《在急流中》课件ppt文档

我向前方望去，只觉得眼前一亮——急流汹 涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一 只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆（nì）流 而上。划竹筏的好像是一个女人，因为远，看不 清她的面容，只见她双手不停地划桨，驾驭（yù） 着筏子，灵巧地避开险滩和礁（jiāo）石，在湍 急多变的江水中曲折前行。她背着一个红色的包
很快，小筏子就到了大船的跟前。划竹筏的， 竟是一个年轻的母亲，她的神色镇定，平静的目光 注视着前方。她身后的红包裹，原来是一个襁褓， 她是背着自己的孩子在江上赶路。我向她挥手，她 朝我微笑了一下，脸上泛起一片红晕，马上又将目 光投向江面，双手奋力划桨，继续在急流中探寻安 全的通道。我发现，襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲
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只见她双手不停地划桨，驾驭（yù） 着筏子，灵巧地避开险滩和礁（jiāo）石， 在湍急多变的江水中曲折前行。
划竹筏的，竟是一个年轻的母亲，她的神 色安祥，平静的目光注视着前方。她身后的红 包裹，原来是一个襁褓，她是背着自己的孩子 在江上赶路。我向她挥手，她朝我微笑了一下， 脸上泛起一片红晕，马上又将目光投向江面， 双手奋力划桨，继续在急流中探寻安全的通道。 我发现，襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀 上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险， 他居然一无所知。
我向前方望去，只觉得眼前一亮——急流汹涌的 江面上，远远地出现了一只小筏 子，就像一只小小 的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上。划竹筏的好
像是一个女人，因为远，看不清她的面容，只见她 双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开浅滩和 礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。她的身后背 着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的 红杜鹃。
学文感悟 ：
在生活的急流中，作者能坚守自己的文字， 为我们树立了榜样，那你又该怎样面对生活的 急流呢？拿起你的笔，把你的感悟写在课文题 目的旁边吧。
西师大版小学语文六年级上册
在急流中
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急流
在急流中
阅读要求：
1.读课文，要求字字入心，句句 入目。读准字音，读通句子。
2.边读边想：“我”在急流中看 到了一幅怎样的感人画面？
在急流中
贝江，从迷蒙的深山中流出来。湍急的流水，在 曲折的河道中卷着浪花，打着旋涡，一路翻腾着奔向 远方。
轮船顺流而下，江水拍击船舷，溅起一排排水花。 我站在船头，悠闲地欣赏周围的风景，江两岸是绿荫 蓊郁的青山，山坡上覆盖着翠竹和杉树，还有杜鹃。 我想，若是在春天，漫山遍野的杜鹃盛开时，一定会 很美。
品读感悟：
同学们，为什么这一切留存在我的记忆中， 再也不会消失了呢？细细品读课文3～6自然段， 看看哪些词句牵动着你的心？用笔划出来，也 可以在旁边写写你的感受。
我向前方望去，只觉得眼前一亮——急流汹 涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一 只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆（nì）流 而上。划竹筏的好像是一个女人，因为远，看不 清她的面容，只见她双手不停地划桨，驾驭（yù） 着筏子，灵巧地避开险滩和礁（jiāo）石，在湍 急多变的江水中曲折前行。她背着一个红色的包
的肩膀上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险， 他居然一无所知。
小筏子和大船擦肩而过,我们的相逢只在一瞬间。 回头看，那小筏子很快便消逝在远方，只有那簇
耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪，像一簇 不息的火苗……
在贝江上见到的这一幕，我很难忘记。急流中那
位驾筏少妇安祥的神态，坚定的眼神，奋力划桨的动 作，还有她那在襁褓中安睡的孩子，这一切，组合成 一幅感人的图画，留存在我的记忆中，再也不会消失。 在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面 对生活的急流呢？
襁褓，江水拍击船舷，溅起 一排排水花。我站在船头，悠闲地欣赏周 围的风景。江两岸是绿荫蓊（wěnɡ）郁的 青山，山坡上覆盖着翠竹和杉树，还有杜 鹃。我想，若是在春天，漫山遍野的杜鹃 盛开时，一定会很美。
急流中那位驾筏的年轻母亲镇定 的神态，坚定的眼神，奋力划桨的动 作，还有她那在襁褓中安睡的孩子， 这一切，组合成一幅感人的图画，留 存在我的记忆中，再也不会消失。
1.回头看，那小筏子很快便消逝在远 方，只有那簇耀眼的红色，在水烟迷蒙的 江面上一闪一闪，像一簇不息的火苗……
2.她背着一个红色的包裹，远远看去， 像一朵随波漂流的红杜鹃。
思考：这里作者都运用了什么修辞手 法？你从中感受到了什么？请同学们在小 组内讨论讨论。
在喧嚣的人世里，有几个人 能像她那样勇敢沉着地面对生活 的急流呢？