《生活中的透镜》课件 人教版1
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人教教材ppt《生活中的透镜》优质课件1
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
第五章第二节 生活中的透镜
照相机
一、照相机主要由哪几部分组成？
按钮
镜头
底片 机壳
照相机的原理
胶卷——光屏 A
B’
A’
B
镜头——凸透镜
原理:
u>2f且f<v<2f
1.照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶卷相当于屏幕。 2.照相机成像的特点：倒立 、缩小的实像。 3.物体离镜头_较__远_，像离镜头_较__近__。
生活中的照相机——数码相机
数码相机用图像传感器替代胶片，把光信号变成电信号，再 变成数字信号，由相机内的存储器保存。
1.若要拍半身像，该如何调节人到相机的距离和镜头到胶卷的距离。 人离镜头近一点，镜头离胶卷远一点。
所用的知识点：物体离焦点越近，像越大，像距也越大。 2.若要拍全身像，该如何调节人到相机的距离和镜头到胶卷的距离。 人离镜头远一点，镜头离胶卷近一点。
生活中的透镜-课件人教版物理八年级上册
像是正立 像是放大 还是倒立？ 的还是缩
小的？
像能否成 物体和像 在光屏上？ 同侧还是
异侧？
正立 放大 不能 同侧
实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上. 例如：
小孔成像．
A B
A’
B
’
照相机的像
B
‘
A
AB
‘
投影仪的像
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成 的,不能呈现在光屏上. 例如:
【分析】从拍半身像改为拍全身像，实际上像缩小 了，此时像距应该缩小，同时增大物距。
【解答】人应该远离相机，同时使胶片靠近镜头。
3.晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的 两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。
【分析】若使两个同学的像再进入底片内，全班同 学的像就要缩小了。
根据凸透镜成像时，物距增大，像距变小，像 也变小的规律进行调节。只要晓晨向后退一些增大 物距，同时缩短镜头与胶片的距离来减小像距，就 可以把全班同学都照进去了。
课内探究--
3．探究照相机成像特点
活动一：快速阅读P94想想做做，用现有的器材模拟照相机成像，视察照相机成像 特点。
问题： 像是正立还是倒立？是缩小还是放大？是虚像还是实像？像距与物距哪 个大？像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
小结：
照相机成像特点： 1．倒立、缩小的实像。 2．像距小于物距。 3．像与物位于凸透镜的两侧。
共同控制暴光量。
第五章
人教版 八年级 物理（上）
透镜及其应用 第 2 节 生活中的透镜
引入新课
图片欣赏
思考：我们知道这些照片都是照相机拍摄的，那么你们知道它的、结 构原理是什么吗？
人教版初中物理生活中的透镜_精品课件1
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
课堂小结：
比较远 1、照相机：物体离镜头
，
像是缩小、倒立的实像。
比较近 2、投影仪：物体离镜头
，
像是放大、倒立的实像。
很近 3、放大镜：物体离镜头
，
像是放大、正立的虚像。
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
【解答】人应该远离相机，同时使胶 片靠近镜头。
【例2】晓晨同学在校门前给全班同学照集 体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助 他解决这个问题。
【分析】若使两个同学的像再进入底片内 ，全班同学的像就要缩小了。
根据凸透镜成像时，物距增大，像距 变小，像也变小的规律进行调节。只要晓 晨向后退一些增大物距，同时缩短镜头与 胶片的距离来减小像距，就可以把全班同 学都照进去了。
.
.
成像特点：
1.放大镜成的正立，放大，虚像。 2.像和物体在放大镜的同一侧。 3.放大镜离物体越近，像越小。 4.放大镜离物体越远，像越大 。
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
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生活中的放大镜
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
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4．实像和虚像
实像： 由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。 物体和像分别在凸透镜的两侧（物像异侧） 实像既能呈现在光屏，又可用眼睛观察
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
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生活中的透镜PPT课件(人教版)
1.构成
胶卷：相当于“光屏”，像可以成在胶卷 上.
