部编版语文六年级上册第二组第6课《怀念母亲》同步练习
人教新课标六年级(上)第6课怀念母亲同步练习卷
人教新课标六年级（上）第6课怀念母亲同步练习卷（2）人教新课标六年级上册《第6课思念母亲》同步练习卷（2）一、填空题1．拼音长廊。
（依据拼音写汉字，并解释其所在词语的意思）（1）我痛哭了几天，食不下咽，qǐn 担心席。
解释：（2）不知道为什么，母亲也pín 来入梦。
解释：2．词语天地。
（把以下词语补充完整）终天思潮心潮可见3．通过预习，我知道《思念母亲》有两个母亲，一个是，一个是。
4．通过查阅资料，我了解到季羡林是我国闻名的、语言学家、、社会活动家、和散文家，自年从德国回国，受聘于北京大学，创立东方语文系，开拓中国东方学术园地。
5．黄金伙伴。
（用恰当的词语填空）的敬意的倾慕的薄暗的心潮6．句子练习。
（按要求，完成句子练习）（1）我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。
仿写句子：（2）好几天以前，房东太太就对我说：“我的儿子今日回家，从学校回来。
”改成转述句：7．课文回放。
（依据课文《思念母亲》内容，完成练习）（1）我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
我体会到了的感情，此时，“母亲的面影”是的。
（2）看到她的神情，我想起自己长眠于家乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！“她的神情”指的是房东太太由于儿子没回来而，句中的“古今中外的母亲都是一样的”的意思是。
8．精彩再现。
（阅读课文《思念母亲》片段，完成练习）不久外面就黑起来了。
我觉得这黄昏的时候最有意思。
我不开灯，又缄默地站在窗前，看暗夜慢慢织上天空，织上对面的屋顶。
一切都沉在模糊的薄暗中。
我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。
我想到家乡，家乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。
然而这凄凉并不同一般的凄凉一样，是甜美的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
（1）给“我觉得这黄昏的时候最有意思”中的“意思”选择恰当的解释。
（填序号）A．情趣；趣味 B．语言文字等的意义 C．表示一点新心愿（2）认真体会画“﹣﹣﹣”的句子，你觉得这个句子好在哪里？为什么？（3）最终一句话中说“这凄凉”是“甜美的”是由于。
人教新课标六年级(上)《第6课 怀念母亲》同步练习卷(1)
近义词： 怀 念 ﹣
忍耐﹣
﹣
﹣
凄凉﹣ ﹣
反义词： 朦 胧 ﹣ ﹣
真挚﹣ ﹣
沮丧﹣ ﹣
5．我会根据解释写出相应的词语。 （1）真诚，恳切。 （2）食物虽在口中，但咽不下去。 （3）睡觉也不能安于枕席。 （4）灰心失望。 （5）思想活动极为频繁。 （6）惆怅地看望。
6．将下面句子改为比喻句。 （1）湖水十分平静。
第1页（共4页）
（2）月亮挂在天上
（3）寒风吹在人们脸上。
7．快乐阅读，我能行：
1935 年 11 月 16 日
不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在
窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往
在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，
人教新课标六年级上册《第 6 课 怀念母亲》同步练习卷（1）
一、填空题 1．看拼音写词语。
zhēn zhì
qǐn shì
pín fán
méng lóng 2．给多音字注音并组词。
奔 咽 丧 似 3．扩充词语。
的敬意
qī liáng 的爱慕
shī piān 地怀念
的感情
的思念
的薄暗
4．写出下列词语的近义词和反义词。
有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，
浓浓地糊在心头。
11 月 18 日
好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校回来，她（高兴）
得不得 ……但她的儿子一直没有回来，她有点（沮丧）。她又说，晚上还有一趟车，说
不定他会回来的。看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在
人教版六年级上册语文同步练习-怀念母亲2-有答案【精品试卷】
六年级上语文同步练习-怀念母亲2（人教新课标）1.给下列加点字选择正确的读音。
奔．丧(ｂēｎｂèｎ) 沮．丧(jǔ zǔ)崇．高(chóng cóng) 沉默．(mè mò)怅．望(chàng cháng) 呜咽．(yān yè)寝．不安席(qǐn qín)2.比一比，再组词。
( ) 斑( )执( ) 班( )寝( ) 频( )侵( ) 涉( )朦( )蒙( )3.解释下列词语并造句。
(1)寝不安席：______________________造句：_____________________________(2)思潮起伏：______________________造句：_____________________________4.填空。
(1)我一生有两个母亲，一个是_____，一个是_____。
我对这两个母亲怀着同样崇高的____和同样真挚的_____。
(2)实际上，_____的地方还有很多，从这几段中也_____。
一想到_____和_____，我就_____，留在国外的_____连_____都没有。
5.选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……即使……也……虽然……但是……(1)( )现在日子富裕了，( )我们不能浪费粮食。
(2)( )走到天涯海角，我( )不会忘记自己的祖国。
(3)( )下着大雨，( )马路上的汽车行驶得很慢。
