大班上学期期末汇报
幼儿园大班上学期期末总结范文(八篇)
幼儿园大班上学期期末总结范文一学期的生活即将结束，看着孩子健康快乐的成长，心里感到很欣慰，也很替孩子感到高兴，回顾一学期所做的工作，现将总结如下：一、加强保育工作针对我们大班的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。
一是使幼儿保持良好的生活习惯，个别幼儿在日常生活中，还会出现不讲卫生的情况，经过我们的教育提醒，幼儿能及时的改正并保持良好的生活卫生习惯。
二是养成了独立整理衣裤的习惯。
由于天气渐变，幼儿们穿的衣裤较多，因此，部分幼儿懒得整理衣裤，于是我们采取教育和督促的办法，让他们学会独立完成自己的事情，逐渐养成了良好的习惯。
一学期下来幼儿在生活卫生习惯，独立能力上有了很大的提高。
二、五大领域全面发展（一）健康领域。
我班幼儿在走、跑、跳、平衡能力上大有提高，全班的达标率为____％。
幼儿的动作协调性和灵活度以及各项活动的兴趣也提高了不少，每次活动孩子们都能积极的参加，并在活动中逐步形成了安全意识和自我保护意识。
（二）语言领域。
幼儿在理解能力上提高了，大部分孩子都养成了认真倾听他人讲述的习惯，不随便插嘴。
对阅读识字的兴趣有了很大提高，一学期下来认识了不少字词，并能在生活中运用这些词汇，并且表达的欲望也增强了许多，但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够，这些需在平时加强，多给孩子们表现的机会。
（三）科学领域。
幼儿对大自然产生了探索的欲望，喜欢和同伴共同探索，并形成了初步的环保意识，兴趣和求知欲提高了，喜欢用多重感官探索周围环境，会发现问题。
但在知识经验上还不够全面，对数的守恒方面还很欠缺，需要进一步加强。
（四）社会领域。
幼儿的规则意识提高了，能自觉遵守集体生活中的各项规则，并能在各项活动中表现出自信和责任感。
平时能主动的与大人和其他同伴相互沟通，交流和合作，产生集体意识。
（五）艺术领域。
孩子们对音乐，绘画，手工等活动非常感兴趣，对这些方面的表现也增强了，且提高非常快，每次活动都很投入，能用多重形式表现活动内容。
2024年幼儿园大班上学期期末总结经典版（3篇）
2024年幼儿园大班上学期期末总结经典版随着时光的流转，一个学期即将画上句号。
回顾这段时间，我深刻感受到了与孩子们共度的宝贵时光，他们层出不穷的新奇表现和俏皮可爱的表情常常令我既无奈又忍俊不禁。
作为一名新教师，我曾在工作初期感到恐惧和焦虑，担心自己无法胜任这一职责，担忧难以与孩子们和谐相处。
一位经验丰富的同事的话语给了我莫大的鼓舞：“若是你连自己都无法坚信，那么又有谁会对你抱有信心呢？”这句话激励了我，让我坚信付出总会有回报。
在此，我要对那些老教师表达我最诚挚的感激之情，正是她们的悉心指导和坚定支持，使我能够迅速融入这个大家庭。
以下是我对本学期工作的概括性总结：一、教学工作学期伊始，我作为新教师加入大一班，面对一群陌生的幼儿。
为了尽快熟悉他们，也让他们适应我，我抓住一切可利用的时间与他们交流、沟通，逐渐缩短了我们之间的距离，并赢得了他们的亲近感。
我们很快成为了“好朋友”。
大班至小学的过渡期是教育过程中至关重要的阶段，它关系到小学教育的质量。
因此，本学期我在教学上积极备课，深入研究教材、教具，并向经验丰富的教师学习。
为了确保课堂教学质量，我广泛搜集资料，借鉴资深教师的优点，并结合幼儿易于理解的教学方法以及游戏化教学，创造了一个轻松愉快的学习氛围。
在本学期，我还有幸在学校举办了一次公开课，领导的这次机会给予我极大的成长空间，让我在教学方法上有了显著的提升，同时也暴露了我教学中的不足，这将是我今后努力的方向。
二、安全工作安全是幼儿园工作的核心。
起初，我对安全问题认识不够深刻。
但在班主任的引导下，我学会了如何做好幼儿的安全管理。
在组织活动时，我始终确保自己的视线不离开孩子，将所有可能造成伤害的物品置于孩子触及不到的地方，以保证他们一天中的安全。
当然，孩子之间难免会有小摩擦，对于这一点，我将在未来更加留心。
三、家园合作孩子是国家的未来和希望，需要教师与家长的共同努力，才能培养成有用之才。
我利用接送时间与家长进行交流，让他们了解孩子在校的表现，同时通过家访了解孩子在家的情况，并虚心接受家长的建议。
幼儿园大班上学期期末总结(4篇)
幼儿园大班上学期期末总结在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。
回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。
首先介绍一下本班的基本情况：全班幼儿总人数59人，其中男孩32人，女孩27人。
本学期，新转入12名幼儿。
我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。
从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。
倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。
现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：（一）教育教学方面在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。
认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。
幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。
在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。
