《多彩的拉花》人美版小学美术一年级上册PPT课件
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《多彩的拉花》课件
总结
1 拉花的制作要点回顾
总结制作拉花时需要注意的关键要点。
2 拉花的应用概述
回顾拉花在咖啡文化中的重要性和应用前景。
《多彩的拉花》PPT课件
多彩的拉花 PPT课件 简介 介绍拉花的定义 示意图说明
拉花工具
食材选择
选择适合拉花的优质咖啡豆和牛奶。
工具准备
准备咖啡机、奶泡器和拉花工具。
编织拉花
1
工具使用方法
学会正确使用奶泡器和拉花工具。
2
步骤演示
展示每个步骤的具体操作技巧。
3
注意事项
分享制作拉花时需要注意的细节。
拉花制作示例
拉花制作展示
展示创意十足的拉花作品。
拉花作品欣赏
欣赏各种精致的拉花设计。
拉花的变化
拉花的变化形态
探索不同形状和风格的拉花艺术。
拉花的变化方法
学习如何制作心形、玫瑰和其他精美的拉花造型。
Hale Waihona Puke 应用技巧拉花的应用范围
介绍在咖啡店和餐厅中使用拉花的不同场景。
拉花的应用技巧
分享制作拉花的一些小技巧和窍门。
一年级美术上册_多彩的拉花课件_人美版18页PPT
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
注
意
与
纸
边
留 点
画一画、剪一剪
距
离
拉起
蜗牛排排队
雪娃娃
你是这样做的吗?
你 观 察 出 来 了 吗 ?
小秘籍
你能想出多少种粘接方法?
jian
zhe
Zhan tie
的制作方法不同,
拉花就会千姿百态!
小秘籍
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
一年级美术上册_多彩的拉花课件。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
美术一年级上人美版14多彩的拉花课件(37张)
2024/6/19
LOGO
这种拉花又是怎 么做出来的？
1、先准备一张长方形的彩纸
2024/6/19
2、用铅笔绘制螺旋线
2024/6/19
3、沿线剪下
2024/6/19
4、拉开
2024/6/19
这种漂亮的拉花 是怎么做出来的？
2024/6/19
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1、先准备一张正方形的彩纸
2024/6/19
欣赏拉花
2024/6/19
LOGO
2024/6/19
多彩的拉 花
制作拉花步骤：
1、折叠 2、设计图案 3、剪 4、粘贴连接 5、串接
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考考你
• 多彩的拉花，可以为我们的生活增添 色彩，为我们的节日创造氛围。
• 同学们你们知道这些漂亮的拉花是用 什么做的吗？
2024/6/19
看看都有什么样的拉花
2024/6/19
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同学们，动动脑筋 想一想这种拉花是 怎么做出来的？
2024/6/19
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1、先准备一张长方形的彩纸
2024/6/19
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2、用铅笔按图示画好
2024/6/19
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3、用剪刀沿画好的线剪下
2024/6/19
4、拉开
2024/6/19
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考考你
• 怎样才能一次拉出多个连续的拉花呢？
将拉花连起来吧！
2024/6/19
你能想到多少种连接方法？
2024/6/19
2024/6/19
LOGO
小提示
折叠、剪切、粘贴的 方式不同，拉花也会 呈现出各种炫丽的色 彩哦！
学生作业
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一年级上册美术课件-14多彩的拉花 ｜人美版(2014秋) (共25张PPT)
1
2
3
45
想一想，这样的拉花可以装扮在哪？
你知道第四种拉花是怎样折的吗？
1
2
3
4
哪串拉花更好看？为什么？
短 的 拉 花 有 什 么 作 用 ？
制作认真 有秩序美感 有创新
小组团结
安全、卫生
巧手奖 创新奖 合作奖
合作奖
怎样将信封中这些普通的纸条变成拉花？
（用时1分钟）
（用时2分钟）
你能用白色信封中的纸条将简单的拉 花改造，设计出和老师不一样拉花吗？
（用时2分钟）
（美术书34页的示意图）
2
3
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（美术书34页的示意图）
你能从中找出三幅表示折的示意图吗？
1
2
3
45
zh é 折
小剪刀和旁边直线表示什么？
一年级上册美术课件-第14课多彩的拉花人美版共26张PPT
请小组合作，完成拉花制作与组合
要求：
1.每组至少剪出三种拉花 2.连接组合有规律 3.组合新颖，颜色搭配合理 4.使用剪刀注意安全 5.保持桌面卫生，节约用纸
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2019/12/22
学生作业
Hale Waihona Puke LOGO2019/12/22
多彩的拉花
2019/12/22
