第二十一届推普周活动方案、总结
中学第二十一届推普周活动总结_小班推普工作总结
中学第二十一届推普周活动总结_小班推普工作总结中学第二十一届推普周活动在经过两周的精心准备和组织后，于X月X日至X月X日成功举办。
本届活动以“推广普通话，弘扬中华文化”为主题，旨在提高学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力，增强学生对中华文化的认同感。
一、活动准备为确保活动开展顺利，我们在活动前的两周进行了充分的准备工作。
成立了活动策划小组，由班主任、语文教师和学生代表组成，负责活动的具体策划和组织。
策划小组根据学生的年级特点和实际需求，设计了一系列的推普活动，包括普通话演讲比赛、普通话课堂、普通话角色扮演等。
为了提高学生的普通话水平，我们组织了普通话培训班，由资深语文教师授课。
培训班包括普通话基础知识的讲解、标准发音的训练、口语表达的练习等。
通过培训班，学生们对普通话的重要性有了更深刻的认识，并且提高了普通话的水平。
二、活动开展在推普周的两天时间里，我们开展了一系列的推普活动。
首先是普通话演讲比赛，每个年级选派了优秀的学生代表参赛。
比赛中，选手们以流利标准的普通话进行演讲，内容除了展示个人风采外，还融入了对中华文化的理解和传统文化的宣传。
演讲比赛展示了学生们良好的口语表达能力和对中华文化的认同。
其次是普通话课堂，我们邀请了专业普通话老师给学生上课。
老师通过讲解普通话的各个要点和注意事项，帮助学生纠正发音不准确的问题，提高语音语调的准确性。
学生们在课堂上积极参与，学习热情高涨。
最后是普通话角色扮演，我们组织了一场以普通话为主题的话剧表演。
学生们扮演不同的角色，通过对话和表演展现普通话的魅力和美妙。
这个活动不仅增强了学生们的语言表达能力，还培养了他们的合作意识和团队精神。
三、活动成效通过本次推普周活动，我们取得了显著的成效。
学生们的普通话水平得到了明显提高，发音准确度和语音语调规范程度都有所提高。
学生们的语言表达能力得到了锻炼，自信心也得到了增强。
学生们对中华文化的认同感也得到了增强，对传统文化的理解和尊重有了更深入的认识。
2024年学校第二十一届推普周活动总结范文
2024年学校第二十一届推普周活动总结范文____年，我校举办了第二十一届推普周活动，活动期间，全校师生积极参与，取得了令人瞩目的成果。
通过一系列丰富多彩的活动，推动了普通话在校园中的普及和推广，提高了学生的语言素养和沟通能力。
本文将对本次活动进行详细总结。
首先，在本次推普周活动中，我校制定了详细的活动方案和计划。
活动主题确定为“锤炼口语，提升素养”，目的是通过专题讲座、比赛演讲、普通话日常使用等形式，让学生更加注重口语表达，提高普通话的应用水平。
活动开始前，我校开展了宣传工作。
在校园内张贴了宣传海报，利用校园广播和校园电视台宣传推普周相关活动。
同时，在校内一些公共场所设置了宣传展板，向广大师生传达活动内容和目标，提高了推普周活动的影响力和知名度。
在推普周正式开始后的第一周，学校组织了口语大赛。
通过初赛、复赛和决赛的选拔，选出了在普通话表达能力方面最优秀的学生代表。
这不仅激发了学生学习普通话的积极性，也为其他同学树立了学习的榜样。
在本次推普周活动中，学校还开展了一系列的讲座和培训活动。
特邀普通话专家为师生进行普通话培训，并开设了口才训练班和演讲技巧讲座。
这些讲座和培训活动旨在帮助学生提高自己的语言表达能力和演讲技巧，培养他们的领导力和沟通能力。
此外，学校还组织了普通话周活动，鼓励学生在日常生活中多使用普通话。
通过制定规定，要求学生在校内使用普通话进行交流，增加普通话的使用频率。
学校还在课堂上加强对学生的普通话教育，在班级中开展矫正普通话发音错误的活动。
这些举措在很大程度上提高了学生的普通话应用水平。
此外，学校还开设了以普通话为主题的文化活动。
通过电影放映、演讲比赛、朗诵比赛等形式，提高学生对普通话的兴趣和理解。
学校还组织了一次普通话知识竞赛，让学生通过竞赛形式学习普通话知识，增加他们的学习积极性。
通过本次推普周活动，学校在普通话普及和推广方面取得了良好的效果。
学生的普通话发音和表达能力明显提高，校园内普通话使用频率也得到了明显提升。
2024年学校第二十一届推普周活动总结
2024年学校第二十一届推普周活动总结2024年的推普周活动于X月X日至X月X日在学校顺利举行，全校师生积极参与，取得了显著的成果。
经过一周的推普宣传教育活动，增强了学生的推普意识，提高了全校师生的普通话水平，为推进我校语言环境建设作出了重要贡献。
一、组织安排为确保推普周活动的顺利进行，学校制定了详细的组织安排。
推普周筹备工作由宣传部、教务处和语文教研组共同负责，活动包括宣传海报制作、主题班会、普通话比赛等环节。
宣传部门负责统筹协调，教务处负责安排课程和教学资源，语文教研组负责教学指导和比赛组织。
通过有效的组织和分工，保证了活动的顺利进行。