在培养幼儿音乐舞蹈兴趣方面，我提供各类的音乐乐曲，分阶段引导幼儿欣赏，着重引导幼儿自由探索，根据自己的能力选择自编舞蹈动作，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新……同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。
通过一学期的活动，幼儿养成了较好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。
大班上册期末总结大全
大班上册期末总结大全一、班级总体概况本学期我们班共有XX名学生，其中男生XX名，女生XX名。
班级整体氛围积极向上，学生之间相互关心、互助合作，取得了很好的成果。
在各项学习活动中，学生们通过努力，充分展示了自己的才华和潜力。
二、学生表现1. 学习表现本学期，学生们在学习上取得了显著的进步。
他们能够认真完成老师布置的各项作业，积极参加课堂讨论，对学习充满了热情。
在课堂上，同学们积极回答问题，勤奋学习，主动请教，取得了较好的成绩。
他们能够积极合作，互相帮助，形成了良好的学习氛围。
2. 课外活动本学期，我们班积极参与了各类课外活动。
在英语角活动中，同学们积极交流，提高了口语表达能力。
在小组活动中，同学们互相合作，解决问题，培养了团结协作精神。
在体育活动中，同学们充分发扬了团队精神，不怕吃苦，勇往直前。
在社团活动中，同学们参与了各类社团，展示了自己的特长和风采。
3. 情绪管理本学期，班级同学们在情绪管理上有了明显的进步。
他们能够及时调整情绪，主动寻求帮助，分享自己的困扰和压力。
同学们之间互相鼓励，共同度过了一些困难时刻。
在老师的引导下，同学们学会了自我放松，保持乐观积极的心态，提高了心理素质。
4. 行为规范本学期，同学们遵守了学校的各项规章制度，能够自觉维护学校的良好形象。
他们尊重老师和同学，关心他人，有礼貌待人。
在课堂上，同学们注意听讲，遵守纪律，不打扰他人。
在校园生活中，同学们积极参加各类活动，为班级作出了贡献。
三、教学反思1. 教学方法本学期，我采用了多种教学方法，如讲解、讨论、合作学习、示范等，帮助学生更好地理解知识。
但在教学过程中，我意识到需要更加注重提问的技巧，引导学生积极思考。
在教学设计上，我还需要更多地结合学生的实际，让他们能够把所学知识应用到实际生活中。
2. 个别差异在学生的学习中，我意识到了个别差异的存在。
针对不同的学生特点，我不仅要注重智力差异，还要关注情绪和心理状态的差异，帮助他们解决困难，调整心态。
幼儿园大班期末工作总结汇报7篇
幼儿园大班期末工作总结汇报7篇幼儿园大班期末工作总结汇报精选篇1时间过的真的很快，转眼之间一个学期又接近尾声了，回想起刚带上这班全部都是新生，头真的很痛，想着这么多新生让我怎么带，什么都不会，什么都要重新教，甚至有些都不怎么爱说话，不过呢，经过了我们一两个月的时间来培养他们的自立能力，他们都很快的学会了，现在想起之前的那番痛苦，真的进步了不少，现在我对这一学期的工作总结如下：一、爱岗敬业：对班级工作认真负责，积极接受领导分配的各项任务，对幼儿有爱心，有耐心，细心对待每位幼儿，对家长主动热情，努力配合好班上老师的工作，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事。
二、在教学工作方面：1、深入细致的备好每一节课，力求准确把握重点。
2、学习其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，吸取别人之长补自己之短。
而我们几位老师也做到适时帮助，以提高幼儿能力，并同时与家长配合。
就纪律方面，对少数部分幼儿出现不良行为，我们采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到尊守纪律。
三：在保育方面：我能积极主动的配合几位老师搞好卫生，保证午睡安静，幼儿毛巾的消毒，杯子的消毒，还有积极配合保健医生的工作，注重培养幼儿的进餐习惯，不挑食，不偏食，让幼儿餐前便后洗手的习惯，培养幼儿良好的卫生习惯，耐心料理孩子的日常生活。
通过这几个月的工作，我很幸运学到了不少东西，各方面都有所提高，但这远远不够，在这环境为教学的服务上还缺乏主动性，纪律管理方面也有许多不足，但我会继续努力学习，多思多试，努力把工作做得更好。
幼儿园大班期末工作总结汇报精选篇2本学期已结束，在上级主管部门的领导下，在全园教职工的共同努力下，各项工作取得一定成绩，现将半年工作总结如下：一、加强宣传，完善服务机制，扩大招生：我园远离密集的住宅区，生源一直不足，影响了幼儿园的发展。
我今年我们在提高教育质量的基础上，加强了宣传力度，让更多的人了解幼儿园。
2024幼儿园大班期末工作总结（四篇）
2024幼儿园大班期末工作总结随着时光的推移，本学期即将画上句号，各项教育教学任务也逐步完成。
回顾这段时间，我班幼儿在健康、语言、社会、科学和艺术等多个领域均实现了显著成长。
本学期，我们迎来了两名新生，他们具备一定的幼儿园生活经历，这让他们能迅速融入我们的教育体系。
经过一个学期的学习和生活，这两名幼儿在各个方面都取得了显著进步。
本学期，幼儿的生理发育指标如身高和体重均显示出积极增长，出勤率高，反映出良好的体质状况。
在体育活动中，孩子们积极参与，基本的运动技能如走、跑、跳、钻、爬、平衡和攀登等动作协调发展。
他们在游戏中学会了遵守规则，并掌握了基本的自我保护方法，安全意识得到增强。
本班幼儿升入大班后，我们组织了一系列丰富多彩的活动，包括与家长共同参与的庆"元旦"--亲子同乐日活动，并在活动中取得了优异的成绩。
为了更好地推进下一阶段的工作，确保幼儿在下学期取得更全面的发展，我们对本学期的工作进行了如下总结：在教学教育方面，我班幼儿表现出强烈的求知欲和快速的知识吸收能力。
我们采用了以探索为主的教学方法，有效激发了孩子们的学习热情，尤其在计算能力方面有了显著提高。
通过从实物操作到抽象数字的学习，幼儿的数学思维得到了锻炼。
通过互相检查作业，孩子们获得了额外的练习机会，积极性得到了提升。
