毛概作业要求
毛概作业
附件二作业要求及格式要求学生完成“五个一”：读一本与该课程有关的书，做一项社会调查（或进行一项社会观察），看一部相关资料片，参与一次课堂讨论，提一项教学改革方案。
格式：作业一律手写，格式可以打印。
纸张要求统一，按B5纸大小。
封面：中原工学院思想政治理论课程平时作业姓名：学号：班级：任课教师：一领略思想的风采按照任课教师的要求，阅读与所学课程相关参考书籍，并写下阅读笔记。
书名：作者：出版（社）：摘要内容：书名：《毛泽东自传》作者：埃德加•斯诺译者汪衡出版（社）：中国青年出版社摘要内容：《毛泽东自传》的最初版本是一部极其珍贵的革命历史文献，是毛泽东于1937年亲自向美国著名记者斯诺口述生平事迹的忠实记录。
书中记述了毛泽东同志从诞生至革命早期的人生历程和思想脉络。
对于毛泽东，我最初的印象是奶奶口中那个如同天神一般人物，他无所不能，他无所不知，他救民于水火，他睿智聪颖，他爱国爱民，他应当是这世上最好的男儿。
可慢慢的我的想法变了，我慢慢明白了他不是神，他只是一个普通人，但他又不是一个普通人。
不可否认，从上世纪20年代至今，毛泽东这个名字便于中国历史密不可分，对于中国他有功有过，而且瑕不掩瑜的功大于过，他不完美，但绝对是具有领袖魅力的伟人。
看完《毛泽东自传》后，我的想法又有些许改变。
毛泽东自小便是不凡的吧，或者只能叹一句：乱世出英雄。
毛泽东的父亲从负债累累到岁末有余粮，从贫农到富农的过程中给了毛泽东很大的影响，从这时他就具有反抗意识，喜欢造反故事，他还注意到了一切人物都是武士、官吏，或学者，从未有过一个农民英雄。
这时候他便开始以独到的眼光发现问题思想问了，人民群众的思想种子已然在这少年的心中种下了。
所谓女儿债，便是的像是毛泽东这般吧，从小一直在反抗父亲，他骄傲，他自尊，他自信，他敢想敢做，他与众不同，他自小便不凡。
我心中有一个想法，如果，最终毛泽东没有成功，那他的这些与众不同，会不会就变成了贬义词呢？历史都是胜利者书写的，这从古至今都没有改变，也不会改变。
毛概 大作业
毛概大作业一、简介本文档是对毛泽东思想概论（简称毛概）大作业的说明和指导。
通过本次大作业，可以进一步加深对毛泽东思想的理解和运用，提高学生对毛概课程的学习兴趣和能力。
二、大作业内容1. 选题要求学生可以选择与毛泽东思想相关的任意一个主题进行研究和论述。
可以是历史事件、理论问题、实践经验等等，但必须与毛泽东思想密切相关。
选题时可以参考课程中的内容，也可以自行选择感兴趣的主题。
2. 内容要求大作业要求通过资料收集、文献阅读和思考分析，对所选主题进行深入研究和论述。
在文档中可以包括以下内容：•背景介绍：对所选主题进行背景介绍，包括相关历史背景、学术背景等。
•理论阐释：对所选主题中涉及到的相关概念、理论进行阐释和解释。
•实践经验：对所选主题中涉及到的具体实践经验进行归纳总结和分析。
•当前状况：对所选主题在当前社会环境中的现状进行描述和分析。
•总结和展望：综合分析所选主题的历史演变和发展趋势，给出自己对该主题的总结和展望。
三、文档要求1. 文档结构请按照以下结构组织你的文档内容：•标题：毛概大作业•简介•大作业内容–选题要求–内容要求•文档要求–结构–格式2. 文档格式在编写文档时，请按照以下要求进行格式设置：•使用Markdown文本格式进行编写。
•使用标题、列表、引用等Markdown语法，使文档结构清晰。
•文档中的文字要简明扼要、通顺流畅，避免出现语法错误和严重的拼写错误。
四、提交要求请按照以下要求提交你的大作业文档：•将你的文档保存为Markdown格式的文件，命名为。
2012-2013学年度毛概暑假作业要求
2012-2013学年度毛概暑假作业要求
一、题目：从家乡变化看“中国梦”的实现
形式：调查报告
二、基本要求：
1.通过调查你家乡近年来的发展变化，前后对比，说明家乡的发展
进步。
2.一定从自己家乡的具体情况出发，实事求是。
3.字数：2000-3000字
图片不能从网上找，要求自己照。
不仅仅说明照片的变化，更要说明照片背后反应的社会变化。
4.形式：PPT电子版或者word文档纸质版
PPT不能全是图片，要有内涵和自己的感受理解