调焦环：调节镜头到胶片的距离,(像距)
快门： 用来控制曝光时间。
光圈： 控制曝光量。 暗箱： 防止胶卷（照相底片）曝光。
2、原理： 当物距大于二倍焦距时，凸透镜 成倒立、缩小的实像。
3.照相机成像记忆技能:
实像与物异侧倒， 物近像远像变大，(拍近景,镜头前伸) 物远像近像变小。( 拍远景,镜头后缩)
而成
平面镜成像；放大 镜成像；近视眼镜 成像；
知识归纳
1、凸透镜能成像，如_照__相__机__、 投__影__仪__ 、放__大__镜__都 用到凸透镜成像。
2 、照相机的镜头相当于一个__凸__透__镜____； 像的特点是_缩__小___、 _倒__立___ 、 _实__像____； 此时物体离镜头比像离镜头的距离要__远______。
3.投景仪成像记忆技能:
实像与物异侧倒异， 物近像远像变大， (像变大,投影仪远离屏幕, 镜头下移) 物远像近像变小。 ( 像变小,投影仪靠近屏幕,镜头上移) 焦点附近像最大。
幻灯机与投影仪工作原理基本类似,都是利
用凸透镜成倒立放大实像的原理制成的,
倒 想一想, 我们要想在屏幕上看到正立的像,
幻灯片应
第五章 透镜及其应用
1.照相机前的镜头是什么透镜? 2.为什么同样的照相机能照全景和不是全
景的像? 3.有时拍出的像很白,有时拍出的像很暗,
这是怎么回事? 4.照相机主要由哪几部分构成? 5.像片是如何得到的?
1.照相机前的镜头相当于一个凸透镜. 2.想拍全景应离被拍的景物远一些;想使相 片中的人大些,人与镜头之间的距离小一些.
视察投影仪的构造,想想 使用它有什么优点?
[人教版]《生活中的透镜》课件1
![[人教版]《生活中的透镜》课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/f5f5c02aba0d4a7302763af2.png)
光圈环：控制进入镜头的 光的多少
快门洪山：嘴中学控詹振亚制曝光时间
生活中的透镜——照相机（原理）.AVI 生活中的透镜——照相机（视频）.wmv
凸透镜成像的规律及应用
物距（u） u＞2f
倒立 或正
立
倒立
像的性质 放大或 实像或
缩小 虚像
缩小 实像
像距（ v） f＜v＜2f
u＝2f 倒立 等大 实像 f＜u＜2f 倒立 放大 实像
小透镜、大应用
人 ［教 名版 师生 课活 堂中 教的 学透 ］镜 ［P人PT教课版件］1《生活 中的透 镜》课 件1（完 整版PP T)
应用
照相机 眼睛
测焦距
投影仪 幻灯机
放大镜 老花镜
［名师课堂教学］［人教版］《生活 中的透 镜》课 件1（完 整版PP T)
透过放大镜看物体.flv
［名师课堂教学］［人教版］《生活 中的透 镜》课 件1（完 整版PP T)
［名师课堂教学］［人教版］《生活 中的透 镜》课 件1（完 整版PP T)
u＝2f 倒立 等大 实像 f＜u＜2f 倒立 放大 实像
v＝2f v＞2f
u＝f u＜f
不成像、得到一束平行光 正立 放大 虚像
应用
照相机 眼睛
投影仪 幻灯机
生活中的透镜——放大镜.AVI
水滴（凸透镜成像）.wmv
观察：老爷爷眼睛怎么了？
•
老 花 （ 远 视 ） 眼 镜 ： 凸 透 镜
［名师课堂教学］［人教版］《生活 中的透 镜》课 件1（完 整版PP T)
1
2
3
4
生活中的透镜——投影仪.wmV
投影仪的结构.swf
(
屏像
)
反光镜的作用
快门洪山：嘴中学控詹振亚制曝光时间
生活中的透镜——照相机（原理）.AVI 生活中的透镜——照相机（视频）.wmv
凸透镜成像的规律及应用
物距（u） u＞2f
倒立 或正
立
倒立
像的性质 放大或 实像或
缩小 虚像
缩小 实像
像距（ v） f＜v＜2f
u＝2f 倒立 等大 实像 f＜u＜2f 倒立 放大 实像
小透镜、大应用
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应用
照相机 眼睛
测焦距
投影仪 幻灯机
放大镜 老花镜
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透过放大镜看物体.flv
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u＝2f 倒立 等大 实像 f＜u＜2f 倒立 放大 实像
v＝2f v＞2f
u＝f u＜f
不成像、得到一束平行光 正立 放大 虚像
应用
照相机 眼睛
投影仪 幻灯机
生活中的透镜——放大镜.AVI
水滴（凸透镜成像）.wmv
观察：老爷爷眼睛怎么了？
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老 花 （ 远 视 ） 眼 镜 ： 凸 透 镜
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1
2
3
4
生活中的透镜——投影仪.wmV
投影仪的结构.swf
(
屏像
)
反光镜的作用
人教版 生活中的透镜 精品PPT课件1
③放大镜成像 ④电影屏幕上的像 ⑤汽车观后镜中
的像，其中（
C）
A．属于实像的是①②③
B．属于虚像的是②③④
C．由于反射而成的像是②⑤
D．由于折射而成的像是①③④
1.晴朗的天空飘着几朵白云，小聪同学向一个清澈的 池塘看去，却发现红色的鲤鱼在白云间穿梭，以下分 析正确的是（ C ） A．云是实像，鱼是虚像 B．云是虚像，鱼是实像
第五章 透镜及其应用
第２节 生活中的透镜
照相机
胶片相机
相当于凸透镜
数码相机
镜头相当于凸透镜 电荷耦合器件代替胶片。