6.选择合适的词语填空。
朦胧蒙眬曚昽(1)( )的月光笼罩着整个村庄，四周一片静寂。
(2)冬日的早晨，在( )的日光下，我们踏上了征途。
(3)我立刻起来，揉揉( )的睡眼，走进总理的办公室。
7.课内阅读。
我六岁离开我的生母，到城里去住。
中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。
在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。
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六年级上语文同步练习-怀念母亲1（人教新课标）1.根据字音，写词语。
ｚｈēｎｚｈìｍéｎｇｌóｎｇｑīｌｉáｎｇｙìｐｉāｎｐíｎｌáｎｒùｍèｎｇｑǐｎｓｈìｋěｊｉàｎｙìｂāｎ2.比一比，再组词。
频( ) 斑( )涉( ) 班( )挚( ) 浸( )垫( ) 寝( )凄( ) 胧( )妻( ) 拢( )3.把句子中画线的部分换成恰当的成语。
(1)我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。
( )(2)我躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。
( )(3)我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。
( )4.给下列各句中的带点字选择恰当的解释，把序号写在( )里。
满：①全部充实，达到容量的极点；②使满；③达到一定的期限；④满足；⑤骄傲；⑥全。
(1)星期天早上，超市门前挤满．了人。
( )(2)赵老师对全班同学在歌咏比赛中的表现十分满．意。
( )(3)弟弟满．身都是泥水。
( )(4)他在这里工作不满．一年。
( )(5)取得了成绩，怎么能自满．呢？ ( )(6)他对爸爸说：“来来来，满．上这一杯吧！” ( )(7)支援灾区的物资装满．了十五车。
( )5.按要求改写句子。
(1)她对我说，她的儿子今天回家，她高兴得不得了。
（改为直接陈述句）____________________________________(2)在欧洲的几年中，我怀念生身母亲。
我也怀念我的祖国母亲。
(用关联词把两句话合为一句话）____________________________________(3)《怀念母亲》这篇文章的句子和词汇都很通顺。
（修改病句）____________________________________6.阅读课文段落，回答问题。
我六岁离开我的生母，到城里去位。
中间曾回故乡两次，都是奔丧(sāng sàng)，只在母亲身边待(dāi dài)了几天，仍然回到城里。
部编版(新课程标准)小学语文六年级上册第6课《怀念母亲》同步练习
部编版（新课程标准）小学语文六年级上册第6课《怀念母亲》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语。
qī liángménɡ lónɡzhēn zhìbēn sāng________________________________qìyǎnglínɡhúnrěn nàiài mù________________________________2.给形近字组词崇________孤________魂________渐________欧________ 祟________狐________魄________惭________殴________ 3.给多音字组词。
待：dāi________dài________咽：yàn________yān________丧：sāng________sàng________4.按意思写词语，在选词填空。
①睡觉不能安于枕席，形容心事重重。
________②通过看到事物的一小部分也能推知事物的整体。
________③思绪一波又一波。
比喻一件事拿不定主意,犹豫不决。
________④指一件事或人经常在梦中出现。
________A我痛哭了几天，食不下咽，________。
我真想随母亲于地下。
B我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也________。
5.查字典填空。
（1）“捉”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“频”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________6.改正下列词语中的错别字。
六年级语文上册第6课怀念母亲同步解析
六年级语文上册第6课怀念母亲同步解析六年级语文上册第6课《怀念母亲》充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
店铺在此整理了六年级语文上册第6课《怀念母亲》同步解析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!六年级语文上册第6课《怀念母亲》教材解析一、对句子的理解1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。
不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦”，频，屡次，连续几次。
意思是祖国母亲经常到梦中来。
作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。
尤其作者是第一次离开，离别的滋味尤为强烈，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人，日有所思，夜有所想，对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。
句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。