进行全校比赛，第一名可免考
5.上交时间：word纸质版——开学后两周之内交
PPT展示——开学第一次课。
毛概作业要求
毛概实践作业要求：
1.请严格按老师布置的题目做，不要任意篡改题目，并以老师布置的题目作为文件名保存。
2.作业的WORD文稿形式，统一用宋体，标题居中、三号字体，正文小四，行距1.5倍，首行缩进2字符。
作业1的摘要、关键词和参考文献用五号宋体。
论文格式请按中国期刊网上论文的标准格式完成。
3.每个作业必须紧紧围绕主题来做，有严密的逻辑思路、层次分明。
4.演讲稿必须联系自己（个人）的实际，不得假大空。
5.短剧拍摄画面、声音清晰是基本要求，并不得篡改剧本核心内容。
6.所有的PPT必须列出提纲（思路），并配以简单的WORD文稿。
做PPT时，文字不可直接打在图片上，文字精炼，色彩协调。
特别注意几个与家乡相关的作业的主题与内容是有差异的（改革开放成就、和谐、美丽）。
7.美丽人物、身边的党员英雄谱，就一个人物的感人事迹详细展开介绍，图片为主可插入音频与视频，文字精炼。
8.最后一项调研论文选题指南另附和要求看最后一页实践作业ppt.。
毛概小组作业格式要求
毛概小组作业格式要求1、论文封面按照示例统一格式打印。
2、作业正文部分采用A4纸打印。
页面设置：上、下、左、右2.0。
行距1.5倍行距。
3、正文一率采用宋体。
其中正文标题采用宋体3号加粗，正文中标题部分宋体小4号加粗，正文全部采用宋体小4。
其它未尽事宜请咨询任课教师。
后附作业打印格式范例中国化马克思主义教研室2010-7-11示例（打印前此行文字请去掉）大学生消费状况调查报告调查时间：------调查地点：------调查份数：------一、问题的提出当前的消费市场中，随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。
因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。
由于大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面，有着旺盛的消费需求，另一方面，尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后，都对大学生的消费有很大影响。
特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。
为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研。
二、问卷情况本问卷共发放150份，收回有效问卷146份。
发放以我们周围的同学为主。
三、数据统计和分析1．总消费额统计结果表明，消费额主要集中在400——800，对纯消费群体，我们觉得这个结果略低。
我们认为，合适的人数分布峰值应该出现在500——800区间，其他区间大概符合正态分布。
2．恩格尔系数由表中数据可看出，饮食方面支出居于250-350的人数最多，“吃饭消费”占总消费的比例较高，因此，大学生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。
虽然考虑到，数据受限于学校的物价水平，但还是可以反映大学生消费支出的大概情况。
毛概作业要求
2013——2014学年第2学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课“主旋律影视周”实施方案为丰富《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课教学内容和形式，响应学校群众路线教育实践活动，定于第五周（3月24日到28日）开展主旋律影视周活动：第一，实施范围是2011级、2013级开设概论课的所有本科班学生。
第二，活动安排：观看影片《较量无声》或者《周恩来的四个昼夜》。
第三，看完后学生需按要求完成观后感，作为本门课程的平时作业。
平时作业成绩由任课教师考核，任课教师根据完成情况、完成质量、参与态度等方面，综合考核，给出成绩。
