最新人教版小学五年级语文下册第9课鲸鱼课件
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小学五年级上册语文第九课鲸PPT教学课件
14
鲸
2020/12/11
鲸
形
体 巨大 世界上最大的动物
陆地
海洋
演
化 经过很长时间
像牛羊
像鱼的样子
一样
种
类 齿鲸 (虎鲸) 须鲸
生活习性
吃食 呼吸
睡觉
繁养
量大 用肺 围成一团
胎生 哺乳
15
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
16
9
鲸的生活习性（1）
吃食 鲸吃食量非常大
➢ 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就 可以吃2000多公斤。
➢齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种
号称“海中之虎”的虎鲸，常常好
几十头结成一群，围住一头30多吨
重的长须鲸，几个小时就把它吃光
了。 2020/12/11
10
鲸的生活习性（2）
➢ 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一 股水柱。
➢我们人类由猿进化而来也是如此，这个 过程也是很长很长的。
2020/12/11
7
学习课文第二段（3自然段）
须鲸
鲸的种类
齿鲸（虎鲸）
2020/12/11
8
学习课文第三段（4--7自然段）
➢ 这一部分从哪几个方面介 绍鲸的生活习性?
（吃食 呼吸 睡觉 生长）
➢ 这些方面都有什么特点？
2020/12/11
2020/12/11
1
学习目标
1.了解鲸的种类、进化过程和生活习性，知道保护鲸的 意 义。
2.了解打比方、列数据等说明性文章的写作方法。
2020/12/11
2
鲸
形体 演化
鲸种 类
生活习性
2020/12/11
五年级上册语文课件第9课 鲸_人教新课标 (共26张PPT)
我们身体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅中不管非常重，但我们的“老大” 非常重，一条舌头可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！
我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同 吸入嘴中，再把海水从须经中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大鱼和海兽， 有时还吃我们，真是叛徒。
学习目标
1.认识本课的生字，正确、流利、有感情地朗读 课文。
2.了解鲸的特点、进化过程，种类和生活习性等 方面的知识，培养同学们热爱自然热爱科学的 思想感情。
3.学习列数字、举例子作比较、打比方等说明事 物特点的方法。
学习生字
jīnɡ zhī lǜ
鲸
肢
滤
qí è
bǔ
鳍
腭
捕
pàn tāi chǎng
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
由于，我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又过
了很长很长的时间，我们退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们
做“鲸鱼”。
由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过一段时间就要在水面上呼吸一次 空气。呼气时，从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水柱，壮观极 了。
鲸睡觉的样子
文章描写鲸鱼主要运用了哪 些说明方法？
不少人看过象，都说象是很大 的动物。其实还有比象大得多 的动物，那就是鲸。
小学五年级上册语文第九课鲸精品PPT课件
➢我们人类由猿进化而来也是如此，这个 过程也是很长很长的。
学习课文第二段（3自然段）
须鲸
鲸的种类
齿鲸（虎鲸）
须鲸的食物：是虾和小鱼
返
齿鲸的食物是：大鱼和海兽
返
鲸群 在睡 觉
返
须鲸的水柱是垂
直的，又细又高
齿鲸的水柱是倾
斜的，又粗又矮。
返
幼 鲸 靠 吃 母 鲸 的 奶 长 大
返
鲸生活在海洋里， 因为它形体像鱼，许多人管 它叫鲸鱼。鲸其实是哺乳动物，不属于鱼类。
学习课文第三段（4--7自然段）
➢ 这一部分从哪几个方面介 绍鲸的生活习性?
（吃食 呼吸 睡觉 生长）
➢ 这些方面都有什么特点？
鲸的生活习性（1）
吃食 鲸吃食量非常大
➢ 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就 可以吃2000多公斤。
➢齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种 号称“海中之虎”的虎鲸，常常好 几十头结成一群，围住一头30多吨 重的长须鲸，几个小时就把它吃光 了。
鲸的生活习性（2）
➢ 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一 股水柱。
▪须鲸的水柱
垂直的，又细又高
▪齿鲸的水柱
倾斜的，又粗又矮
鲸的生活习性（3）
➢鲸每天都要睡觉。请同学们根据 课文的叙述想象一下，把鲸睡觉 的样子画下来。
➢鲸为什么这样睡觉？
这是一种自我保护，一旦有危险 就可以四散游开。
鲸的生活习性（4）
➢鲸是如何繁养后代的？
作者为什么要这样写？
➢用列举数字、举例子、相比较的方法 告诉我们鲸是很大很大的动物。
学习课文第一段（2自然段）
➢读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样 由陆地到海洋的?
