新课标高中语文必修一第一单元知识点总结
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弦外之音：比喻言外之意。
童养媳：旧社会中领养人家的女孩做儿媳妇，等儿子长大后结婚，叫童养。童养的儿媳妇
叫童养媳。
典押：把土地和房屋押给别人，换取一笔钱，到期还款，收回原物。 天伦：指父子、兄弟等关系。
【佳句欣赏】
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
忆往昔峥嵘岁月稠
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟
2诗两首 ：《雨巷》 《再别康桥》
【课文简介】
《雨巷》是戴望舒的一首象征诗，表现了五四运动中激昂飞腾的理想同大革命失败的现实 脱节的悲剧感，诗人采用象征的手法将大革命失败时的那份忧郁浪漫化，诗中描写的一切， 悠长寂寥的雨巷，彳亍丁香一样的姑娘都可在现实中找到其象征意义。
【字音】
团箕（」［）青苔（"）荆棘（ji）火钵（bo）忸（门厲）怩麦糟（ze） 炖（dm）肉
凌侮（wu）叱（chi）骂
【多音字】瓦菲 菲薄 泥巴 拘泥 漂泊 湖泊 青苔 舌苔
【相近字】
碾碎 辗转 堤堰 揠苗助长 偃旗息鼓 凌侮 陵墓 棱角 忸怩 纽扣 枢纽
字词解释】
瓦菲：生长在瓦缝中的野草。 火钵：用来盛火取暖的瓦盆。钵，陶制的器具，形状像盆而小。 团箕：一种用竹篾或柳条编成分圆形器具，用来盛晒粮食等。 悬崖勒马：比喻临到危险的边缘及时清醒回头。
徐志摩是金庸的表兄。原名章垿，字槱森，留学美国时改名志摩。曾经用过的笔名：南湖、
诗哲、海谷、谷、大兵、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗、谔谔等。徐志摩是新月派代表 诗人，新月诗社成员。 在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。
3大堰河——我的保姆
【课文简介】
《大堰河——我的保姆》 选自《艾青诗选》 ，是一首叙事性很强的抒情长诗， 塑造了大堰河 这一特定的形象， 体现了诗人对劳动人民真挚、 热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒， 提 高审美能力。
词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋 唐之际，盛行于宋。 最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹 的文学样式。词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上） 三种，词的一段叫阙，也叫片。
词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。 不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。
新课标高中语文必修一第一单元知识点总结
第一单元 现代诗新[1]
文章摘要： 人教版新课标高中语文必修1主要选择了现代新诗的学习， 包括 《沁园春 长沙》 《诗两首》《大堰河——我的保姆》三首现代新诗。
【编者按】 在高中阶段， 语文学习将与以往有所不同。语文教科书分为必修和选修两类，必 修共5册。高中语文必修教材内容分为：阅读欣赏，表达交流，梳理探究，名着导读。这四 个部分，前三个部分纳入课内学习计划， “名着导读”可在课外自主安排。
【近义词辨析】
彷徨：犹疑不决的走来走去。
徜徉：来自百度文库由自在地走来走去。
沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。
积淀：指长时间积累起来的习俗、文化。
【文学常识】
戴望舒（1905-1950），浙江杭县（今余杭人） ，现代诗人。着作有《戴望舒诗全编》 。
徐志摩（1897-1931），浙江海宁人，现代诗人、散文家。康桥，现在译作“剑桥” ，是英国 着名的剑桥大学所在地，徐志摩曾在这里留学。着作有《徐志摩诗全编》
1沁园春 长沙
【课文简介】 《沁园春 长沙》选自《毛泽东诗词集》 ，整首词通过对长沙秋景的描绘和对 青年时代革命斗争生活的回忆， 抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为已任， 蔑视反 动统治者，改造旧中国的豪情斗志。
【字音】沁（q in）园春百舸（ge）峥（zh盹）嵘寥廓（kuo）挥斥方遒（qid）漫（m cn）江 携（xie）来浪遏（e）飞舟【多音字】数字 数典忘祖 数见不鲜 汗水 可汗 遒 劲\劲头