平时作业的考核成绩计入该课程平时成绩。
如果不交作业，平时成绩为零。
观后感写作及提交要求如下：（一）作业必须打印1、封面格式纸，页边距上、下、左、右均为25mm 。
见附件22、正文格式做成规范的Word文档，用A4白纸单面打印；上下左右边距均为25mm。
用宋体小四号字。
（二）内容及提交要求1、要求所有学生就自己所观看影片认真撰写观后感。
要写出真实感受，观点要正确，表达要有条理有逻辑性。
不得少于600字。
严禁抄袭网络或他人，如有抄袭、剽窃或发现两份及多份相同内容作业，将以零分记。
2、平时作业要求于第9教学周内（4月21日至25日）上交。
上交方式：以班级为单位，班长收齐后，按学号由小到大排列统一上交，另附上作业收交情况，注明所在学院、年级、专业、班级、应收作业xx份、实收xx份，未交学生需注明其学号、姓名及未交原因。
上交地点：十号教教学楼六楼社科部办公室。
（注：班长把联系方式留一下，以方便老师有问题及时沟通）。
3、任何不明白的地方都可以联系任课教师，或者在本通知后面提问，也可在导航栏“问答”频道提问。
请同学们务必要按照要求按时完成作业。
毛概作业策划方案
毛概作业策划方案1. 背景介绍为了更好地教授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《毛概》）这门课程，提高学生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解和掌握能力，需要设计一份具体的作业策划方案。
2. 目标本作业策划方案的目标是： - 帮助学生深入理解《毛概》课程内容； - 培养学生独立思考和批判性思维的能力； - 提高学生对社会主义理论的实践应用能力。
3. 内容和要求根据上述目标，本作业策划方案将分为两个阶段进行。
阶段一：基础知识测试在第一阶段，学生需要完成一份基础知识测试。
该测试包括选择题和简答题两部分，旨在检验学生对《毛概》课程基本概念、重要思想和相关历史事件的掌握情况。
题目设计应涵盖以下内容： - 毛泽东思想的主要内容和特点； - 中国特色社会主义理论体系的基本构成； - 中国共产党的历史发展和重要事件； - 中国社会主义建设的主要成就和困难。
阶段二：综合能力培养任务在第二阶段，学生将完成一项综合能力培养任务。
该任务要求学生运用所学的《毛概》课程知识，分析解决一个相关的实际问题。
具体要求如下： - 学生自选一个与《毛概》相关的实际问题，可以是当前社会问题、历史事件的解读、原著文献的分析等。
学生需提前发出问题选题申请，并在教师的指导下确定选题。
- 学生需要深入研究所选问题，搜集相关材料和资料，并进行整理和分析。
- 学生需要撰写一份论文，包括问题的背景介绍、分析和解决方案等。
论文要求结构清晰、论述严密，字数不少于1500字。
- 学生需要在规定时间内提交论文，并进行答辩。
4. 评价与考核为了保证作业的有效落实和学生的学习成果，将采取以下评价与考核方式： - 阶段一的基础知识测试将根据学生答卷的正确率和完整性进行评分。
- 阶段二的综合能力培养任务将根据学生的论文质量、撰写规范和答辩表现进行综合评定。
- 教师将根据学生的答卷和论文给予针对性的反馈和评价，并对优秀作业进行表彰和奖励。
四川大学 毛概作业要求
、参考选题.改革开放以来，城乡（家乡）的发展变化；.我国新农村建设的现状调查；.以家乡为案例，调研全面建设小康社会进程中面临的主要问题及对策；.根据就近原则，调查几家国有和私营企业，思考其存在的的问题及改进的思路；.城乡低收入群体现状调查与思考；.根据就近原则，对家乡的资源利用与环境污染情况进行的调研；.农村文化发展状况调查；.农村基层民主政治建设调研0.其他述选题为同学提供实践和调研参考，同时鼓励同学们根据自己的实际情况进行实践方式的创新，也可结合本学期本门课程的相关内容自己的实际情况提出自己的选题。
、社会实践活动的组织及实践报告的提交假社会实践活动由同学根据自己的情况来安排。
社会调研活动可以由几个同学共同参与和组织，但最终的实践报告只能是各自写作、提交。
如果社会调研活动是由几个同学共同参与的，在实践报告中应该注明参与的人员。
