幼儿园家访家长意见及建议怎么写0

幼儿园家访家长意见及建议怎么写

幼儿园家访心得体会家访，是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带，是幼儿园与家庭共

同教育好孩子的一道不可缺少的桥梁；是一门永无止境的学问，下面是由XX的XX的“”，希望对大家有所帮助。家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我很疑惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话交流，有些小事则可以在接送的

时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗？家长会乐意接受吗？通过三个学期的家访工作，现在我认为家访是非常有必要的，它可以减少家长与老师

之间的距离，使我们的沟通交流更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括：今

年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访

反应不一：有的惊讶，是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来家访？有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间招待老师；但更多的是

欣喜，正愁没有机会和老师好好交流呢，对于我们的到来非常的高兴。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担？但有一点，我们更清晰了：家长

上一页下一页们的家庭教育观念确实需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好

给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。在

家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重

与信赖。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开始教写字算数？对于这样的问题，

我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿

的接受能力，不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长

及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教

师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，

让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心

幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业，

就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看，学

一学。这次家访给我留下了很多深刻的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作

来说是一个宝贵的经验。在学期即将结束的那个星期，我们班发生了一件令我非常难过的

事

上一页下一页情，叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知

所措，这可是我从教以来发生的最严重的事故了，对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他，我们坐着三轮车刚到他们家

路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到了他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们。我

们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过

程中他们表现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己平时也很调皮，还说文伟经常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很高兴，家长这么理解我们的工

作，另一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事，如：郑乐珊高兴的拿小时候

的照片给我们看，给们讲小时候的事；叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈；还有

很多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在寒冷的冬夜感受

到了温暖。通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达

成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到

了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情；更使我们得到了教育和锻炼。家访不仅仅给

我们教师带来了感动和宝贵的经验，家访也带给了孩子们满心的快乐：“老师到我家来了！”家访后的几天，孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们的

上一页下一页一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新

的感动：“老师，谢谢你如此细致！”教师对孩子日常言行的细微介绍，对孩子个性的详

细剖析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理！迎着风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在绿油油的稻田之中，别样的激动，期待着和每个孩子的零距离交流，期待着和家长们一起探讨孩子的未来。转眼之间，来河

包支教的日子已过去了一大半，经过前一段时间的观察，我们已经对每个孩子的行为习性，性格特点有了一定的了解，而且通过我们自身的努力，家长们也了解了我们的工作。所以

我们开展了第二阶段的工作-—家访。我们的家访主要是针对家长，通过与家长的交流进

一步了解孩子，了解西部孩子的成长和受教育环境，了解家长们眼里的西部教育。与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向发展，使孩子们的未来更加明朗。在我的印象里，农村的家长都会特别重视孩子们的学习，历代

人的艰辛已经让他们对山外的世界充满向往，而且每位家长都会希望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性差异的缘故吧，家访的过程中并没有出现我所想象的情况。每到

一家，家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我

上一页下一页们。一阵寒暄之后，我们便步入正题，开始探讨孩子的教育，这时的气

氛就明显不如前面了。经过我的观察，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负

担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的；还有一类是家庭条件较差，心里

想着孩子的未来却是没有办法付出太多，而且会让孩子做很多农活。对于前者，家长的付

出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应该放在养

成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地明白生活

的艰辛，所以很希望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福快乐的日子。他们很关心孩子的学习，

却只能是在一边瞎操心，因为生活毕竟是生活。7月26日，我们去了几个学习成绩较好的同学家，他们都是小学里的佼佼者。一路听着万永莲介绍着旁边的植物，欣赏着周围的美景，不一会就到了刘林家，阿姨热情的招待了我们。她家是属于后者，刘林的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，而且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。刘林的爷爷是位眼光

高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样

的见识着实让人钦佩。针对刘林胆小害羞的性格，我们提了好多建议，也算是我们读书这

么多年来的一些经验吧。在我看来，老师总

上一页下一页是喜欢那些爱问问题，经常去老师办公室泡的学生。我们把这条“经验”介绍给刘林，并让刘林的妈妈帮忙监督。带着满意的微笑向刘媛媛家走去，她家的条件不错，她和哥哥生活在一起，可能是由于太过年轻吧，哥哥好像对妹妹并没有怎么照顾和关心，在学习方面更是任由其发展。不过值得欣慰的是，孩子成绩很好。针对此问题，我们

向哥哥提了建议，愿哥哥对她的教育可以有所改观。最后返回到万永莲家，阿姨已经给我

们做了一桌丰盛的晚餐，于是我们便在饭桌前聊了起来。虽然阿姨没有读过书，却是一位

知书达理的农村妇女，言谈举止之间流露着一种伟大的母爱。有这样的家长，万永莲真的

是很幸福，这会是她一辈子的财富。7月27日，带着病怏怏的杨贞伟，踏上了从未有过的“徒步”旅行。风里过，雨里淌，从来没有在这么难走的路上走过，到处是石头，随处是

峭壁，不禁令人心惊胆颤。那一块块突兀的石头，似乎会没有任何征兆的落下来。从红日

当头一直到天色渐暗，终于走完了五六公里山路，登上了那座高高的山岗。杨的爸妈都在

外打工，家里只有爷爷和奶奶。看着奶奶那朴实的脸，一种亲切涌上心头。感觉杨贞伟是

个好孩子，工作负责，上课也很积极，但是孩子的性格还是有缺陷的，经不住表扬，最近

他渐渐的变了，变得很张扬。就此，我们提出了几条建议，希望可以给爷爷奶奶的教育带

来方便。天色已晚，我们不敢久留，毕竟还有五六公里山路要走。

上一页下一页我们行色匆匆的下山，向另一座大山走去…7月28日，家访的第三天…

去了我一直都想去的罗赢家，因为我觉得罗赢具有一定的代表性，我想进一步了解一下她

的生活，家庭条件等等。可能是性格的差异吧，她的父母显得很平和，并没有像其他家长

见了我们以后的那种激动。简单的攀谈后，我觉得情况已经差不多掌握清楚了。相比来说

罗赢家条件较好，是典型的第一类家庭，孩子自幼生活在一个较好的环境中，在同龄人中

似乎有一些优势。这样的条件有利于孩子的成长，但也使孩子的性格潜移默化中改变，

“一个农村的孩子有着城市孩子的性格”，这样来讲不知是否合适。家里为孩子的付出挺多，但似乎关心教育不多。家里要送孩子去遵义的中学读书，而且阿姨可能会去租房子陪读，这在其他孩子是想都不敢想的。针对这个问题，我们就家庭教育对于孩子成长的重要