2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。
作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念;但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。
作者通过比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。
3、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
“怅望灰天”，惆怅地望着天空。
由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。
二、对词语的理解真挚：(感情)真诚恳切。
文中指作者对自己的母亲和祖国都怀着同样的敬意和真诚的爱意。
在作者心目中，两位母亲的地位是同等重要的。
新人教版六年级语文上册第2单元课时同步练习6怀念母亲2附答案
新课标人教版小学六年级语文上册第2单元课时同步练习-6怀念母亲（2）附答案课文在线我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。
我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
我六岁离开我的生母，到城里去住。
中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。
在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。
我真想随母亲于地下。
我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。
我的祖国母亲，我是第一次离开她。
不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
1.填空成词。
()不下咽()不安席()来入梦思潮起()泪()不止怅()灰天可见一()心潮()涌2. “我”的两个母亲分别指谁？表达了“我”对祖国母亲怎样的感情？________________________________________________________________________3. “我”失去生母后心情怎样？在文中用“______”画出表达作者当时心情的词或句子。
4. 本文最后一句话表达了作者怎样的思想感情？________________________________________________________________________5.学习了课文，相信你也一定体会到作者失去母亲的痛苦，对此你想到了些什么？要做些什么？课外提优赋得永久的悔我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。
……我在母亲身边只呆到六岁，以后两次奔丧回家，呆的时间也很短。
现在我回忆起来，连母亲的面影都是模糊的，没有一个清晰的轮廓。
特别有一点，让我难解而又易解：我( )如何( )回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。
最新人教版2018-2019学年小学语文六年级上册《怀念母亲》同步练习及答案-精编试题
第6课《怀念母亲》复习检测基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
散文（sǎn sàn）沮丧（sānɡsànɡ）浓淡（nónɡnònɡ）类似（sìshì）三、火眼金睛（辨字组词）班（）廷（）挚（）幻（）斑（）延（）擎（）幼（）四、填字释义。
（）不安席：__________ （）不下咽：__________ （）来入梦：__________ （）望灰天：__________ 终天之（）：__________ 可见一（）：__________ 五、添枝加叶（扩充词语）。
（）的怀念（）的感情（）的条件（）的工程（）的神情（）的回击（）的敬意（）的心情（）的思念六、分清敌友（写近义词和反义词）。
近义词：凄凉（）真挚（）忍耐（）反义词：沮丧（）怀念（）甜蜜（）七、词语点将（根据意思写词语）。
1．父母死亡，子女不得奉养。
（）2．孤独无依，寂寞无聊。
（）3．寂静，没有动静。
（）4．接二连三的思想活动。
（）5．心情跳跃、涌动。
（）八、句子加工。
1．身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。
（缩写句子）______________________________________________________________________ _____2．我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。
（改为反问句）______________________________________________________________________ _____3．对母亲的思念我都记写在日记里了。
（“被”字句）______________________________________________________________________ _____4．一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。
人教新课标六年级上册《第6课_怀念母亲》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标六年级上册《第6课怀念母亲》同步练习卷（3）一、基础知识1. 看拼音，写词语2. 给下列多音字注音并组词。
3. 比一比，再组词。
我怀念母亲。
（扩句）________他迈着矫健的步伐走进人民大会堂。
（缩句）________一个人不能没有信用。
（改成反问句）________把句子中画线的部分换成恰当的成语。
