电影《高考1977》观后感(篇一)

从结构上看，框骨明晰，支 架紧实。它的节奏感很好，让人 看来，只想一口气看下去，舍不 得中断。剧中人物个个鲜活，凸 现那个年代知青、政治、生存环 境等特性，人物关系也充满了可 看性，人与人之间的依托、矛盾 甚而叛逆交相辉映，犹如平静湖 面下不断涌动的熔岩热泉，动静、 冷热之间彰显着人性在那个年代 里最本真的东西，实在扣人心弦、 耐人寻味。
而这样好的一个剧 本中，自始自终只有一 个女主角——“陈琼”。
陈琼是一个浓具年代、历 史、政治色彩的角色，在她的 身上，承载了大量1977那个年 代、恢复高考这个事件之下含 合着历史遗迹、政治利害关系 的人性本真，她的情感里有着 特殊政治矛盾下的极端因素， 是一个典型中国近代社会的因 政治、立场、出身、界限等观 念而导致情感、思想陷入极端 的悲婉、压抑的女知青形象。
我想，《高考1977》这部电影，大概 是想通过1977年恢复高考这一消息在东北 某农场发放前后，众知青、农场场长以及 与这些知青相关的亲人们的思想、生活随 之而发生的各种改变，以及在那个年代特 殊的大环境下他们之间所产生的一系列矛 盾，展示出1977年“高考恢复”这一历史 事件在我国近代发展过程中的重大里程碑 意义，说明这个改革对于我国近代人才、 文化、知识、科技乃至经济等各个方面的 重生、崛起与迅速发展的伟大作用，让我 们再次充分认识到，一个国家的发展不能 离开人才、知识、科学与文化的根本思想。 一个人，不能没有文化，没有知识。一个 民族，更需要文化、需要知识、需要科学。
电影《高考1977》观后 感(篇二)
看完《高考1977》这部 电影时，我的大脑有短 时间的空Fra Baidu bibliotek。
相当感动。深刻体会到剧本里所蕴 藏的各种活生生的人性情愫及其深厚、 磅礴之气韵，尤其放在1977那样一个局 势动荡、人性复苏的年代，实在不得不 叫人叹为观止。这部电影太好了。 1997年是高考恢复的一年，也是给 人映象最深刻的一年。1977的高考是改 变个人和国家命运的赶考。在1977年之 前，许多来自北京、上海等地的知识青 年上山下乡。在那种条件下，没有任何 的复习资料，但是人们的复习热情没有 因此而减少。在影片《高考1977》中， 描述的就是这些知识青年面对高考恢复 时，所发生的事。
现在高考已经持续了30几年，有 许多人通过高考进入自己理想的大学。 现在的我们复习时，环境是多么的好， 复习的资料又是那么的齐全，然而， 现在有的人复习的热情却不像以前。 我们是否应该反省一下，我们读了这 么多年的书是为了什么？是为了将来 考上理想大学，再找到一分好的工作。 如果我们现在整天的无所事事，那等 到高考成绩下来时，我们就会后悔莫 及了。所以，我们要向影片中的人一 样，不畏任何的艰险和困难，为着自 己的梦想一直拼搏。
陈琼，既纯真又忧郁、既 可爱又压抑、既秀美又沧桑、 既善良又可悲、既温柔又古板、 既聪慧又自卑、既坚定又彷徨、 既朴实又可怜……总之，她是 那么的真实、矛盾、压郁而又 厚重。 这样的好电影，这样的好 角色，再加上这样好的创作主 体——上海电影集团公司，几 乎可以吸引每一个观众的眼球。
在影片中，当人们得知高考 恢复时，所有的人似乎都看到了 希望。但是，要去参加高考的人， 必须要有推荐表才可以，所有的 人都在争取着推荐表。虽然，在 这过程中小根宝不幸的死了，但 是，老迟最终被他们所感动，支 持所有的人去参加高考，而且在 他们有困难的时侯，还帮助他们。 虽然求学的过程是曲折的，但是 最终的结局是完美的，有的人考 上了自己理想的大学。