真情传递

《真情传递——贺卡制作》教学设计
教学目的：
1.了解贺卡的功能，初步掌握贺卡的设计制作方法、提高动手能力、设计、制作能力。

2.通过贺卡制作，培养学生分工合作意识，激发学生关爱身边的人，懂得交流感情。

3.利用废料制作贺卡，让学生学会节约能源。

教学重点：
贺卡知识介绍；贺卡设计及制作的一般方法、步骤。

教学难点：
贺卡的构思及构图安排与恰当选择材料。

教具准备：
多媒体课件、自制各种示范贺卡；卡纸、剪刀、刻刀、双面胶、胶棒等材料与工具等。

教学过程：
一、导入新课
设置情境：播放《感恩的心》音乐。

（板书：真情传递）
二、认识贺卡
1.师：新年贺卡、圣诞贺卡、生日贺卡、谢师贺卡……）几种常见的贺卡——（展示图片）
A.新年贺卡、特点：红色喜庆、热闹、红红火火；灯笼团团圆圆等。

B.圣诞贺卡、特点：突出圣诞老人。

C.生日贺卡、特点：以蛋糕、“生日快乐”字样及当事人照片为主题。

D.谢师贺卡、特点：对于教师祝福的词语较为突出。

2.师：结构形式（生答……师评……多媒体展示）
A.平面式
B.折页式
C.立体式
3.师：贺卡（内容：色彩、图形、文字）
色彩：搭配合理、符合主题。

图形：符合主题、创意美观。

文字：简洁明了、合理编排。

三、制作贺卡
1.教师示范：
A.准备所需材料。

B.构思贺卡的种类与结构形式。

C.在卡纸上画出自己做贺卡时所需要的图案及结构，然后剪、刻、拼、贴下来。

D.粘贴、对折贺卡。

E.写祝语。

2.学生制作：
师提出制作要求：
⑴色彩、图形和文字与主题协调一致。

⑵要有创意。

⑶制作过程要认真仔细，注意节约材料，保持安全卫生。

（各小组由小组长带领确定创作主题，进行分工，开始创作。

教师巡视指导，对有困难的及时给以帮助，发现有特色的及时表扬。

）
四、评价贺卡
各小组展示自制贺卡。

根据贺卡的创作要求各小组进行交流评价：
1.构图恰当、完美、效果突出；
2.图案设计、符合主题；
3.搭配颜色合理；
4.文字简洁明了、编排合理。

教师总结。

五、拓展练习
课外设计以“家长会”为主题的请柬，
六、教师小结
七、板书：真情传递
贺卡：种类：节日贺卡、生日贺卡、谢师贺卡等
形式：平面式、折页式、立体式
内容：色彩：搭配合理、符合主题；图形：符合主题、创意美观；文字：简洁明了、编排合理。

贺卡制作步骤：略
动动手、汇报爱。