二、推普宣传与教育推普周活动期间，学校开展了多种形式的推普宣传与教育活动。
首先，学校在校园内张贴了大量的推普海报，这些海报以生动有趣的图片和文字，直观地宣传了普通话的重要性，并提醒全校师生要加强推普意识。
其次，各班级在主题班会上进行普通话教育，老师以生动的教学方式，诙谐的表演和小游戏等形式，引导学生用普通话交流，培养学生的语言表达能力。
此外，学校还邀请了一些专家和教育工作者来校开展推普讲座和培训班，提高全校师生的普通话水平和语言意识。
三、普通话比赛推普周活动期间，学校开展了多个普通话比赛，包括朗读比赛、演讲比赛和配音比赛等。
这些比赛不仅检验了学生们推普效果和应用能力，也提供了展示自己的平台。
比赛过程中，学生们展现出了扎实的语言基础和生动的表达能力，不仅让全校师生感受到了普通话的魅力，也激发了同学们对提高普通话水平的热情。
普通话比赛成为推普周活动的一大亮点，受到了师生们的一致好评。
四、效果评估与总结通过对推普周活动的效果评估，我们可以得出以下几点结论：首先，推普周活动提高了全校师生的推普意识。
活动期间，学校内外宣传氛围浓厚，全校师生对普通话的意识普遍增强，大部分同学在日常口语交流中开始尝试使用普通话，形成了良好的语言环境。
其次，推普周活动提高了全校师生的普通话水平。
中学第二十一届推普周活动总结_小班推普工作总结
中学第二十一届推普周活动总结_小班推普工作总结活动总结时间过得真快，转眼间我们已经迎来了中学第二十一届推普周活动的结束。
在这一个星期里，小班推普工作组全体成员通力合作，积极组织各项活动，让同学们在轻松愉快的氛围中学习普通话，增强推普意识，培养语言交流能力。
下面，我为大家总结这次推普周的活动。
一、准备工作在活动前，小班推普工作组成员提前进行了充分的准备工作。
我们制定了详细的活动方案，明确了每个成员的分工和任务，并进行了认真的讨论和沟通，确保活动顺利进行。
我们还积极联系相关的资源和支持，争取了学校领导和老师们的大力支持和合作。
二、活动内容1. 主题演讲：我们安排了一场主题演讲活动，邀请了学校语文老师和一些专业人士来给同学们讲解普通话的重要性和使用技巧，让同学们进一步认识到推普的重要性。
演讲内容丰富多样，生动有趣，使同学们受益匪浅。
2. 语言游戏：我们设计了一些有趣的语言游戏，让同学们在玩中学，增强了使用普通话的兴趣。
比如“口语连连看”、“说说笑话”等游戏，不仅锻炼了同学们的口语能力，还拉近了同学们之间的距离。
3. 课堂教学：我们组织了一些课堂教学活动，让同学们在课堂上自觉使用普通话。
通过老师的讲解和同学们的互动，使同学们进一步熟悉普通话，提高了口语表达的能力。
4. 校园宣传：我们制作了一些宣传海报和手册，通过贴在校园各个角落和发放给同学们，让推普的理念深入同学们的心中，引起了同学们的广泛关注和讨论。
5. 推普讲座：我们邀请了一些专业的推普讲师来给同学们讲解普通话的使用技巧和注意事项，让同学们更好地掌握普通话，提高语言表达能力。
三、活动成效通过一周的推普周活动，我们取得了一系列积极的成效：1. 提高了同学们使用普通话的意识和习惯，增强了推普意识。
2. 培养了同学们的语言交流能力和口语表达能力，提高了普通话的使用水平。
3. 增进了同学们之间的交流和了解，拉近了同学们之间的关系。
4. 加强了学校对普通话推广工作的支持和重视，形成了浓厚的推普氛围。
2024年学校第二十一届推普周活动总结
2024年学校第二十一届推普周活动总结自20XX年起，我校每年都会开展一次推普周活动，旨在提倡普通话的使用，培养学生良好的语言习惯。
今年是第二十一届推普周活动，我们充分利用了校园广播、宣传栏等形式，引导学生积极参与并宣扬推广普通话。
通过一周的活动，我们取得了一定的成果，下文将对活动进行总结。
首先，我们在活动之前的准备工作中做了充分的准备。
我们成立了活动策划小组，确定活动主题和宣传方案。
我们制作了推普周活动宣传海报，在校园各个角落进行张贴，确保学生们都能了解到活动的信息。
同时，我们还在学生手册上编写了一篇关于普通话重要性的文章，鼓励学生们参与推普周活动。
活动正式开始后，我们利用校园广播进行推普宣传。
每天的早晨和下午放学时段，我们播放了有关普通话宣传的录音，向全校师生宣传普通话的重要性，并呼吁大家积极参与推普周活动。
同时，我们举办了普通话演讲比赛，吸引了许多同学参与，提高了同学们的普通话口语表达能力。
此外，我们还设置了推普知识问答环节。
每天的午休时间，在学校主楼前设置了一个推普知识问答摊位，同学们可以通过回答问题获得一份小奖品。
这一环节不仅提高了同学们对普通话知识的了解，还增加了同学们对推普周活动的参与度。
我们还邀请了专业的普通话培训机构到校进行宣讲。
他们通过生动有趣的方式，向同学们介绍普通话的发音规范以及正确使用普通话的技巧。
同学们对这种形式的宣讲非常感兴趣，积极向讲师请教问题，进一步增强了大家对普通话的学习积极性。
推普周活动的最后一天，我们组织了一次大型的推普宣讲会。
