中考古代诗歌鉴赏题表达技巧
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二、解读中考
总结考查方式
提问一:分析这首诗采用了何种修辞手法?有 何作用?
提问二:这首诗歌运用了怎样的表现手法(技 巧)?(或)诗人是怎样来抒发自己的情感的?
2019/8/31
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பைடு நூலகம்
二、解读中考
解读考点:表达技巧
表达技巧:
A、修辞手法:比喻、拟人、夸张、对偶、用典、 双关……
2019/8/31
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三、应对中考
范例
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
【示例】全诗融情于景,借景抒情,将自 己对朋友的牵挂寄予月亮,写出诗人对朋友 的一片慰问关切之情,将真挚深厚的友情表 达得感人至深。
2019/8/31
古代诗歌 鉴赏题 表达技巧类
2019/8/31
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一、触摸中考
【例1】2010年山东菏泽市试题
书湖阴先生壁( 宋)王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【提问】最后两句运用了什么修辞手法? 这样写有什么表达效果?
2019/8/31
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一、触摸中考
【例2】2010年湖北襄樊市试题
陇西行 (唐 陈陶) 誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
【提问】请简要分析诗中第三、四句采用 的表现手法及其作用。
2019/8/31
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三、应对中考
实战演练
1.阅读张耒《夜坐》,回答问题。 夜坐 张耒
庭户无人秋月明,夜霜欲落气先清。 梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。 本诗写梧桐,作者使用了什么手法,抒 发了怎样的情感?
2019/8/31
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三、应对中考
考点二 分析诗歌的表现手法及
作用
2019/8/31
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三、应对中考
分析下列名句采用的表现手法
(1)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(2)万籁此俱寂,但余钟磬音。
(3)日月之行,若出其中。星汉灿烂,若 出其里。
谁有不平事?(贾岛)
2019/8/31
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三、应对中考
范例
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风
雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾 庐独破受冻死亦足!——杜甫《茅屋为秋风所破 歌》
【示例】诗人直抒胸臆,表现了诗人博大的胸 襟、忧国忧民的情感,把迫切要求变革黑暗现 实的崇高理想表现得淋漓尽致。
2019/8/31
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三、应对中考
试分析其修辞手法及作用
1.杨万里《暮热游荷池上》“荷花入暮犹愁热, 低面深藏碧伞中。”
2.李煜《虞美人》:“问君能有几多愁?恰 似一江春水向东流。”
3.刘攽《新晴》:“唯有南风旧相识,偷开 门户又翻书。”
2019/8/31
B、表现手法:直接抒情(直抒胸臆)、间接抒 情(借景抒情、情景交融、托物言志)、衬托 (以动衬静、以声衬静、以乐写哀……)、虚实 相生、白描等……
2019/8/31
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三、应对中考
考点一 分析诗歌中的修辞手法
及作用
2019/8/31
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三、应对中考
范例参考
A、剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味 在心头
这一句话用丝缕来比喻愁思,写出了愁思之纷
繁和难以解开,表现了诗人难以排解的苦闷之 情。
B、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
诗中的“争”字用拟人的手法,把“早莺”当
人写,生动形象,具体可感,写出了西湖早春
生机勃勃的景象,抒发了诗人的喜悦之情。
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。 【问题】此诗主要用了什么表现手法?有何 效果?
2019/8/31
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三、应对中考
实战演练
2.阅读刘攽《雨后池上》,回答问题。 雨后池上 刘攽
一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。 【问题】试从表现手法对这首诗进行赏析。
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三、应对中考
实战演练
(三)阅读陈与义《早行》,回答问题。 早行 陈与义
(4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2019/8/31
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三、应对中考
分析下列名句采用的表现手法
(1)爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。(元好 问)
(2)明月松间照,清泉石上流。(王维)
(3)凝眸处,从今又添,一段新愁。(李清照)
(4)十年磨一剑,霜刃未曾试。今日把示君,