【近义词辨析】意气：意志和气概，志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪，如意气 用事。义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。寥廓：（天
空）高远空旷。 辽阔：（土地海洋等）辽远广阔。遏制：制止，控制（一般只能是一定程度 上的效果。）遏止：用力阻止住。如滚滚洪流，不可遏止。
【文学常识】新诗：五四前后出现的，新诗的“新”是相对古典诗歌而言，用白话写诗， 摆脱古典诗歌严整格律的束缚，表达现代人的思想感情。
【多音字】
看守 看见 遒劲 有劲 着迷 执着 装载 记载 悄悄 悄然
【相近字】
彷徨 惶然 惋惜 哀婉 牌坊 惆怅 稠密 丝绸 追溯 朔风 挑衅 河畔 斑斓 无耻谰言 波澜
颓圮 祭祀 杞人忧天
【字词解释】
彳亍：走走停停的样子。
太息：叹息。
彷徨：（心事重重）地走来走去，犹疑不决。
颓圮：坍塌，毁坏。
青荇：多年生草本植物，叶子略呈圆形，根生长在水底。
“阅读欣赏”是教材的主体，可分为4个单元，情感与意象（现代诗歌） 、提要钩玄（古代 叙事散文）、品人与品文（记叙散文） 、博览约取（新闻、报告文学） 。
目前，对高中语文必修部分的基础知识的总结，可分为：情感与意象（现代诗歌） 、提要钩 玄（古代叙事散文） 、品人与品文（写人记事散文） 、博览约取（新闻、报告文学） 、表达交 流、梳理探究、名着导读这七个部分。
《再别康桥》 是徐志摩的传世之作， 诗歌记载下了诗人1928年秋重到英国， 再别康桥时的 情感体验，表现了一种带着淡淡忧愁的离情别绪。
【字音】
彷（p aig）徨寂寥（li ao）彳亍（ch1chu）惆怅（ch mg）凄婉（w on）颓圮（p1）
青荇（x1g）浮藻（zdo）长篙（g ao）漫溯（su）斑斓（Ian）笙（shmg）箫
【相近字】沁香 分泌 谩骂 漫江 惆怅 为虎作伥 苍茫 沧桑 阻遏 碣石
【字词解释】橘子洲：又名水陆洲，在长沙西面的湘江中。舸：大船。这里泛指船只。
寥廓：指宇宙的广阔。峥嵘：本义形容山势高峻突出，引申为不平常。风华正茂：风采才 华正盛。挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。遒，强劲有力。激扬：激浊扬清，批评坏的，褒 扬好的。粪土：把…视为粪土，意动用法。中流：江心水深急流的地方。
童养媳：旧社会中领养人家的女孩做儿媳妇，等儿子长大后结婚，叫童养。童养的儿媳妇
叫童养媳。
典押：把土地和房屋押给别人，换取一笔钱，到期还款，收回原物。 天伦：指父子、兄弟等关系。
【佳句欣赏】
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
忆往昔峥嵘岁月稠
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟
2诗两首 ：《雨巷》 《再别康桥》
【课文简介】
《雨巷》是戴望舒的一首象征诗，表现了五四运动中激昂飞腾的理想同大革命失败的现实 脱节的悲剧感，诗人采用象征的手法将大革命失败时的那份忧郁浪漫化，诗中描写的一切， 悠长寂寥的雨巷，彳亍丁香一样的姑娘都可在现实中找到其象征意义。
【字音】
团箕（」［）青苔（"）荆棘（ji）火钵（bo）忸（门厲）怩麦糟（ze） 炖（dm）肉
凌侮（wu）叱（chi）骂
【多音字】瓦菲 菲薄 泥巴 拘泥 漂泊 湖泊 青苔 舌苔
【相近字】
碾碎 辗转 堤堰 揠苗助长 偃旗息鼓 凌侮 陵墓 棱角 忸怩 纽扣 枢纽
字词解释】
瓦菲：生长在瓦缝中的野草。 火钵：用来盛火取暖的瓦盆。钵，陶制的器具，形状像盆而小。 团箕：一种用竹篾或柳条编成分圆形器具，用来盛晒粮食等。 悬崖勒马：比喻临到危险的边缘及时清醒回头。
徐志摩是金庸的表兄。原名章垿，字槱森，留学美国时改名志摩。曾经用过的笔名：南湖、
诗哲、海谷、谷、大兵、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗、谔谔等。徐志摩是新月派代表 诗人，新月诗社成员。 在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。
3大堰河——我的保姆
【课文简介】
《大堰河——我的保姆》 选自《艾青诗选》 ，是一首叙事性很强的抒情长诗， 塑造了大堰河 这一特定的形象， 体现了诗人对劳动人民真挚、 热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒， 提 高审美能力。