性和叔叔阿姨展开了探讨。在我觉得，罗赢的性格真的需要改，似乎是有点偏激，虽然说

孩子还小，可能有时是不懂事，但是也不能任由其发展。批评教育还是必须的…7月29日，顶着烈日，向田洪双家进发…这俩双胞胎兄弟真的好害羞，甚至比女生都害羞，连老师都

不敢正视。我把这几天的心得发现都讲给他们听，而且提了许多有利于他们自身发展的建议。不知他们是否听进去了，又明白了多少。总之，希望这俩孩子可以顺利实现他们共同

的心愿…

上一页下一页7月30日，家访的最后一天，又是一对害羞的双胞胎兄妹——朱俊和朱

红霞，朱红霞是我最喜欢的一个孩子之一。朱红霞的成绩很好，一进家门，映入眼帘的便

是满墙的奖状，很是气派。朱俊的成绩也相对不错，表现也很好。也许害羞是农村孩子的

通病，这俩孩子很害羞，朱红霞要比朱俊要好一些。家庭条件不是很好，孩子去哪里读初

中尚未确定。作为农村走出来的大学生，我知道农村家庭要培养一个大学生的不易。如果

要送孩子去好学校读书，势必会给本来就拮据的家庭带来更大的困难。虽然说学习是靠自

己的，但是环境造就人自古就是一个真理。所以，从个人角度来讲，我建议孩子还是去好

一点的学校读书。每个孩子都应该有个美好的未来，读书是他们唯一的出路。愿孩子们天

天都有收获。在家访过程中，我说得最多的一句话就是“老师们最喜欢的就是大胆发问的

学生，多去老师办公室转转。”感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校

就来找老师问题，很是积极，我也真的是从未有过的欣慰…希望孩子们可以坚持这个好的

习惯，好好学习。也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于

养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应该多注意这个问题。路是自己

走出来的，再崎岖，再泥泞都会有路…我们无法改变现状，只能欣然接受。“长风破浪会

有时，直挂云帆

上一页下一页济沧海。”，孩子们，加油吧，未来的舞台还在等你们上演精彩的节目。XX

幼儿园家访家长意见及建议

幼儿园家访家长意见及建议随着新学期脚步的来临，老师们走家穿户开始了新一轮的家访，在交流孩子状况，反馈孩子在园信息的同时也听取了家长们的意见和建议，在此进行归纳：一、对班级工作的建议： 1.课程方面：在原有课程的基础上增加手工课时，增加感恩教育和三字经的学习，通过课程和幼儿园一日生活培养孩子的团队精神和责任感，促进孩子的社会化。 2.家园合作方面：及时、定时反馈孩子的在园情况，多开展一些公开活动和亲子活动，让家长更好地了解自己孩子的情况，使家园关系更密切、和谐。 3.个性培养：多给孩子表现的机会和舞台，挖掘他们的闪光点，促进其个性化、全面化发展。 4.习惯培养方面：纠正孩子的不良习惯，帮助家长培养孩子良好的学习习惯，如倾听习惯、看书、写字习惯等。二、对幼儿园的建议： 1.希望不要更换班级教师，以减少孩子的适应过程。 2.大班家长建议幼儿园调整作息制度与小学接轨，并增添一些特色教育如绘画兴趣班、电子琴兴趣班等。 3.班车问题：时间安排能否作出调整，如红联早上第一趟班车太早，下午青峙班车太早，希望在华南境园新增站点。 4.因为有些家长工作的性质和家庭情况建议幼儿园增加一个加时托管班。 5.幼儿园搞活动最好选在双休日，以便家长准时参加。家访工作是如何进行 1、认真做好家访准备工作，制定细致可行的计划。幼儿入园前，先召开一次家长会，把家园同步教育的理由、设想和做法告知每位家长，使其在思想上做好家园同教的准备。幼儿入园后，在细心观察幼儿的基础上，针对每位幼儿的表现，每学期制定出1~2次家访计划，较特殊的幼儿可根据具体情况增加家访次数。安排好家访的先后顺序，有针对性地解决教育和保育中发现的问题。

家访意见范文.doc

家访意见范文家访意见怎么写?下面是我给给大家整理收集的关于家访意见范文，供大家阅读与参考。家访意见范文1 家庭是儿童与世界最早的接触点，是一切教育的开端，开展家访工作可以了解学生家长的文化素养和教育状况，对学生进行全面、认真、分析了解，倾听家长对自己工作的意见和建议，交流学生在校、在家的表现及思想发展动态，促进学生的健康成长。我班学生中父母是务工人员的比较多，这些学生的父母文化程度较低，工作流动性较大，家长没有时间，或者说能力教育孩子，对学生的学校生活关心较少，孩子容易出现不爱学习、行为习惯不规范的问题。开展家访工作时要首先针对这一类学生进行，了解他们的家庭背景和家庭环境，也有助于解决学生身上存在的问题。由于时间的限制，我们一学期进行的家访次数有限，能够走进的家庭有限，家访也可以采取"请进来"的方法，在学校里担任家委会的家长大多文化素质高，而真正对教育孩子存在困惑的家长往往是那些文化水平较差的家长，我们也可以将这样的家长请进学校，感受学校氛围。另一类需要注意的是单亲家庭的孩子，此类学生由于父母离异跟随父母一方生活，家庭的不完整，使得该类学生性格较为敏感，不善于与人沟通、交流。走进这样的家庭，可以让孩子感受的来自老师和班级的温暖。这对此类孩子的健康成长。确实有着极大的帮助。正如一位教育家所言："教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访

