部编二年级上册《21 狐假虎威》
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“你敢吃我？”
神态、语 言描写
你觉得狐狸是一只怎样的动物？
狡猾 眼珠子骨碌碌一转
语言 扯着嗓子问
你敢吃我？
扯着嗓子”说明了狐狸故意
装腔作势，迷惑老虎。用大 声给自己壮胆。
动作
骨碌一转” 形象的表 现了狐狸 的鬼点子 多，很狡 猾。“
你敢吃我？
愣
为什么不敢？
老天爷派我来管你们 百兽，你吃了我，就是违 抗了老天爷的命令。我看 你有多大的胆子！
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多音字
gū（花骨朵 骨碌）
zhuǎn（转身 转弯）
骨 gǔ（骨头 骨架） 转 zhuàn（转动 转圈）
天晴了。
要小，下面的撇和捺要舒展。
zhuǎ
爪
音序：Z 部首：爪 结构:独体
组词：爪子 鸡爪 造句：老虎的爪子真 厉害啊。
书写指导：第一笔撇稍平，第 二笔撇是竖撇。
shén
神
音序：S 部首：礻 结构:左右
组词：神气 精神 造句：这真是一只神气的 大公鸡。
书写指导：礻旁右边是一点没 有短撇，申字中间有一横。
理解词语 东张西望：形容心神不定，漫无目标或慌张地到处看。
造句：上课时我们要集中精力，不能东张西望。 大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容走路挺神气、满不
在乎的样子。 造句：公鸡大摇大摆地在院子里走来走去。 摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
视频欣赏
狐假虎威
1.演一演，说说你从这个故事中学到了什么。
2.请你根据提示展开想象，续编《狐假虎威》 的故事。（提示：后来，老虎明白了百兽是害 怕自己才逃跑的……）
食物眼爷
食物 物品 眼睛 爷爷
爪神活猪
爪子 神奇 生活 野猪
在你的印象里，老虎和狐狸是什么样子？用 几个词来形容一下。
威风、凶猛、强大
瘦小、狡猾、聪明
你觉得狐狸和老虎谁更厉害呢？
可是有只狐狸说它比老虎更厉害呢？你想 知道为什么吗？一起来看看课文吧。
21 狐假虎威
R·二年级上册
自由读课文，读准字音，读通句子。 我会认
jiǎ
绿色圃中小学教育网ht tp://w ww.lspj 绿色圃中学资源网
假
wēi
威
zhuàn
chě
பைடு நூலகம்
转
扯
sǎnɡ
pài
嗓
派
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wéi kànɡ
违抗
zhuǎ
tànɡ
爪趟
shén
zhū
神
猪
nà mèn
纳闷
shòu piàn
受骗
jiè
借
我会认
jiǎ
wēi zhuàn chē sǎng pài
假如 威风 转动 扯开 嗓子 派出
狐狸让老虎跟着他到百兽面前走一趟。 3.百兽看到狐狸和老虎时有什么反应？
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，
跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大
大小小的野兽吓得撒腿就跑。
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森林里的野猪啦，小鹿啦， 兔子啦，看见狐狸大摇大摆地 走过来，跟往常很不一样，都 很纳闷。再往狐狸身后一看， 呀，一只大老虎！大大小小的 野兽吓得撒腿就跑。
原来，狐狸是借着老虎的威风把 百兽吓跑的。
狐假虎威
借
威风
狐狸假借着______的威风吓跑了______。
比喻依仗别人的势力来欺压人。
学了这篇课文我们知道了什么？ 在生活中，用“狐假虎威”这个词比
尖嘴尖耳尖下巴， 细腿细角细小腰， 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 生性狡猾多猜疑， 尾后拖着一丛毛。
谜底：
谜底：
黄袍袍，黑斑斑， 龇牙咧嘴瞪眼睛； 森林里面称大王， 捕食野兽本领强。
mēng（蒙骗 蒙人）
mēn（闷热 闷头苦干）
蒙 méng（承蒙 迷蒙） 闷 mèn（纳闷 沉闷）
我会写
shí
食
音序：S 部首：食 结构:上下
组词：食品 主食 造句：妈妈给我买了许多好吃 的食物。
书写指导：人下面有一点，良字的 右下一捺变为长点。
wù
物
音序：W 部首：牛 结构:左右
组词：物品 动物 造句：这些都是爸爸的随 身物品。
4.你从课文中看到了什么？
从课文中我们可以看出，动物们真正怕的并不是狐狸，而是老虎。
结构梳理
狐假虎威
狐狸
神气 活现
老虎
半信 半疑
摇头 摆尾
东张 西望
仗势 欺人
课文写的是什么事？ 这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的
威风，吓跑了森林里的百兽，告诉我们生活中 有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没 有真本事，讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。
2.下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角
色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。
神气活现
摇头摆尾
半信半疑
东张西望
大摇大摆