照相机成像原理
来自物体的光经过照相 机镜头后，在胶片上会 聚成被摄物体的像。胶 卷上涂着一层对光敏感 的物质，它在曝光后发 生化学变化，物体的像 就被记录在胶卷上。
自制照相机
实验器材：硬纸板、凸透镜、半透明薄膜
是（ D ）
A．左图看到的像是虚像，将透镜适当远离课本像会变小
B．右图看到的像是实像，将透镜适当远离课本像会变大
C．若两个透镜的焦距相同，则右图中透镜距离课本较近 D．若两个透镜到课本的距离相同，则右图中透镜的焦距较小
实像和虚像
实像：
由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
照相机、投影仪所成的像均为实像。物体和像位于 凸透镜的两侧。
动动手
1、将两块纸板做成相差很小的纸筒，使一个可以 刚好套入另一个中； 2、在一个纸筒的一端嵌上凸透镜，另一个纸筒的 另一端蒙上半透明薄膜； 2、将自制相机对准窗外，改变透镜和薄膜之间的 距离，使得到清晰的像，观察像的特点。
想一想
1、像是缩小还是放大？ 缩小 2、像距与物距哪个大？
物距
3、像是正立还是倒立？ 倒立
No C．云和鱼都是虚像 Image D．云和鱼都是实像
的像，其中（
C）
A．属于实像的是①②③
B．属于虚像的是②③④
C．由于反射而成的像是②⑤
D．由于折射而成的像是①③④
1.晴朗的天空飘着几朵白云，小聪同学向一个清澈的 池塘看去，却发现红色的鲤鱼在白云间穿梭，以下分 析正确的是（ C ） A．云是实像，鱼是虚像 B．云是虚像，鱼是实像
第五章 透镜及其应用
第２节 生活中的透镜
照相机
胶片相机
相当于凸透镜
数码相机
镜头相当于凸透镜 电荷耦合器件代替胶片。
照相机成像原理
来自物体的光经过照相 机镜头后，在胶片上会 聚成被摄物体的像。胶 卷上涂着一层对光敏感 的物质，它在曝光后发 生化学变化，物体的像 就被记录在胶卷上。
自制照相机
实验器材：硬纸板、凸透镜、半透明薄膜
是（ D ）
A．左图看到的像是虚像，将透镜适当远离课本像会变小
B．右图看到的像是实像，将透镜适当远离课本像会变大
C．若两个透镜的焦距相同，则右图中透镜距离课本较近 D．若两个透镜到课本的距离相同，则右图中透镜的焦距较小
实像和虚像
实像：
由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
照相机、投影仪所成的像均为实像。物体和像位于 凸透镜的两侧。
动动手
1、将两块纸板做成相差很小的纸筒，使一个可以 刚好套入另一个中； 2、在一个纸筒的一端嵌上凸透镜，另一个纸筒的 另一端蒙上半透明薄膜； 2、将自制相机对准窗外，改变透镜和薄膜之间的 距离，使得到清晰的像，观察像的特点。
想一想
1、像是缩小还是放大？ 缩小 2、像距与物距哪个大？
物距
3、像是正立还是倒立？ 倒立
No C．云和鱼都是虚像 Image D．云和鱼都是实像
人教版《生活中的透镜》精美课件1
光的折射 正立虚像
随堂练习
1、平面镜的 作用是什么？
改变光的传 播方向
2、物体在凸透镜的一二倍焦距之间处， 成倒立、放大、 实 像。
人教版物理八年级上册5.2生活中的透 镜(共1 9张PPT )
人教版物理八年级上册5.2生活中的透 镜(共1 9张PPT )
3、这张投影片在大 屏幕上显示的是？
Ｆ
Ｆ
Ｆ
人教版物理八年级上册5.2生活中的透 镜(共1 9张PPT )
√
人教版《物生理活八中年的级透上镜册5》.精2生美活课中件的1透 镜(共1 9张PPT )
u>2f
f<u<2f
人教版《物生理活八中年的级透上镜册5》.精2生美活课中件的1透 镜(共1 9张PPT )
u<f
倒立、缩小、实像 像物在透镜的两侧
摄像机、照相机、监视头
倒立、放大、实像 像物在透镜的两侧
幻灯机、投影仪、电影机
2、照相时物体在凸透镜的二倍焦距,像以外
是 倒、立 的 缩小像
实
人教版物理八年级上册5.2生活中的透 镜(共1 9张PPT )
二、投影仪
主要构造： 镜头、投影片、聚光镜、 光源、反光镜
人教版物理八年级上册5.2生活中的透 镜(共1 9张PPT )
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倒立放 大实像
倒立放 大实像
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光的直线传播 光的反射 光的折射
倒立实像
正立虚像 正立虚像
光的折射 倒立实像
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人教版物理《生活中的透镜》精品课件1
生活中的透镜
照相机
主要构造： 镜头：相当于一个凸透镜。 胶片：相当于光屏。
调节控制系统： ①取景窗：观察所拍景物 ②光圈环：控制进入镜头的光的多少 ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距 ④快门：控制曝光时间。
照相机成像时，景物离镜头远，像离镜头近， 物体在镜头二倍焦距外，像在一倍焦距二倍 焦距间，成的是倒立缩小的实像。
来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚 成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物 质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记 录在胶卷上。
第一张照片变成了第二张照片
