天津市2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题(I)卷

天津市2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题(I)卷

一、选择题 (共6题；共12分)

1. （2分）下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（）

A . 附和（hè）档案（dǎng）郑重其事（zhèng）吹毛求疵（zī）

B . 攒聚（cuán）袅娜（nuó）衣衫褴楼（lán）卷帙浩繁（zhì）

C . 簇新（cù）匀称（chèng）舐犊情深（shì）鳞次栉比（jié）

D . 睥睨（bì）两栖（qī）脍炙人口（huì）义愤填膺（yīng）

2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（）

A . 鼎胜窝囊冤枉达官显贵

B . 喧哗衣襟伺候商贾名流

C . 标致隶属能耐珠联壁合

D . 规矩憋闷麻利百年好和

3. （2分）下列划线的成语，使用正确的一句是（）

A . 夜很静，四周鸦雀无声。只是偶尔有一只小小的甲虫，嗡嗡地响着从花间飞了过去。

B . 我们就是要虚张声势，把全班的学习的热情鼓动起来。

C . 对于学到的原理，他都要拿实物来进行实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。

D . 有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。

4. （2分）有些四字词语可以颠倒顺序而不改变语意，如“避疫免灾”可说成“免灾避疫”。试分析下列四字词语，能颠倒顺序而不改变语意的一组是（）

A . 唱和相续清洁索利盛会难逢

B . 龙吟凤哕呼朋唤侣别开生面

C . 晨光熹微舒卷张弛扶摇盘旋

D . 随事押韵哑口无言循环无端

5. （2分）依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

人生总是与苦难同行，。

①在苦难中奋起

②有的人甘于沉沦

③而有的人不甘于沉寂

④最终获得了成功

⑤苦难成了抱怨命运的理由

A . ②③⑤①④

B . ⑤②③①④

C . ③①④②⑤

D . ②⑤③①④

6. （2分）下列解说有误的一项是（）

A . “夜雨剪春韭。”是杜甫的诗句，清新极了。解说：这一句的标点符号运用错误。

B . 千百双眼睛在随着姚明的高大声影移动。解说：这一句的主干是“眼睛随着移动”。

C . 仙露琼浆不二法门众妙必备力争上游解说：这四个短语结构各不相同。

D . 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。解说：这句话包含了比喻、夸张、排比、拟人四种修辞手法。

二、其他 (共1题；共4分)

7. （4分）仿照画线的句子，在横线上写两个句子，要求前后语意连贯，结构相似。

诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，滋润了心灵。早莺争暖树，我们与白居易同享“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没

马蹄”的生机；________，________；________，________；冬雪飘边塞，我们和岑参共赏“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮美。

三、名著导读 (共1题；共6分)

8. （6分）名著阅读。

（1）下列关于名著内容的表述，正确的一项是（）

A . 《水浒》开创了英雄侠义小说称呼人物的一种传统，即为小说中人物取绰号来标识传扬此人物的特征，如吴用的绰号为“智多星”，林冲的绰号为“豹子头”，扈三娘的绰号为“母大虫”等。

B . 面对敌人的威逼利诱，刘思扬高声说道：“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求‘自由’。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！”（出自小说《红岩》）

C . 《朝花夕拾》中《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背书，让“我”无比沮丧；《无常》中，“我”在乡间迎神会上最不愿见的是白无常。

D . 小说《骆驼祥子》通过攒钱买车被抢、妻子难产死亡、小福子上吊自杀等情节内容，塑造了祥子这一悲剧性人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。

（2）阅读下面几段文字，完成相关问题。

透过玻璃窗上的霜花可以看见，染坊的屋顶在燃烧……

外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊声，大火燃烧的破裂声，震耳欲聋。外祖母的行动令人心惊胆颤，她头顶着一只空袋子，身上裹着盖马用的被子，冲进烈火之中，不停地喊道：“快抢出硫酸盐，笨蛋们！硫酸盐会爆炸的……”