我们还教授了幼儿如何运用测量和比较的方法来理解物体的各种属性，并鼓励他们在生活中应用这些知识。
在安全教育方面，安全始终是我们工作的重中之重。
我们通过日常教学和专门的演习活动，教授幼儿防火、防震、防洪、防电和防拐骗等安全知识，提高了他们的应急反应能力。
在保育工作方面，我们加强了对幼儿个人卫生的教育，并注意培养他们良好的行为习惯。
通过参与劳动，幼儿们的自理能力和环保意识得到了增强。
在家长工作方面，我们重视与家长的沟通，定期告知教学进度，并通过各种联谊活动促进家园共育。
我们也在反思本学期的不足之处，如教师干预过多、缺乏幼儿主动参与的科学实验机会等，并制定了相应的改进措施。
幼儿园大班上学期期末总结样本(6篇)
幼儿园大班上学期期末总结样本一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。
在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。
回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、班级常规工作我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。
另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。
那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。
因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。
面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。
如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事游戏活动;就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。
同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。
一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。
面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。
本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。
二、生活常规方面在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。
在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。
现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。
吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。
现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。
幼儿园大班上学期期末总结范文(30篇)
幼儿园大班上学期期末总结范文（30篇）幼儿园大班上学期期末总结范文（精选30篇）幼儿园大班上学期期末总结范文篇1一转眼，又一个学期过去了，林业幼儿园大班上学期期末工作总结。
在这一学期中，我们时时以新《纲要》为指针，根据大班幼儿的身心特点开展了各项有意义的工作，处处以幼儿为主体，注意观察孩子的行为，分析孩子的不同个性发展方向，有针对性的教育孩子，尊重个体差异并进行因人施教。
我们大班是由我、刘老师两人负责。
工作中，我们密切配合，心往一处想，劲往一处使，有困难一起想办法解决，亲如姐妹。
平时注意及时更换主题墙面并制定主题目标和内容，努力做好各项工作。
孩子在我们的共同教育下有了很大的提高。
现将工作总结如下：一、生活卫生习惯方面幼儿已初步掌握了简单的卫生常识，也形成了良好的卫生习惯，但在独立生活方面仍需加强。
孩子们能做到饭前便后洗手，早晚刷牙，不随地吐痰，能够安静的绘画和看书、写字并保持正确的坐姿。
会迅速有序的穿脱衣服、鞋袜并能独立的整理床铺。
但有时漱口和进餐前需要加强锻炼和培养。
二、思想品德方面孩子能坚持自己的事情自己做，爱劳动，乐意为班级为小朋友服务。
活泼开朗、能分清好坏。
和小朋友能友好相处，能尊敬老人、父母、他人和老师。
但在与同伴发生冲突时，缺乏独立解决问题的能力，需加强和锻炼这方面的能力，工作总结《林业幼儿园大班上学期期末工作总结》。
三、游戏方面在各种游戏中，幼儿会自己分配角色并能够自己制定规则，独立开展游戏活动，会用积木、插塑等玩具进行有个性的创作，但在共同设计互相协作方面上有欠缺，需要老师不断的引导。
另外，幼儿都有一定的表演欲望这需要老师不断的给孩子们创造机会进行培养。
四、教育教学方面：优化教学活动，让幼儿在探索中获得快乐。
教学活动能有效地促进幼儿认知、情感等方面能力的发展。
好的教学活动能激发幼儿的探索欲望。
因此，在这学期的教学活动中，我们认真学习《纲要》精神，切实从幼儿现有水平出发，开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。
2024年幼儿园大班上期末工作总结模版（3篇）
2024年幼儿园大班上期末工作总结模版随着时光的流转，本学期已然落幕。
作为教育工作者，我们见证了孩子们的成长与进步，内心充满欣慰。
本学期，我依据新《纲要》的指导思想，结合本班幼儿的具体情况，提升了保教质量，有序地开展了教育教学活动。
在同事们的协作下，我们圆满完成了本学期的教学任务。
以下为本学期的教学工作总结：一、常规培养方面本班幼儿大多来自农村及外地，绝大多数为独生子女。
通过上学期的培养，孩子们的常规习惯有了明显改善，但仍有个别孩子存在一些问题，如普通话发音不标准、上课注意力不集中等。
