核 数 据 库 运 用 方 法.ppt1

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危险货物运输法规(PPT-51页)[1]

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SOLAS1983
n 1983年11月通过的修正案于1986年7月1 日生效。修改后的第七章包括三部分:
n A部分:包装或散装固体危险货物的装运; 并将其扩大了适用范围,包括了500总吨 以下的船舶;
n B部分:散装运输危险液态化学品船舶的 构造和设备(IBC Code);
n C部分:散装运输液化气船舶的构造和设 备(IGC Code)。
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SOLAS1999
n 1999年5月对SOLAS的修正案于2001年1 月1日生效。INF规则(International Code for the Safe Carriage of Packaged Irradiated Nuclear Fuel,Plutonium and High-Level Radioactive Wastes on Board Ships)全称为: 《船上装载放射性核燃料、钚和高水平 放射性废物安全运输规则》成为公约第 七章下的强制性内容(D部分)。该规则 适用于包括500总吨以下的所有船舶。
n 关于试验和标准的建议书是以单独的手册形式 出版的。
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试验和标准的建议书内容
n 第一部分:爆炸性物质和物品的分类试验和标 准;
n 第二部分:测定有机过氧化物和其他热不稳定 物质的自加速分解温度(SADT)的试验方法;
n 第三部分:自反应物质和有机过氧化物的分类 试验和标准;
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2024/2/9
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第一节:国际危险货物运输法规
n 法规的起源: n 任何法规的起源都来自于实践。人们不

原子结构的模型浙教版科学(精品)课件PPT1

原子结构的模型浙教版科学(精品)课件PPT1
第3节 原子结构的模型
第一课时 原子结构
卢瑟福
在化学变化中,分子可以分为原子,而原 子不可再分。
原子能不能用其它的方法再分呢?
为了探索原子内部结构,科学家们进行 了无数的实验。他们用原子模型来表示原子, 并通过实验来不断的修正模型。
一、原子结构模型的建立
1.道尔顿原子模型 (1803年)
2.汤姆生原子模型 (1904年)
用α粒子(一种带正电的微粒)去轰击金属箔,实验发现:大多数α粒子能 穿过金属箔,少数α粒子发生较大角度的偏转或被反弹回去。
α粒子散射实验
思考:争对这一实验现象你可 以得到什么结论呢?
1、原子不是一个实心球体, 大部分空间是空心的。
2、原子的中心存在一种体积 很小的带正电的微粒。
卢瑟福认为:α粒子可能被质量很大但体积很小的 核碰撞回来,原子核带正电荷,位于原子的中心。
即时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
填空练习:
(1)小说的感情基调严肃、低沉,又不失天真烂漫的色彩;(2)有相当出色的景物描写。(3)有生动的人物性格刻画;(4)有细
腻的心理剖析。(5)行文生动活泼,语调诙谐幽默,充满盎然的情趣
反复:由二个相同的词语或句式构成反复。作用:主要起强调作用
原子的质
质子(+) 带一个单位的正电荷 成为写作者谋篇布局、语言运用的关键。写作材料作文时用来博取阅卷人青睐的深奥冷僻的名言警句或奇闻逸事,在任务驱动型书信
体写作中基本无市场。用对方乐意接受的方式认认真真地说透事理,是书信体写作获取成功的根本。 全文翻译
原子核 主要内容:主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景,表达了作者对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美
3.卢瑟福原子模型 (1911年)

2.3.2 科学记数法 课件 数学人教版(2024)七年级上册 (1)

2.3.2 科学记数法 课件 数学人教版(2024)七年级上册 (1)