若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体， 同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。 （物近像远像变大） 若拍完半身照要拍全身照，则增大物距or镜 头往后缩以减小像距。
实像和虚像
实像：由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
小孔成像
B
A
B
‘
’ A
B
’
A
AB
‘
照相机的像
Hale Waihona Puke 投影仪的像实像和虚像虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线 相交而形成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出 射光线可以看到虚像。
“眼睛受骗”
放大镜的像
清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较 大，这是露珠产生了凸__透__镜的功能，形成 了放大的_虚___像，这是由于光的_折___射现 象的结果。
A．平面镜的作用是改变光的传播方向 B．屏幕表面粗糙，有利于光发生漫反射 C．物体在屏幕上所成的像是一个放大的虚像 D．若使屏幕上的像变大，应使镜头靠近投影 片的同时投影仪适当远离屏幕
C
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
照相机
主要构造： 镜头：相当于一个凸透镜。 胶片：相当于光屏。
调节控制系统： ①取景窗：观察所拍景物 ②光圈环：控制进入镜头的光的多少 ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距 ④快门：控制曝光时间。
照相机成像时，景物离镜头远，像离镜头近， 物体在镜头二倍焦距外，像在一倍焦距二倍 焦距间，成的是倒立缩小的实像。
来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚 成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物 质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记 录在胶卷上。
第一张照片变成了第二张照片
若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体， 同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。 （物近像远像变大） 若拍完半身照要拍全身照，则增大物距or镜 头往后缩以减小像距。
实像和虚像
实像：由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
小孔成像
B
A
B
‘
’ A
B
’
A
AB
‘
照相机的像
Hale Waihona Puke 投影仪的像实像和虚像虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线 相交而形成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出 射光线可以看到虚像。
“眼睛受骗”
放大镜的像
清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较 大，这是露珠产生了凸__透__镜的功能，形成 了放大的_虚___像，这是由于光的_折___射现 象的结果。
A．平面镜的作用是改变光的传播方向 B．屏幕表面粗糙，有利于光发生漫反射 C．物体在屏幕上所成的像是一个放大的虚像 D．若使屏幕上的像变大，应使镜头靠近投影 片的同时投影仪适当远离屏幕
C
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
[人教版]《生活中的透镜》PPT课件1
![[人教版]《生活中的透镜》PPT课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/df9081d779563c1ec4da710d.png)
高效学习平台(◎知识点一 例1 ◎知识点二 例2 ◎知识点三 例3 ◎知识点四 例4)自主知识小结 ◆课时同步作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
高效学习平台(◎知识点一 例1 ◎知识点二 例2 ◎知识点三 例3 ◎知识点四 例4)自主知识小结 ◆课时同步作业 1 2 3 4 5 6 生活 中的透 镜》PPT 课件1 （完整 版PPT)
［名师课堂教学］［人教版］《生活 中的透 镜》PPT 课件1 （完整 版PPT)
高效学习平台(◎知识点一 例1 ◎知识点二 例2 ◎知识点三 例3 ◎知识点四 例4)自主知识小结 ◆课时同步作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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人 ［教 名版 师生 课活 堂中 教的 学透 ］镜 ［P人PT教课版件］1《生活 中的透 镜》PPT 课件1 （完整 版PPT)