中，就会取得意想不到的效果。" 家访活动为学校和家庭之间搭起了一道沟通的桥梁，极大地和谐、融洽了家校关系。家访中，教师们展示了自己的新形象，拉近了学校和家庭之间的距离。家访可以协调家长和老师对学生发展方向的看法以及教育方法，让教育有的放矢。在我看来，家访确实是促进学生教育的有效方式。家访意见范文2 首先对老师的工作表示感谢。感谢老师对工作的负责，感谢老师对孩子的关心，感谢老师能够主动来家访，积极帮助孩子学习!!自孩子上学以来，在老师的认真教育下，有了很大的进步，自理能力也增强了很多，虽然学习成绩很存在着一定的问题，但是我相信，有这样负责的老师，孩子一定会进步的。希望老师跟严格的要求孩子，帮助孩子取得更大的进步!!谢谢老师的工作!! 家访意见范文3 家访是十分重要的。通过家访，班主任不仅可以及时反映学生在校的学习生活情况，还可以全面了解学生在家里的学习生活情况。这样，班主任和家长就可以根据学生两个方面的情况，共同探讨和制定科学合理的、切实可行的教育计划、教育方法和教育步骤。同时，成功的家访可以增进班主任与家长之间的感情，可以最大限度地争取到家长的支持和配合，对教育效果的提高可以起到很大的促进作用。但并不是所有的家访都会受到家长的欢迎，家访如何在家访中取得实效?应做到以下几点：一、家访要有目的性目的明确是成功家访的首要条件。如果班主任仅仅是为了完成学校布置的家访任务，而不是为了解决学生在学习生活中暴露出的问题，那么，

幼儿园家访家长意见及建议怎么写

1幼儿园家长反馈意见简短20字 1、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。 2、要加强对教师的敬业教育。 3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。 4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。 5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。 6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。 7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。 8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。 9、要重视培养幼儿独立生活的能力。 10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。 2家长给幼儿园反馈意见周家长：谢谢老师给予湘湘这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。邹家长：阳阳这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对阳阳要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子徐家长：徐哲轩这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。

王家长：感谢各位老师辛劳陪阿姨那个，孩子绘画，围棋的兴趣提高体现了人性的完善和知识水平的提高，特别是动手能力的提高使我们更加感谢和尊敬各位灵魂的工程师。徐家长：媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。 3家长对幼儿园的意见和建议大全加强家园沟通，提升家园联系。 (1)坚持每学期一次的家长开放日工作，让家长了解孩子在园情况与幼儿园教育教学情况。 (2)严格执行教师上门家访制度，各班上门家访率需达到20%，要求对新生必须进行上门家访，让孩子提前熟悉教师、增强对幼儿园的情感，同时对有特殊表现的幼儿，教师也应及时上门家访，与家长面对面的沟通，了解孩子行为异常的隐藏原因，有的放矢的进行个别教育。 (3)丰富家园联系途径，《家园联系册》内容翔实具体。 (4)根据家长要求不定期的举办家长学校培训，传授正确的育儿知识。加强管理力度，提升保教质量。 1)班上教师要密切配合，重视幼儿护理工作，确保幼儿在园健康。 (2)重视教师的师德修养，改进自身的教育方法，重视与孩子交流的言语，创设宽松的教育氛围。 (3)加强师资培训，继续实行师徒结对及随班听课制度，定期下班指导，听课重点是活动重难点的突破。 (4)重视对所学知识的再学习，充分利用饭前饭后、离园前等时间复习巩固当天所学知识，提高孩子掌握程度。每周五上传下周详细的学习内容到幼儿园网站，每月末下发一次纸质的学习内容，方便家长在家进行复习与巩固。 (4)丰富教学内容，增加社会性知识，多组织外出参观活动，扩宽幼儿眼界。 (5)继续加强各项行为习惯的养成教育，为入小学打好基础。加强后勤保障，提升服务质量。 (1)每周五上传下周的食谱公布在幼儿园网上，方便家长查询。

家长对学校工作的意见与建议

家长对学校工作的意见与建议 1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。（23） 2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。（11） 3、老师多与家长沟通交流。（9） 4、多开展各种安全纪律教育活动（8） 5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。（8） 6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。（7） 7、对学生要严格要求，加强管理。（7） 8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。（6） 9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。（6） 10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。（6） 11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。（5） 12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。（4） 13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。（4） 14、家庭作业要少而精。（3） 15、教师要注意身心健康。（3） 16、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。（1） 17、让学生多实践学到的知识。（1） 18、现在学生的学习压力太轻。（1） 19、号召学生用英语交谈提高口语能力。（1） 20、是否可以把图书室对学生开放。（1） 21、尽早解决借读费问题。（1） 22、个别教师有打骂学生的现象。（1）