归纳
把一个大于 10 的数表示成 a×10n 的形式(其中 a 大于或等于 1 ,且 a 小于 10,n 是正整数),使用的是 科学记数法. 科学记数法是一种记数的简便方法,它不改变数的大小.
例 题 【教材P55】
例 5 用科学记数法表示下列各数: 1 000 000,300 000 000,8 000 000 000,10 100 000.
课堂小结
把一个大于 10 的数表示成 a×10n 的形式(其中 a 大于或等于 1 ,且 a 小于 10,n 是正整数),使用的是 科学记数法.
用科学记数法也可以表示一个小于 -10 的数,只需要 先写出它的相反数的形式,再添加负号就可以了.
2.3.2 科学记数法
人教版·七年级上册
学习目标
1. 了解科学记数法的现实意义,学会用科学 记数法表示较大的数.
2. 会用科学记数法表示的数进行简单的运算.
新课导入
据有关资料统计: 2023年我国国内生产总值为 126 058 200 000 000 元, 国民总收入 125 129 700 000 000 元.
1. 读并写出这些数字; 2. 有没有比较简便的、科学的方法来读写这些较大的数?
新知探索
在现实生活中,我们会遇到一些比较大的数.
2022年世界总人口 8 000 000 000 人
太阳的半径约 696 000 km
这些数有简单的表示方法吗?
观察10的乘方:
结果
101
10
102
100
103
1 000பைடு நூலகம்
思考
1 000 000 = 1×106, 300 000 000 = 3×108,
8 000 000 000 = 8×109, 10 100 000 = 1.01×107.

《统计学基础》PPT课件1

《统计学基础》PPT课件1

任务二 统计学研究对象和作用
本节的重点: 统计研究对象及其特点 统计的作用
本节的难点: 统计研究对象的特点
27
一、统计学的研究对象及其特点
(一)统计学的研究对象 社会经济统计学的研究对象,是社会经济现象
的总体的数量方面,即社会经济现象总体的数 量特征和数量关系。 就是通过特有的统计指标和统计指标体系来表 明社会经济现象的规模、水平、速度、比例和 效益等,揭示现象发展的本质规律。
概率论 (包括分布理论、大数定律
和中心极限定理等)
反映客观 现象的数

样本数据
描述统计
(统计数据的搜集、整
总体数据 理、显示和分析等)
推断统计
(利用样本信息和概率 论对总体的数量特征进
行估计和检验等)
总体内在的 数量规律性
统计学探索现象数量规律性的过程
理论统计与应用统计
理论统计
▪ 研究统计学的一般理论 ▪ 研究统计方法的数学原理
23
三、统计学与其他学科的关系
(三)统计学与数学的关系 数学是统计学的研究工具,统计研究要
运用大量的数学知识,研究理论统计学 的人需要较深的数学功底,使用统计方 法的人要具有良好的数学基础。统计学 与数学又有着本质的区别
24
三、统计学与其他学科的关系
(四)统计学与数理统计学的关系 一方面,统计学的产生先于数理统计学,从一
12
历史上各国对统计学的译法
法国: Statistique
意大利: Statistica
英国:
Statistics
日本:
政表、政算、国势、形势等
中国: ,,,,,,,,,,统计(钮永建、林卓南于1903译)
13

数据库系统的设计方法(1)

数据库系统的设计方法(1)

设计步骤是:首先要将现实世界中的数据及应用情况用 数据流程图和数据字典表示,并详细描述其中的数据操作要求 (即操作对象、方法、频度和实时性要求),进而得出系统的层 次结构、功能模块结构和数据库的子模式。
3. 数据库的物理模式设计
要求:根据库结构的动态特性(即数据库应用处理要求), 在选定的DBMS环境下,把数据库的逻辑结构模型加以物理实现,从 而得出数据库的存储模式和存取方法。
内容:数据库的结构特性设计、行为特性设计和物理模式 设计。在数据库系统设计过程中,数据库结构特性的设计起着关键 作用,行为特性设计起着辅助作用,两者结合起来,相互参照,同 步进行,才能较好地达到设计目标。
1. 数据库的结构特性设计 数据库的结构特性是指数据库的逻辑结构特征。数据库的
结构特性设计又称为数据库的静态结构设计。 设计过程是:先将现实世界中的事物、事物间的联系用E-R
程。数据库设计过程是结构设计和行为设计分离设计、相互参照、 反复探寻的过程。
● 3.1.3 数据库设计的基本方法
手工试凑法。使用手工试凑法设计数据库与设计人员的 经验和水平有直接关系
新奥尔良(New Orleans)方法。是规范设计法中的一种, 它将数据库设计分为4个阶段:需求分析、概念设计、逻辑设计和 物理设计。其后,经过改进,认为数据库设计应分6个阶段进行: 需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据 库实施和数据库运行与维护。
在概念结构的设计过程中,设计者要对用户需求进行综合、 归纳和抽象,形成一个独立于具体计算机和DBMS的概念模型。 3.逻辑结构设计阶段
数据逻辑结构设计的主要任务是将概念结构转换为某个 DBMS所支持的数据模型,并将其性能进行优化。
4.数据库物理结构设计阶段 主要任务是为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物