式报告的字数：3000-5000字。
可以另外附带相关佐证材料。
、交实践报告的方式及交实践报告的时间、地点课老师可以在教学班上以学院（或班级）为单位指定或由同学推荐协助老师代收实践报告的同学。
代收实践报告的同学应按时将报告任课老师。
学们在下学期开学后正式上课的第一周的周二之前将社会实践报告交到班上负责代收的同学处。
负责代收的同学以及教学班上个别分选课同学，请于第一周的星期三，将社会实践报告交到望江校区望江校区文科楼4楼448室（马克思主义学院会议室，任课老师另有的除外）。
任课老师将于当日在学院集中收取社会实践报告（任课老师另有安排的除外）。
里需要强调的是，学生未按时提交社会实践报告，没有社会实践环节的成绩，责任由学生自负。
、格式一）基本情况作品标题作者(脚注形式加在首页下)：论村民自治张三*脚注)*张三，四川大学马克思主义学院，学号、任课老师、课序号（或注明本人上课的时间和教室，以便成绩登记）、本人的联系电电子邮箱。
二）文字格式字体：宋体字号）标题：二号，粗体）作者：小四号）一级标题：三号，粗体级标题：四号，粗体级标题：小四号，粗体）正文：小四号行距：单倍行距三）版面格式加页眉，内容为：四川大学2009年暑期社会实践报告；字体为：小五号页面设置）页边距：上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米装订线：0厘米）页眉：1.5厘米；页脚：1.5厘米）纸型：A4，纵向插入页码，位置：页面底端；对齐方式：外侧注释用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]……：[1] [美]詹姆斯·W·沃克. 人力资源战略[M]. 北京：中国人民大学出版社，2001：23-24李强. 转型期冲突性的职业声望评价[J]. 中国社会科学2000（4）：20-29、其他实践报告是对暑假中本人参与的社会实践活动的总结和分析，不能写成纯粹的理论文章。
毛概作业要求
特色理论作业
一、实践作业
1.阅读以下文章，根据阅读内容写一篇读后感。
（15分，不少于1500字）（1）户锦涛：《在庆祝建党90周年大会发表讲话》
（2）胡锦涛：《在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话》
（3）毛泽东：《中国革命和中国共产党》，《毛泽东选集》第2卷，人民出版社，（4）毛泽东：《新民主主义论》，《毛泽东选集》第2卷，人民出版社
要求：必需写明阅读了那篇文章，所读文章的内容概要，然后再写自己的感受。
2.调研报告：根据给定选题，写出一份调研报告。
（15分，不少于1500字）
结合自己家庭生活状况的变迁（特别是改革开放30年以来收入状况的变化），运用鲜活的实例和数字，分析说明社会主义与共同富裕的关系。
要求：1、要实事求是地进行调查分析；
2、必需写出自己的真实感受，且努力做到言之有物，言之有据。
3、没有调查实例和数据不给分。
二、课程论文（100分，占总成绩的60%）
根据胡总书记七一讲话的内容，结合现实深入分析中国特色社会主义的理论内涵。
要求：1、题目自拟，字数不少于3000字。
2、论述必须结合现实，有具体的实例与数字。
3、有自己独特见解给予高分。
特别提示：
统一用河南工业大学作业纸。
须注明个人学号、姓名、专业班级信息。
毛概作业要求
1、本节目由8-10位同学合作完成，具体分工自行安排。 、本节目由 位同学合作完成， 位同学合作完成 具体分工自行安排。 本次课安排两组制作并播放节目。 本次课安排两组制作并播放节目。 2、首先写作论文《科学发展》，然后拍摄短片反映论文 、首先写作论文《科学发展》 内容，其中要有一位同学朗读论文，作为旁白。 内容，其中要有一位同学朗读论文，作为旁白。 3、短片要自行录制，不得下载，可拍摄校内风光、机构、 内风光、 、短片要自行录制，不得下载，可拍摄校内风光 机构、 设施、文件，以及采访老师、同学等； 设施、文件，以及采访老师、同学等；也可以剪接必要 量的其他视频资料。总时间为30分钟 分钟。 少量的其他视频资料。总时间为 分钟。 4、节目开始前必须说明制作、播放本节目的意义和目的。 、节目开始前必须说明制作、播放本节目的意义和目的。 5、节目课课前 天必须将节目具体方案发至我的邮箱， 课课前3天必须将节目具体方案发至我的邮箱 、节目课课前 天必须将节目具体方案发至我的邮箱， 内容主要包括节目各环节的具体内容及所需时间等。 内容主要Hale Waihona Puke 括节目各环节的具体内容及所需时间等。