学习课文第一段（2自然段）
学习课文第二段（3自然段）
须鲸
鲸的种类
齿鲸（虎鲸）
须鲸的食物：是虾和小鱼
返
齿鲸的食物是：大鱼和海兽
返
鲸群 在睡 觉
返
须鲸的水柱是垂
直的，又细又高
齿鲸的水柱是倾
斜的，又粗又矮。
返
幼 鲸 靠 吃 母 鲸 的 奶 长 大
返
鲸生活在海洋里， 因为它形体像鱼，许多人管 它叫鲸鱼。鲸其实是哺乳动物，不属于鱼类。
学习课文第三段（4--7自然段）
➢ 这一部分从哪几个方面介 绍鲸的生活习性?
（吃食 呼吸 睡觉 生长）
➢ 这些方面都有什么特点？
鲸的生活习性（1）
吃食 鲸吃食量非常大
➢ 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就 可以吃2000多公斤。
➢齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种 号称“海中之虎”的虎鲸，常常好 几十头结成一群，围住一头30多吨 重的长须鲸，几个小时就把它吃光 了。
鲸的生活习性（2）
➢ 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一 股水柱。
▪须鲸的水柱
垂直的，又细又高
▪齿鲸的水柱
倾斜的，又粗又矮
鲸的生活习性（3）
➢鲸每天都要睡觉。请同学们根据 课文的叙述想象一下，把鲸睡觉 的样子画下来。
➢鲸为什么这样睡觉？
这是一种自我保护，一旦有危险 就可以四散游开。
鲸的生活习性（4）
➢鲸是如何繁养后代的？
作者为什么要这样写？
➢用列举数字、举例子、相比较的方法 告诉我们鲸是很大很大的动物。
学习课文第一段（2自然段）
➢读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样 由陆地到海洋的?
学习课文第一段（2自然段）
五年级上册语文名师课件-第9课鲸l人教新课标
精读感悟 说一说从哪看出鲸是哺乳动物的？
精读感悟
课堂总结
学完课文，你觉得应该怎样描 写动物呢？
这节课，我们不但了解了鲸的特点，还 明白了怎样描写动物，为了把这些特点写 清楚、具体，还可以用作比较、列数字、 举例子、打比方等说明方法。
课堂练习
1.填空 “肺”的部首是（月），第六 笔是（ 横）。 “猪”的部首是（犭），第五笔是（ 竖）。 “滤”的部首是（氵），第六笔是（ 横折 ）。
课堂练习
2.组词 肺(肺部 ) 柿(柿子 )
判( 判断 ) 叛( 叛徒 )
胎(胎生 ) 抬(抬高 )
作业布置
1.有感情的朗读课文。 2.完成课后习题。
qǐ
判断 胚胎 鳍
精读感悟
全文共分几部分？
（1 ）
（3 ）
（2
严肃认真
鲸的形体特点 ）
鲸的进化过程
。
。 弄脏
（4-7）
鲸的种类 性格 。
Hale Waihona Puke 鲸的生活习性 。精读感悟
鲸的体形最明显 的特点是什么？
特别大 庞然大物
精读感悟
你是从文中哪些句子知道鲸很大的？ 运用的说明方法是什么？这样写有什 么好处？
精读感悟
鲸的寿命很长，一般可 以活几十年到一百年。
精读感悟
鲸的祖先生 活在靠近陆 地的浅海里
环境发生变化
它们的前肢 和尾巴渐渐 变成了鳍。 又经过很长 很长的年代
整个身子成了 鱼的样子，适 应了海洋的生活 后肢完全退化了
鲸是怎样由陆地逐渐适应了在海洋生活的？
精读感悟
很远的古代
很长很长 的年代 渐渐 哪些词语说明这个进化过程是漫长的？
。
使鲸的形体大的特点更
人教版五年级语文上册第9课《鲸》 ppt课件
蓝鲸 长须鲸
虎鲸
ppt课件
1
说明文
ppt课件
2
说明文的说明方法：
列数字 举例子 作比较 打比方
ppt课件
3
初读课文，整体感知
❖拼读生字： 鲸 过滤 肺 胎生 鳍 猪 上腭 哺乳 矮 判断
ppt课件
4
细读课文，深入理解
（一）
不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目 前已知最大的鲸约有十六万公斤，最小的也 有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重 的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大 肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴 里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围 着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