“格里戈里，拦住她！”外祖父发疯地狂叫着，“哎呀，这下她非死不可……”但是外祖母突然出现了，全身冒着烟，摇着头，弯着腰，用伸直的双手抱着水桶大小的一瓶硫酸盐。

……

外祖母一把把瓶子塞进雪堆里，冲向大门。

她在院子里来回奔忙，哪儿有事就及时赶到哪儿，去指挥所有的人，查看每一个地方。

①选文出自俄国（苏联）作家________的作品《________》。

②选文表现了外祖母什么性格？________

③选文描写了救火的场景，你能概括《水浒传》中与“火”有关的一个故事吗？________

四、默写 (共1题；共10分)

9. （10分）根据提示，用古诗文填空。

（1）________ ， ________。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（2）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。________ ， ________。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）________ ， ________。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）

（4）冰霜正惨凄，终岁常端正。________ ， ________。（刘祯《赠从弟》）

（5）或异二者之为，何哉？________ ， ________。（范仲淹《岳阳楼记》）

五、文言文阅读 (共2题；共46分)

10. （14分）阅读文言文，回答问题

濠州定远县①一弓手② ，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③ ，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。

（选自沈括《梦溪笔谈》）

【注释】①濠州定远县：地名，今属安徽。②弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。

（1）下列句子中划线的词解释错误的一项是（）

A . 善（于、擅长）用矛

B . 一举而毙（杀死）

C . 适值（刚好）偷在市饮酒

D . 弓手者忽谓（对……说）偷曰

（2）下列各组句子中划线词的意义和用法不同的一项是（）

A . 皆服其能空乏其身

B . 弓手者因事至村步罔不因势象形

C . 遂曳矛而斗遂许先帝以驱驰

D . 见必与之决生死时人莫之许也

（3）用现代汉语写出下面文言句子的意思。

汝敢与我尉马前决生死乎？

（4）根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。

11. （32分）阅读下面两段文言语段，完成各题。

【甲】

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者也，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（孟子?《得道多助，失道寡助》）

【乙】

圣人以治天下为事者也，不可不察乱之所自起。当察乱何自起起不相爱臣子之不孝君父所谓乱也。子自爱，不爱父，故亏父而自利；弟自爱，不爱兄，故亏兄而自利；臣自爱，不爱君，故亏君而自利，此所谓乱也。虽父之不慈子，兄之不慈弟，君之不慈臣，此亦天下之所谓乱也。父自爱也，不爱子，故亏子而自利；兄自爱也，不爱弟，故亏弟而自利；君自爱也，不爱臣，故亏臣而自利。是何也？皆起不相爱。……虽至大夫之相乱家，诸侯之相攻国者亦然：大夫各爱其家，不爱异家，故乱异家以利其家。诸侯各爱其国，不爱异国，故攻异国以利其国。天下之乱物，具此而已矣。察此何自起？皆起不相爱。

（《墨子?兼爱》）

（1）解释划线字的意思。

①委而去之________

②域民不以封疆之界________

③相攻国者亦然________

④具此而已矣________

（2）解释划线字的意思。

①委而去之________

②域民不以封疆之界________

③相攻国者亦然________

④具此而已矣________

（3）用“/”标出下面句子的三处停顿。

当察乱何自起起不相爱臣子之不孝君父所谓乱也

（4）用“/”标出下面句子的三处停顿。

当察乱何自起起不相爱臣子之不孝君父所谓乱也

（5）用现代汉语翻译下列句子。

①固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

②圣人以治为事者也，不可不察乱之所自起。

（6）用现代汉语翻译下列句子。

①固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

②圣人以治为事者也，不可不察乱之所自起。

（7）甲、乙两文都阐述了治政之道。前者强调了________ ，后者强调了________。

（8）甲、乙两文都阐述了治政之道。前者强调了________ ，后者强调了________。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)