1 、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。 2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。 3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。 4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。家长意见及建议：七（1）班家长“放学时校门外太不安全，希望校方能加强保卫工作。” 104班家长“上、放学时间，让我们家长不太明确；上、放学时，最好学校能请交警在大门口保护（家长可出一点钱）。” 105班家长“学校限制进校时间，方便了老师对学生的管理，但减少了学生在校的阅读时间，和减少了同学间交流。” 504班家长“给学生作业多些，早上可提前半小时到校（6：30）。” 401班家长“希望让孩子在早晨8：00上学，尤其是在冬季，别早于成人的上班时间，使孩子有充足的睡眠；下午能让孩子在4：00前离校，使孩子能有较充足支配时间。”204班家长“学校对学生作的最早到校时间的规定不好，要按每位学生各自不同条件，搞提倡不作规定。”…… 习惯决定命运’我有深切体会，迫切希望得到学校老师在教育方面的指导和帮助。”203班家长“‘ 503班家长“希望学校管一下校门外的小摊贩，不要让孩子吃不卫生的食品。”503班家长“放学要准时，须经常教育学生不要在路上玩。” 306班家长“希望学校在抓好教学质量的同时，加强对学生的行为规范方面的教育。” 306班家长“请老师帮助教育孩子少去校门外小店买东西，叫他们快回家里。” 305班家长“学校对于平常生活上习惯的教育，极为有用。如不要带饮料，自带白开水等很有效果，可以经常教育学生勤俭节约。” 101班家长“请经常教育孩子在放学途中不要玩，注意安全，不要买零食吃，不要买不健康玩具和学习无关的东西。”… 503班家长“孩子在校的情况能否抄写在作业本子上，以便我们及时纠正孩子的缺点。” 305班家长“孩子在校情况请多来电告知。” 401班家长“多联系、多沟通。我们也是重工作的人，金融安保和社区工作都是早出晚归的多，所以

家访家长的建议

家访家长的建议一、问题根源：家园沟通力度不够。有的家长不了解幼儿年龄特点，认为幼儿园应该多学习拼音、写字等知识，他们担心孩子上一年级时学习跟不上。其实，对于学龄前儿童来说，过早灌输他们艰深的文字和逻辑，会使他们因为难以理解而产生挫败感;而且，在幼儿园就学会了一年级知识的孩子，进入小学后又要重复学习，很容易使孩子心态浮躁，上课不认真，进而导致厌学;就算是很聪明的孩子，可以像海绵一样教什么会什么，家长也不能一个劲地灌。因为在3-6岁阶段，孩子如果学习太多‘死知识’，这些条条框框就会束缚他们的创造力和想像力，学得越多，思维定式越明显，孩子会感到自己容易犯错，胆子越来越小，这样的孩子将来发展中往往后劲不足。而家长之所以会不理解，产生困惑甚至不满，究其根源就是幼儿园没有做好家长们的思想工作，没有让家长朋友们充分认识到这一点。二、整改目标：让家长朋友了解幼儿发展特点和幼儿园工作，打消家长对幼儿上小学会跟不上的顾虑。三、整改措施及时间： 1、开展“新中国式家长学堂”活动，每月聘请幼教专家走进幼儿园，让专家和家长面对面地谈孩子、说教育，提

升家长幼教理念。让家长充分了解各年龄段孩子的生理心理特点，认识到提前教授孩子能力所不及的知识，对孩子来说是等同于揠苗助长的危害。 2、利用家长网校的飞信功能向家长发送幼儿当日收获。让家长了解孩子每天在园的学习生活情况，消除家长以为孩子在幼儿园除了玩还是玩的错误观点。让家长朋友意识到：爱玩是孩子的天性，幼儿园里老师带孩子们玩都是有目的的，是为了让孩子们在玩的过程中成长、在玩的过程中学习、在玩的过程中进步。 3、为每个年级组配备照相机，请各班视幼儿活动情况进行拍照、记录，并发布到幼儿园网站的家园论坛内，让家长亲眼见证孩子们的创造力和表现力。 4、幼儿园将7、8月份定为“幼小衔接月”，开展带领大班幼儿走进学校，了解一年级哥哥姐姐的学习生活;邀请小学一年级老师走进幼儿园，为孩子们上课，让孩子提前适应小学生的课堂模式;请家长协助培养幼儿合理作息时间等活动，从生活习惯、学习习惯、拼音认读书写、数学计算等几方面，对孩子进行全面的、系统的、正规的学前培训，为孩子自信地踏进小学门槛做好充分准备。以上整改措施已经施行，并恳请局领导对我们的工作监督指导。

家访手记家长建议

家访手记家长建议在校表现：活泼、开朗,学习时间抓的不是很紧,不愿主动和老师交流,成绩一般。家长反映：在家能很好的完成作业,不愿和父母沟通,父亲早出晚归,很少问她学习上的事。教师建议：父母多跟孩子交流,以鞭策鼓励为主。家访手记随着素质教育的开展，越来越感受到后进生该怎么办，因为学生在校时间太短了，又加上学习任务比较重, 老师忙于各种活动，实在没有精力单独辅导孩子,家长疲于生计,大多数文化水平不高,很难给孩子学习上的辅导,一切靠他们自己。他们又缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识, 学起来非常吃力，也就大大降低了学习的主动性和积极性。我觉得应从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的,也是有发展潜力的,这需要家长的配合。第二站学生：何彤 (天已很黑了,家长已睡下,叫起,好在他家有电瓶) 在校表现：聪明、好学,成绩很好。跟老师交流少,作业有时较马虎,学习不是很刻苦。家长反映：在家能认真完成作业,喜欢看些课外书籍,不愿主动和父母交谈。教师建议：父母主动多和孩子交谈,以关心鼓励为主,不

要施加太大的压力。家访手记我经常对学生讲：细节决定成败，态度决定一切。有什么样的态度就有什么样的做事结果。虽然何彤同学个人素质比较好，但是做事往往太粗心，也就导致做事的效果不佳。一件小事如果做到精致就可以做成大事业，然而一个忽视的细节也许会造成失败。所以教育学生从点滴做起，要精细化，良好的习惯就是这样一步步形成的。第三站学生：龙响 (时间较晚了,叫起家长,父亲不在家,车灯照明) 在校表现：性格内向,很少主动和同学、老师交流,成绩不是很突出。家长反映：在家能认真学习,不乱花一分钱,很少和同学来往,从不和家长谈学习上的事。教师建议：家长主动多跟孩子交流,走进孩子心灵,学习上以关心、鼓励为主,不要给予太大压力。家访手记这是一个内向的男孩子，从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信。一直在想，今天的孩子总有一天要走上社会，今天的教育一定要为其适应社会作铺垫。现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地?这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按