高效学习平台(◎知识点一 例1 ◎知识点二 例2 ◎知识点三 例3 ◎知识点四 例4)自主知识小结 ◆课时同步作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
［名师课堂教学］［人教版］《生活 中的透 镜》PPT 课件1 （完整 版PPT)
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高效学习平台(◎知识点一 例1 ◎知识点二 例2 ◎知识点三 例3 ◎知识点四 例4)自主知识小结 ◆课时同步作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
高效学习平台(◎知识点一 例1 ◎知识点二 例2 ◎知识点三 例3 ◎知识点四 例4)自主知识小结 ◆课时同步作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
人教版物理八年级上册生活中的透镜课件(一)
如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么此图表示什么的成像 示意图（ B ） A．照相机 B．放大镜 C．幻灯机 D．投影仪
照相机镜头相当于一个__凸__透___镜__，来自物体的光经过镜头后会聚在胶 卷上，形成一个___缩__小____（放大、缩小）的像。实际拍摄时，为使远近 物体都能成清楚的像，应调节照相机的__减___小___（选填“增大”或“减小)镜 头到胶片的距离。
老花镜
③老花镜就是 一个放大镜， 可以成正立、 放大的虚像。
体温计
④体温计的玻璃 外壁做成三棱柱， 相当于凸透镜， 起到放大的作用。
1.实像
实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上。
小孔成像
A
B
B
A’ ’
照相机的像
B
‘
A AB
‘
投影仪的像
2.虚像
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的, 不能呈现在光屏上。
照相机
成倒立、缩小的实像
凸透镜 投 影 仪
成倒立、放大的实像
放大镜
成正立、放大的虚像
平面镜成像
“眼睛受骗”
放大镜的像
归纳总结
实像与虚像的比较 光屏能否成像 物和像的位置
实
能
像
虚
不能
像
分别位于凸透 镜两侧
都位于凸透 镜同侧
应用举例
照相机 投影仪 平面镜 放大镜
成像原理分析
1.照相机成像原理 利用凸透镜能成_倒__立___、_缩__小___、实__像____。
A O F B′
B F
②从拍摄远处景物到近处景物，应如何调节透 镜到半透明纸之间的距离，纸上的像如何改变？
新人教版初中物理八年级上册《生活中的透镜》教学课件
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
总结点评 同学们，我们今天的探索很成
功，但探索远还没有结束，让我们 在今后的学习生涯中一起慢慢去发 现新大陆吧！
照相机
投影仪
放大镜
实像和虚像
小结与练习
再见
A’ AB
➢ 我们在屏幕上要看到正立的像投 影片应该怎么放?
投影片要倒放。
照相机
3
投影仪
放大镜
放大镜
放大镜是凸透镜
实像和虚像
小结与练习
照相机
投影仪
放大镜
① 放大镜成像原理
把放大镜放在物 体跟眼睛之间，适当 调整距离，我们就能 看清物体的细微之处。 放大镜所成的像是正 立、放大的。Leabharlann 实像和虚像小结与练习
投影仪
放大镜
4 实像和虚像
实像和虚像
小结与练习
放大镜成虚像
平面镜成虚像
照相机
投影仪
放大镜
① 实像与虚像的比较
实像和虚像
小结与练习
光屏能否成像 物和像的位置
实像
能
分别位于凸 透镜两侧
虚像
不能
都位于凸 透镜同侧
应用举例
照相机 投影仪
平面镜 放大镜
照相机
投影仪
放大镜
小结
照相机：利用凸透镜能成 _倒__立___、_缩__小___、_实__像___。
4．清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大， 这是露珠产生了__放__大__镜的功能，形成了放大的 __虚____像，这是由于光的__折____射现象的结果。
课后研讨
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
【课件】生活中的透镜课件-2024-2025学年人教版物理八年级上册
为了观察方便，现在使用的照相机中装了把倒立的像转 换为正立的像的电子元件，所以我们使用数码相机、手机照 相时，看到的像都是正立的。
任务一：照相机的成像特点
现实生活中有时候需要拍特写，有时候需要拍全景，如 何才能实现全景到特写的转变呢？
改变物体与凸透镜的距离(物距)，调节像距，观察像的 变化情况。
总结：物体靠近照相机的镜头时，需要使胶片离镜头远 一点，且像变大，即“物近像远像变大”。
投影仪成倒立的像，那么如何能够让人们看到正立的像？
将图案倒放就可以得到正立的像。
任务二：投影仪的成像特点
对于生活中的投影仪，在没有使用平面镜时，像呈现在 天花板上。使用平面镜后，平面镜起到改变光路方向的作用， 把原来成在天花板上的像成在了水平方向的幕布上。
如果想使像变大，则应将凸 透镜向下移动靠近幻灯片，并将 投影仪远离幕布。
任务二：投影仪的成像特点
照相机把物体“缩小”了，如果想让班里所有的同学都 看见这个缩小的像，可以借助什么仪器呢？
投影仪。
任务二：投影仪的成像特点
能够利用器材自己组装一个投影仪吗？
实验器材：含有凸透镜的暗箱、手电筒、带图案的半透 薄膜等。