我痛哭了几天，________。
________把句子中画线的部分换成恰当的成语。
我躺在床上，________。
________把句子中画线的部分换成恰当的成语。
我当时的想法，从这几段文字中________。
________根据（《怀念母亲》）课文内容填空。
《怀念母亲》的作者是________，本文主要写了作者对________和________“同样________和同样________”，充分表达了作者________。
根据（《怀念母亲》）课文内容填空。
不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐________上天空，________上对面的屋顶。
一切都________在朦胧的薄暗中。
我体会到作者此时的内心感受是：________。
根据（《怀念母亲》）课文内容填空。
我怅望灰天，在泪光里，________出母亲的面影。
我体会到了作者________的感情，此时，母亲的面影是________。
根据（《怀念母亲》）课文内容填空。
然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地________在心头。
说这凄凉是甜蜜的是因为________。
课外阅读练习。
秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
人教新课标六年级(上)第6课怀念母亲同步练习卷(3)
人教新课标六年级（上）第6课怀念母亲同步练习卷（3）一、填空题1．我能写好甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道2．组词奔bēnbèn待dāidài挚垫寝侵频濒斑般3．解释加黑字的意思寝不安席：频来入梦：心潮腾涌：精益求精：4．写出下列词语的反义词真挚﹣﹣强烈﹣﹣朦胧﹣﹣普通﹣﹣果断﹣﹣冷淡﹣﹣5．按要求改写句子（1）一想到母亲，我就泪流不止。
（改为反问句）6．读课文《《怀念母亲》》，回答问题“我一生有两个母亲”一个是，一个是。
7．阅读在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛哭了几天，吃不下饭，无法安然入睡。
我真想随母亲于地下。
我的愿望没能实现，从此我成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
（1）把文中画横线部分的句子，换上两个合适的词语。
（2）“我怀着不全的灵魂，抱终天之恨”句子中的“抱”应选第种解释。
①用手臂围住②结合在一起③心里存着④领养A、亲生B、祖国C、两位（4）这段话的主要意思是B、描述了母亲对孩子的爱。
8．然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
（1）写出下列词语的反义词普通﹣﹣甜蜜﹣﹣（2）思考：为什么我想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？参考答案一、填空题。
部编人教版六年级上册语文同步练习-6怀念母亲(有答案)
怀念母亲一、读拼音，写词语。
hēn hì ménɡ lónɡ qī liánɡ piān hānɡ（）（）（）（）qǐn bùān íě jiàn yì bān（）（）二、形近字组词。
寝（）胧（）斑（）篇（）侵（）拢（）班（）偏（）三、照样子写词语。
清清楚楚：浓浓的：四、根据意思写词语。
1、（感情）真诚恳切。
（）2、灰心失望。
（）3、接二连三的思想活动。
（）4、心情跳跃、涌动。
（）五、读句子，并回答问题。
1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。
不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
频来入梦：祖国母亲“频来入梦”的原因是什么？2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
凄凉：作者通过的方式，将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。
六、阅读短文，回答问题。
妈妈的礼物有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“唉，我真命苦，我的妈妈竟从来没给我一件礼物。
”有一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。
他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。
老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那……我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把世界都作为礼物给了你。
这难道还不够吗？”老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。
这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入沉思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。
那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！”1、写出下面词语的反义词。
人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第6课《怀念母亲》同步练习
人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第6课《怀念母亲》同步练习填空题看拼音，写词语。