为此，我们通过多种形式的教育手段，帮助孩子们建立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
二、思想品德教育方面针对独生子女普遍存在的问题，如任性、自私等，我们通过讲故事、谈话等方式，教育孩子们学会尊重、团结、互帮互助，关心集体，培养良好的思想品德。
三、健康促进方面我们加强了幼儿的体育锻炼，注重培养他们的健康习惯和自我保护意识。
针对幼儿换牙期的特点，普及换牙常识，确保孩子们健康成长。
四、语言能力提升方面（内容缺失，无法进行改写）五、社交能力培养方面我们通过“一帮一”、“一带一”等方式，提高幼儿的交往能力和协作能力。
通过节日教育等活动，培养幼儿对劳动的尊重和对劳动者的热爱。
六、科学知识普及方面我们通过观察自然现象、小组讨论等方式，激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的探索精神和环保意识。
七、艺术素养提升方面我们组织了丰富多样的艺术活动，激发幼儿的创造力和审美能力，培养他们对家乡和自然的热爱。
八、家长工作方面我们与家长保持密切联系，及时沟通孩子在园的表现，共同促进孩子的成长。
通过《成长档案》、网络沟通等方式，确保家园之间的有效互动。
本学期末，我们为幼儿拍摄毕业照，组织参观小学，帮助他们顺利过渡到小学生活。
在教师和家长的共同努力下，我们相信孩子们将能够愉快地适应新的学习环境，迎接更多挑战。
2024年幼儿园大班上期末工作总结模版（二）随着冬季的临近，雪花缓缓飘落，标志着本学期的工作即将画上句号。
幼儿园大班上期末工作总结报告(4篇)
幼儿园大班上期末工作总结报告时间飞逝，转眼间又过了一个学期。
一份耕耘、一份收获。
当看到我班的孩子健康成长，就要进入小学学习，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。
本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。
我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。
在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。
能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。
现总结如下：一、常规方面：我班幼儿主要来自农村，一部分来自外地。
绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。
还有个别小朋友普通话不标准;少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。
针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。
现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动比赛，在比赛中孩子的能力得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情应该自己做。
总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。
二、思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。
大班期末总结报告5篇
大班期末总结报告5篇大班期末总结报告篇1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。
回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大一班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。
下面我就将自己的学习、工作总结如下：一、思想方面亲近孩子，研究孩子。
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
班主任要善于接近孩子，体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱，这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究孩子是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
研究孩子的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，能根据不同的孩子给予不同的教育，特殊孩子给予特殊教育，使每个孩子都能得到相应的提高。
二、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。
同时利用晨间谈话、离园活动等时间，我和朱老师对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。
我总是怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻注意幼儿的活动，一定要让幼儿在教师的视线范围内活动，避免出现安全事故，达到安全事故为零。
三、教育教学方面。
1.教学：转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。
随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼儿活动时，教师一定要树立正确观念，即幼儿是教学活动中心，教师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。