词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋 唐之际，盛行于宋。 最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹 的文学样式。词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上） 三种，词的一段叫阙，也叫片。
词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。 不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。
新课标高中语文必修一第一单元知识点总结
第一单元 现代诗新[1]
文章摘要： 人教版新课标高中语文必修1主要选择了现代新诗的学习， 包括 《沁园春 长沙》 《诗两首》《大堰河——我的保姆》三首现代新诗。
【编者按】 在高中阶段， 语文学习将与以往有所不同。语文教科书分为必修和选修两类，必 修共5册。高中语文必修教材内容分为：阅读欣赏，表达交流，梳理探究，名着导读。这四 个部分，前三个部分纳入课内学习计划， “名着导读”可在课外自主安排。
【近义词辨析】
彷徨：犹疑不决的走来走去。
徜徉：来自百度文库由自在地走来走去。
沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。
积淀：指长时间积累起来的习俗、文化。
【文学常识】
戴望舒（1905-1950），浙江杭县（今余杭人） ，现代诗人。着作有《戴望舒诗全编》 。
徐志摩（1897-1931），浙江海宁人，现代诗人、散文家。康桥，现在译作“剑桥” ，是英国 着名的剑桥大学所在地，徐志摩曾在这里留学。着作有《徐志摩诗全编》
1沁园春 长沙
【课文简介】 《沁园春 长沙》选自《毛泽东诗词集》 ，整首词通过对长沙秋景的描绘和对 青年时代革命斗争生活的回忆， 抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为已任， 蔑视反 动统治者，改造旧中国的豪情斗志。
【字音】沁（q in）园春百舸（ge）峥（zh盹）嵘寥廓（kuo）挥斥方遒（qid）漫（m cn）江 携（xie）来浪遏（e）飞舟【多音字】数字 数典忘祖 数见不鲜 汗水 可汗 遒 劲\劲头
【近义词辨析】意气：意志和气概，志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪，如意气 用事。义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。寥廓：（天
空）高远空旷。 辽阔：（土地海洋等）辽远广阔。遏制：制止，控制（一般只能是一定程度 上的效果。）遏止：用力阻止住。如滚滚洪流，不可遏止。
【文学常识】新诗：五四前后出现的，新诗的“新”是相对古典诗歌而言，用白话写诗， 摆脱古典诗歌严整格律的束缚，表达现代人的思想感情。
【多音字】
看守 看见 遒劲 有劲 着迷 执着 装载 记载 悄悄 悄然
【相近字】
彷徨 惶然 惋惜 哀婉 牌坊 惆怅 稠密 丝绸 追溯 朔风 挑衅 河畔 斑斓 无耻谰言 波澜
颓圮 祭祀 杞人忧天
【字词解释】
彳亍：走走停停的样子。
太息：叹息。
彷徨：（心事重重）地走来走去，犹疑不决。
颓圮：坍塌，毁坏。
青荇：多年生草本植物，叶子略呈圆形，根生长在水底。
“阅读欣赏”是教材的主体，可分为4个单元，情感与意象（现代诗歌） 、提要钩玄（古代 叙事散文）、品人与品文（记叙散文） 、博览约取（新闻、报告文学） 。
目前，对高中语文必修部分的基础知识的总结，可分为：情感与意象（现代诗歌） 、提要钩 玄（古代叙事散文） 、品人与品文（写人记事散文） 、博览约取（新闻、报告文学） 、表达交 流、梳理探究、名着导读这七个部分。
《再别康桥》 是徐志摩的传世之作， 诗歌记载下了诗人1928年秋重到英国， 再别康桥时的 情感体验，表现了一种带着淡淡忧愁的离情别绪。
【字音】
彷（p aig）徨寂寥（li ao）彳亍（ch1chu）惆怅（ch mg）凄婉（w on）颓圮（p1）
青荇（x1g）浮藻（zdo）长篙（g ao）漫溯（su）斑斓（Ian）笙（shmg）箫
【相近字】沁香 分泌 谩骂 漫江 惆怅 为虎作伥 苍茫 沧桑 阻遏 碣石
【字词解释】橘子洲：又名水陆洲，在长沙西面的湘江中。舸：大船。这里泛指船只。
寥廓：指宇宙的广阔。峥嵘：本义形容山势高峻突出，引申为不平常。风华正茂：风采才 华正盛。挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。遒，强劲有力。激扬：激浊扬清，批评坏的，褒 扬好的。粪土：把…视为粪土，意动用法。中流：江心水深急流的地方。