探索信息技术的发展与应用

探索信息技术的发展与

应用

《探索信息技术的发展和应用》教学设计

一、教材分析

《探索信息技术的发展与应用》是四川义务教育课程改革试验教科书七年级上册第二单元的内容，理论与实践皆有，本单元知识点较多，计划用两个课时来完成，第一课时主要内容包括：什么是信息技术。信息技术的发展历程，了解信息技术在生活中的应用，共享单车的应用，畅想大数据生活大讨论；第二课时在同学们有一定认知的基础上，学习信息技术的四大主要技术及其应用领域，电子计算机技术的发展，本课我准备以古今对比讲发展，实际生活实例讲应用，利用教师讲解、学生自主学习、分组讨论等多种形式感受信息技术在今天的应用，

二、学情分析

本课的教学对象为初一年级学生。学生在第一单元已经对信息与信息技术有了基本的了解，但对“信息技术及其发展与应用”还需要进一步的介绍。很多学生会把信息技术等同于计算机技术，混淆概念，知识结构缺乏完整性。并且，信息技术是一个抽象的概念，涵盖各个方面，所以，在教学过程中，应尽量避免空洞的理论说教，应结合教材，多利用实例介绍信息技术，引导学生从各个维度上理解这个概念，激发他们的兴趣。以发展引出应用，让学生了解生活中的信息技术，了解信息技术为我们生活带来的改变

二、教学目标

1、知识与技能

（1）了解信息技术的发展历程

（2）了解信息技术过去的发展

（4）了解信息技术今天的应用

2、过程与方法

（1）以古今信息技术的对比讲发展，培养学生归纳总结的能力

（2）以实际生活中的实例讲应用，让学生分组合作，积极发言，然后由学生自己总结讲述，锻炼表达能力，实现知识共享，拓展

知识面，丰富文化内涵，提高协作能力；

（3）通过课后小练习，鼓励学生联系实际，进行课外拓展学习同时又为后面章节做好准备。

3、情感态度与价值观

（1）激发学生对信息技术兴趣，养成积极主动地学习和使用信息技术的态度；

(2)培养学生热爱生活，善于发现生活中的知识，的团结、协作、

相互交流的学

习态度。

（3）引导学生正确的使用信息技术，方便自己的生活（5）重点难点

教学重点：

（1）信息技术的发展历程；

（2）信息技术在生活中的应用

教学难点：

信息技术在生活中的应用。

（6）教学方法

讲授法、游戏法，分组讨论法

（7）教学准备

多媒体电子教室、教学PPT，多媒体视频

（8）教学过程