幼儿园家访家长意见及建议怎么写

幼儿园家访家长意见及建议怎么写幼儿园家长意见和建议格式首先，先写一些感谢的话语。对老师的一些感谢是必要的，孩子在幼儿园里，如不是老师的照顾和指导，孩子怎么能顺利成长和学习呢?所以，别吝啬笔墨，这点是必须的。其次，孩子的缺点可以写上去。孩子在学校跟在家里的表现可能不太一样，身为家长的你，更加清楚孩子的缺点是什么。那么不妨写出来，让老师可以了解到。当然，孩子的优点也可以写，这些是孩子闪光点。比如孩子的特长、良好的习惯或者最能让孩子开心放松的事情等等。最后，请老师指导和监督。延续上面的，针对孩子的缺点，请老师指导和监督。当然，孩子在幼儿园的一切，也有待老师们的悉心照顾。家访家长意见(参考书)： 1首先对老师的工作表示感谢。感谢老师对工作的负责，感谢老师对孩子的关心，感谢老师能够主动来家访，积极帮助孩子学习!!自孩子上学以来，在老师的认真教育下，有了很大的进步，自理能力也增强了很多，虽然学习成绩很存在着一定的问题，但是我相信，有这样负责的老师，孩子一定会进步的。希望老师跟严格的要求孩子，帮助孩子取得更大的进步!谢谢老师的工作! 2我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。 3感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀!孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。我们也发现孩子这方面的问题，我们会配合老师对孩子进行引导，适当的带她做一些需要勇气的游戏来帮助她克服胆怯，变得勇敢起来。我们也会适当的留给他一些小任务鼓励他坚持做完。希望孩子在我们家园的共同努力下早日改正不足，取得更大的进步。 4孩子本学期的进步离不开老师的指导，非常感谢老师。但是我家孩子有时候兴趣并不是很集中，有的时候不能有始有终的做完一件事，而且一受到挫折就不坚强了，希望老师能引导他，让他能自己完成事情，并且坚强起来!

幼儿园家访家长意见及建议怎么写

幼儿园家访家长意见及建议怎么写学期末家访后家长的意见反馈总结在紧张而忙碌的工作后，总会有许多值得思考的地方，我做了些什么,我得到了什么,想想有时觉得自己做得也不错，可却好象很少有收获，家访家长意见及建议怎么写。通过两个半天的期末家访后，我在和家长的沟通后我总结了以下几点: 1、多和家长沟通，临听家长心声。我们班的活动虽然一直在进行，但是很多家长却不是很了解，原因是因为没有得到孩子的重视。孩子回家后没有与父母沟通，家长问他们: 你们在幼儿园学到了什么,孩子总是闪烁其词，不能很好地表达，以至于家长不知道孩子到底在幼儿园学了什么。在本学期我通过几次有目的的活动让家长参与，家长认为很好。 (1)我班举行的毛线粘贴活动，活动后我把孩子们的作品贴在宣传橱窗里，家长看到了以后给我的反馈，是你们老师真是太能干了，太会想了，毛线也能粘贴出这么漂亮的图案。 (2)我班举行的讲故事比赛非常好。通过讲故事比赛，使原本一些不喜欢听故事的幼儿也开始去收集故事书，去学讲故事了。我听到好几位家长都说老师举办的这次讲故事比赛非常好，希望以后多举办这样的活动，以引起孩子对故事的兴趣，培养他们的语言表达能力。我班沈绎伦的妈妈说: 我儿子以前不知道什么是故事，常把故事和儿歌混淆在一起，表达能力也比较差，但是通过讲故事比赛以后，他对故事变得特别感兴趣，每天都会缠着我，要我讲故事给他听，范文《家访家长意见及建议怎么写》。我去家访的时候，他妈妈还特意让他讲了两个刚学会的故事给我听，我听后发现他的语言表达进步的还真快，以前他说话疙疙瘩瘩的，今天他居然一下子给我讲了两个故事。他妈妈还说希望下学期多举行这样的活动，让我的孩子能多方面发展。 2、多让家长参与，了解幼教动态。现在的建构式课程很多地方都需要家长的参与，比如收集材料需要家长的参与，生活经

家访后记及家长意见反馈

家访后记及家长意见反馈五山镇中心学校袁传鑫前一段时间走访了我班的不少学生，家长的热情出乎老师们的预料。他们不停地向家访的教师提出教育子女的疑惑。教师们耐心而理性的解释使家长对孩子的现状有了更清楚的了解和认识，青春期孩子的种种表现要求他们对孩子的教育更讲究教育的方式方法，家校沟通就显得尤为重要。教师利用节假日和中午休息时间进入学生家中，通过家访师生关系更为融洽，也解答了许许多多家庭教育的疑难问题，掌握了大量的关于家长对学校工作和孩子教育的第一手资料。学校是育人的场所，家长对教育环境的好坏有自己的理解，选择五山中心学校就读，家长都认为我校的校风好，管理严格、科学，把自己的孩子放在学校最放心，他们对学校的工作给予很多理解和支持，同时对学校教育教学工作提出了不少宝贵的以下意见： ▲非常感谢校长和各位老师，对学生特别有责任心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。——二（2）班曾琳同学家长 ▲经过这次老师前来家访，自己对小孩有更深的了解，对家访活动非常满意，在此衷心地感谢贵校及老师对孩子的关心。——二（2）班杨丹同学家长 ▲希望上课期间，可以经常去教室听一下上课情况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。——二（2）班张熙雨同学家长 ▲希望学校加强学生非智力因素的培养，好好利用学校的硬件设施，强制规定晨训，经常进行一些体育比赛，参加一些社会实践活动。——二（2）班刘玉同学家长 ▲感谢各位老师百忙之中进行家访，家校的紧密联系是教育诸多环节中不可缺的一环，希望持续这种良好的互动，家长也将尽到应有的责任和义务，配合学校，共同促进学生的健康成长。——二（2）班王琪同学家长 ▲宿舍被子有些短，冬天睡时不暖和，望更换较长一些的被子。希望学校团委多给高一学生入团名额。——二（2）班曾祥玉同学家长 ▲加强家校联系，体现了老师对学生的关心，使家长更能了解孩子在学校的表现，更好更全面地对孩子进行有目的有针对性的教育，填补了空白。——二（2）班朱朋同学家长