高中数学统编版第一册第一章集合与常用逻辑用语1.3集合的基本运算(第1课时)并集和交集课件

高中数学统编版第一册第一章集合与常用逻辑用语1.3集合的基本运算(第1课时)并集和交集课件
(4)已知集合A={1,3,5,6,7},B={2,4,5,6,8},则A∩B=
答案:(1)C (2)B (3)A (4){5,6}
)
)
.



三、并集、交集的性质
1.(1)一个集合与其本身的并集、交集分别是什么?
提示:都是这个集合本身.
(2)一个集合与空集的并集和交集分别是什么?
提示:并集是这个集合,交集是空集.
(2)利用数轴分别画出集合M、N,如图:
∴M∩N={x|1≤x<2};
(3)A∩C={1,2},(A∩C)∪B={1,2,3,4},故选D.
答案:(1)C (2)A (3)D
反思感悟 求两个集合交集、并集的方法技能
当求两个集合的并集、交集时,对于用描述法给出的集合,第一
明确集合中的元素,其次将两个集合化为最简情势;对于连续的数
当a=-3时,A={-4,-7,9},B={-8,4,9},符合题意.
综上可得a的值为5或-3.
答案:5或-3
探究一
探究二
探究三
思想方法
随堂演练
反思感悟 已知两个有限集运算结果求参数值的方法
对于这类已知两个有限集的运算结果求参数值的问题,一般先用
视察法得到不同集合中元素之间的关系,再列方程求解.另外,在处
解析:(1)A={-1,3},B={-1,1},A∪B={-1,1,3}.
答案:(1)C (2)D
探究一
探究二
探究三
思想方法
随堂演练
变式训练1(1)已知集合A={x∈N|1≤x≤3},B={2,3,4,5},则
A∪B=(
)
A.{2,3}
B.{2,3,4,5}
C.{2}

第1讲 实数的相关概念及运算 课件2025年中考数学核心知识研究(四川省泸州市)

第1讲 实数的相关概念及运算 课件2025年中考数学核心知识研究(四川省泸州市)

素养发展
能比较实数的大小
数轴比较法:数轴上的两个点表示的数,右边的总比左边的⑪_____








类别比较法:正数>0>负数;两个负数比较大小,绝对值大的反而

⑫_____
差值比较法:a-b>0⇔a>b;a-b=0⇔a=b;a-b<0⇔a<b



作商比较法:a,b为正实数,则 >1⇔a>b; =1⇔a=b; <1⇔a<b
2025泸州数学
第一单元
第1讲
数与式
实数的相关概念及运算


2
1 依标扣本·素养储备
22
素养积累
3
3
素养发展
01
考点综述
依标扣本·素养储备
依标扣本·素养储备
素养积累
素养发展
课标要求 1 理解负数的意义;了解无理数和实数,知道实数由有理
数和无理数组成
负数的意义:先规定某一种意义为正,那么与它相反的意义为负,负的
∴3< -1<4.
核心知识1
核心知识2
核心知识3
核心知识4
核心知识5
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目录
依标扣本·素养储备
素养积累
变 式 1.(2023·泸州) 下列各数中,最大的是( C )
A.-3
B.0
C.2
D.|-1|
2.比较大小:2.5______
.(填“>”“<”或“=”)

核心知识1
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素养发展
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依标扣本·素养储备
素养积累
素养发展

