二年级课外阅读讲座

三、养成阅读积累的习惯
四、营造良好的班级书香氛围。
1、为了创设一种浓厚的读书氛围，让学生在潜
移默化中受到感染，我在班级设立了图书角。 2、通过名人或榜样激发阅读的兴趣。
Fra Baidu bibliotek
3、开展竞赛活动。
4、开展评选活动。
教育人干国祥先生首先提出了下列 三种班级读书会课型：1、以激发
学生兴趣为主的“导读课”；2、
亲子阅读十八招
第1招：选择你自己喜欢（适合）的书 第2招：大声为孩子读书 第3招：边读边玩
最简单的表演是富有 感情色彩，节奏适当的朗
读。
第4招：他翻页，你读书最有趣的表演是吸引
第5招：阅图漫步
孩子来参与的分角表演。 如果让孩子成为故事书中
的一部分，他们会乐此不 第6招：一边读，一边演
疲。
亲子阅读十八招
要想让孩子爱上书，关键是大人对书的态度。 大家一起聊书，一同看书读报，遇上好玩的段落，爸 爸为妈妈读一段，妈妈为爸爸读一段，那种从阅读中获得
的快乐，会很自然地传导给孩子，何愁孩子不爱上书呢？
亲子阅读十八招
第13招：让孩子引导孩子 第14招：走到哪里，读到哪里 第15招：充分利用公共资源 第16招：书香满家园 第17招：橱窗原理
亲子阅读十八招
第7招：引发问题，引导思考 第8招：聊书 第9招：读后行动，拓展阅读 第10招：给自主阅读留出空间
在亲子共读中，除了大人为孩子大声读外，也应当鼓励孩 子自主阅读。大概从孩子手能抓住卡片时就可以让孩子自主
阅读了。自主阅读的培养主要是注意力和习惯的培养。
也可以导读——自读
亲子阅读十八招
亲子阅读十八招
第13招：让孩子引导孩子 第14招：走到哪里，读到哪里 第15招：充分利用公共资源
最常用的图书公共资源是书店，图书 馆和互联网。
每个月最少有一次带孩子到书店，感
受书香。
亲子阅读十八招
第13招：让孩子引导孩子 第14招：走到哪里，读到哪里 第15招：充分利用公共资源 第16招：书香满家园
第1招：选择你自己喜欢（合适）的书
在给孩子推荐书的时候，一定要是自己喜欢的！ 选择合适的书，对培养孩子的读书兴趣和品位至 关重要！
亲子阅读十八招
第1招：选择你自己喜欢（适合）的书 第2招：大声为孩子读书
大声读能增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力 ，并能直接引导孩子在阅读上取得更大进步。 选择合适的时候段，每天坚持至少20分钟，和孩子一 起享受这个快乐的过程，最好从一出生就开始。
1、透过阅读，父母与孩子互动学习，共同成长。
2、增进孩子与父母亲之间的亲密关系，消除隔阂。
3、和孩子共读能及早建立他们对书和阅读的完整认识， 丰富孩子的听觉词汇及理解力，培养注意力。 4、读好书，启迪心智，陶冶情操，避免孩子沉迷网络游戏 5、书本可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、信心。
亲子阅读十八招
第7招：引发问题，引导思考 第8招：聊书 第9招：读后行动，拓展阅读 第10招：给自主阅读留出空间 第11招：小小“书虫”长长长
将孩子读过的书名写在一张硬卡片上，摆成一条虫子 的形状，孩子读的书越多，“虫子”就越长。更为细致的 记录还可以包含阅读的方法和孩子的阅读反应，如对某些 书的好恶，读某些书时提到的有趣问题，读后感等等。
亲子阅读十八招
第7招：引发问题，引导思考 第8招：聊书 第9招：读后行动，拓展阅读 第10招：给自主阅读留出空间 第11招：小小“书虫”长长长 第12招：延伸阅读
基于主题 （如生命教育）
基于作者（同一作者的不同或者系列作品）
基于相关事件（如关于安全、自护）
亲子阅读十八招
第13招：让孩子引导孩子
让同龄的孩子进行阅读交流，是另 一种既有效又有趣的引导方法。最直接 的交流方式是相互借书，最好的交流方 式是让孩子们一起看书，聊书。
跟孩子并排坐一起（或者抱着），让他（她） 捧着书，你轻轻地读故事给孩子听。
亲子阅读十八招
第1招：选择你自己喜欢（适合）的书 第2招：大声为孩子读书 第3招：边读边玩 第4招：他翻页，你读书 第5招：阅图漫步
阅图漫步，就是轻松自然地引导、陪伴孩子翻看图书
里的图画或插图。这种活动适合图画书或有插图的书。
我们逛商场时，往往会对精心布置的橱窗 特别留意，许多人会在橱窗前流连。如果我们 想向孩子推荐一本好书，完全可以借鉴这种橱 窗原理。
亲子阅读十八招
第13招：让孩子引导孩子 第14招：走到哪里，读到哪里 第15招：充分利用公共资源 第16招：书香满家园 第17招：橱窗原理 第18招：享受爸爸的声音
让爸爸也来参与亲子阅读！ 而在孩子出生的头几年里，几乎都是妈妈带着孩子阅读，其 后果是在小学五年级，出现明显阅读障碍学生绝大多数是男生。
第7招：引发问题，引导思考
在亲子共读的活动中，孩子往往会提出许 多的问题，这是非常重要的交流机会，大人可 不要忽视。与孩子共同读书的目的就是要分享 ，分享快乐，分享困惑。如果大人善加引导，
可以让孩子获得丰富的体验。
亲子阅读十八招
第7招：引发问题，引导思考 第8招：聊书
聊书应当是无压力的、发散性的、结论开放的。 与孩子聊书最好以“说来听听”这样轻松的用语开 始，重要的不是让孩子“答对”，而是通过交流使双方 获得认同。
亲子阅读十八招
第1招：选择你自己喜欢（适合）的书 第2招：大声为孩子读书 第3招：边读边玩
游戏是天性！在早期教育中，孩子们所学 到的一切几乎都是从游戏中获得的。 对于孩子来讲，阅读本身就是一种游戏。
亲子阅读十八招
第1招：选择你自己喜欢（适合）的书 第2招：大声为孩子读书 第3招：边读边玩 第4招：他翻页，你读书
亲子阅读十八招
第7招：引发问题，引导思考 第8招：聊书 第9招：读后行动，拓展阅读
小孩如果喜欢上一本书，最常见的反应是“再来 一遍”，他们喜欢大人反复读。有的孩子会把自己想
像成书里的主人公，自编一些好玩的说法。还有的孩
子，会把玩具动物排成队，自己捧着书给它们“讲故 事”。还可以鼓励孩子继续画故事。或续编、仿照。
小学低年级课外阅读习惯的培养
超等学校 李春瑜
“儿童阅读在孩子生活中起 着重大的作用。童年读的 书几乎可以记一辈子，影
响孩子进一步的发展。” ---克鲁斯卡娅
一、立足课堂，教会方法。
1、 通过课堂教学进行经常性阅读指导。 2、 实行双向迁移，激发自读兴趣。
二、家长理解，重视支持
我们提倡亲子阅读
以促进孩子深入阅读的为目的的“ 推进课”；3、以读书分享为目的
的“交流课”。
1．猜测阅读 2、现场共读 3、比较辩读
苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领 进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使
书籍成为智力生活中的指路明星，这些
都取决于教师，取决于书籍在教师本人 的精神生活中占有何种地位。”
谢谢倾听！