关于毛概课作业编写要求
关于《在社会中成长——广西民族大学学生实践活动调查报告》编写说明《在社会中成长——广西民族大学学生实践活动调查报告》（暂定书名）现就本书结构和编写要求作如下说明，请同学们积极参加编写工作。
一、写作要求（一）文体：论文；（二）文章格式示例正文内容除标题外，一律用宋体小四号字一级标题：一、二、三……，宋体，四号字，加黑二级标题：（一）（二）（三）……，宋体，小四号字，加黑三级标题：1．2．3．……，宋体，小四号字，加黑行距：（固定值）20磅行距（三）注释规范1．注释与参考文献：注释一律采用当页脚注，加圈，每页单独编号；参考文献一律作为注释。
注释中的顺序为：作者：篇名（用书名号），著作、期刊或报纸名（均用书名号），期刊期次，（图书的）出版社,（图书刷版的）年份（报纸具体到日期），页码（报纸版次），如：①李xx：《xxxx》，高等教育出版社xx年第x版第x页。
②王xx：《xxxx》，载《学术论坛》xx年第x期，第x页。
2．数字：公历世纪、年代、年月日、时刻、图表序号均用阿拉伯数字。
3．非引用原文者，注释前加“参见”二字。
4．引用资料非引自原始出处者，注明“转引自”。
5．图表标题：图1 标题；表1 标题；图的标题在图的下方，表的标题在表的上方：标题为黑体小五号字，图表中的文字为宋体小五号字。
6．图表说明：在图表下方，空一行，宋体小五号字，表内文字居中。
（四）交稿时间：2013年3月10日（字数约3000----4000字）二、书稿结构（暂定）及负责人主编：韦有多副主编：程翠平宋朝光廖业扬覃惠芳农莹李玉玲黄焕汉余涛李文兵李建光政治学与国际关系学院2012-12-4。
毛概作业题及其要求
社会调查可参考主题
• 一、以“三农”为主题的调查： • １、调查一个镇、乡、村在改革开放以来的历史 变迁，以说明新农村建设的必要性。 • ２、调查某个村在农业产业化方面存在的问题。 • ３、农村教育、医疗、社会保障等方面的问题都 可作深入调查研究。 • ４、乡村的民主选举、社会治安、宗族势力、文 化建设等方面也可以调查。
《概论课》作业说明：
本课程是马克思主义政治理论课的主干课 程，总学时共１０８，其中：理论讲授课时７２， 实践课时３６，共６学分。相应地作业基本要求 是： １、写一篇社会实践调查报告（或创意性论文， 或读书心得体会，字数为３０００字以上，占平 时成绩的25%，如果达到5000字以上、质量较好 的调查报告，可推荐为调查报告文集正式出版）。 ２、通过课堂讨论发言、课堂提问、考勤等综合 评定的平时成绩，占25%。
四、以广州时下ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ主题工作做调查
• • • • • • • 1、新型城市化建设与广州城市创新 2、广州垃圾处理问题分析 3、广州“创文”的经验教训调查 4、广州城市管理存在突出问题和对策分析 5、广州“美丽乡村建设”调查 6、广州提升居民道德素质的举措 7、广州志愿者组织建设及其社会影响力分 析。
创意性论文写作要求：
社会实践调查报告写作要求：
• 1、围绕本课程某方面内容，自己确定调查 主题，自己利用业余时间开展调查活动。
• 2、社会实践调查报告字数在３０００字 以上，用400字原稿纸抄写、或A4纸，5号 字打印。 • ３、确定调查对象之后，列出调查提纲， 调查要细致，尽力掌握第一手材料。 • ４、第十四周完成。
调查报告的格式要求：
• • • • 1、标题。例：关于某某乡农业生产状况的调查 2、标题下方注明：学院、系专业、学号、姓名 3、接着注明[内容提要]和[关键词] 4、然后是正文，注释用尾注，参考资料附后
毛概作业要求
关于毛概作业：
分为两部分，一个是关于红岩魂-社会核心价值体系的讨论报告，一个是社会调研报告（详见PPT）