单元1-认识PLC控制系统-PPT

单元1-认识PLC控制系统-PPT

单元1 认识PLC控制系统
任务1 认识PLC
2.FX系列常用CPU的性能
单元1 认识PLC控制系统
任务1 认识PLC
单元1 认识PLC控制系统
任务1 认识PLC
3.FX系列的扩展模块 FX系列PLC的扩展模块主要有扩展I/O模块(输入扩展模块、 输出扩展模块)和扩展I/O(混合模块)。
4.FX系列特殊功能模块
单元1 认识PLC控制系统
任务1 认识PLC
二、PLC的应用领域 电梯控制、防盗系统的控制、交通分流信号灯控制、楼宇供 水自动控制、消防系统自动控制、供电系统自动控制、喷水 池自动控制及各种生产流水线的自动控制等。
1.开关量逻辑控制 取代传统的继电—接触器控制线路,实现逻辑控制、顺序控制。 既可用于单台设备的控制,又可用于多机群控及自动化流水线。 如注塑机、印刷机、订书机械、组合机床、磨床、包装生产线、 电镀流水线等。
单元1 认识PLC控制系统
任务1 认识PLC
国产三洋PLC产品
单元1 认识PLC控制系统
任务1 认识PLC
国产益达YD2n系列有壳PLC 国产益达无壳YD2n-30MRT-4AD2DA
单元1 认识PLC控制系统
任务1 认识PLC
二、系统采用PLC控制的一般条件 1.系统的控制要求复杂,所需的I/O点数较多。如使用继电器控制, 则需要大量的中间继电器、时间继电器等器件。 2.系统对可靠性的要求特别高,继电器控制不能达到要求。 3.系统加工产品种类和工艺流程经常变化,因此,需要经常修改系 统参数,改变控制电路结构,使控制系统功能有扩充的可能。 4.由一台PLC控制多台设备的系统。 5.需要与其他设备实现通信或联网的系统。
单元1 认识PLC控制系统

5.1 .1 方程 课件(共21张PPT)初中数学人教版七年级上册

5.1 .1  方程 课件(共21张PPT)初中数学人教版七年级上册
牛两二头牛、,羊五五只,羊,直共金值八八两两 . 牛、羊各直金几何?
十两 八两
实际问题
设未知数 根据相等关系
方程
例 根据下列问题,设未知数并列出方程.
分 2. 析 今有 : 牛五五头牛、,羊两二只,羊,直共金值十十两两.
牛两二头牛、,羊五五只,羊,直共金值八八两两 . 牛一、头牛羊,各一直只金羊,几各何值?几两
路程 速度
=时间
问题 一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同
一条公路同方向行驶,客车的行驶速度是70km/h,
卡车的行驶速度是60km/h,客车比卡车早1h经过
B地.A,B两地间的路程是多少?

路程/km
速度/(km/h)
时间/h
析 :
客车
x
70
x 70
卡车
x
60
x 60
设A,B两地间的路程是 x km
正方形面积公式 边长×边长=正方形面积
实际问题
设未知数 根据相等关系
方程
例 根据下列问题,设未知数并列出方程.
2. 今有 牛五、羊二,直金十两. 牛二、羊五,直金八两. 牛、羊各直金几何?
实际问题
设未知数 根据相等关系
方程
例 根据下列问题,设未知数并列出方程.
分 2. 析 今有 : 牛五五头牛、,羊两二只,羊,直共金值十十两两.
练习1 根据下列问题,设未知数并列出方程.
1.用一根长24cm的铁丝围成一个正方形,正方形的边长是多少?
2.一个数的2倍与5的和是37,这个数多少 ?
3.七(3)班共有学生21人,其中女生比男生少1人,这个班有 男生多少人?
问题:练习1中的方程有什么共同特征?
未知数的 个数

《公式法》因式分解PPT课件(第1课时)

《公式法》因式分解PPT课件(第1课时)

(1)( + ) −( − )
解: (1)( + ) −( − )
= ( + )

− ( − )
多项式
= + + ( − ) + − ( − )
=( + + − )( + − + )
=( + )( + )
=4×100×7=2800.
连接中考
( −)( −)
(2020•河北)若

则 =
= × × ,

.
解析:方程两边都乘以,
得 − − = × × ,
∴ + − + − = × × ,

平方差公
式因式分
解的步骤
一找 二套 三彻底
解: 4x2+8x+11
=4(x2+2x)+11
=4(x2+2x+1-1)+11
=4(x+1)2-4+11
=4(x+1)2+7
∵4(x+1)2≥0,
∴4(x+1)2+7>0
即4x2+8x+11>0,所以小刚说得对.
课堂小结
公式
− = ( + )( − )
公式法
分解因式
(平方差公式
答:剩余部分的面积为36 cm2.
课堂检测
能力提升题
已知 = + , = + , ≠ ,则
+ + 的值为
16
.
解析:将 = + , = + 相减,