浅谈家访中的家长类型及策略

浅谈家访中的家长类型及策略.txt爱情是艺术，结婚是技术，离婚是算术。这年头女孩们都在争做小“腰”精，谁还稀罕小“腹”婆呀？高职不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴。浅谈家访中的家长类型及策略作为班主任，要真正建设一个良好的班集体，仅仅依靠教师或学校的力量是不够的，而发动学生家长一起来教育孩子，共同创设一个良好的教育环境是至关重要的。只要我们家访得当，能够针对不同类型的家长用不同方法，抓住每个家长都爱自己子女的心理，我们完全有理由相信，可以形成一种教育的合力，把我们的教育工作做得更加出色。当然，在现阶段，我们许多班主任是不愿意家访的，原因是有多方面的，但很大一部分教师不愿意家访，是因为面对家长不知道该说些什么。无论是什么样的家长，都是同样的方法，这样的家访当然是不会有好的效果的了。班主任在家访的时候，应该是到什么山上唱什么歌了或着说班主任应该是一把万能钥匙，能够开启任何类型家长这把锁了。笔者结合自己的实践发现，在现代社会，我们的家长一般有科学民主型、放任自流型、溺爱放纵型、粗暴严厉型、经济杠杆型这样几种类型。虽然家长的类型挺多的，但是作为班主任，我们应该知道，其实每一个家长都是深深爱着自己的子女的。所以在家访的时候要，要善于利用家长的这一心理，做好家长的思想工作。只要我们班主任的工作能引起家长的心理共振，那么就一定能够做好家访的工作。以下笔者就简要谈谈如何针对这五类家长做好家访工作。一、科学民主型这类家长在教育子女上有自己的一套方法，他们对子女的宽严适度，在教育子女上，讲究用科学的方法。对此类家长，由于本身具有较高的文化素养，教育子女的方法又比较得当。因而在家访的时候，可以如实地向家长反映学生的情况，更主要的是主动请他们提出教育子女的各种措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，从而和学生家长一起，同心协力做好学生的教育工作。二、放任自流型此类家长没有认识到子女的发展前途,认为自己的子女在学习上毫无希望.因而教师在家访的时候,要多报喜,少报忧.使学生家长认识到孩子的发展前途,让家长发现自己子女的闪光点,从而激发家长对子女的爱心与期望心理,改变其对子女放任不管的态度.通过班主任的工作,吸引他们主动参与到对子女的教育活动中来.同时,班主任还要委婉的向家长提出放任不管对孩子的影响,使家长明白,孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的,从而增强家长对孩子的关心程度,加强家长与孩子间的感情,为学生的良好发展创设一个合适的环境. 三.溺爱放纵型这类家庭的家长,对孩子的任何要求都予以满足,可以说是百依百顺,而且对自己子女的缺点,错误往往会隐瞒包庇,而且对孩子与其他学生发生矛盾时,往往偏听偏信孩子的一面之词.可以这么说,这类家长的思想工作是比较难做的,因而在加反复是更应该充分肯定学生的长处,对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬.然后再适时指出学生的不足,要充分尊重学生家长的感情,肯定家长热爱子女的正确性,使其在心理上能接受你的意见.同时也要恳切的指出溺爱对孩子成长的害处,可以举一些例子加以说明.通过事例的阐述,耐心热情的帮助和说服家长采取正确的方式来教育孩子. 四.粗暴严厉型这类学生的家长“望子成龙”“望女成凤”心切，对孩子的期望值很高，要求孩子智慧超群，任何事情都要孩子名列前茅。在教学方法上，“严”字当头，凡事都有家长说了算，孩子稍有差错，家长轻者训斥，重者就会招来皮肉之苦。因为家长在教育方法上严过了头，孩子同家长的关系一般是很紧张的，使孩子产生了对立情绪。这样的学生在学校的表现一般就是非常遵守纪律，胆子很小，学习上不敢发表自己的意见，灵活性较差，缺乏创新精神。在家

家访家长意见及建议

家访家长意见及建议导读：本文家访家长意见及建议，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。家访家长意见及建议（一）前一段时间走访了我班的不少学生，家长的热情出乎老师们的预料。他们不停地向家访的教师提出教育子女的疑惑。教师们耐心而理性的解释使家长对孩子的现状有了更清楚的了解和认识，青春期孩子的种种表现要求他们对孩子的教育更讲究教育的方式方法，家校沟通就显得尤为重要。教师利用节假日和中午休息时间进入学生家中，通过家访师生关系更为融洽，也解答了许许多多家庭教育的疑难问题，掌握了大量的关于家长对学校工作和孩子教育的第一手资料。学校是育人的场所，家长对教育环境的好坏有自己的理解，选择五山中心学校就读，家长都认为我校的校风好，管理严格、科学，把自己的孩子放在学校最放心，他们对学校的工作给予很多理解和支持，同时对学校教育教学工作提出了不少宝贵的以下意见：非常感谢校长和各位老师，对学生特别有责任心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。——二（2）班曾琳同学家长经过这次老师前来家访，自己对小孩有更深的了解，对家访活动非常满意，在此衷心地感谢贵校及老师对孩子的关心。——二（2）