写狐狸的：神气活现 摇头摆尾 大摇大摆
写老虎的：半信半疑 东张西望
理解词语 神气活现：形容十分傲慢、目中无人的样子。
造句：看他神气活现的样子，这次比赛的名次一 定很好。 半信半疑：有点相信，又有点怀疑。 表示对真假是非不能肯定. 造句：对于小刚说的事情，大家半信半疑。
书写指导：牛字下横变为一提， 勿字第一笔撇在上面，里面是 两撇。
yǎn
眼
音序：Y 部首：目 结构:左右
组词：眼睛 眼泪 造句：孩子们的眼睛瞪得 圆圆的。
书写指导：右边的横框内有一 段横，捺上面有一短撇。
yé
爷
音序：Y 部首：父 结构:上下
组词：爷爷 老爷
造句：老天爷总算开眼了， 书写指导：父字上面的撇和点
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽 面前走一趟，让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气 活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气 活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
这句话中的四个成语用的比较好，描写狐狸的是“神 气活现”“摇头摆尾”，把狐狸的装模作样表现得淋漓尽 致。而老虎则是“半信半疑”“东张西望”写出了老虎受 到愚弄而自己却浑然不知的滑稽模样，它们之间形成鲜明 的对比，更加突出了狐狸的狡猾。
喻一种人，这种人自己没有本领，却仗着 别人的势力欺压他人。
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串珠问题：
1.对课文，狐狸为什么要“假”老虎的威风？ 因为狐狸被老虎逮住了，狐狸怕老虎吃它。
2.狐狸是怎样“假”老虎的威风的？
wéi kàng zhuǎ tàng shén zhū
违 抗 抗拒 爪 子 一趟 神气 野猪
nà mèn shòu piàn jiè
纳闷 烦闷 接受 骗人 借书
假威 转扯 嗓 派违 抗爪 趟 神猪 纳闷 受
骗借
读一读
假装 威风 寻找 扑倒 转动 扯开 嗓子 派发 抗争 爪子 一趟 猪肉
纳闷 受骗 借出
读课文，思考问题：
1、这篇课文讲了哪几个动物之间的故事？ 2、你觉得这是一只怎样的狐狸，你是从 哪看出来的？ 3、试着演一演这个故事。
在茂密的森林里，有一只老虎正 在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜 过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
你觉得老虎厉害还是狐狸厉 害？从哪几个词可以看出来？
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：
神态、语 言描写
你觉得狐狸是一只怎样的动物？
狡猾 眼珠子骨碌碌一转
语言 扯着嗓子问
你敢吃我？
扯着嗓子”说明了狐狸故意
装腔作势，迷惑老虎。用大 声给自己壮胆。
动作
骨碌一转” 形象的表 现了狐狸 的鬼点子 多，很狡 猾。“
你敢吃我？
愣
为什么不敢？
老天爷派我来管你们 百兽，你吃了我，就是违 抗了老天爷的命令。我看 你有多大的胆子！
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gū（花骨朵 骨碌）
zhuǎn（转身 转弯）
骨 gǔ（骨头 骨架） 转 zhuàn（转动 转圈）
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要小，下面的撇和捺要舒展。
zhuǎ
爪
音序：Z 部首：爪 结构:独体
组词：爪子 鸡爪 造句：老虎的爪子真 厉害啊。
书写指导：第一笔撇稍平，第 二笔撇是竖撇。
shén
神
音序：S 部首：礻 结构:左右
组词：神气 精神 造句：这真是一只神气的 大公鸡。
书写指导：礻旁右边是一点没 有短撇，申字中间有一横。
理解词语 东张西望：形容心神不定，漫无目标或慌张地到处看。
造句：上课时我们要集中精力，不能东张西望。 大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容走路挺神气、满不
在乎的样子。 造句：公鸡大摇大摆地在院子里走来走去。 摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
视频欣赏
狐假虎威
1.演一演，说说你从这个故事中学到了什么。
2.请你根据提示展开想象，续编《狐假虎威》 的故事。（提示：后来，老虎明白了百兽是害 怕自己才逃跑的……）
食物眼爷
食物 物品 眼睛 爷爷
爪神活猪
爪子 神奇 生活 野猪
在你的印象里，老虎和狐狸是什么样子？用 几个词来形容一下。
威风、凶猛、强大
瘦小、狡猾、聪明
你觉得狐狸和老虎谁更厉害呢？
可是有只狐狸说它比老虎更厉害呢？你想 知道为什么吗？一起来看看课文吧。
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sǎnɡ
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爪趟
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zhū
神
猪
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纳闷