生长
ppt课件
26
课堂练习
（１）课文中哪些地方用列举数字的 方法加以说明？这样写有什么好处？
❖表示体重、身长的数字，突出鲸是很大 的动物的特点。
❖表示食物重量的数字，突出了鲸的食量 大、吃得快的特点。
❖其他数字，突出了鲸大、生长快、寿命 长的特点。
ppt课件
27
课堂练习
（２）从课文中哪些地方知道鲸是哺乳 动物？
ppt课件
下一页8
细读课文，深入理解
（五）
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于 鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮在 水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像 花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入 水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同类 的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的 水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜 的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状， 就可以判断鲸的种类和大小。
优美的特点。
《人民英雄永垂不朽》第二自然段第二句： 人民英雄纪念碑像顶天立地的巨人一样矗
虎鲸
ppt课件
1
说明文
ppt课件
2
说明文的说明方法：
列数字 举例子 作比较 打比方
ppt课件
3
初读课文，整体感知
❖拼读生字： 鲸 过滤 肺 胎生 鳍 猪 上腭 哺乳 矮 判断
ppt课件
4
细读课文，深入理解
（一）
不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目 前已知最大的鲸约有十六万公斤，最小的也 有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重 的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大 肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴 里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围 着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
生长
ppt课件
26
课堂练习
（１）课文中哪些地方用列举数字的 方法加以说明？这样写有什么好处？
❖表示体重、身长的数字，突出鲸是很大 的动物的特点。
❖表示食物重量的数字，突出了鲸的食量 大、吃得快的特点。
❖其他数字，突出了鲸大、生长快、寿命 长的特点。
ppt课件
27
课堂练习
（２）从课文中哪些地方知道鲸是哺乳 动物？
ppt课件
下一页8
细读课文，深入理解
（五）
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于 鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮在 水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像 花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入 水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同类 的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的 水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜 的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状， 就可以判断鲸的种类和大小。
优美的特点。
《人民英雄永垂不朽》第二自然段第二句： 人民英雄纪念碑像顶天立地的巨人一样矗
小学五年级《鲸》教学课件
小学五年级《鲸》教学课件小学五年级《鲸》教学课件【1】《鲸》教学设计教学内容：人教版小学语文五年级上册第三单元第9课《鲸》。