本学期我根据《刚要》和《3-6岁儿童发展指南》并结合自班孩子的实际特点，进行精心的备课，在课前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。
大班期末汇报教师演讲稿
大家好！在这美好的时光里，我们迎来了大班期末汇报的时刻。
首先，请允许我代表全体教师，向各位家长表示衷心的感谢！感谢你们一直以来对我们工作的关心、支持和理解。
今天，我很荣幸能在这里与大家分享我们大班一学期以来的教育成果和孩子们的成长故事。
一、回顾过去，我们硕果累累过去的一学期，我们大班全体教师以立德树人为根本任务，紧紧围绕“全面发展、个性成长”的目标，积极开展教育教学活动。
现将本学期工作总结如下：1. 培养良好的学习习惯我们注重培养孩子们良好的学习习惯，让他们在快乐中学习，在学习中成长。
通过开展丰富多彩的课堂教学活动，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
2. 强化德育教育我们始终把德育教育放在首位，通过开展“文明礼仪”、“感恩教育”、“环保意识”等主题活动，让孩子们学会关爱他人、尊重他人、保护环境。
3. 提升身体素质我们重视孩子们的身体素质，定期组织户外活动、体育课，让孩子们在游戏中锻炼身体，增强体质。
4. 拓展兴趣爱好我们关注孩子们的兴趣爱好，鼓励他们参加各类兴趣小组，如：绘画、舞蹈、音乐、篮球等，让他们在特长发展中找到自信，激发潜能。
5. 注重家园共育我们积极与家长沟通，开展家长会、家访等活动，共同关注孩子的成长，形成教育合力。
二、分享成果，见证成长在过去的学期里，我们的孩子们取得了丰硕的成果，以下是部分精彩瞬间：1. 学习成果孩子们在各个学科领域都取得了显著的成绩，如：语文、数学、英语、科学、美术等，他们的进步让我们感到欣慰。
2. 比赛成绩在本学期，我们大班的孩子们积极参加各类比赛，取得了优异的成绩。
如：舞蹈比赛、绘画比赛、书法比赛等，他们用实力证明了自己的才华。
3. 家园共育成果在家长的支持与配合下，我们大班的孩子们在德育、环保、文明礼仪等方面取得了显著成效，成为我们校园的小榜样。
三、展望未来，砥砺前行展望未来，我们将继续努力，为孩子们创造更好的成长环境。
以下是我们未来的工作计划：1. 深化教育教学改革，提高教学质量。
2024年幼儿园大班上学期期末总结（5篇）
2024年幼儿园大班上学期期末总结随着时光的流逝，本学期的工作已圆满落幕，现将林业幼儿园大班上学期期末工作情况进行汇总。
本学期，我园全体教职工紧密围绕新《纲要》的指导思想，紧密结合大班幼儿的身心发展特点，开展了一系列具有教育意义的活动。
在教学实践中，我们始终坚持以幼儿为核心，注重观察与分析幼儿的行为，尊重他们的个体差异，并根据不同特点进行个性化教学。
在本学期的工作中，我与刘老师共同承担大班的教育教学工作。
我们相互协作，团结一心，共同面对挑战，解决问题，如同亲密无间的姐妹。
我们注重根据教育主题及时更新墙面布置，制定相应的教学目标和内容，全力以赴推动各项工作的高效进行。
在大家的共同努力下，孩子们在德、智、体、美各方面都有了显著的进步。
以下为本学期的具体工作总结：一、在生活卫生习惯方面，孩子们已基本掌握了基础卫生知识，养成了良好的卫生习惯。
在独立生活能力方面还有待提升。
孩子们能够自觉地在饭前便后洗手，早晚刷牙，不随地吐痰，并能保持安静的学习环境和正确的坐姿。
他们能够迅速有序地穿脱衣服、鞋袜，独立整理床铺。
但在漱口和进餐前的习惯培养方面，还需进一步加强。
二、在思想品德方面，孩子们能够自主完成自己的事情，热爱劳动，乐于为班级和同伴提供服务。
他们性格活泼开朗，能够区分对错，与同伴友好相处，尊敬老人、父母、他人和老师。
但在处理同伴间的冲突时，独立解决问题的能力尚显不足，需要在实际操作中不断加强锻炼。
三、在游戏方面，孩子们能够自主分配角色，制定游戏规则，并独立开展游戏活动。
他们能够利用积木、插塑等玩具进行个性化创作。
但在共同设计和协作方面存在不足，需要教师持续引导。
孩子们都有一定的表演欲望，教师应创造更多机会以满足他们的需求。
四、在教育教学方面，我们优化了教学活动，让幼儿在探索中体验快乐。
本学期的教学活动有效地促进了幼儿认知和情感等多方面能力的发展。
我们深入研究《纲要》的精神，从幼儿的实际水平出发，开展了丰富多样的教学活动，利用多种教学手段促进幼儿全面发展。
2024年幼儿园大班上学期期末总结（八篇）
幼儿园大班上学期期末总结时间像流水,像飞轮,在每天充实的工作中前进。
再过一个星期,大班上学期的工作就将全部结束。
回首这一个学期,感慨颇深。
现对这个学期的情况作一个总结。
总结优点,指出不足,有待于在下个学期中弥补,把工作做得更好。
本班共有____名幼儿,男小朋友____人,女小朋友____人,除____名新生外属于“原班人马”,所以,老师对幼儿的情况、性格特征、脾气有了一个基本的了解;另外,三位保教人员在工作安排上也是十分和谐,这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
一.继续认真落实常规要求,引导幼儿较快适应大班的学习生活,形成良好的行为习惯孩子进入大班的第二天,我们就发现孩子们确实长大了,自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高。
于是我们决定采取同步方法：一方面,继续抓一日的生活、学习常规;另一方面,引导小朋友帮助新朋友,做到一步到位,使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。
能充分发挥幼儿的资源,设立了值日生制度和每星期的小班长制度,由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿,使每一个小朋友都有表现的机会。
在自己值日的同时也明白为什么要这样做,促使这些规则内化,引导他们自然而然的遵守,良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。