电子科技大学,数据库系统第1章数据库系统概论-PPT课件

电子科技大学,数据库系统第1章数据库系统概论-PPT课件

DataBase UESTC ·
电子科技大学 ·计算机科学 ·数据
第1章 数据库系统概论
数据库的并行处理技术
多线程并行技术 数据库中的多线程 虚拟服务器结构(VSA)

DataBase UESTC ·
电子科技大学 ·计算机科学 ·数据
第1章 数据库系统概论 1.2.2 数据和数据管理技术
表是二维结构,它包括行和列 每个表行描述实体集中的一个实体 每个表列描述一个属性,每一列有一个明确的名字 每行/列的交叉描述一个数据值
5
6 7 8
每个表必须有一个属性或者一个属性复合体来唯一标识每一行
一列中的所有值必须是同一数据格式 每列有一个明确的数值范围 行和列的排列顺序对DBMS并不重要
表1-1 一个表的特征
跃。
DataBaseUESTC
电子科技大学 ·计算机科学 ·数据
第1章 数据库系统概论 数据管理技术面临挑战





信息爆炸可能产生大量垃圾 数据类型的多样化和一体化要求 当前的数据管理还不能处理不确定或不精确的模糊 信息 数据库安全 对数据库理解和知识获取的要求
DataBaseUESTC
电子科技大学 ·计算机科学 ·数据
电子科技大学 ·计算机科学 ·数据
第1章 数据库系统概论 1.1.2