红岩魂-社会核心价值体系讨论报告要求：1，自由结组，每组10人（咱班肯定有个9人的）2，字数不要求，格式就是每个人的发言记录,，列出这十个同学的表达观点。
不需打印，手稿即可，字数不要求—还是不要太低吧，毕竟可能是课堂表现成绩
3，关于以红岩魂为例分析社会核心价值体系里的--爱国、诚信、友善、敬业的四个精神（这是十八大里的，大家还可以自行查资料）
4，作业在第十一周的周三上交—5月7号
社会调研报告：详见PPT，在第十五周的周三上交—6月4号。
毛概作业
毛概作业附件2的作业要求和格式要求学生完成“五个一”:阅读与课程相关的书籍，进行社会调查(或进行社会观察)，观看相关信息电影，参加课堂讨论，并提出教学改革方案格式:所有作业都是手写，可以打印纸张要求均匀，按B5纸张尺寸封面:中原工学院思想政治理论课家庭作业姓氏、名字、学校编号、班级级别:教师:一品风采思想据标题:作者:出版(社):摘要内容:标题:毛泽东自传作者:埃德加？斯诺翻译家王恒出版(代理):中国青年出版社摘要内容:毛泽东自传的原版是一份极其珍贵的革命历史文献，是1937年毛泽东对美国著名记者斯诺口述生活故事的真实记录。
这本书描述了毛泽东同志从出生到革命初期的生活历程和思想路线。
对毛泽东来说，我的第一印象是奶奶说他像上帝一样。
他无所不能，他知道一切，他把人们从水火中拯救出来，他聪明睿智，他热爱他的国家和人民，他应该是世界上最好的人但是慢慢地，我的想法改变了。
我慢慢明白他不是上帝，他只是一个普通人，但他不是一个普通人。
不可否认的是，自上个世纪的XXXX时代以来，毛泽东的名字就与中国历史密不可分。
他为中国做出了有价值的贡献，他的缺点并不能掩盖他的优点。
他并不完美，但他绝对是一个有魅力的伟人。
读完毛泽东的自传后，我的想法有点改变。
毛泽东从小就与众不同，或者只能感叹:英雄从乱世中崛起毛泽东的父亲对毛泽东有很大的影响，从负债到年底的余粮，从贫农到富农。
从那时起，他有一种反叛的感觉，喜欢反叛的故事。
他还注意到所有的角色都是战士、官员或学者，从来没有一个农民英雄。
那时，他开始以独特的眼光发现问题和想法。
人们思想的种子已经种在这个年轻人的心里。
所谓的女儿债务就像毛泽东的一样。
他从小就反抗他的父亲。
他骄傲、自尊、自信。
他敢于做这件事。
他与众不同。
他从小就很特别。
我心中有个想法。
如果毛泽东最终没有成功，他的分歧会变成贬义词吗？历史是胜利者书写的，从古至今没有改变，也不会改变。
如果我从小就像毛泽东一样，我会成为父母口中的坏孩子我不是毛泽东，毛泽东也不是我。
毛概作业要求
暑假社会调查报告要求
一、调查对象
生源地为农村的同学——村（或乡）发展情况或遇到的问题
城市的同学——社区、行政事业单位、企业发展情况或遇到的实际问题
二、调查主题
1、校园文化调查报告
2、农村或社区文化建设调查报告
3、城（乡）义务教育调查报告
4、特色农业发展调查报告
5、农村传统文化的保护、传承与传播调查报告
6、农民的医疗保险（或养老保险）调查报告
7、农村新型合作医疗调查报告
8、城(乡)居民收入历史变化调查报告
9、村民自治运行、村务公开、农村劳动力转移
10、农村生态环境建设（或自然资源的利用）
11、农村宅基地使用
12、农村或社区最低生活保障
13、农村人力资源建设
14、大学生村官工作和生活状况
三、写作格式
1、标题《关于**发展的调查报告》
2、概况基本内涵、调查方式、调查时间、调查范围
3、内容事情的发生、发展过程及产生的影响、结果！时间顺序或性质不同侧面
4、结论分析，结论性意见！调查姓名及整理报告时间
四、调查资料
（数据或问卷）需加盖村或单位或社区公章，开学后第二周随调查报告一并回交注：4000字以上，手写，下学期交计入下学期成绩。
毛概作业实施方案模板
毛概作业实施方案模板一、背景分析。
毛概作业是学生在学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论的重要内容，也是学生思想政治教育的重要组成部分。
通过毛概作业的实施，可以帮助学生更好地理解和掌握毛泽东思想，增强对中国特色社会主义的认同和理解，提高学生的思想政治素质。