班杨丹同学家长希望上课期间，可以经常去教室听一下上课情况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。——二（2）班张熙雨同学家长希望学校加强学生非智力因素的培养，好好利用学校的硬件设施，强制规定晨训，经常进行一些体育比赛，参加一些社会实践活动。——二（2）班刘玉同学家长感谢各位老师百忙之中进行家访，家校的紧密联系是教育诸多环节中不可缺的一环，希望持续这种良好的互动，家长也将尽到应有的责任和义务，配合学校，共同促进学生的健康成长。——二（2）班王琪同学家长宿舍被子有些短，冬天睡时不暖和，望更换较长一些的被子。希望学校团委多给高一学生入团名额。——二（2）班曾祥玉同学家长加强家校联系，体现了老师对学生的关心，使家长更能了解孩子在学校的表现，更好更全面地对孩子进行有目的有针对性的教育，填补了空白。——二（2）班朱朋同学家长家访家长意见及建议（二）建议1孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。沟通能更好的促进孩子的发展让我们合作共同做好这项工作。建议2希望老师对孩子能严格。我能体会家长对孩子的这份望子成龙、望女成凤的心情。我个人也觉得严格是教学中必要的态度但不能一味地严格。如果把教学中的严格态度比作人的刚烈性情的话那我肯定柔中带刚更要追求以柔克刚。怎样在教学和生活中运用好“严

家访教师心得体会

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 家访教师心得体会家访是班主任了解学生，更好地动员家庭力量共同教育好学生的必要途径，也是全面了解学生的重要渠道。下面是小编整理的家访教师心得体会，欢迎大家阅读! 【家访教师心得体会1】家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。 7月16日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。学生赵美月的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点”受宠若惊”的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了 1 / 17

我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”赵美月的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。” 很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被”遗忘的角落”，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生李浩宇说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。” 这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生张诗雨见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长”告状”的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我

2021年关于班主任家访的14条建议

关于班主任家访的14条建议家访有助于教师能够和学生、家长交知心朋友，培养师生感情，促进班级治理。只要方法得当，无论是对优秀学生，还是后进学生家长家访都会被接受和欢迎。学生感受到教师在家访中表现出的负责心和爱心，会促使他们有意识地克服缺点，服从治理，发挥他们最大的主现能动性，积极地学习。更重要的是在家长和老师沟通中，会发现问题，采取相应办法。但是很多班主任可能并不知道其中也有很多注意点，如果认识错误或者方法不当，也会带来很多问题。 1、很多老师把家访的目的和实现的手段定性为“多知道一点学生”或“全方位的知道学生”，即对学生的家庭情况、在家学习环境、在家表示等逐步知道和掌握，做到心中有数，有利于以后更好地按照实际情况有针对性地教育学生。其实这是一个认识性错误。家访不仅是为了多知道学生，如果只是多知道学生，在现在这个时代根本不需要家访。再说，多知道学生你就能把工作做好了？学生家里穷，你帮他父母找好的工作了？你送钱给他们了？学生父母不合，你为了学生出面去调节了？学生住家周围环境不善，你去他家周围宣传要给孩子一个更好的成长空间了？……都没有，既然没有，你多知道了学生有什么用？难道用作数落学生的本钱？难道用作证明本身工作负责的表示？我要说，这是极不负责的表示。如果借此数落学生的话，那更是教师道德的缺损！有的老师可能没注意，同样一番话，你用建议的语气说出对一个贫困学生的期望，希望他为家里想想，和直接说“你们家都那种情况了，你还不要认真”是很不一样的，后者就是数落学生，就是指着学生骂他不懂事。遇到这样的老师，你还是知道学生越少越好，不然，说不定哪天学生被你逼疯了。再说，难道一个老师对学生的关心是和知道程度成正比的吗？你不知道的学生，你就当他陌生人甚至不存在？我觉得这样的想法和做法都是不对的，我们对学生应该一视同仁，既不能和熟悉程度有关，也不能因为哪个学生对拉高班级的平均分帮助大就多关心他（无论班号是前还是后），其他的就少关心点，我觉得那太功利了。 2、教师在家访中应当全面审视一个学生的德智，及时交流学生的表示。但不能仅仅以学生在校表示、成绩好坏、本身对被访学生的喜恶和家庭希望获得你帮助的强弱程度等因素作为衡量标准，一切均以实际情况为判断依据。并且在评价的深度上，不论德智都当点到为止、不能剥得一干一净，让学生在家长面前无地自容，一无是处。这也是家访的大忌，更是师生不能融洽相处的关键所在，同时也是学生惧怕家访的根源。所以教师家访是必要的，但要留有余地，给学生多留点面子。别让他们在家长面前出丑，有什么事不能在校跟学生说好、说清呢？像我，无论是家访，还是请家长到校，都会把重点放在学生的成长上、进步中，只在末尾带到学生的一些需要注意的地方，给他们建议。我对学生们也直言并保证，我跟他们家长交流，不是告状，是表彰他们，至于有一些小问题要交流一下也是帮助大家成长，绝不会夸大其实。我甚至开玩笑说，某某同学你最近什么地方进步了，你爸爸怎么不表彰你，我要替你去好好论论理，太不该了。 3、家访中知道的信息是属于个人隐私，尤其是像家境困难、家庭不和等负面信息，切忌在第三者或者更多人面前（包罗学生老师和其他家长）宣扬。但是我们有一些老师往往忽视了这一点，在大庭广众之下也脱口而出，这是不该的。甚至还有一些人故意在别人面前宣扬以表现本身的知道之多、工作的细致负责，作为晋身的本钱，那就更加要好好反省了。换了你们家的隐私被广而告之，你乐意吗？这样的结果是把本身的“成功”（是否真的成功有待商榷）成立在别人的痛苦之上。弄得学生和家长越加反感家访，原本好好的工作不仅不见其效，