数据库基本概念
数据库系统 数据库系统通常由 5 部分组成:硬件系统、数 据库集合、数据库管理系统及相关软件、数据库管 理员(DBA)和用户。
DataBaseUESTC
电子科技大学 ·计算机科学 ·数据
第1章 数据库系统概论 1.1.2
第1章 数据库系统概论
1.1 数据库的基本概念和相关术语 1.2 数据库技术的产生和发展 1.3 数据库的体系结构与组成
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个核素)
俄罗斯的BROND(BROND-2.2版中包含121个核素) 中国核数据中心的CENDL(CENDL-2版中包含54个核素)等。 上述评价数据库都按ENDF格式建立,便于存储、检索、国际交流 和进行数据处理。不同数据库覆盖的靶核核素有所差别,特点也
不一样,使用者可根据不同的需要选择使用。
6、核数据的国际合作
三、ENDF数据库
鉴于ENDF数据库的重要作用下面主要介绍其组成和内容 ENDF( Evaluated Nuclear Data File) 库主要由美国国家核 数据中心(NNDC)维护,其中的数据由美国截面评价工作组根 据应用的需要来选择,通过检验后加入库中。其目的是提供适 用于各种中子学和光子学计算所需要的具有通用格式的评价数 据,是目前得到国际公认的比较完整和先进的核数据库。 它由A和B两个库组成,ENDF/A库主要储存各种核素的完整的
-5
角度分布等。其中包含了不同子库,由NSUB标识,
NSUB=10表示中子入射数据,详见表3-1
表3-1 ENDF各子库号所对应的入射粒子
NSUB 入射粒 子 子库名称 光-核数据库 光致裂变产物产额 光子-原子相互作 用数据 放射性衰变数据 自发裂变产物产额 原子弛豫数据 中子入射数据 NSUB 入射粒 子 子库名称 中子裂变产物产 额 热中子散射数据 电子-原子相互作 用数据 质子入射数据 质子致裂变产物 产额 氘入射数据 α入射数据
0 1 3 4 5 6 10
γ γ γ 无 无 无 n
11 12 113 10010 10011 10020 10040
n n e p p d α
ENDF/B – Ⅵ库数据中,允许较高的入射能,加入 了更复杂的描述出射粒子的数据—双微分截面,提供了 入射带电粒子和光子引起的核反应数据 。 ENDF/B –
从60年代开始,一些国家就建立自己的评价中子核数据
库,且以美国为首,互相保密,互相竞争。自90年代前
后,随着美国ENDF/B-6的公开,各国的评价中子核数
据也相继公开,开始了国际合作。但是出于各自的应用
目的,仍然保留自己的评价中子核数据库。而没有一个
像实验中子数据库(EXFOR)那样的国际上统一的评价
最近更新时间/年份 1993 1997
NNDC(美国) NEA Data Bank(欧 共体) IAEA-NDS
JNDC(日本)
ENDF/B-VI JEF-2.2 FENDL/E JENDL-3.3
1997 1993 2004 2002
7.世界上现有的主要评价核数据库有
美国国家核中心 (NNDC)的 ENDF(ENDF/B-VI版中包含329个核 素) 欧共体核能局(NEADB)的JEF(JEF-2.2版中包含314个核 素) 日本原子能研究所核数据中心的JENDL(JENDL-3.3版中包含340
2.5 BROND-2.2 和 BROND-3
俄罗斯(前苏联)的BROND-2.2于1993年底完成,此后作了
一些评价改进,特别是锕系核素数据,但看不出国内的统一安
排和计划。大多是国际合作(ISTC)项目,大约在1997年, 他们提出了建立BROND-3。但至今没有具体的计划和时间表, 无从知道所包含的内容和完成时间。
2.3
JEF-2.2和JEF-3
欧共体的JEF库有两部分,通用库JEF和聚变堆用库EFF。从1996年开
始了它们的最新版本JEF-2.2和EFF-4,两者已于1999年完成并提供
使用。与此同时,NEA决定于1997年将两者合并,建立JEF-3库,次 库于2001年完成。JEF-3是综合库,是多用途的,特别是对裂变堆、 核废物处理、加速器驱动系统和聚变。较之JEF-2.2,JEF-3有下列特 点和发展 (1)改进的数据质量保证体系; (2)主要同位素能量延伸至150Mev; (3)重点在协方差数据; (4)考虑到JEF-2.2的基准检验结果; (5)采用欧洲活化库(EAF)的最新版本。
或是不完整的原始核数据。对于某些特定核,它可以包括若干
套不同系列的数据,而对于某些核的某些反应道则可能没有任 何数据。这些核数据没有经过评价和检验。
ENDF/B库
下面以ENDF/B-Ⅵ库为例简要介绍目前国际上通用的中子核数 据库的主要内容及结构。 ENDF/B库则是经过评价后的数据库,对于某一特定材料,只
中发现了一些问题,于1997年4月开始对其进行一系列的改进,
建立改进版JENDL-3.3。该版于2001年完成发行。较之JENDL3.2,JENDL-3.3将有下列特点和改进:
(1)增加协方差文档,包括主要的锕系核、结构材料和冷却剂
核素;
(2)“同位素评价政策”,强调给出同位素数据,JENDL-
3.2 “天然元素政策”强调给出天然元素数据; (3)增加新的核素,如Er(可燃毒物)等; (4)增加聚变用核素的γ产生数据; (5)更新数据,如U和Pu同位素的共振参数及阈反应截面,结 构材料的共振参数、γ产生数据、中子发射谱等约30/B-Ⅵ,库中包含有核反应所需要
的各种核素,总数达329个, 能量从 10 eV~20MeV 范围
内的所有重要的中子核反应的整套数据。例如,它包括:入射 中子数据、热中子散射数据、裂变产物产额数据、辐射衰变数 据、入射带电粒子和光核反应数据、光子与原子相互作用数据、 电子与原子相互作用数据、原子弛豫数据、反应产物的能量-


2、核数据分类: 核数据可分为两大类 ⑴ 、有关单个原子核的性质的数据,常 称作核结构数据或放 射性衰变数据。 ⑵ 、有关原子核与其他粒子或核 (如中子、带电粒子、光子等) 发生相互作用的数据,常称作核反应数据。中子核数据即是后 者的一种,此外还有带电粒子数据、光子数据等均属此类。
3、核数据来源: ①实验测量,这是主要的 ; ②理论计算或内插、外延的方法 获得的。因为对于同一截面数据,不同的实验可能给出不同的 数值,这就必然要对已有的核数据进行分析、选取和评价。由 于在实际工作计算中要涉及到大量的同位素以及广阔能域内核 反应截面与能量的复杂关系,其所需的核数据量是非常庞大的, 以及实验条件的限制,现有的实验数据不可能完全覆盖。对于 一些能域或核素还存在着空白,用理论方法求得结果来填补这 些空缺的数据。同时理论方法还可以指导对实验数据的选取和 评价。