通过实验得到结论：投影仪成的是倒立、放大的像。
任务二：投影仪的成像特点
课堂评价
3.投影仪成像时，要使天花板上的像变得更大些，应该 使凸透镜___靠__近____投影片，同时投影仪__远__离____天花板。 （均选填“靠近”或“远离”）
谢谢！
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
预习清单
1.照相机的镜头相当于一个__凸__透___镜，胶片相当于 __光__屏___，在胶片上得到__倒__立___、__缩__小__的像。
任务一：照相机的成像特点
现实生活中有时候需要拍特写，有时候需要拍全景，如 何才能实现全景到特写的转变呢？
改变物体与凸透镜的距离(物距)，调节像距，观察像的 变化情况。
总结：物体靠近照相机的镜头时，需要使胶片离镜头远 一点，且像变大，即“物近像远像变大”。
投影仪成倒立的像，那么如何能够让人们看到正立的像？
将图案倒放就可以得到正立的像。
任务二：投影仪的成像特点
对于生活中的投影仪，在没有使用平面镜时，像呈现在 天花板上。使用平面镜后，平面镜起到改变光路方向的作用， 把原来成在天花板上的像成在了水平方向的幕布上。
如果想使像变大，则应将凸 透镜向下移动靠近幻灯片，并将 投影仪远离幕布。
任务二：投影仪的成像特点
照相机把物体“缩小”了，如果想让班里所有的同学都 看见这个缩小的像，可以借助什么仪器呢？
投影仪。
任务二：投影仪的成像特点
能够利用器材自己组装一个投影仪吗？
实验器材：含有凸透镜的暗箱、手电筒、带图案的半透 薄膜等。
通过实验得到结论：投影仪成的是倒立、放大的像。
任务二：投影仪的成像特点
课堂评价
3.投影仪成像时，要使天花板上的像变得更大些，应该 使凸透镜___靠__近____投影片，同时投影仪__远__离____天花板。 （均选填“靠近”或“远离”）
谢谢！
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
预习清单
1.照相机的镜头相当于一个__凸__透___镜，胶片相当于 __光__屏___，在胶片上得到__倒__立___、__缩__小__的像。
生活中的透镜PPT课件(人教版)
感悟新知
2. 工作原理 凸透镜成倒立、放大的像。
知2－讲
感悟新知
深度理解：
知2－讲
1. 投影仪成像原理图，画的是两条过光心的光线。
2. 投影仪工作时，物距小于像距。
3. “倒立”是指像相对于物体上下、左右位置颠倒，而不
是指像相对于地面而言。
4. 物、像在凸透镜两侧。
5. 为了让屏幕上成的像看起来是“正立”的，投影片要
感悟新知
知3－练
例 3 [中考·益阳] 如图5 所示，把一支铅笔紧靠装满水的玻 璃瓶一侧，透过玻璃瓶可以看到铅笔的像是__放__大___ (填“放大”“等大”或“缩小”)的，列举一个生活 中与它成像性质相同的透镜_放__大__镜__。
解析：装水的玻璃瓶中间厚、边缘薄， 相当于凸透镜，此时的凸透镜相 当于放大镜，成正立、放大的像。
感悟新知
4. 照相机、投影仪和放大镜成像对照
知3－讲
物体距 像距 物像位置
镜头 镜头
像的性质
照相机 远
近 在透镜两侧 缩小 倒立
投影仪 较近 远 在透镜两侧 放大 倒立
放大镜 近 较远 在透镜同侧 放大 正立
感悟新知
知3－讲
深度理解： 不要误认为放大镜在任何情况下都成正立、放
大的像。放大镜实质是一个凸透镜 ，还能成倒立、 缩小(等大或放大) 的实像。
感悟新知
知识点 3 放大镜
1. 放大镜实质是一个短焦距凸透镜。 2. 成像特点 成正立、放大的像。
知3－讲
感悟新知
知3－讲
3. 使用 使用放大镜时，放大镜应置于物体和眼睛之间， 物体离凸透镜较近，眼睛要透过放大镜来视察物体。在 一定范围内，放大镜离物体越近，所成的像越小；放大 镜离物体越远，所成的像越大。
生活中的透镜课件八年级物理上册-人教版
实
能
像
虚 不能 像
分别位于凸透 镜两侧
都位于凸透镜 同侧
照相机 投影仪
平面镜 放大镜
典例分析
例3：在①小孔成像；②平面镜成像；③放大镜成像；④照相机成像；⑤幻灯机成像中
（C）
A．成实像的是①②③
B．成虚像的是②③④
C．属于反射成像的是② D．属于折射成像的是①③④
解析：①小孔成像是光沿直线传播的原理，所成的像是倒立的实像；
课堂探究
放大镜成像特点 1、像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？ 放大镜成正立、放大的像。 2、像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？ 像与物位于凸透镜的同侧。
典例分析
例2：关于以下四种光学仪器的成像情况说法正确的是（ B ） A．放大镜成正立放大的实像 B．照相机成倒立缩小的实像 C．潜望镜成正立缩小的虚像 D．幻灯机成正立放大的实像
课堂探究
投影仪成像特点： 1、像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距哪个大？
投影仪（或幻灯机）成倒立、放大的实像。 像距大于物距。 2、像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？ 像与物位于凸透镜的两侧
课堂探究
放大镜
放大镜实质就是一个凸透镜
课堂探究 放大镜成像原理
把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体 的细微之处。