二.把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段大班的孩子的情感有了进一步的发展,也有了初步的集体荣誉感。
老师及时抓住时机,引导幼儿感受“大班孩子比中、小班的孩子强”、“我们是大（1）班的小朋友,应该最神气”。
在学期中的军训活动中,幼儿真正感受到了成功的喜悦和自豪,也在运动会中品尝到了失败的苦涩,在成功与失败中,老师的孩子一同相互支持,共同努力,为的是“我们是大（1）班的小朋友”。
幼儿意识到了这一点,平时的工作就开展的顺利了。
午睡时,能较快的脱下衣服、盖在被子上,学习自己裹被、独立入睡;起床后也能在督促下安静穿衣,还能帮助小班和本班穿的慢的小朋友一起穿衣,体验到了“能干”的含义,原先穿得慢的小朋友也不好意思了,自觉加快穿衣的速度,班级呈现出蒸蒸日上的景象。
2024年幼儿园大班期末工作总结例文（5篇）
2024年幼儿园大班期末工作总结例文随着时光荏苒，一个学期的教育教学工作已接近尾声，幼儿园大班的孩子们也将告别熟悉的校园，步入新的学习环境。
回顾这段时光，我们与孩子们共同度过了许多难忘的瞬间，这些记忆如同珍贵的宝石，镶嵌在我们的心中。
以下是本学期班级工作的简要回顾：一、深化常规管理，优化一日活动本学期，我们针对班级的特点和孩子们的需求，对日常管理进行了适当调整。
我们鼓励孩子们自主讨论，共同制定班级规则，并每日选举一名班长，以促进孩子们自觉遵守规则。
我们尊重每个孩子的个性，同时确保他们在集体中感受到适度的约束。
我们与同事们共同努力，形成统一的管理理念，针对孩子们在活动中的表现，如自由活动、课堂插嘴等问题，与孩子们共同商讨解决方案，确保活动有序进行。
二、贯彻教育纲要，提升教学质量我们本学期继续深入学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，将这些理念融入日常教学中。
我们以孩子感兴趣的点出发，设计游戏化的教学活动，激发孩子们的学习兴趣，促进他们在多方面的发展。
我们还在家园栏中及时向家长介绍教学内容，获得家长的支持和参与。
三、开展特色教育，丰富教学内容本学期，我们以省级课题《纸趣》为抓手，开展了一系列纸板拼贴画教学活动。
我们鼓励孩子们动手操作，培养他们的动手能力和审美意识。
我们还与小学衔接，开展了《走近小学》主题活动，让孩子们亲身体验小学课堂，减少对小学生活的陌生感和恐惧感。
四、举办亲子活动，增进家园联系我们组织了多次亲子活动，如“三.八”节的亲子折纸活动，以及家长开放日的亲子游戏，这些活动不仅增进了亲子间的感情，也加强了家园之间的联系。
五、搭建家园桥梁，促进互动沟通我们重视家园沟通的时效性和针对性，利用多种渠道与家长保持联系，及时分享孩子在园的表现和成长动态。
我们也充分利用家长资源，促进家园共育。
在孩子们即将离开幼儿园之际，我们既感到欣慰又依依不舍。
他们的成长见证了我们的努力和付出，也留下了我们共同走过的足迹。
2024年幼儿园大班学期末教学总结参考（5篇）
2024年幼儿园大班学期末教学总结参考随着时间的推移，一个学期的教育工作已经圆满结束。
回顾这段历程，我深感欣慰，因为我见证了我班孩子们的成长与进步。
本学期，我遵循新《纲要》的指导，针对幼儿的具体情况，提升了保教质量，采用多种教育手段，组织了一系列教育教学活动。
我与同事们相互协作，取长补短，共同完成了一个学期的教育教学任务。
在实施计划的过程中，我注重平衡幼儿的个体差异和整体发展水平，强调活动的过程，让幼儿通过实践操作来获取知识和经验。
我根据每个幼儿的特点进行因材施教，鼓励他们主动探索，同时给予适当的指导，帮助他们各自在原有基础上取得进步。
以下是对本学期工作的总结：一、常规方面：我班幼儿多来自农村及外地，大多数为独生子女。
经过上学期的培养，大多数幼儿已经形成了良好的习惯，但仍有个别幼儿存在一些问题。
针对这些情况，我们通过多种形式的教育，帮助幼儿建立正确的价值观，培养他们成为活泼、乐观、积极向上的好孩子，形成了良好的常规习惯。
二、思想品德方面：针对独生子女普遍存在的问题，如自私、独占欲强等，我通过讲故事、谈话等方式，教育幼儿学会尊重他人、团结友爱、互帮互助，培养了他们的集体意识。
三、健康方面：我加强了幼儿做操的指导，提高了他们的体育活动能力，注重培养他们的环保意识和自我保护意识，同时也关注他们的身体健康，如纠正坐姿和写字姿势，讲解换牙常识等。
四、语言方面：我建立了平等、宽松的教育环境，运用多种教学手段，提高了幼儿的阅读能力。
通过设置主题墙、家长园地等，为幼儿提供了丰富的阅读材料和空间。
五、社会方面：为了提高幼儿的交往能力，我们采用了“一帮一”“一带一”的方式，让他们在互助中提高协作能力。
我们还通过让幼儿介绍自己家长的工作，培养他们对劳动的尊重。
六、科学方面：我引导幼儿观察自然现象，组织小组讨论，培养他们的合作学习能力和探索精神，同时也提高了他们的环保意识。
七、艺术方面：我们组织了多种艺术活动，激发幼儿对艺术和自然的热爱，同时也培养了他们的环保意识。
2024年幼儿园大班学期末教育教学工作总结（5篇）
2024年幼儿园大班学期末教育教学工作总结随着新年钟声的敲响，我们迎来了新的一年，同时也意味着一个学期的结束。
回顾这一学期，我们深感欣慰，孩子们的每一个进步都凝聚了教师们辛勤的汗水，同时也得益于家长们的鼎力支持和积极配合。
在本学期中，两位教师携手并进，共同推动班级工作有序开展。
孩子们的活泼与可爱，是我们工作动力的源泉，以下是对本学期班级工作的概括总结：一、思想政治工作我们积极响应园所组织的思想政治和业务学习活动，认真记录学习内容，并在会议后深入总结心得，努力提升个人的思想政治觉悟和业务能力。
教师之间及时交流教学经验，细致观察并记录孩子们的学习与生活状态，确保教育教学工作的有效性。
二、教育教学成果音乐教学：孩子们在本学期学会了9至10首歌曲，并且能够跟着音乐做2至3首歌曲的动作。