教材分析^p ：通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。
学生在掌握课文内容根底上了讲解明的方法，并在习作中加以运用是本课教学要到达的要求。
在本课学习过程中，学生应掌握初步的查找资料并整理运用的方法，从而扩展他们的科学知识，唤起他们探究自然、科学奥秘的兴趣。
学情分析^p ：作为学习该教学内容的五年级学生来讲，已经有了四年多的语文学习经历，具备了一定的阅读才能，能借助工具书理解词句，能联络上下文对有关词句说出自己的感受，具备了一定的理解才能。
教学目的：1、抓住【关键词】：^p 语，感悟作者用词的准确，通过重点句段的朗读指导，正确、流利、有感情地朗读课文。
2、借助【关键词】：^p 句理解鲸的形体特点、生活习性等方面的知识，体会多种说明方法说明事物特点的表达方法，尝试用于指导习作。
3、在理解课文内容的根底上，激发学生探究动物世界的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。
教学重点：体会采用多种说明方法说明事物特点的表达方法。
教学难点：用本文的写作方法指导习作。
教学课时：两课时设计理念：只有让学生自己去探究，去获取，才能养成自主学习的习惯，产生学习的积极性和主动性，形成自主学习的意识。
第一课时一、激趣导入，引发期待1、出示多媒体课件：海洋中有一种号称“海中之王”的动物，它的形体特别庞大，比大象还要大许多呢。
这就是鲸。
(板书：鲸)2、鲸常常称自己是鱼族的一员，可这却引起了其它鱼类动物的不满，这又是为什么呢?读了课文你就知道了!二、初读课文，整体感知。
1、自读课文，考虑：鲸说自己是鱼，引起了别的鱼类动物的不满，鱼类会怎么反驳它呢?2、检查生字词语，学生汇报交流理由。
三、深化课文，理解内容。
1、学生汇报到鲸是哺乳动物时，师引导：为什么长得像鱼呢?简要说说进化过程。
2、学习鲸的生长特点。
3、理解鲸的种类。
五年级上册语文课件第9课 鲸课件_人教新课标
情境识字
jīng zhū è bǔ lǜ dù
鲸 猪腭 哺 滤 肚
鲸鱼 肥猪 上腭 哺乳 过滤 肚子
fèi
ǎi pàn
肺矮判
猪肺 又粗又矮 判断
tāi
胎
胎生
qí
鳍
鱼鳍
我会写
鲸猪腭哺滤 肚肺矮判胎
一字多词
哺——哺乳 滤——过滤 胎——胎生 判——判断
哺育 滤纸 胎儿 裁判
嗷嗷待哺 滤出 轮胎 判定
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月上 午10时 7分21. 8.1010: 07August 10, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年8月10 日星期 二10时 7分27 秒10:07: 2710 August 2021
•
理解词语
哺乳：用乳汁喂，喂奶。 滤出：使液体经过某些物质，除去其 中所含的杂质。 判断：分析裁定。 胎生：哺乳动物的繁殖方法。
初读感知
课文讲了鲸的哪些方面？
体形、种类、 进化、习性。
依据鲸不同方面的知识，给课 文分段。 第1段（第1自然段）：写鲸的体形庞大。 第2段（第2自然段）：写鲸是哺乳动物。 第3段（第3自然段）：写鲸分为须鲸和 齿鲸两大类。 第4段（第4至7自然段）：写鲸的生活习性。
须鲸吃小鱼和虾须鲸一顿就可以2000多公斤列数字齿鲸吃大鱼和海兽好几十头结成一群围住一头30列数字用鳃呼吸用肺呼吸鲸用肺呼吸呼气的时候浮出水面从鼻子喷出的气会形成一股水柱
五年级-上-第9课鲸ppt
鲸在睡觉和生长方 面又有什么特点呢？哪 位同学愿意把你读文后 的体会说给大家听听？
小练笔：
以“鲸的自述” 为题，围绕某一方面 的内容写一篇短文。
再
见
鲸
看了这些图片,鲸给你留下怎样的印象?
交流: 我最感兴趣的是————, 我想知道————。
课文是怎样介绍鲸的，你想知道吗？请
大家用自己喜欢的读书方式朗读课文。 ⑴把生字的字音读准。 ⑵遇到不理解的字词查字典或联系上下 文想一想。 ⑶想一想自己读懂了哪些，把不懂的地 方画下来。 ⑷在四人小组里交流一下自己的收获或 提出不懂的问题进行讨论。
须鲸，没有牙齿； 齿鲸，有锋利的牙齿。
默读第4——7自然段， 想想课文从哪几个方面 介绍了鲸的生活习性。
进食、呼吸、睡觉、生长
鲸分为两类，它们在 生活习性上有什么不同吗？ 自由读第4、5自然段。用 “········”画出须鲸的生活习 性；用“——”画出齿鲸的 生活习性。读一读，并在 小组内交流。
它要是张开嘴,人站在它 嘴里,举起手来还摸不到 它的上腭;四个人围着桌 子坐在它的嘴里看书， 还显得很宽敞。