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受骗
jiè
借
我会认
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假如 威风 转动 扯开 嗓子 派出
狐狸让老虎跟着他到百兽面前走一趟。 3.百兽看到狐狸和老虎时有什么反应？
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，
跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大
大小小的野兽吓得撒腿就跑。
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原来，狐狸是借着老虎的威风把 百兽吓跑的。
狐假虎威
借
威风
狐狸假借着______的威风吓跑了______。
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蒙 méng（承蒙 迷蒙） 闷 mèn（纳闷 沉闷）
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组词：食品 主食 造句：妈妈给我买了许多好吃 的食物。
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wù
物
音序：W 部首：牛 结构:左右
组词：物品 动物 造句：这些都是爸爸的随 身物品。
4.你从课文中看到了什么？
从课文中我们可以看出，动物们真正怕的并不是狐狸，而是老虎。
结构梳理
狐假虎威
狐狸
神气 活现
老虎
半信 半疑
摇头 摆尾
东张 西望
仗势 欺人
课文写的是什么事？ 这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的
威风，吓跑了森林里的百兽，告诉我们生活中 有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没 有真本事，讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。
2.下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角
色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。
神气活现
摇头摆尾
半信半疑
东张西望
大摇大摆
写狐狸的：神气活现 摇头摆尾 大摇大摆
写老虎的：半信半疑 东张西望
理解词语 神气活现：形容十分傲慢、目中无人的样子。
造句：看他神气活现的样子，这次比赛的名次一 定很好。 半信半疑：有点相信，又有点怀疑。 表示对真假是非不能肯定. 造句：对于小刚说的事情，大家半信半疑。
书写指导：牛字下横变为一提， 勿字第一笔撇在上面，里面是 两撇。
yǎn
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音序：Y 部首：目 结构:左右
组词：眼睛 眼泪 造句：孩子们的眼睛瞪得 圆圆的。
书写指导：右边的横框内有一 段横，捺上面有一短撇。
yé
爷
音序：Y 部首：父 结构:上下
组词：爷爷 老爷
造句：老天爷总算开眼了， 书写指导：父字上面的撇和点
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽 面前走一趟，让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气 活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气 活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
这句话中的四个成语用的比较好，描写狐狸的是“神 气活现”“摇头摆尾”，把狐狸的装模作样表现得淋漓尽 致。而老虎则是“半信半疑”“东张西望”写出了老虎受 到愚弄而自己却浑然不知的滑稽模样，它们之间形成鲜明 的对比，更加突出了狐狸的狡猾。
喻一种人，这种人自己没有本领，却仗着 别人的势力欺压他人。
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1.对课文，狐狸为什么要“假”老虎的威风？ 因为狐狸被老虎逮住了，狐狸怕老虎吃它。
2.狐狸是怎样“假”老虎的威风的？
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违 抗 抗拒 爪 子 一趟 神气 野猪
nà mèn shòu piàn jiè
纳闷 烦闷 接受 骗人 借书
假威 转扯 嗓 派违 抗爪 趟 神猪 纳闷 受
骗借
读一读
假装 威风 寻找 扑倒 转动 扯开 嗓子 派发 抗争 爪子 一趟 猪肉
纳闷 受骗 借出
读课文，思考问题：
1、这篇课文讲了哪几个动物之间的故事？ 2、你觉得这是一只怎样的狐狸，你是从 哪看出来的？ 3、试着演一演这个故事。
在茂密的森林里，有一只老虎正 在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜 过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
你觉得老虎厉害还是狐狸厉 害？从哪几个词可以看出来？
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：