幼儿园家访家长意见及建议怎么写

幼儿园家访家长意见及建议怎么写（付范文两篇）一、幼儿园家长意见和建议格式首先，先写一些感谢的话语。对老师的一些感谢是必要的，孩子在幼儿园里，如不是老师的照顾和指导，孩子怎么能顺利成长和学习呢?所以，别吝啬笔墨，这点是必须的。其次，孩子的缺点可以写上去。孩子在学校跟在家里的表现可能不太一样，身为家长的你，更加清楚孩子的缺点是什么。那么不妨写出来，让老师可以了解到。当然，孩子的优点也可以写，这些是孩子闪光点。比如孩子的特长、良好的习惯或者最能让孩子开心放松的事情等等。最后，请老师指导和监督。延续上面的，针对孩子的缺点，请老师指导和监督。当然，孩子在幼儿园的一切，也有待老师们的悉心照顾。范文一尊敬的各位老师您们好! 感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀!孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。我们也发现孩子这方面的问题，我们会配合老师对孩子进行引导，适当的带她做一些需要勇气的游戏来帮助她克服胆怯，变得勇敢起

来。我们也会适当的留给他一些小任务鼓励他坚持做完。希望孩子在我们家园的共同努力下早日改正不足，取得更大的进步。孩子本学期的进步离不开老师的指导，非常感谢老师。但是我家孩子有时候兴趣并不是很集中，有的时候不能有始有终的做完一件事，而且一受到挫折就不坚强了，希望老师能引导他，让他能自己完成事情，并且坚强起来! 范文2 ×老师：我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见(如果没有就不要)我已经认真拜读。×××能够取得的每一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向学校建议：…… 再次感谢老师。家长签名。日期。

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家访家长意见及建议【篇一：家访后记及家长意见反馈】家访后记及家长意见反馈五山镇中心学校袁传鑫前一段时间走访了我班的不少学生，家长的热情出乎老师们的预料。他们不停地向家访的教师提出教育子女的疑惑。教师们耐心而理性的解释使家长对孩子的现状有了更清楚的了解和认识，青春期孩子的种种表现要求他们对孩子的教育更讲究教育的方式方法，家校沟通就显得尤为重要。学校是育人的场所，家长对教育环境的好坏有自己的理解，选择五山中心学校就读，家长都认为我校的校风好，管理严格、科学，把自己的孩子放在学校最放心，他们对学校的工作给予很多理解和支持，同时对学校教育教学工作提出了不少宝贵的以下意见： ▲非常感谢校长和各位老师，对学生特别有责任心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正学生的缺点，体现出了老师尽职尽责的精神。——二（2）班曾琳同学家长 ▲经过这次老师前来家访，自己对小孩有更深的了解，对家访活动非常满意，在此衷心地感谢贵校及老师对孩子的关心。——二（2）班杨丹同学家长▲希望上课期间，可以经常去教室听一下上课情况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。——二（2）班张熙雨同学家长 ▲希望学校加强学生非智力因素的培养，好好利用学校的硬件设施，强制规定晨训，经常进行一些体育比赛，参加一些社会实践活动。——二（2）班刘玉同学家长 ▲感谢各位老师百忙之中进行家访，家校的紧密联系是教育诸多环节中不可缺的一环，希望持续这种良好的互动，家长也将尽到应有的责任和义务，配合学校，共同促进学生的健康成长。——二（2）班王琪同学家长 ▲宿舍被子有些短，冬天睡时不暖和，望更换较长一些的被子。希望学校团委多给高一学生入团名额。——二（2）班曾祥玉同学家长▲加强家校联系，体现了老师对学生的关心，使家长更能了解孩子在学校的表现，更好更全面地对孩子进行有目的有针对性的教育，填补了空白。——二（2）班朱朋同学家长【篇二：小学家访意见和建议】

家长怎样写家访评语内容

竭诚为您提供优质文档/双击可除家长怎样写家访评语内容篇一：家访后家长反馈意见家访后家长反馈意见一、父母不在家，孩子回家不听爷爷奶奶的话，经常看电视到深夜，请老师严格管教。二、家长反映如果孩子在学校不听话，请帮忙严格教育。三、孩子在家里完成作业不认真，经常一边看电视一边做作业。四、感谢老师对学生的严格教育，家长会支持配合学校教育孩子。五、家长表示会认真督促孩子按时完成寒假作业。篇二：小学家访意见和建议小学家访意见和建议音美组李新慧通过此次家访我对一些学生家长的意见和建议现在作一个汇总以促进我今后教育教学工作建议1孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。沟通能更好的促进孩子的发展让我们合作共同做

好这项工作。建议2希望老师对孩子能严格。我能体会家长对孩子的这份望子成龙、望女成凤的心情。我个人也觉得严格是教学中必要的态度但不能一味地严格。如果把教学中的严格态度比作人的刚烈性情的话那我肯定柔中带刚更要追求以柔克刚。怎样在教学和生活中运用好“严格”这个双韧剑是教师和家长必须长期研究的课题。希望每一个家长和老师更包括我自己能在严格教育孩子的同时也能让孩子感到快乐。建议3希望老师和我们家长共同努力引导孩子提高孩子学习的自觉性。对学习的自觉性更能影响孩子的学习成绩。孩子自己对学习的自觉性确实起很大影响。在此次家访活动中那一个个不自觉的表态我就开始担心。这个学期希望能和家长配合提高孩子的学习自觉性。建议4新的学期马上就要开始了老师已经做得非常好几乎没什么建议希望老师尽可能表扬他她谢谢每个孩子都要表扬虽然我知道表扬不一定能造就一个好学生但是不表扬一定会毁了一个好学生。所以我得好好利用表扬做到“表扬”、“批评”合理结合。建议5新的学期我建议老师的教学方式能改变一下要合理安排玩和学习的时间。会根据情况适当调整。建议6希望老师多多指点孩子让他上课时多举手谢谢上课是孩子学习知识的重要时间。举手的次数并不能说明孩子学习知识的质量但也是一个重要的参考数字。所以我也很注重孩子的举手发言也用了

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