12. （10分）阅读诗歌，回答问题

泰州①

文天祥

羁臣家万里，天目鉴孤忠。心在坤维②外，身游坎窞③中。

长淮④行不断，苦海望无穷。晚鹊传佳讯，通州路已通。

【注】①南宋末年，诗人为避元军追捕，行经泰州，藏身于船十余日，后向东由通州出海，南归，继续抗元。

②坤维：指西南方，当时诗人家人和益王（后在后来在福州登位，即端宗）都在西南方。③坎窞（dàn）：地底深穴。

④长淮：辽阔的江淮大地。

（1）谈谈你对颔联中“心在坤维外”的理解。

（2）尾联运用了什么手法？有何表达效果？

七、现代文阅读 (共2题；共40分)

13. （20分）阅读下面文章，完成小题

十三岁那年的寒冷

张亚凌

三十年前，站在宿舍门口，看着萌发出新芽儿的柳枝映在斑斑驳驳的土墙上的影子，我一边感慨着“春天总算来了”，一边告诉自己：在以后所有的冬天，你再也不会有寒冷的感觉了。

也正是那一年，十三岁的我，遗失了寒冷。一晃，三十年过去了，今天的我才尝试着触摸那段遗失寒冷的过程。

那一年，我升入初中，必须在学校住宿。褥子被子一捆，和一大布袋子红薯、糜面馍馍、玉米糕绑在一起，母亲帮我拎起来搭在肩上。背上是褥子被子，胸前是一个大布袋子，后面重前面轻，我都有些把持不住自己的身子。母亲只是交代了句“不要贪吃好的，一顿蒸上两个红薯一个糜面馍或玉米糕就行了”，都不曾将我送到家门口，就转身忙自己的活儿了。

走一走歇一歇，到了学校，喘了半天气才缓过神来。宿舍是一面窄窄的空荡荡的窑洞，我们直接在地上铺铺盖。

别人都是先在地上铺一个厚厚的草垫子，上面再铺个毡子毯子什么的，接下来才铺上褥子，褥子上面还有个布单子，叫“护单”——怕将褥子弄脏了。我呢，只带了褥子和被子，压根就没有其它东西铺在地上，褥子显然是不能直接铺在地上的。于是我就满学校找来了一些废纸片，铺在地上，才开始铺褥子。结果是：我的床铺比两边的同学低下来一截，她们都觉得我不应该夹在中间。于是，我就自觉地挪到了最边上，——门口的墙下。

我的褥子几乎是直接挨着地面，很潮湿，挨地的那面经常是湿漉漉的。只要有一丁点太阳的影子，我都会迫不

及待地将褥子抱出去晾晒。我现在特别喜欢冬天的太阳，甚至会深情地看上半天，恐怕就源于那个寒冷的冬天我对太阳的感激吧？那时在别人眼里，我或许是个很可笑的女孩，跑到学校似乎就是为了等太阳出来晒褥子。

冬天天冷，夜又长，起夜的学生就多。门一拉一合，冷风就直吹过来。抗击了半天寒冷好不容易才入睡的我，常常又被寒风刺醒。为了应对寒冷跟风的袭击，我睡觉不再脱衣服且蒙住了头。

我从来没有给母亲提及此事，母亲看到我在家里睡觉的样子便有些想不通，曾给父亲说：“这娃书念的，成呆子了，——炕中间烧得热乎乎的，她咋老蒙着头靠墙根睡？”现在想来，那种奇怪的反应不会是寒冷留下的恐惧症吧？

是那夜夜寒风吹走了我的寒冷？

记忆里，那年的冬天，下雪的日子经常有。我也清楚地记得当语文老师看着窗外纷飞的大雪吟诵“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”时，我的泪水悄然滑落。在我，下雪天是最最难熬的日子，包括雪后的一段时间。不仅仅是褥子只能无奈地潮湿下去，更重要的是，我只有脚上一双布鞋，不像别的孩子，还有一双可以换着穿的鞋子或是能踩雨雪的黄胶鞋。教室、饭堂、厕所，跑上几趟，布鞋的鞋底就湿了，半天下来，就湿透了。我就满教室找别人扔的纸片，厚厚地铺在鞋里。一两节课下来，又湿透了。取出来扔掉，再找纸片再铺进去，再应付一阵，如此反反复复。纸片也不是那么好找的，那时一个本子一毛钱，都是很节省的用。