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊 一样，生活在陆地上。后来环境 发生了变化，鲸的祖先生活在靠 近陆地的浅海里；又经过了很长 很长的年代，它们的前肢和尾巴 渐渐变成了鳍，后肢完全退化了， 整个身子变成了鱼的样子，适应 了海洋的生活。
垂直 捕获 宽敞 倾斜 过滤 上腭 胎生 哺乳动物
月
腭 肚 肺 胎
和大象比
大得多
我国发现过一头四万公斤重的鲸 ，有十七米长，一条舌头就有十 几头大肥猪那么重。它要是张开 嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸 不到它的上腭;四个人围着桌子 坐在它的嘴里看书，还显得很宽 敞。
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总结：
展开巷战
二、鲸的食物
分类 牙齿 食物 呼吸特点
须鲸
齿鲸
锋利的牙齿 小鱼小虾 垂直：细高
1938年春，中国军队开赴前线 没有牙齿 大鱼海兽 倾斜：矮粗
中国军队攻入台儿庄与日军 作比较 分类别 展开巷战 作比较
作比较
三、鲸是群居的
思考：课文中哪些词写出了鲸
睡觉时的样子？
重点词： 总是、头朝里、尾巴朝 1938年春，中国军队开赴前线
我知道了！
群
快
我知道了！
鲸不（ ）而是 （ ）因为 （ ）
四、鲸不是鱼类是哺乳动 比一比： 物 １、请你设计一句关于诚信的公益广 1 祖先生活在陆地上，是 告用语。 ２、请你搜集关于诚信的名人名言、 哺乳动物。 格言、成语。
2用肺呼吸 3胎生的，幼鲸靠吃母 鲸的奶长大。
你真棒
为了说服我，大家用 了（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）等说 明方法
金鱼
6、像鱼不是鱼，终身水里居，远看 像喷泉，近看像岛屿。ຫໍສະໝຸດ 鲸鱼快乐课堂 ,欢迎你
快乐课堂，我是最棒
！
合作交流, 积极参与
新开博深希望学校 雷军伟
各组准备：
开始啦！
过滤
哺乳
上 颚 鱼 鳍
我 最 棒
谁来说服我？
1938年春，中国军队开赴前线
中国军队攻入台儿庄与日军 展开巷战
一、鲸很大
…已知最大的鲸约有（ 十六万 ）公斤 重，最小的也有（两千 ）公斤。我 国发现过一头近（四万 ）公斤重的 1938年春，中国军队开赴前线 鲸，约（十七 ）米长，一条舌头就 十几 有（ ）头大肥猪那么重。…（四） 个人围着桌子坐在它嘴里看书，还 中国军队攻入台儿庄与日军 展开巷战 显得很宽敞
外、围成一圈、静静的浮在
中国军队攻入台儿庄与日军 注意：用词要准确 展开巷战
听我讲故事
鲸 为 什 么 不 能 参 加 ？
四鲸不是鱼类是哺乳 四鲸不是鱼类是哺乳 动物 动物
思考：1自读第二自然段用自
己的话说说鲸是怎样进化的？
祖先生活在陆地 中国军队攻入台儿庄与日军 上，是哺乳动物。 展开巷战
1938年春，中国军队开赴前线
19 卖火柴的小女孩
安徒生童话
卖火柴的小女孩.swf
猜谜语
1、八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞， 生来横行霸道，常常横着走。 螃蟹 2、腿像柱子，耳朵似蒲扇，长长鼻 子把水洒。
大象
3、十二生肖排第二，勤劳踏实惹人 爱，吃的是草，挤出来的是奶。
黄牛
猜谜语
4、皮里肉黑，肚里墨墨，从不偷东 西，硬说它是贼。 乌贼 5、头顶泡泡眼，身穿纱裙舞，常把 泡泡吐。
学法总结：今后我们
在写文章时要注 意恰当的使用说 明方法，并且注 意语言要科学准 确！
搜集有关鲸的资料，在小组内交流，给大 家讲讲。 试着用本课学到的知识，给老师介绍一种小 动物。要抓住动物特点，写的清楚明白。
朋友 爱护
珍惜
……
感谢参与
祝大家学习进步!
为什么鲸不是鱼类是 哺乳动物？
思考：2小组合作交流第五自
然段，想想为什么？
用肺呼吸，隔段时 中国军队攻入台儿庄与日军 间必须到水面上换气。 展开巷战
1938年春，中国军队开赴前线
为什么鲸不是鱼类是 哺乳动物？
思考：3小组合作交流第七自
然段，想想为什么？
胎生的，幼鲸靠吃 中国军队攻入台儿庄与日军 母鲸的奶长大。 展开巷战
思考：如果你40公斤重，那最大
的鲸是你的多少倍？最小的呢？ 十七米有多长？
用具体的数字来说 1938年春，中国军队开赴前线 明事物，使事物更具体 形象 --列数字 中国军队攻入台儿庄与日军
总结：
展开巷战
思考：写鲸为什么要提到
大象、肥猪？
拿熟悉的事物与陌 1938年春，中国军队开赴前线 生事物作比较便于对陌 生事物理解 --作比较 中国军队攻入台儿庄与日军