我们邀请了知名的主持人到校做主持人，以及一些著名的演讲家和普通话标准化教育专家进行演讲。
这次宣讲会吸引了全校师生近千人参加，现场掌声和喝彩声不断。
通过这次宣讲会，我们进一步提高了同学们的普通话使用意识，加深了同学们对普通话的理解。
总的来说，本次推普周活动取得了一定的成果。
一方面，同学们的普通话水平得到了提高，发音规范度有了明显的提升。
2024年小学第21届推普周活动总结5篇
2024年小学第21届推普周活动总结5篇篇1一、活动背景与目标今年是我国第21届推广普通话周，我校围绕“推广普通话，共筑校园梦”的主题，积极开展了一系列活动。
本次活动的目的是提高全校师生的普通话水平，营造良好的语言环境，进一步推广普通话在学校和社会中的使用。
二、活动开展情况1. 推普宣传启动仪式活动周伊始，学校举行了盛大的推普宣传启动仪式。
校长发表了重要讲话，强调了普通话在促进交流、提升文化素养方面的重要性。
仪式上还通过宣传展板、横幅等形式，普及普通话知识，激发师生参与活动的热情。
2. 普通话培训课程为提升师生的普通话水平，学校组织了专业的普通话培训课程。
课程内容包括普通话基础知识、发音纠正、语言表达技巧等。
通过培训，师生的普通话水平得到了显著提高。
3. 校园普通话角学校设立了普通话角，为师生提供一个练习普通话、交流学习的场所。
在普通话角，师生们可以自由地交流学习心得，纠正发音，提高普通话应用能力。
4. 普通话演讲比赛学校举办了普通话演讲比赛，鼓励学生们用普通话表达自己的想法。
比赛过程中，学生们展现出了良好的语言表达能力和普通话水平。
通过比赛，学生们更加深入地理解了普通话的重要性。
5. 推普周主题班会各班级围绕推普周主题，开展了形式多样的班会活动。
班会内容包括普通话知识竞赛、推普故事分享、制作推普手抄报等。
通过这些活动，学生们对普通话有了更深入的了解。
6. 校外推普活动学校组织师生走进社区，开展校外推普活动。
通过宣传展板、演讲、发放宣传资料等形式，向社会普及普通话知识，提高社会对普通话的重视度。
三、活动成果与收获1. 师生普通话水平显著提升通过本次推普周活动，师生的普通话水平得到了显著提高。
尤其是在发音、语调、语言表达等方面，有了明显的进步。
2. 营造了良好的语言环境通过宣传活动和组织各种形式的普通话学习、交流活动，校园内形成了良好的语言环境，为师生提供了良好的语言学习氛围。
3. 增强了师生对普通话的重视度通过本次活动，师生们更加深入地了解了普通话的重要性，增强了师生对普通话的热爱和使用意识。
2024年学校第二十一届推普周活动总结（2篇）
2024年学校第二十一届推普周活动总结2024年学校第二十一届推普周活动圆满结束，通过一周的积极努力，活动取得了丰硕的成果。
在此次活动中，我们通过丰富多样的内容和形式，使学生们更加深入地了解和学习普通话，并进一步提高了学生们的语言能力和沟通能力。
一、活动策划与准备本次推普周活动由学校的语文教师团队负责策划与准备。
在策划过程中，我们充分考虑了活动的实际情况和学生的特点，制定了详细的活动方案和时间表。
活动分为主题讲座、普通话角逐赛、情景剧表演、脱口秀和汇报演出等多个环节，每个环节都涵盖了不同的学习形式和内容，旨在激发学生的学习兴趣和参与热情。
二、主题讲座在主题讲座环节中，我们邀请了专业的普通话教师来为学生们进行讲解和示范。
他们通过生动的教学方式和互动性强的教学内容，给学生们树立了良好的语言榜样，引导他们正确运用普通话。
同时，还邀请了一些优秀的普通话演讲者给学生们分享学习普通话的经验和技巧，激发了学生们对学习普通话的兴趣和动力。
三、普通话角逐赛普通话角逐赛是本次活动的重点环节，旨在通过竞赛的形式激发学生们的学习热情和积极性。
比赛内容包括朗读、演讲、对话和口语测试等多个环节，充分展示了学生们在普通话学习方面的成果和水平。
参赛学生们通过积极的备战和比赛过程中的较量，提高了自身的表达能力和语言技巧，同时也从中学习到了更多的知识和经验。
四、情景剧表演和脱口秀为了增加活动的趣味性和互动性，我们设置了情景剧表演和脱口秀两个环节。
学生们在情景剧表演中扮演着不同的角色，通过模拟真实场景的对话和表演，锻炼了自己的语言表达能力和协作能力。
而在脱口秀环节中，学生们则以个人方式展示自己的普通话水平和才艺，通过幽默而又生动的表演，吸引了观众的目光和掌声。
五、汇报演出在活动的最后一个环节中，我们组织了一场汇报演出，为学生们提供了一个展示成果的平台。
除了普通话学习成果的展示外，还有一些与普通话相关的诗歌朗诵、歌曲演唱等节目。
演出过程中，学生们充分展示了自己的才艺和表达能力，为活动画上了一个圆满的句号。
学校第二十一届推普周活动总结_小班推普工作总结
学校第二十一届推普周活动总结_小班推普工作总结推普周是我校的传统活动之一，旨在宣传和推广普通话，提高学生的语言表达能力。
今年是第二十一届推普周活动，通过一系列的宣传和实践活动，取得了良好的效果。
以下是小班推普工作的总结。
一、准备工作在推普周开始前，我们认真制定了计划和方案。