②平面镜成像是光的反射成像，所成的像是正立等大的虚像；
③放大镜成像是光的折射成像，所成的像是放大正立的虚像；
④照相机成像是光的折射成像，所成的像是缩小倒立的实像；
⑤幻灯机成像是光的折射成像，所成的像是放大倒立的实像；
故选C．
本课小结 生活中的透镜
照相机
成倒立、缩小的实像 像与实物位于凸透镜的两侧
人教版八年级上册物理《第2节 生活中的透镜》课件PPT
探究新知
知识点 2 投影仪
探究实验：投影仪的成像原理
把投影仪上的平面镜（反光镜） 取下，投影片放在载物台上。调节 镜头，在天花板上就能得到投影片 上图案清晰的像。观察像的大小、 正倒。
投影片上的图案通过凸透 镜形成一个放大的、倒立的实 像。
探究新知
投影仪和幻灯机的结构
平面镜
改变光路
屏像 幕
投影片
巩固练习
连接中考
例5（2018•郴州）下列有关成像的说法中，正确的是（ C ） A．物体通过平面镜所成的像是实像 B．通过凸透镜所成的像一定是实像 C．小孔成像实验中，所成像是实像 D．实像都是缩小的，虚像都是放大的
巩固练习
连接中考
例6 （2018•河池）如图所示的四个情景中，成实像的是（ B ）
课后作业
作业 内容
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题
自主安排 配套练习册习题
感谢观看
（1）下列现象中，只能成虚像的是___B____。
A．照相像
课堂检测
（2）透过放大镜可以看到物体被放大的虚像，关于放大镜的说法中
正确的是___C___。
A．透过放大镜总能看到物体被放大的虚像 B．透过放大镜看到放大物体的虚像与物体在放大镜的两侧 C．物体距离放大镜越近成的虚像就越小 D．放大镜其实就是凹透镜
巩固练习
连接中考
例4 在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时 他看到的像是正立___放__大__的虚像。如果在文物上有两条裂纹， 其夹角是5°，放大镜的放大倍数是6倍，则他看到的角是 ____5___°。
探究新知
知识点 4 实像和虚像
实像：由实际光线会聚而成的, 能呈现在光屏上。
虚像：由反射光线或折射光 线的反向延长线相交而形成, 不能呈现在光屏上，人眼逆 着出射光线可以看到虚像。
[人教版]《生活中的透镜》完美课件1
![[人教版]《生活中的透镜》完美课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/ac80533781c758f5f71f6737.png)
照相机
在数字化浪潮扑面而来的今天，新技术和新产品越来越多地影响 着我们的生活，拥有一件数字化的产品也已成为了一种新时尚，而数 码相机以其独特的性能和特征，大有取代传统相机之势。
所谓数码相机，是一种能够进行拍摄，并通过内部处理把拍摄到 的景物转换成以数字格式存放的图像的特殊照相机。它可以直接连接 到计算机、电视机或者打印机上。在一定条件下，数码相机还可以直 接接到移动式电话机或者手持PC机上。由于图像是内部处理的，所 以使用者可以马上检查图像是否正确，而且可以立刻打印出来或是通 过电子邮件传送出去。
［名师课堂教学］［人教版］《生活 中的透 镜》完 美课件1 （完整 版PPT)
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走向生活
班级摄影展的通知
为活跃同学们的课外生活，特举办 本次班级摄影展。要求每位同学利用课 余时间拿起相机，记下我们身边的美丽 景色和感人场景。请每位同学积极参加。
［名师课堂教学］［人教版］《生活 中的透 镜》完 美课件1 （完整 版PPT)
［名师课堂教学］［人教版］《生活 中的透 镜》完 美课件1 （完整 版PPT)
实像和虚像
［名师课堂教学］［人教版］《生活 中的透 镜》完 美课件1 （完整 版PPT)
［名师课堂教学］［人教版］《生活 中的透 镜》完 美课件1 （完整 版PPT)
（2）下列光学器材中能成实像的是（ C D）
A 放大镜 B 平面镜 C 投影仪 D 照相机
［名师课堂教学］［人教版］《生活 中的透 镜》完 美课件1 （完整 版PPT)
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目标检测
（3）下列现象是是利用透镜的是（ ABD ）
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投影仪成像的特点
B’
A’
F
F AB
物距:U
像距：v
1、投影仪所成的像 是_倒__立_（倒立、正 立）_放__大_（放大、 缩小）的__实__（虚、 实）像。 2、像距_大__于_（大于、 小于）物距。
3、像与物位于凸透 镜的_异__侧_（同侧、 异侧）。
投影仪的使用
１．平面镜在这里有什 么作用？ 改变光的传播路径,使 投影片的像出现在投 影机前方的屏幕上
1
2
若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体，同 时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。
生活中的照相机----数码相机
数码相机用一种电荷耦合器件代替胶片,它能 把光信号转换成电信号,从而更方便地记录物 体的像。
2．投影仪
投影仪的构造
投影仪成像原理
把投影仪上的平面镜（反光镜）取下， 投影片放到载物台上。调节镜头，在天花板 上就能得到投影片上图案清晰的像。观察像 的正倒。
