学习是创新思想观念的基础

学习是创新思想观念的基础

郭振鹏

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。学习是创新的基础，创新是学习的升华，可以说学习与创新同等重要。

《易经.乾卦》指出：“天行健，君子以自强不息”，做事需要创新，做人也需要创新。人只有不断克服惰性，打破思维方式才能有大的突破。创新是发展的灵魂，人无新则庸。当前我们正处于科学跨越的关键时期，创新是赢得竞争、夺取胜利的重要法宝。我们要始终保持奋发有为的创新精神，重视学习，善于学习，持续学习，不断修身，开辟思想的新境界。

正确认识加强学习的重大意义。

“立身百行，以学为基”。一个人能有多大发展，能为单位和社会做多大贡献，很大程度上取决于这个人的学习态度和学习得来的知识量。学习的过程就是解放思想、创新观念，创新思维的过程，学习是个永恒的话题，是个人追求进步，干好事业的根本，是每个人终身的需要，学习则强，学习则胜。尤其是在当今充满创新和竞争的时代，学习显得尤为重要。

学习是一种责任。知识改变命运，学习创造未来。离开了学习，工作就会失去创造的营养，发展就会缺乏前进的动力。我们每一名领导干部，都要牢固树立学习则强、学习则胜的理念，把学习当作一种神圣职责，作为自觉的、经常性的、不间断的任务。当前，我们正处于加快转变经济发展方式的关键时期，面临的任务十分繁重，肩负的责任非常重大，党和人民对我们寄予很高期望，我们面临着不同于以往的各种挑战，面临着不同于以往的崭新课题。只有不断加强学习和研究，开阔眼界，增长见识，不断提高贯彻落实科学发展的能力与水平，才能适应事业不断发展的需要，才能在发展的道路上创先争优、创新突破。

学习是一种追求。当前，推动科学发展、促进社会和谐的任务繁重而艰巨，前进道路上新情况、新问题、新矛盾不断涌现，我们不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多。加快转变经济发展方式、调整和优化经济结构、确保经济社会平稳较快发展等，都对党员领导干部的执政能力和领导水平提出了新的更高的要求。作为领导干部，必须时刻

有“知识恐慌”的压力。要大力弘扬马克思主义学风，养成认真读书、刻苦学习的习惯；形成勤于思考、研究问题的风气。在新的实践中重新学习、继续学习、不断学习，努力掌握和运用好党的理论创新成果，掌握和运用一切科学的新思想、新经验、新知识，不断提高理论水平、知识

素养和实践能力，不断提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领。总之，要把学习作为一种追求，养成良好的学习习惯，努力提高学习能力，力争做到工作学习化、生活学习化。

学习是一种修养。时时处处学习，对于增强党性修养、推动事业发展十分重要。如果不注重学习，整天忙于事务，思想就容易庸俗化。一些领导干部犯错误，甚至腐败变质，一个重要原因就是放松了理论学习，放松了思想改造，这是很值得深思和警惕的。作为领导干部，必须养成坐下来读书、沉下来研究、静下来思考的习惯，坚持向书本学习、向实践学习、向群众学习，用科学理论武装头脑，在学习中陶冶情操、净化灵魂，不断提高自身修养，努力把自己磨砺成为优秀的领导人才，更好地担负起党和人民赋予的光荣使命。

保持严谨、务实、创新、持之以恒学习的态度

一是用科学严谨的态度对待学习。科学严谨的学习态度是由科学本质所要求的价值观念、思想品质以及行为准则的总合。科学严谨的态度首先是实事求是的态度，不虚假，不作伪，不臆断，不人云亦云，以理性分析将零碎、孤立的知识融为一体，从而达到追求新知识、解决新问题的终极目的。

二是以求真务实的态度对待学习。求真务实的态度就是尊重事实、相信科学、坚持真理、修正错误的态度，就是独立思考、理性质疑、勇于探索的态度，也是认真老实地对待学习和事物的态度。只有具备求真务实的态度，才能坚持真学真懂真信真用，才能务求甚解不误解，力求正解不错解，才能为终身学习提供不竭的动力。

三是以敢于创新的态度对待学习。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，是政党永葆生机的源泉。不断增强创新能力，也是建设学习型党组织的基本要求。党员领导干部的创新能力，是领导干部在领导活动中有目的、有计划地创造性地运用各类知识和技能，发现、分析、解决新问题的能力。它是集分析判断能力、科学决策能力、组织协调能力、应对处置能力等为一体，融观念创新能力、思路创新能力、方法举措创新能力于一炉的综合能力。

四是以学贵有恒、锲而不舍的态度对待学习。读书学习要锲而不舍、持之以恒。正如古人在《劝学篇》中所说:“不积跬步、无以至千里；不积小流，无以成江海”，现实中，不少人都有长期坚持、积少成多，最后取得惊人收获的读书经历。有人研究过，一个人每天阅读一小时，三年之后可以变成某一问题的专家。要养成坚持不懈的习惯。“攻城不怕坚，攻书莫畏难”。（一）是要发扬挤劲。争取每天挤出一定时间读书，特别是要善于把各种零碎时间利用起来读书。（二）是要发扬

钻劲，书读百遍，其义自见，功夫下到一定程度，就能达到出神入化的境界。（三）是要发扬韧劲，读书最可贵的是终身坚持，无论处于那个年龄段都能孜孜不倦。“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”。

坚持科学的学习方法

一是科学阅读。一要精选。突出重点，高品位阅读，高起点学习。就是要读精品之作，读经典之作，读大家、名家之作，站在巨人的肩膀上学习。二要精读。书读百遍，其义自见。要抓住重点和精品反复研读。三要精通。就是要把书读薄、读透、读通、读活，掌握精神实质。

二是科学思考。学而不思则罔，思而不学则殆。要联系各方面的实际进行思考。通过科学分析与综合，演绎与归纳，使我们学到的知识变零散的为系统的、变无关的为联系的、变呆板的为鲜活的，不断增强战略思维、辩证思维和创造思维能力，做到读书不惟书，学习前人又超越前人，学习经典又再谱新篇。

三是科学总结。任何一个民族，无论从哪个方面学习，都不如从自己的经验教训中学习来得快。无论是学习还是实践，经验人人都有，贵在善于总结。科学总结和善于总结也是我们党探索认识客观规律，取得伟大胜利的重要法宝。科学总结就是要把感性认识理性化，具体的东西抽象化，个别的东西一般化，从中发现规律，认识规律，自觉按客观规律办事。

总之，党员领导干部只有具备了这种高度的学习自觉性，并以正确的学习态度和科学的学习方法切实推进学习，才能走出影响学习的各种误区，克服各种学习的障碍，从而做到学而不厌、学而不止、学而不浅，实现学有所思，学有所悟，学有所得，学有所用，学有所为，真正发挥领导干部在建设学习型党组织中的表率作用。