qīliángménɡlónɡzhēn zhìbēn sāngqìyǎnglínɡhúnrěn nàiài mù【答案】凄凉；朦胧；真挚；奔丧；弃养；灵魂；忍耐；爱慕【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。
书写时要注意“凄、胧、挚、慕”容易写错。
填空题给形近字组词崇孤魂渐欧祟狐魄惭殴【答案】崇高；孤儿；灵魂；逐渐；欧洲；鬼鬼祟祟；狐狸；气魄；惭愧；殴打【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。
还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
如：崇高、鬼鬼祟祟；孤儿、狐狸；灵魂、气魄；逐渐、惭愧；欧洲、殴打。
填空题给多音字组词。
待：dāi dài咽：yàn yān丧：sāng sàng【答案】待着；等待；咽下；咽喉；丧失；沮丧【解析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
待：dāi待着、dài等待；咽：yàn咽下、yān咽喉；丧：sāng丧失、sàng沮丧。
填空题按意思写词语，在选词填空。
①睡觉不能安于枕席，形容心事重重。
②通过看到事物的一小部分也能推知事物的整体。
③思绪一波又一波。
比喻一件事拿不定主意,犹豫不决。
④指一件事或人经常在梦中出现。
A我痛哭了几天，食不下咽，。
我真想随母亲于地下。
B我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也。
【答案】寝不安席；可见一斑；思潮起伏；频来入梦；寝不安席；频来入梦【解析】此题是根据意思写出相应的词语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语的意思。
①睡觉不能安于枕席，形容心事重重。
六年级上册语文一课一练-第6课怀念母亲∣人教新课标(含解析)
人教版（新课程标准）小学语文六年级上册第6课《怀念母亲》同步练习一、基础运用1.看拼音，写词语。
qī liáng ménɡ lónɡzhēn zhì bēn sāng________________________________qì yǎng línɡ hún rěn nài ài mù________________________________2.给形近字组词崇________ 孤________ 魂________ 渐________ 欧________祟________ 狐________ 魄________ 惭________ 殴________3.给多音字组词。
待：dāi ________ dài________咽：yàn________ yān________丧：sāng________ sàng________4.按意思写词语，在选词填空。
①睡觉不能安于枕席，形容心事重重。
________②通过看到事物的一小部分也能推知事物的整体。
________③思绪一波又一波。
比喻一件事拿不定主意,犹豫不决。
________④指一件事或人经常在梦中出现。
________A我痛哭了几天，食不下咽，________。
我真想随母亲于地下。
B我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也________。
5.查字典填空。
（1）“捉”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“频”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________6.改正下列词语中的错别字。
六年级语文上册《怀念母亲》课后同步练习(最新版)
小学语文-六年级-第二单元-第六课怀念母亲-课后练习基础知识一、带着问题来读书。
1.这篇文章的作者是_______，文中摘抄了作者的________、_________、片段，描述了在漫长的留学生涯中，对______________________________的怀恋。
2.课文表达了作者( )A．在国外生活的孤寂心情B．对亲生母亲永久的爱C．对祖国母亲的自责和愧疚D．对祖国母亲不变的爱意二、看拼音，写词语。
Zhèn fèn méng lóng bì miǎn qī liáng( ) ( ) ( ) ( )pín fán chóng gāo bān diǎn zhēn zhì( ) ( ) ( ) ( )三、语境注音我能行。
（给划线的字加上拼音）1．一想到母亲，就泪流不止，数 ________十年如 ________一日。
2．一切都沉 _______在朦胧的薄 ______暗中。
3．她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴 _______得 ______不得 _____了______。
四、变字魔术。
（给下列字加上不同的偏旁组成新字再组词）______( ) ______ ( ) ______( ) ______( )不 ______( )扁 ______ ( )龙 ______( )且 ______( )______( ) ______ ( ) ______( ) ______( )五、火眼金睛改错字。
思朝起伏( ) 可见一班( ) 凭来人梦( ) 账望灰天( )对这两位母亲的怀念，一直半随我渡过了在欧州的十一年。
( )( )( ) 1．母亲父亲乡亲祖父祖母2．说想看我听写3．一个一生一座一次一直4．散文小说书信课文童话5．聪明诚实憨厚狡猾善良七、判断下面句子是不是比喻句。
( )1．天色阴得如黑夜。
2019年新人教版六年级上册语文同步练习-怀念母亲2-有答案
六年级上语文同步练习-怀念母亲2（人教新课标）1.给下列加点字选择正确的读音。
奔．丧(ｂēｎｂèｎ) 沮．丧(jǔǔ)崇．高(chóng cóng) 沉默．(mè mò)怅．望(chàng cháng) 呜咽．(yān yè)寝．不安席(qǐn qín)2.比一比，再组词。
挚( ) 斑( )执( ) 班( )寝( ) 频( )侵( ) 涉( )朦( )蒙( )3.解释下列词语并造句。