5、国际主要的核数据中心 自20世纪60年代以来,国际上先期成立了4个核数据中心,并建 立和发展了其各自的评价数据库。继而,日、德、英、荷、法、 意、澳等国也相继建立了自己的评价核数据库详见表-1
表1-1
当前国际上几个主要中子评价数据库
核数据中心 CJD(俄罗斯) CNDC(中国)
中子评价数据库 BROND-2.2 CENDL-2.1
Ⅵ库已广泛用于中子、光子和带电粒子等在物质中的输
运过程计算。其他应用还包括裂变、聚变反应堆计算、
屏蔽及辐射防护的计算、安全临界、核武器及核物理研
究、医学放射线疗法、放射性同位素治疗及诊断学、加
速器设计及操作、地质及环境工作、辐射废弃物处置计
算和太空旅行等。
在ENDF/B库中,实际截面数据并不全以数表形式保存,而
中子数据库。现今,核数据的国际合作已经有了很大发 展,有了固定的模式和成熟的经验,核数据评价的国际 合作主要通过两种渠道进行协调组织。
一是国际原子能机构的国际核数据委员会,定期研究国际核数
据的发展,确定核数据的发展项目,由国际原子能机构的核数
据科(NDS)通过组织协调研究项目(CRP)予以实现。 另一种渠道是欧共体核能局(NEA)组织的国际评价合作工作 组(简称NEAWPEC)。工作组根据需要,设立若干由各国有 关领域感兴趣的专家参加的工作组(Subgroup)对评价中需要 解决的重要问题进行专门研究。CRP和Subgroup的研究内容, 在很大程度上可认为是当今世界上核数据评价领域的重要课题
主要核数据中心经过几十年的艰苦努力,相继建立并不断完善
了各具特色的中子评价核数据库,如 BROND-2(俄罗斯)、 CENDL-2 (中国) 、 ENDF-VI(美国) 、 JEF-2(欧共体)、 JENDL-3(日本)。本报告以中子核数据为重点介绍了核数据的 相关知识和数据库的运用以及快中子核反应截面数据的测量。
2.4 CENDL-2.1和CENDL-3
中国的CENDL-2.1 于1991年完成发行,它包含了代表当时 先进水平的双微分截面和协方差文档,说明我们在评价方法, 评价技术和评价手段上具有相当的水平,但核素比较少,很 难满足实用的需要。我们从1996年开始建立CENDL-3并于 2000年底完成CENDL-3有下列特点和改进: (1)核素增加至200个,其中包括裂变产物核91个,所有这些 核的数据都是新评价和计算的; (2)增加结构材料核同位素的数据,与天然元素同时给出,天 然元素数据与其同位素数据之间满足物理上的自洽关系; (3)明显改进的部分是轻核的双微分截面数据; (4)更新改进了重要裂变核素,如 235,238U , 239 Pu 等的数 据; (5)与宏观检验紧密结合。
一、核数据库介绍
1.核数据主要应用领域: (1)裂变、聚变反应堆设计 ; (11)炸药和毒品的检验 ; (2)加速器设计及操作; (12)辐射损伤研究; (3)屏蔽及辐射防护设计; (13) 辐射废弃物处置 (4)安全临界; (14)太空旅行 (5)核武器及核物理研究 (6)医学放射线治疗; (7)放射性同位素治疗及诊断学; (8)放射性同位素生产和应用; (9)石油及其他矿产资源的探查; (10)地质及环境工作;
快中子反应截面及核数据库
孔祥忠
兰州大学核科学与技术学院


前言 一、核数据库介绍 二、世界主要评价中子核数据库的发展和现状 三、ENDF数据库 四、国际评价中子核数据库使用 五、中国核数据中心的建立 六、快中子反应截面测量 七、军用核数据介绍
前言
核数据是不可缺少的重要科学数据﹐在基础科研﹑国防建设﹑ 国民经济的很多方面发挥着重要作用。国际上一些主要核国家 都十分重视核数据测量和评价工作,至20世纪末,国际上几个
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