二、实施目标。
1. 帮助学生深入理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论；2. 培养学生的批判思维和分析能力；3. 提高学生的思想政治素质和道德水平。
三、实施内容。
1. 确定作业题目，作业题目应当贴近学生的实际生活，引导学生思考，如“毛泽东思想对当代中国的影响”、“中国特色社会主义理论的实践意义”等；2. 提供学习资源，为学生提供相关的教材、论文、报告等学习资料，引导学生深入学习；3. 组织讨论和辅导，在作业实施过程中，教师应当组织学生进行讨论，引导学生思考，解答学生的疑问，帮助学生理解和掌握相关知识；4. 完善作业要求，明确作业的要求和评分标准，如作业的字数、格式、内容要求等；5. 提供反馈和指导，对学生提交的作业进行认真批改，并给予及时的反馈和指导，帮助学生改进作业水平。
四、实施步骤。
1. 确定作业时间，根据教学进度和学生的实际情况，确定毛概作业的时间安排；2. 发布作业要求，在教学平台或课堂上发布作业要求，包括作业题目、学习资源、作业要求等；3. 学生学习和思考，学生根据作业要求进行学习和思考，准备作业材料；4. 学生提交作业，学生按照要求提交作业；5. 教师批改作业，教师对学生提交的作业进行认真批改，并给予及时的反馈和指导；6. 学生修改作业，学生根据教师的反馈和指导，修改作业，提高作业水平。
五、实施评估。
1. 学生作业评分，根据作业要求和评分标准，对学生的作业进行评分；2. 教师评估，教师对毛概作业的实施进行评估，总结经验，不断改进作业方式和方法。
六、实施保障。
1. 教师的指导和辅导，教师要对学生进行及时的指导和辅导，帮助学生解决学习中的困难和问题；2. 学校的支持，学校要给予教师充分的支持，提供必要的学习资源和条件，保障毛概作业的顺利实施；3. 家长的配合，家长要配合学校和教师的工作，关心学生的学习情况，帮助学生做好毛概作业。
毛概实践作业要求
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学实施方案一、教学目的和基本要求培养大学生运用马克思主义基本原理分析问题和解决问题的能力，引导大学生应用所学到的相关知识，加深对党的路线、方针和政策的理解，坚定社会主义信念，不断提高大学生的政治敏锐力和洞察力，提高贯彻落实国家法规政令的自觉性，提高大学生的实践能力。
具体而言，通过参加各种社会实践活动，要达到以下目的：1．在实践中验证和丰富所学知识，使学生在社会实践中得到锻炼，增长才干，做出贡献。
2．在社会实践中寻求解决问题的答案，通过亲身实践解疑释惑。
3．在实践中拉近校园与社会的距离，加深学生对社会的了解。
4．在实践中校正自己、发现自己，实现由知识向能力和素质的转化。
5．将所思、所学外化为服务社会的行为，培养大学生的社会责任感和服务社会的意识。
二、实践教学的原则（一）实施“一体化”实践教学环节体现“一体化”就是把实践教学作为整个教学过程的重要组成部分，是与理论教学密切联系的有机统一体。
思想政治理论课实践教学从内容到形式、从组织到考核都要体现与理论教学的相互衔接，都要注重培养学生独立思考和解决问题的能力。
使“知、思、行”三者有机统一和共同作用于学生思想政治教育的全过程，完成培养“懂知识、善思考、会实践”的高素质、应用型人才的任务。
（二）坚持两个结合两结合就是指实践教学的内容、方式等一方面要与所学课程内容相结合，另一方面要与学生专业特点相结合。
1．与所学课程内容相结合：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重点在于引导、帮助和鼓励大学生积极深入社会生活，广泛调查和了解社会实际，亲身体认改革开放的伟大实践，在实践中验证课堂所学到的理论知识，加深对党的创新理论的理解与认知，深化对课堂知识的理解力，提高贯彻落实党和国家重大路线、方针政策的自觉性，并能积极投入到现代化建设的事业当中。
2．与学生专业特点相结合，就是同一个实践项目，要根据不同专业学生的自身特点，做出不同安排，提出不同要求，布置不同题目。
毛概作业要求.