雪后若有太阳，在别人吃饭时，我就留在教室里。因为饿是可以忍受的，入骨的冰凉却是难以抵御的。等到教室里没人了，我就将凳子搬到外面，将鞋子脱下来，底朝上晒晒。我则盘腿坐在凳子上，搓揉着冰凉如石块的脚，让它暖和些。

再后来，我有些开窍了：找到塑料袋，撕开，铺在鞋底，再铺上纸，就好多了，也不用不停地换纸。有一句话我信，那就是“许多智慧来自于人们对贫穷的应对”。

更多的时候，是等着鞋子自己慢慢变干。我甚至曾一度固执地认为，是我自己的身体暖和了脚，脚再暖和着鞋子，直至吸干鞋里里外外所有的“水分”，鞋底才会变干。

还是连续的雪天冻掉了我的寒冷？

每个周三下午有一个半钟头的活动时间，我常常趁机跑回八里外的家里取下半周吃的东西。印象最深的一次，是下着大雪。

雪大风猛，我是抄小路往家里赶。有的地方雪没过了我的膝盖，很熟悉的小路也因大雪的覆盖变得陌生，以致于我一脚踏下去摔进了雪里面，——我把沟边当成了小路。从雪里爬出来，继续往回赶。我一推开房门，母亲愣住了，一个劲地说：“照一下镜子，看你成了啥样了，看你成了啥样了……”

父亲就倒了一碗热水让我暖和暖和。我伸手去接，明明接住了，碗却摔在了地上——我的手指冻僵了！我走到镜子跟前，眼泪刷地流了下来：被雪弄湿了的头发，再在风的猛刮下，直直地向上竖着！母亲拿着梳子赶过来给我收拾头发，才惊叫道“你的头发都结了冰”。我只说，赶紧给我装吃的，我不想迟到。背起装满干粮的布袋子，我又赶往学校。

风还是那么猛，雪更大了。

我也说不清为什么，至今想起那个下午，都会泪流不止，包括此刻。一个十三岁的小姑娘，从独自对抗过那场大雪后，她似乎再也没有畏惧过寒冷！接下来的两个冬天，似乎都一样，冬天再也没有变出什么新花样来折磨这个小姑娘。

我只知道：在三十年前，我，遗失了我的寒冷。

选文有删改

（1）结合全文简要概括“我”在十三岁那年寒冷的冬天发生了哪些事情。

（2）赏析下列语句。

①只要有一丁点太阳的影子，我都会迫不及待地将褥子抱出去晾晒。

②我一推开房门，母亲愣住了，一个劲地说：“照一下镜子，看你成了啥样了，看你成了啥样了……”

（3）文章开头部分写道“我一边感慨着‘春天总算来了’，一边告诉自己：在以后所有的冬天，你再也不会有寒冷的感觉了”有什么作用？

（4）作者回忆小时候受冻挨饿的求学经历，与我们舒适的学习环境相比较，简直是天壤之别。请结合文章谈谈你的感想。

14. （20分）阅读下面的议论文，回答问题。

写好人生的每一页

①人的一生看似漫长，如果放在历史的长河中，却只有短暂的一瞬。人生苦短,就算活到古稀之年，也只有25550个日子，如果每个日子都是一页书的话，我们应该写好人生的每一页，不留任何败笔，让每一页人生都充满温馨和灿烂。

②曾任中国硬笔书法家协会主席的姜东舒先生，在成名前，只是浙江图书馆的一名临时清洁工。在图书馆工作期间，他把每一件事情，都力求做到完美。甚至是那些从不被人重视的标语、横幅，他都用心去书写，一笔一画都

