥研究生的主动性和导师的主导作用；导师应全面负责研究生的学习、科研和思想政治教育，保证研究生的培养质量。

教研室（或导师组）应与导师共同做好研究生的培养和管理工作：认真准备好专业课的教学，组织安排教学和实践，按时组织研究生进行开题报告和预答辩，督促、