(1)寝不安席：______________________造句：_____________________________(2)思潮起伏：______________________造句：_____________________________4.填空。
(1)我一生有两个母亲，一个是_____，一个是_____。
我对这两个母亲怀着同样崇高的____和同样真挚的_____。
(2)实际上，_____的地方还有很多，从这几段中也_____。
一想到_____和_____，我就_____，留在国外的_____连_____都没有。
5.选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……即使……也……虽然……但是……(1)( )现在日子富裕了，( )我们不能浪费粮食。
(2)( )走到天涯海角，我( )不会忘记自己的祖国。
(3)( )下着大雨，( )马路上的汽车行驶得很慢。
6.选择合适的词语填空。
朦胧蒙眬曚昽(1)( )的月光笼罩着整个村庄，四周一片静寂。
(2)冬日的早晨，在( )的日光下，我们踏上了征途。
(3)我立刻起来，揉揉( )的睡眼，走进总理的办公室。
7.课内阅读。
我六岁离开我的生母，到城里去住。
中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。
在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。
我真想随母亲于地下。
人教版六年级语文上册《怀念母亲》同步练习(附答案)
人教版六年级上册《怀念母亲》同步练习基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
散文（sǎn sàn）沮丧（sānɡsànɡ）浓淡（nónɡnònɡ）类似（sìshì）三、火眼金睛（辨字组词）班（）廷（）挚（）幻（）斑（）延（）擎（）幼（）四、填字释义。
（）不安席：__________ （）不下咽：__________（）来入梦：__________ （）望灰天：__________ 终天之（）：__________ 可见一（）：__________ 五、添枝加叶（扩充词语）。
（）的怀念（）的感情（）的条件（）的工程（）的神情（）的回击（）的敬意（）的心情（）的思念六、分清敌友（写近义词和反义词）。
近义词：凄凉（）真挚（）忍耐（）反义词：沮丧（）怀念（）甜蜜（）七、词语点将（根据意思写词语）。
1．父母死亡，子女不得奉养。
（）2．孤独无依，寂寞无聊。
（）3．寂静，没有动静。
（）4．接二连三的思想活动。
（）5．心情跳跃、涌动。
（）八、句子加工。
1．身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。
（缩写句子）___________________________________________________________________________ 2．我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。
（改为反问句）___________________________________________________________________________ 3．对母亲的思念我都记写在日记里了。
（“被”字句）___________________________________________________________________________4．一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。
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部编版语文六年级上册第二组第6课《怀念母亲》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础题
1.按拼音写汉字
真zhì________qǐn ________室pín ________繁
méng lóng________qī________凉bān ________驳长piān________
2.多音字组词
夹jiā________ gā________ 丧sāng________ sàng________
3.我是拼音小能手
zhēn zhì________ méng lóng________qī liáng________ yì piān________
qǐn shì ________ pín pínrù mèng________kě jiàn yì bān ________
4.写出近义词
孤寂—________ 怀念—________ 忍耐—________
5.写出反义词
朦胧—________ 甜蜜—________ 崇高—________
6.形近字组词
斑________ 挚________寝________
班________ 执________ 侵________
洲________ 濛________ 魁________
州________ 朦________ 魂________
7.给划线的字注音
哥廷根________ 怅望________ 间断________
沮丧________ 崇高________ 避免________
8.变字魔术（给下列字加上不同的偏旁组成新字再组词）
不________ ________ ________ ________ ________ ________
扁________ ________ ________ ________ ________ ________
龙________ ________ ________ ________ ________ ________
且________ ________ ________ ________ ________ ________
9.火眼金睛改错字