体育教学：通过富有趣味的游戏活动，孩子们的跑步、跳跃、投掷和平衡能力得到了显著提升，并且掌握了圈、沙包、球类等多种运动器材的使用方法。
我们也鼓励那些不太喜欢运动的孩子参与体育活动，培养他们面对困难时不退缩、不怕累的精神。
李军珊、尹甜甜等孩子的进步，就是我们工作成果的最好证明。
社会教育：我们通过教育教学活动和日常生活中的故事、谈话等形式，帮助孩子们理解生活和社会规范，增强了他们的安全意识。
大部分孩子已经能够和同伴友好相处，学会了分享和同情。
三、家校合作家校合作是我们教育工作中不可或缺的一环。
我们通过多种渠道推进家园共育，例如定期更新家园共育窗口的内容，方便家长了解班级的日常活动安排。
我们还利用接送时间与家长进行沟通，强化家园联系，共同助力孩子们的成长。
当然，我们也认识到工作中存在的不足，未来我们将继续探索和实践，以提供更优质的教育服务。
四、未来规划本学期是我首次担任大班的教师工作，虽然取得了一定的成果，但我认为仍有提升空间。
未来，我将更加注重从家长的角度出发，制定符合家长期望的教学计划。
考虑到孩子们的能力差异，我将在关注全体学生的基础上，更多地关注个别差异，确保每个孩子都能得到适当的关注和支持。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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尊敬的各位家长： 大家上午好！非常感谢大家在百忙之中抽空来参加我们大三班 的家长会，我代表我们班的三位老师对您的到来表示衷心的感谢 和热烈的欢迎！又一个学期过去了 ,让所有人都盼望的新年 已在 眼前， 一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽 的秋天和温暖的冬天，孩子们更像春天里的小树苗一样长高了， 长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己已经成为大班的大哥 哥大姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天， 有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。
万圣节
万圣节这一天，孩子们带上饰品， 面具，在老师的装扮下体验节日的气 氛。
冬至活动
冬至是我们中国传统的民间节日，在这一天老师与孩 子的共同合作包饺子，通过PPT讲述让孩子知道冬至是冬 天真正来临的日子，通过音乐游戏《包饺子》等一系列丰 富有意义的活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗
音乐
1.能大胆的在集体 面前进行唱歌，并 尝试仿编歌曲。 2.愿意用自己的肢 体动作表现音乐。 3.喜欢参加集体韵 律游戏，并能积极 大胆表现。
社会
• 能积极回应同伴的求助，尊重他人并学会 表达 • 感谢，懂得谦让，愿意自己的事情自己做。
健 康
了解必 要的安 全保健 常识， 有初步 的自我 保护意 识。
体育
每周我们有一节体育教学活动：通过 游戏培养孩子的平衡，钻，爬，跳，跨， 投等等专业技能。
辅助教材拼音学习了23个声母，24个韵母 （包括6个单韵母和18个复韵母）。
学习了40个汉字，包括字的笔顺和组词。 数学学习了10以内的加减法，10以内的分成组 成，20以内的相邻数，方框题，比大小，看图列 算式和看图编应用题。 请家长假期能辅导孩子复习所学知识。
活动是贯穿孩子学习的主体， 为了让孩子 得到快乐，得到发展，我们开展了丰富多彩的园 内活动，请大家和我一起来回顾一下我们本学期 的精彩片段……
“品月饼、忆中秋” 农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，为了让小朋友们了解中 秋节的来历、习俗，激发他们的爱国之情，传承民族文化，幼儿 园开展了一系列中秋节活动。9月25日，幼儿园举行了一场别开 生面的“庆中秋赏月”活动，丰富多彩的节目形式让小朋友们了 解中秋节的来历、风俗习惯、人月团圆的意义，更让他们体验幼 儿园这个大家庭的团圆与温馨。
张马硕， 张腾元，王佳 宁，李奕呈小 朋友是一群可 爱帅气的小男 生，经过一学 期的学习，他 们的语言表达 能力提高了很 多。元旦节目 的表演的《花 样篮球操》赢 得了大家的掌 声，表现特别 棒。
薛义博，张嘉 宸，冀开心，刘家 乐小朋友是群可爱， 好奇心强的小朋友。 通过集体生活他们 变得越来越能干了， 爱探索，爱发现。 喜欢构建区，科学 区和智力区。在区 域里找寻新发现和 探索的快乐。
文明礼仪
进入大班以后，孩子们的各项能力都有了有很大的 提高，特别是文明礼仪方面。通过每周一次的礼仪小标兵 让孩子体验微笑可以传染，礼貌是最好的沟通方式； 每两周一次的升旗活动，让孩子识国旗，会唱国歌。从小 培养孩子的爱国意识。看到孩子们的精彩表现，我们看 在眼里，喜在心头。
在活动中，孩子们相互合作，一起分享，体验集体 的快乐。在感恩活动中，我们的孩子还会照顾弟弟妹妹。 他们都有了自己的好朋友，愿意和好朋友在一起做游戏， 这样在幼儿园才会找到更多的快乐和幸福。
区域活动
区域就像一个小社会，在区域中体验各 行各业，在区域中学会分工，合作。在区域中 快乐的成长。
幼小衔接： 一· 培养幼儿良好的生活习惯：迅速穿脱衣服，勤 剪指甲，爱护玩具，做事不拖拉，学会自己整理书包。这 些事尽量让孩子自己做，请您不要怕麻烦，让孩子多尝试， 要相信孩子走的多了自然会跑给孩子一个机会，会发现自 己的孩子很能干。 二· 培养幼儿良好的学习习惯，家长尽量抽出多余的 时间陪孩子讲故事，听音乐，多带孩子去户外散步，到外 面看一看，教孩子用优美的字写自己的名字，知道爸爸的 名字及电话号码，从而培养孩子的学习兴趣，求知欲注意 听，注意看，积极发问，做事认真，不怕困难的良好习惯。 三· 培养孩子的任务意识：做值日生，帮老师父母做 力所能及的事，擦桌子，摆凳子，扫地等等，上小学后， 让孩子记住作业，家长要从旁提醒。