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2019/12/22
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2019/12/22
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考考你
• 怎样才能一次拉出多个连续的拉花呢？
2019/12/22
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1、将纸对折
2019/12/22
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2、将纸多次对折
2019/12/22
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3、剪下
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4、拉开
2019/12/22
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这种漂亮的拉花 是怎么做出来的？
2019/12/22
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拓展：
2019/12/22
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2019/12/22
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2019/12/22
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拉花——塔 的制作过程
2019/12/22
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将拉花连起来吧！
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小提示
折叠、剪切、粘贴的 方式不同，拉花也会 呈现出各种炫丽的色 彩哦！
多彩的拉花
——拉起来，连起来，粘起来
一年级上册美术课件-第14课 多彩的拉花 ▏人美版 (共39张PPT)
红色的画
1教学目标:
（1）知识目标：认识三原色，感受和认识红色特有的美 感。能以红色为主画一幅画，表达自己的情感。
（2）能力目标：提高学生对色彩美的感受能力及运用色 彩的能力，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。
（3）情感目标：激发学生学习色彩知识的兴趣，提高学 画色彩画的积极性。培养学生热爱生活、表现生活的情感。
请欣赏童话故事里的插图。
看一看小朋友的作品
小朋友们的画表现了哪些题材？ 如果让你以红色为主画一幅画，你将表现什么？
《生存空间之一》
《冥》
1、欣赏童话故事里的插图和小朋友以红色为主创作的画， 课本中的学生作品。为学生提供借鉴，打消作画的畏难情 绪。
2、提出作业要求：以红色为主画一幅画。可采用多种绘 画形式。
3、学生创作、表现，教师巡回指导。
五、发散拓展（2—3分钟）
提出问题：“我们能以红颜色为主来画一 幅画，那么用其他别的一种颜色也能画一幅 画吗？”引发学生进一步探究学习的兴趣， 提高自主学习的能力。
谢谢！ 再见！
2教学重点：
认识三原色、感知红色特有的美感及其在画面上的运用。
3教学难点：
能画出有创意的绘画作品，运用各种红色使画面富有层次 感、主题突出。
一导入课题
世界上有三种奇妙的颜色：
之所以说它们奇妙是因为它们是无法 用其他颜色调和出来，而它们之间相互调 和却可以生出许许多多漂亮的颜色。我们
把这三种颜色称作原色。
今天我们就一起来学习三原色中的红色，让 学生回忆生活中在哪里可以见到红色？
进一步感受红色 揭示课题《红色的画》 板书课题
二、探究学习：
绚 丽 的 晚 霞
娇 艳 的 花
红叶
甜 美 的 果 实
1教学目标:
（1）知识目标：认识三原色，感受和认识红色特有的美 感。能以红色为主画一幅画，表达自己的情感。
（2）能力目标：提高学生对色彩美的感受能力及运用色 彩的能力，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。
（3）情感目标：激发学生学习色彩知识的兴趣，提高学 画色彩画的积极性。培养学生热爱生活、表现生活的情感。
请欣赏童话故事里的插图。
看一看小朋友的作品
小朋友们的画表现了哪些题材？ 如果让你以红色为主画一幅画，你将表现什么？
《生存空间之一》
《冥》
1、欣赏童话故事里的插图和小朋友以红色为主创作的画， 课本中的学生作品。为学生提供借鉴，打消作画的畏难情 绪。
2、提出作业要求：以红色为主画一幅画。可采用多种绘 画形式。
3、学生创作、表现，教师巡回指导。
五、发散拓展（2—3分钟）
提出问题：“我们能以红颜色为主来画一 幅画，那么用其他别的一种颜色也能画一幅 画吗？”引发学生进一步探究学习的兴趣， 提高自主学习的能力。
谢谢！ 再见！
2教学重点：
认识三原色、感知红色特有的美感及其在画面上的运用。
3教学难点：
能画出有创意的绘画作品，运用各种红色使画面富有层次 感、主题突出。
一导入课题
世界上有三种奇妙的颜色：
之所以说它们奇妙是因为它们是无法 用其他颜色调和出来，而它们之间相互调 和却可以生出许许多多漂亮的颜色。我们
把这三种颜色称作原色。
今天我们就一起来学习三原色中的红色，让 学生回忆生活中在哪里可以见到红色？
进一步感受红色 揭示课题《红色的画》 板书课题
二、探究学习：
绚 丽 的 晚 霞
娇 艳 的 花
红叶
甜 美 的 果 实