思朝起伏________ 可见一班________ 凭来入梦________ 账望灰天________
对这两位母亲的怀念，一直半随我渡过了在欧州的十一年。
________ ________ ________
10.解释词语
①莫名其妙________
②从从容容________
③语重心长________
11.把句子中划线的部分换成恰当的成语
①我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。
________ ________
②躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。
________
③我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。
________
12.读句子，在括号里填入恰当的动词
①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐________上天空，________上对面的屋顶。
一切都________在朦胧的薄暗中。
②我怅望灰天，在泪光里，________出母亲的面影。
③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地________在心头。
13.解释划线字的意思
寝不安席：________
频来入梦：________
心潮腾涌：________
精益求精：________
14.修改病句
①一想到母亲，就泪流不止。
②《怀念母亲》的作者是季羡林写的。
15.照样子改句子
例：我很想我的祖国。
我很想祖国，想得简直不能忍耐。
① 弟弟很快乐。
②妈妈很着急。
例：房东太太就对我说，她的儿子今天回家。
房东太太就对我说：“我的儿子今天回家。
”
③妈妈告诉我，她今天中午去我外婆家。
16.下面句子是比喻句的有________。
A.天色阴得如黑夜。
B.湖面静得如一面镜子。
C.她长得很像她妈妈。
D.爷爷心中的故事犹如天上的星星一样多。
17.将下面的句子变成第三人称转述的形式
①小芳说：“我爸爸出差了。
”
②小松鼠对小马说：“河水很深，还淹死过我的伙伴呢！”
③ 爸爸说：“今天我们开会，得回来晚一点儿。
”
18.根据意思写词语
①接二连三的思想活动。
________
②终身的遗憾。
________
③无法安然入睡。
________
④婉辞，指父母死亡。
________
⑤感情真诚恳切。
________
19.修改病句
①《怀念母亲》这篇文章的作者是季羡林先生写的。
②我怀念母亲的情绪越来越剧烈。
③对母亲的怀念一直跟随我度过了在国外的十一年。
④小学生从小要养成爱读书。
20.课文内容我理解
①课文以回忆的形式，介绍了作者的两位母亲---一位是________，一位是________。
②文中说“这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的。
”的意思是：
________
③我的祖国母亲，我是第一次离开她。
不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
”“频来入梦”的意思是：________
你对这两句的理解是：________
21.语境注音我能行（给划线的字加上拼音）
①一想到母亲，就泪流不止，数________十年如________一日。
②一切都沉________在朦胧的薄________暗中。
③她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴________得________不得________了________。
22.带着问题来读书
①这篇文章的作者是________，文中摘抄了作者的 ________、________、片段，描述了漫长的留学生涯中，对________的怀恋。
②课文表达了作者________
A．在国外生活的孤寂心情B．对亲生母亲永久的爱
C．对祖国的自责和愧疚 D．对祖国母亲不变的爱意
二、阅读题
23.精彩句段我来品
我六岁离开我的生母，到城里去住。
中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。
在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。
我真想随母亲于地下。
我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
（1）
“寝不安席”是什么意思？
（2）
母亲去世，作者感受如何？从哪个句子中可以表现出来？
（3）
作者说“我的愿望没能实现”，“我的愿望”指________
A . 作者想以死伴随母亲于地下的愿望。
B . 作者赡养母亲的愿望。
C . 作者希望母亲存活于世的愿望。
24.课外阅读
变
①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。
”
②“有什么事就说吧。
”
③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？
④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。
”
⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀！”
⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。
”
（1）
这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上
________
（2）
文中突出表现马市长“变”的一对词语是________和________。
（3）
文中女儿向父亲“请教”的目的是什么？
（4）
文中第⑤句里的“这样”的含义是什么？
（5）
你认为文中的马市长是个什么样的人？。