我们安排了一系列的宣传活动，包括张贴海报、播放宣传视频等，以提醒学生和老师注意推普周的重要性。
我们组织了小班推普小组，由一名班主任和几名推普志愿者组成，负责推普周期间的推普工作。
我们准备了一些教材和教具，以帮助学生学习和练习普通话。
二、宣传活动在推普周期间，我们开展了多种宣传活动。
我们在学校的公共区域张贴了大量的推普周海报，宣传普通话的重要性和学习普通话的好处。
我们在每个班级都播放了宣传视频，向学生介绍了普通话的标准发音和正确口语表达。
我们还组织了推普知识问答活动，鼓励学生积极参与，并给予一定奖励。
三、课堂教学在推普周期间，我们加强了对普通话的教学。
我们每天安排了一节推普课，通过教学和练习，帮助学生掌握基本的普通话发音和语音规律。
我们在其他学科的课堂上，鼓励学生使用普通话进行交流和讨论，提高他们的口语能力。
我们还组织了普通话演讲比赛和辩论赛，让学生有机会展示他们的语言表达能力。
四、社区服务除了在校内的宣传和教学，我们还积极参与社区服务活动，向社区居民宣传普通话。
我们到附近的幼儿园和老年活动中心进行普通话教学和交流活动，让更多的人了解和使用普通话。
这些活动不仅增强了学生的责任感和社会意识，也加深了他们对普通话的学习兴趣。
五、总结与反思通过一周的宣传和教学活动，小班推普工作取得了一定的成果。
学生的普通话发音和口语表达能力有了明显的提高，学校的普通话氛围也得到了增强。
我们也面临一些挑战和问题，比如有些学生的学习积极性不高，学习效果不理想等。
针对这些问题，我们将进一步优化推普工作方案，增加互动和趣味性，提高学生的学习兴趣和参与度。
小学第二十一届推普周宣传教育活动总结（2篇）
小学第二十一届推普周宣传教育活动总结____年____月____日至____日是第二____届全国普通话宣传周。
为了更好地提高教育教学质量，适应知识经济时代的需要，根据语言文字工作的方针、政策，我校以____为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识。
推普周期间，我校紧紧围绕本届宣传周主题“说好普通话，迈进新时代”，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展了丰富多样的活动，现将活动中开展的各项工作总结如下：一加强组织领导为了将推普周活动落到实处，我校成立了推普周专项活动领导小组，由____校长担任组长，____担任副组长，成员为____及各班班主任。
各项活动做到分工明确，职责到人。
二制定周密活动方案围绕本届推普周主题“说好普通话，迈进新时代”，结合我校工作实际，就如何组织开展推普周宣传活动，做了周密计划，制定详细工作方案，保证推普活动顺利、有序地开展。
三营造推普氛围，提高推普意识通过国旗下讲话、学校LED大屏、红领巾广播站、布置板报、展板等进行宣传，营造推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
1.学校利用LED大屏，宣传第____届推普周“说好普通话，迈进新时代”的活动主题。
____月____日升国旗仪式，当周值周领导向全校师生发出倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作则，积极行动起来；值周班级进行以“说好普通话，迈进新时代”为主题的国旗下演讲。
3.在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站的宣传作用，播出系列以“推普”为主题的红领巾广播，大力宣传推普意义、提高师生说好普通话的意识。
4.活动过程中，专人负责制定相关活动制度，并整理资料归档，把“推普”活动与学校的常规管理相结合，量化管理。
四开展推普系列活动，提高推普实效1.亲子共读诗词在学校一至六年级家庭中，开展了“说好普通话，迈进新时代亲子读诗活动，并录制视频。
2024年小学第21届推普周活动总结6篇
2024年小学第21届推普周活动总结6篇 篇1 一、活动背景与目标 为了深入贯彻国家语言文字工作的方针、政策，推广普通话，提升小学生的语言文字应用能力，我校在2024年小学第21届推普周期间，开展了一系列丰富多彩的活动。本次活动旨在激发小学生学习普通话的热情，提高他们的语言表达能力，进一步营造良好的校园语言环境。
二、活动内容与实施
1. 普通话知识讲座 为了让小学生了解普通话的重要性及正确使用普通话的方法，我们邀请了专业的语言教师进行了普通话知识讲座。讲座内容涵盖了普通话的发音、语调、语速等方面，使学生们对普通话有了更深入的了解。
2. 朗读比赛 为了提高学生们的普通话水平，我们组织了朗读比赛。比赛内容涵盖了古诗文、现代文等，学生们积极参与，展现了自己的语言魅力。比赛还设置了评委团，对参赛学生的表现进行点评和指导。
3. 写字比赛 为了提高学生们的汉字书写能力，我们还组织了写字比赛。学生们认真书写，字迹工整美观。比赛评选出了优秀的作品，并在校园内进行展示。