我们一起回顾孩子本学期所取得的进步： 我们班共有26名幼儿，男孩18名，女孩12名;其中老 生25名，新生1名。由于是新接到这个班，所有家长和孩 子都不熟悉。所以,在班里的3位老师共同努力下，三天时 间我们记住了所有孩子的姓名和特点.还记得苏念和左林 立早上哭闹不止，付苗和陈泫赫，李依梦吃饭难，张嘉宸 走路总是撞撒东西，樊水言和张淙岚，薛义博上台的拘 谨...... 每个孩子之间都存在着个体差异，孩子口语表达力 能力，自控能力，身体协调能力较弱，胆量较小。为了培 养孩子的各项能力，我们通过不同的活动让孩子在实践中 发现，在探索中成长。
元旦演出
元旦是庆贺新年的开始，也是验证孩子一个 学期成长的时刻。在过去的一个学期里我们用爱 灌溉，用心教育。在这一天，幼儿园也举行了一 场别开生面的元旦晚会。给孩子一个舞台，让孩 子们通过不同的艺术形式在这个舞台上绽放出最 美的瞬间。
户外活动
每天两个小时户外好动，我们 也力求做到最好。户外活动不仅愉 悦孩子的心情，更锻炼孩子的体质， 增强体质力。
经过小班· 中班的学习与生活，孩子们已经 有了明显的变化，语言丰富了，思维活跃了，运 动协调能力也像一个小大人。幼儿园的生活让孩 子们养成了良好的生活，学习习惯。大部分孩子 在集体活动中能积极思考发言，表达自己的想法。 本学期孩子们基本上达到了各学科的教学目标。
大班是孩子在幼儿园生活的最重要的 一年，也是孩子入学前十分重要和关键的 一年。作为老师，我们尽自己最大的努力 培养孩子各方面的能力。
教育活动
科学
1.幼儿喜欢探究 周围生活中常 见的自然现象、 自然物和人造物， 2.在探索中发现 并分享给大家。 3.提高幼儿的好奇心。
美术
1.尝试合理地 安排画面中物体， 能突出主体。 2.会对角折，对边 折；会用对称的方 法作画。
数学
1.感知10以内数 的分解组成； 2.理解10以内加 减法的含义。 3.会简单推理， 3.认识正方体， 球体。会简单统计。 4.认识钱币，会简 单换算。 5.时钟，日历。
周 一: 跑 操
周 二 ： 做 操
周 三 和 周 五 ： 体 育 游 戏
周 四 ： 体 育 游 戏
周一分享活动
生活即教育，教育即生活。每周一 的分享活动不仅增强了孩子的语言表达 能力，还培养了孩子大胆，自信，乐于 探索生活中的点滴变化。
阅读
1.有感情的 用语言、 动作、表 情等方式 表现文学 作品等； 2.喜欢阅读， 喜欢通过 表演的形 式分享给 大家。
放假时间： 1月29日 开学时间： 正月十七开学
谢谢观看！
现在，我们一起回顾一下我们小三班这 个小家庭里的宝贝们各方面取得进步的具体 情况：
苏念，杨 尚樸，李怡洵， 樊水言。经过 一学期的学习， 不仅在绘画用 色上更加大胆， 在手工剪纸上 也有很大的进 步，看到他们 的进步，真的 为他们高兴。
邵瑞华， 张淙岚，刘洛彤 小朋友是三位懂 事爱学习的小朋 友，这学期在舞 蹈基本功和动作 协调性方面都进 步很大，通过本 学期的学习生活， 他们长大了，变 的自信了许多。
团 团 圆 圆 过 中 秋
重阳节，又称“重九节”。在这一天我们特别邀 请爷爷奶奶来到幼儿园。爷爷为孩子们讲课，孩子们 为老人敬茶，为老人捶背。通过活动让孩子学会感恩， 关爱老人。Fra bibliotek半日开放
为了使家长更加了解孩子在学校的一日生活， 更详细的了解孩子的成长。我们开展了半日开放活 动。在活动中，家长的主动参与使我们的区域活动 更加有意义，亲子活动《滑板大赛》更让我们一起 体验游戏带来的快乐。
秋季运动会
生命在于运动，孩子的健康全在脚底板上。我们 的亲子运会不仅促进了孩子与家长的亲子感情，更为 孩子拥有健康的体魄打下了坚实的基础。
感恩节 护蛋活动
感恩节这一周，孩子每天放学后为爸爸妈妈做一件做些力所 能及的事情(洗碗筷,抹桌椅,给家中长辈倒水,捶背,表演）,展示学校 所学,对父母亲切地道一声,爸妈,你们辛苦啦!我们还学着照顾弟弟妹 妹，使幼儿进一步理解父母的不容易,体会父母的辛劳,培养幼儿一 颗感恩父母的心等来进行微弱的回报。
付苗，代雨涵， 闫立，刘炳泉小朋 友是群可爱，害羞 的小朋友，刚开学 时候话语不多，对 于集体活动的参加 兴致也不是太高。 通过集体生活他们 变得越来越能干了， 现在他们会给大家 表演诗朗诵，讲故 事，绕口令，打快 板，这些无一不在 说明他们----进步了！
爸爸、妈妈们，你们有没有 发现孩子们在不知不觉中慢慢的 成长，请你们再耐心的等一等， 等他们长成一棵大树，长成一棵 可以为你们遮风挡雨的参天大树。
四· 培养孩子的规矩意识：上大班后，任 务加重，不要让孩子无故缺课，确有事需 谨慎请假。 五· 注重幼小衔接做好小学的见习活动， 开展我要上小学的活动。 六· 逐渐改变幼儿的走息时间，上课时间 有原来30分钟延长到35分钟，达到幼儿集 中注意力时间为20——25分钟，为幼儿上 小学一节课45分钟做准备。 七· 帮助幼儿掌握初步的听说，读写的能 力，为幼儿上小学做准备。
史丰瑜，李依梦， 陈泫赫小朋友是一 群酷酷的小朋友， 喜欢走模特，跳爵 士，刚开学时有些 爱动，不能很好的 表现自己，现在的 他们能大胆的表现 自己，变得更有自 信了，元旦节目演 出中的表演更让老 师惊叹不已。
左林立，石至 烜，党紫涵，李明 航小朋友刚入园时 不爱与同伴交谈， 缺乏自信心，现在 的他们在慢慢改变， 早上入园时可以听 到用好听的声音， 向老师问好，和班 里的小朋友能一起 愉快的游戏，还会 在大家面前大胆的 合唱呢。自信心也 有了很大的提高。
安全工作
寒假马上就要到来了，所以一些事情要求家长和 孩 子一起注意的： 1.外出安全：幼儿寒假期间走亲访友或外出玩耍， 购物时要家长同意，或家长陪同才可以出行。 2.卫生安全：要求孩子注意饮食卫生，不暴饮暴食 养成良好的饮食生活习惯。 3.提醒孩子在任何地方不玩水不玩火不玩电，不轻 易相信陌生人，不随便跟陌生人走。 最后我代表班上老师祝福您：家庭幸福，事业 成功，孩子健康快乐成长！！！