6 、“在 2011 年全国“两会”上，“网络反 腐”、“网络监督”成为参会代表、委员频频提 及的“热词”。天价烟周久耕、表哥杨达才、房
叔蔡彬等都凝结着网络反腐的贡献。谈谈你对
“网络反腐”的认识。
《毛中特概论（2）》课程作业要求
2、近日，市民张先生与弟弟妹妹相约去爷
爷家吃晚饭 ，饭桌上老人多次想和孙子孙女说
说话，但弟弟和妹妹吃饱后转身拿起手机继续 玩游戏，张先生时不时地回复朋友的微博。老 人受到冷落，说了一句‘你们就和手机过吧’， 一怒之下摔了盘子离席。结合“ 24 孝”的发布，
谈谈你的感想。
《毛中特概论（2）》课程作业要求
1、以下6道选题中任选一题作答
2、必须手写，而且书写工整 3、主要阐述自己的体会，字数不少于1000字 4、可登录 下载
概论（2）作业
题
目
任课教师： 班 级： 姓 名： 座 号：
《毛中特概论（2）》课程作业要求
1、莫言获得诺贝尔文学奖之后，其 家乡山东省高密市准备大力发展旅游业， 包括重修莫言故居，种植万亩红高粱等， 并声称即使亏本也要做，谈谈你的看法。
波未平，一波又作业要求
5、长假期间，中央电视台走基层记者奔赴 全国各地采访了各类职业的普通百姓，以“你 幸福吗”为主题进行街头访问，采访对象五花
八门的回复引发广泛关注，其中不乏“我姓曾”
这类“神回复”，谈谈你心目中的幸福观。
《毛中特概论（2）》课程作业要求
《毛中特概论（2）》课程作业要求
3 、今年国庆黄金周，国家正式决定
对高速公路实行免收费，但却导致许多的
高速公路出现严重的拥堵，群众对此议论
纷纷。作为大学生是如何看待的。
《毛中特概论（2）》课程作业要求
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学教案三按照《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》课程教学计划安排，本学期第一次社会实践课为校园社会调查，本次社会调查具体实施方案如下：
（一）本次社会调查实践的方法：
1．时间：节假日、双休日
2．地点（范围）：徐州工程学院校园内
3．实施：
（1）根据学生的不同情况，寻找学生、食堂、通讯营业厅、学校各类商店等进行调研。
（2）实践活动学生可以单独进行，也可以1—3人一组进行（参与人员须是同一教学班学生），组内人员要有明确的分工。
（3）实践活动要制订活动计划、编制调查表、作好笔记。
（二）调查的参考选题方向：
1．徐州工程学院大学生日常基本生活开支消费的调查
2．徐州工程学院大学生日常服装消费的调查
3．徐州工程学院大学生日常通讯消费的调查
4．徐州工程学院大学生日常就餐消费的调查
5．徐州工程学院大学生日常消费资金来源的调查
6．徐州工程学院大学生在消费过程中对品牌认知度的调查
7．徐州工程学院大学生消费过程中满意度的调查
（三）调查内容
1．大学生消费的整体现状。
2．学生的消费过程中产生的问题以及采取的对策和效果。
3．学生在消费过程中的满意度状况。
3．自己观察和真实的感受。
（四）成果形式
本次社会实践（调查）活动时间为2周，活动结束撰写报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题展开论述（报告题目可参考上面所提供的参考选题），篇幅2000字左右，第9周提交任课教师。
徐州工程学院
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践（调查）报告
题目
学号姓名：
所在学院：
专业班级：
学号：
指导教师：。