4. 宣传标语设计 为了营造良好的推普氛围，我们鼓励学生自主设计推普宣传标语。学生们发挥创意，设计出了许多富有创意和内涵的标语，增强了推普周的影响力。
5. 班级文化建设 各班级积极开展班级文化建设活动，通过制作墙报、悬挂标语、播放宣传片等形式，宣传普通话的重要性，营造良好的推普氛围。
三、活动成果与收获
1. 普通话水平提高 通过本次推普周活动，学生们的普通话水平得到了显著提高。他们在朗读比赛和写字比赛中表现出色，展现了良好的语言素养。
2. 增强了语言文化素养 学生们通过参与活动，增强了对于普通话和汉字文化的认识，提高了他们的语言文化素养。
3. 营造了良好的语言环境 通过推普周活动，我校营造了良好的语言环境。学生们在课堂上、课间活动中都积极使用普通话，形成了良好的语言习惯。
四、问题与建议
1. 部分学生在发音和语调方面仍存在不足，需要进一步加强训练。
2024年小学第二十一届推普周宣传教育活动总结(二篇)
2024年小学第二十一届推普周宣传教育活动总结自从推普周活动在我校开展以来，已经历了二十一个年头，每年一次的推普周活动已经成为我校传统的宣传教育活动之一。
今年，我们在孩子们的热情参与和老师们的精心组织下，开展了一系列多彩而有意义的活动。
首先，在推普周活动开始之前，我们广泛宣传，加强宣传推普的意义和重要性。
学校在宣传栏上张贴了丰富多样的推普知识海报，每个班级也在教室内贴满了推普标语和口号。
同时，在晨会上，老师们也向全校师生介绍了推普周活动的目的和安排，引导他们积极参与进来。
在实际活动中，我们注重多样性和趣味性，让孩子们在玩中学、在学中玩。
首先，我们开展了推普知识竞赛活动。
每个班级都组织了一场推普知识竞赛，参赛的学生通过回答问题、观看视频等方式，巩固了推普知识，增加了对推普的了解和认识。
此外，我们还组织了推普科普展览，让孩子们通过展览的方式，观看推普知识的图片、海报和实物，进一步加深他们对推普的印象。
同时，在展览现场我们还设置了互动环节，让学生们亲身参与，更好地体验推普的乐趣。
另外，我们还安排了一次推普讲座，邀请了专门从事推普教育工作的专家来校进行推普讲座。
讲座中，专家生动有趣地讲解了推普的来龙去脉和推普的重要性，同时还给孩子们讲述了一些有趣的推普故事。
讲座激发了学生们学习普通话的兴趣，提高了他们对推普的关注度。
在活动结束之后，我们对推普周活动进行了评估和总结。
通过问卷调查和组织小组讨论，我们发现活动在很大程度上提高了学生们的推普意识和水平。
学生们普通话的使用频率有所提高，并在日常交流中更加注重准确地发音。
同时，活动也促进了学生们的交流与合作能力，增强了班级之间的凝聚力和团队意识。
总之，今年的小学第二十一届推普周宣传教育活动在学生们的积极参与和老师们的创新组织下取得了圆满成功。
通过一系列的丰富多彩的活动，孩子们更加了解了推普的重要性，提高了自己的推普水平，也进一步增强了班级之间的凝聚力。
我们相信，通过推普周活动的持续开展，将会有越来越多的学生掌握良好的普通话口语能力，为他们今后的学习和工作打下坚实基础。
小学第二十一届推普周活动总结（2篇）
小学第二十一届推普周活动总结今年是第____届全国推广普通话宣传周，主题是：说好普通话，迈进新时代。
我校结合自身实际情况，开展了丰富多彩的活动，宣传国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，传播中华语言文化。
使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。
一、加大宣传力度，营造推普氛围1.自____月____日开始，学校在校园宣传栏内张贴了第____届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的宣传，在校内电子屏幕上打出悬挂语言文字宣传标语，扩大推普周的宣传力度。
各班以“推普周”为主题制作黑板报，进行评比。
2.学校利用____月____日周一国旗下讲话时间，对全体师生进行了以推广普通话为主题的宣传教育活动，进一步增进了师生“诵读经典，感悟中华文化”的感情，提高了师生对推广普通话的认识。
同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到了推普周活动中来。
____号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。
二、积极开展丰富多彩的竞赛活动，提高了推普周活动的实效性1.“迎中秋，弘扬中华优秀文化”硬笔书法大赛在中秋节到来之际，我校结合了____月“弘扬和培育民族文化”月的主题及“我们的节日活动主题，开展了____年“迎中秋，弘扬中华优秀文化”硬笔书法大赛。
硬笔书法大赛的书写内容由学生选择自己喜爱诗词、名篇、经典句段或自己创作的童谣、诗歌等，学生用____分钟时间完成现场书法写作。
