邢台市特殊教育学校爱心驿站制度

邢台市特殊教育学校

残障人士“爱心驿站”管理制度

第一条邢台市特殊教育学校残障人士“爱心驿站”由市文明办与市残联共同建立，学校负责日常管理。

第二条残障人士“爱心驿站”设有心理咨询室、康复训练室、阅览室、文体活动站、职业教育实训基地、爱心教育基

地、志愿者服务基地。

第三条残障人士“爱心驿站”服务范围。为全市各类残障人士提供教育、培训、就业指导、文体活动等服务；为志愿

者开展扶残助残活动提供服务支持。

第四条残障人士“爱心驿站”的服务功能：

1、康复训练服务。经常性地组织志愿者开展残障人士康复

知识讲座、康复咨询志愿服务，为家长提供康复训练专

业支持。康复训练室和心理辅导室要有专业教师进行指

导。各功能教室要有专人负责。

2、教育培训服务。为各类残疾人提供特殊教育专业服务。

为残疾人家长、志愿者提供特殊教育专业知识方面的服

务。

3、就业指导服务。开展多种形式的残障人士培训、职业素

质教育，为残障人士提供技能鉴定等服务。对就业市场

和需求进行调查，及时收集用人单位用工信息，为残障

人士提供政策咨询、信息引导和就业服务。

4、文体健身服务。经常性地组织开展形式多样、寓教于乐

适合残障人士广泛参与的群众性健身活动。提供盲文阅

览及有关阅读设备。

5、法律援助服务。定期组织志愿者开展法律知识讲座。提

供法律咨询服务，帮助残障人士消除在获得法律援助方

面面临的经济条件障碍、物质环境障碍、语言障碍和信

息障碍。

6、其它志愿服务活动。

第五条残障人士“爱心驿站”志愿者的管理。

1、志愿者的组成。本学校志愿服务大队的教职工，党员志

愿服务先锋队的党员，为社会提供服务，由学校管理。

2、志愿服务活动。志愿服务活动由学校负责组织协调。

第六条残障人士“爱心驿站”档案管理。

1、建立接受服务残障人士档案，按照每人一档的原则，为

每位残障人士建立一份详细档案。

2、建立志愿者工作档案，为每位志愿建立服务档案，记录

志愿者的活动时间和活动内容等详细信息。

3、为志愿服务活动建立档案，为每次活动建档，包括活动

的后期宣传教育资料等。

4、残障人士“爱心驿站”档案由学校按照分工对口建档管

理，办公室统一整理归档。

第七条成立邢台市特殊教育学校残障人士“爱心驿站”管理小组，负责“爱心驿站”日常管理。

第八条邢台市特殊教育学校残障人士“爱心驿站”的开放时间为，周六、周日上午8：30—12：00，下午2：30—5：

30。特定节日具体安排。

二O一四年八月一日