力求完美。一次，兼任浙江图书馆馆长的书法大师张宗祥来主持建馆60周年大庆。在上楼梯的时候，张宗祥望见了墙上的标语——“请不要随地吐痰”。面对这七个遒劲的大字，张宗祥顿生好感,大为赞赏，并找来了作者姜东舒。就这样,姜东舒有幸从一名清洁工,成了一代名师张宗祥的弟子。正是因为姜东舒先生坚持把每一个细节做到完美，一扇通往艺术殿堂的大门才得以向他敞开。人生就像一幅美丽的画卷，需要我们不断地描绘鲜艳的色彩和图案，而这其中的每一个步骤都必须精心做好，每一笔都必须用尽全力去演绎。如果只是随意而为，只求及格的水平, 那么到头来，你这张画卷的档次可能只是处于三流的水平，甚至只是一张毫无价值的废纸而已。那时，你就会对自己的一生后悔不已。

③上善若水，写好人生的每一页，就必须像水那样与人相处：你高，我便退去，决不淹没你的优点；你低，你更涌来，决不暴露你的缺陷；你动，我便随行，决不撇下你的孤单；你静，我便长守，决不如扰你的安宁；你热，我便清灵，决不激化你的沸腾；你冷，我你冷，我便沸腾，决不漠视你的寒冷。与人为善，你才能收获人生的善果。

④俗话说，一着不慎，满盘皆输。这是对写好人生每一页的最佳诠释。曾经读过这样一个故事：一个在日本的中国留学生，课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本的餐饮业一直有个不成文的规定，即餐馆的盘子必须用水冲洗7遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生计上心头，洗盘子时少洗一两遍。果然，劳动效益便大大提高，工钱自然也迅速增加。

⑤餐馆老板偶尔抽查盘子的清洗情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子的清洗程度不够，并责问这位留学生时，他振振有词：“洗5遍和洗7遍不是一样保持盘子的清洁吗？”老板只是淡淡地说：你是一个不诚实的人，请你离开。”为了生计，他又到其他餐馆应聘洗盘子，却再也没有老板用他。他屡屡碰壁，不仅如此，他的房东要他退房，原因是他的名声对其他住户的工作产生了不良影响。他就读的学校也找他谈话要他转学，因为怕他影响了学校的生源……万般无奈，他只好收拾行囊回国。

⑥他痛心疾首地告诫同伴和将要去日本的留学生：“在日本洗盘子，一定要洗7遍呀！”这个留学生经历从反面告诉我们，要竭尽全力去书写好人生中的每一页。只有这样，才能够开创出美好的未来！否则哪怕是一页有瑕疵，也会导致一失足成千古恨。

（1）本文的中心论点是什么？

（2）用简洁的语言概括文中的两个事实论据。

（3）选文第②段运用了哪些论证方法？有什么作用？

（4）试分析文章②③④段的论证特点。

八、命题作文 (共1题；共5分)

15. （5分）人们认识人或事物都有一个过程，常常由相识到逐渐熟悉，进而完全了解，其间往往会因片面认识而产生误解，或因偶尔接触而不甚了解。相处久了，蓦然回首，我们常常会发现：最终的认识与最初的印象竟然相差这么大！

请以“他（她）原来这么”为题，写一篇记叙文。

要求：①把题目补充完整；②字数不少于700字；③文章中不得出现真实的姓名、校名、地名。

参考答案一、选择题 (共6题；共12分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

二、其他 (共1题；共4分)

7-1、

三、名著导读 (共1题；共6分)

8-1、

8-2、

四、默写 (共1题；共10分)

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

五、文言文阅读 (共2题；共46分) 10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

11-6、

11-7、

11-8、

六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)

12-1、

12-2、

七、现代文阅读 (共2题；共40分)

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

八、命题作文 (共1题；共5分)

15-1、