最终，我校评选出低年级段、中年级段、高年级段奖项，共____人。
本次大赛增强了学生书写规范的意识，培养了学生热爱祖国传统文化，热爱语言文字，感受书法文化的魅力的真挚情感。
2.“系好人生第一粒扣子，传承红色基因”故事大赛____月____日，我校开展了“系好人生第一粒扣子，传承红色基因”故事大赛预赛，在预赛中选拔出了优秀选手进入决赛。
____月____日上午，故事大赛决赛拉开帷幕。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二十一届推普周活动方案
宁江区毛都站镇中心小学
2018年9月
第二十一届推普周活动方案
一年一度的推普周即将来临，清苑小学为了进一步增强
全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全
校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐
语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，
积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说
普通话，用规范字的意识与能力，弘扬中华民族优秀传统文
化，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好
的语言环境，为建设与综合国力相适应的语言强国、全面建
成小康社会提供有力支撑。
二、活动时间：
9月10日— 9月16日
三、活动主题：
说好普通话 迈进新时代
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规
范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语
用字良好习惯，大力推行和规范使用国家通用语言文字，营
造良好的语言环境，为全面建成小康社会作出贡献。
五、活动内容及安排：
(一)宣传动员，营造氛围。
1.借助学校网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人
人知晓。
2.利用一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及
落实。
3.张贴以宣传推广普通话为主题的标语，利用电子屏显
示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，迈进
新时代”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范
化的良好氛围。
4.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通
用语言文字法》等知识。
(二)利用传媒宣传。
1.一次国旗下讲话。
利用周一升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，由学生
进行推广普通话的国旗下讲话，并由校领导向全校师生发出
倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普
周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布
置落实推普周活动安排。
2.一次主题黑板报。
以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承
弘扬中华传统优秀文化”为主题，出一期黑板报，由教导处
负责检查。
3.在教师中开展硬笔字书法比赛
督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广
普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通
话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、
答卷中用规范字。
4.在学生开展一次啄木鸟纠错行动。
5.开展以语言文字规范化的手抄报评比活动。
六、组织机构
(一)领导小组
组 长：任海先
副组长：徐海龙 郭军
(二)工作小组
成员：各班班主任
七、工作要求
每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，
树立“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘
扬中华传统优秀文化”的形象，在推广普通话和学习普通话
中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己
的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