1938年春，中国军队开赴前线
四、鲸不是鱼类是哺乳动 比一比： 物 １、请你设计一句关于诚信的公益广 1 祖先生活在陆地上，是 告用语。 ２、请你搜集关于诚信的名人名言、 哺乳动物。 格言、成语。
2用肺呼吸 3胎生的，幼鲸靠吃母 鲸的奶长大。
1鲸很（ 大 ）；2分为（两） 类；3生活习性：吃的食物很 （多 ）；呼吸像喷泉；喜欢 （ ）居；生长很（ ）。
展开巷战
二、鲸的食物
分类 牙齿 食物 呼吸特点
须鲸
齿鲸
锋利的牙齿 小鱼小虾 垂直：细高
1938年春，中国军队开赴前线 没有牙齿 大鱼海兽 倾斜：矮粗
中国军队攻入台儿庄与日军 作比较 分类别 展开巷战 作比较
作比较
三、鲸是群居的
思考：课文中哪些词写出了鲸
睡觉时的样子？
重点词： 总是、头朝里、尾巴朝 1938年春，中国军队开赴前线
我知道了！
群
快
我知道了！
鲸不（ ）而是 （ ）因为 （ ）
四、鲸不是鱼类是哺乳动 比一比： 物 １、请你设计一句关于诚信的公益广 1 祖先生活在陆地上，是 告用语。 ２、请你搜集关于诚信的名人名言、 哺乳动物。 格言、成语。
2用肺呼吸 3胎生的，幼鲸靠吃母 鲸的奶长大。
你真棒
为了说服我，大家用 了（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）等说 明方法
金鱼
6、像鱼不是鱼，终身水里居，远看 像喷泉，近看像岛屿。ຫໍສະໝຸດ 鲸鱼快乐课堂 ,欢迎你
快乐课堂，我是最棒
！
合作交流, 积极参与
新开博深希望学校 雷军伟
各组准备：
开始啦！
过滤
哺乳
上 颚 鱼 鳍
我 最 棒
谁来说服我？
1938年春，中国军队开赴前线
中国军队攻入台儿庄与日军 展开巷战
一、鲸很大
…已知最大的鲸约有（ 十六万 ）公斤 重，最小的也有（两千 ）公斤。我 国发现过一头近（四万 ）公斤重的 1938年春，中国军队开赴前线 鲸，约（十七 ）米长，一条舌头就 十几 有（ ）头大肥猪那么重。…（四） 个人围着桌子坐在它嘴里看书，还 中国军队攻入台儿庄与日军 展开巷战 显得很宽敞
外、围成一圈、静静的浮在
中国军队攻入台儿庄与日军 注意：用词要准确 展开巷战
听我讲故事
鲸 为 什 么 不 能 参 加 ？
四鲸不是鱼类是哺乳 四鲸不是鱼类是哺乳 动物 动物
思考：1自读第二自然段用自
己的话说说鲸是怎样进化的？
祖先生活在陆地 中国军队攻入台儿庄与日军 上，是哺乳动物。 展开巷战
1938年春，中国军队开赴前线
19 卖火柴的小女孩
安徒生童话
卖火柴的小女孩.swf
猜谜语
1、八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞， 生来横行霸道，常常横着走。 螃蟹 2、腿像柱子，耳朵似蒲扇，长长鼻 子把水洒。
大象
3、十二生肖排第二，勤劳踏实惹人 爱，吃的是草，挤出来的是奶。
黄牛
猜谜语
4、皮里肉黑，肚里墨墨，从不偷东 西，硬说它是贼。 乌贼 5、头顶泡泡眼，身穿纱裙舞，常把 泡泡吐。
学法总结：今后我们
在写文章时要注 意恰当的使用说 明方法，并且注 意语言要科学准 确！
搜集有关鲸的资料，在小组内交流，给大 家讲讲。 试着用本课学到的知识，给老师介绍一种小 动物。要抓住动物特点，写的清楚明白。
朋友 爱护
珍惜
……
感谢参与
祝大家学习进步!
为什么鲸不是鱼类是 哺乳动物？
思考：2小组合作交流第五自
然段，想想为什么？
用肺呼吸，隔段时 中国军队攻入台儿庄与日军 间必须到水面上换气。 展开巷战
1938年春，中国军队开赴前线
为什么鲸不是鱼类是 哺乳动物？
思考：3小组合作交流第七自
然段，想想为什么？
胎生的，幼鲸靠吃 中国军队攻入台儿庄与日军 母鲸的奶长大。 展开巷战
思考：如果你40公斤重，那最大
的鲸是你的多少倍？最小的呢？ 十七米有多长？
用具体的数字来说 1938年春，中国军队开赴前线 明事物，使事物更具体 形象 --列数字 中国军队攻入台儿庄与日军
总结：
展开巷战
思考：写鲸为什么要提到
大象、肥猪？
拿熟悉的事物与陌 1938年春，中国军队开赴前线 生事物作比较便于对陌 生事物理解 --作比较 中国军队攻入台儿庄与日军
1938年春，中国军队开赴前线
四、鲸不是鱼类是哺乳动 比一比： 物 １、请你设计一句关于诚信的公益广 1 祖先生活在陆地上，是 告用语。 ２、请你搜集关于诚信的名人名言、 哺乳动物。 格言、成语。
2用肺呼吸 3胎生的，幼鲸靠吃母 鲸的奶长大。
1鲸很（ 大 ）；2分为（两） 类；3生活习性：吃的食物很 （多 ）；呼吸像喷泉；喜欢 （ ）居；生长很（ ）。