第二十一届推普周活动总结
宁江区毛都站镇中心小学
2018年9月
第21届推普周活动总结
普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字
工作，提高师生普通话水平，毛都小学在第21届推广普通
话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题“说好普
通话，迈进新时代”，组织开展了丰富多彩的系列活动，使
师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及
社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。本届推
普周活动突出体现了以下几点特色：
首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使
推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言
文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、
计划安排、监督实施、检查评估等。班主任、任课教师组成
的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，
制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真
做好推普活动的组织与实施工作。在学校会议上我们讨论并
通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对活动的高度重
视。
其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为
使“说好普通话，迈进新时代”主题更加深入人心，落实在
师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，
宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化
素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学
生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响
“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主
旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族
文化素质，推动社会推普工作的进程。
紧接着，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。
主要开展了以下的活动：
1. 做好推普周宣传工作。⑴利用周一国旗下讲话推广
普通话。在第三周的国旗下讲话中发出倡议：倡议全校师生
养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推
广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安
排。⑵在校园里悬挂横幅，宣传推普周活动的主题：“说好
普通话，迈进新时代”。
2.一次主题黑板报。
以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承
弘扬中华传统优秀文化”为主题，出了一期黑板报。
3.在教师中开展硬笔字书法比赛
督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广
普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通
话、板书用规范字。
4.在学生开展一次啄木鸟纠错行动。在本届推普周活动
中，各班、教学科研处和少先队组织学生开展了“啄木鸟纠
错”活动。在校园标语、板报、宣传栏，班级同学的作业本，
班级墙壁布置等地方寻找错别字，予以纠正。
5.开展了以语言文字规范化的手抄报评比活动。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了
丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了
广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学
普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后
的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上
新台阶。