3．照相机镜头相当于一个___凸__透_镜___，来自物体 的光经过镜头后会聚在胶卷上，形成一个___缩_小_____ （放大、缩小）的像。实际拍摄时，为使远近物体都 能成清晰的像，应调节照相机的__镜_头_____到胶片的距 离。
4．清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大， 这是露珠产生了__放_大___镜的功能，形成了放大的 ___虚___像，这是由于光的___折___射现象的结果。
A．照相机
B．放大镜
C．投影仪
D．潜望镜
2．如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那
么此图表示什么的成像示意图（ B ） A．照相机 B．放大镜 C．幻灯机 D．投影仪
人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件(共23张 PPT)
人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件(共23张 PPT)
人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件(共23张 PPT)
生活中的放大镜
人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件(共23张 PPT)
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照相机，投影仪，放大镜成像特点
器材名 称
像的性质
像与物的位置
正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像
人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件(共23张 PPT)
人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件(共23张 PPT)
原 利用凸透镜 理 成正立放大
虚像
成 像 特 点
人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件(共23张 PPT)
从放大镜观察到物体是一个正 立，放大的虚像，像和物体在 放大镜的同侧，放大镜距离物 体越近，得到的像就越小；反 之越大。
• 3.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特 征。
二.教学重难点
1.重点：照相机、投影仪、放大镜成像特点
2.难点：实像和虚像
你知道透镜在生活中有哪些应用么？
1．照相机
主要构造 1．镜头：相当于一个凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统。
①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的
２．我们在屏幕上要 看到正立的像投影片 应该怎么放?
投影片要倒放
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幻灯机的工作原理
人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件(共23张 PPT)
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3.放大镜
放大镜是凸透镜。
光量的多少； ③调焦环：调节镜头到胶片
间的距离，即像距； ④快门：控制曝光时间。
照相机成像原理
来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚成被摄物 体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生 化学变化，物体的像就被记录在胶卷上。数码相机用电子感 光器件和存储器件替代胶片作为成像的光屏并记录像的信息。
人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件(共23张 PPT)ABA’B
’
照相机的像
B
‘
A AB
‘
投影仪的像
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成 的,不能呈现在光屏上。例如:
人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件(共23张 PPT)
平面镜成像
“眼睛受骗”
放大镜的像
人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件(共23张 PPT)
照相机
小结：
像的特点：倒立、缩小、实像； 物距 ＞像距
幻灯机
像的特点：倒立、放大、实像； 物距＜ 像距
放大镜
像的特点：正立、放大、虚像； 物像同侧
人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件(共23张 PPT)
人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件(共23张 PPT)
巩固练习
1．下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ D ）
异侧或同侧
照相机 倒立 缩小 实像
异侧
投影仪 倒立 放大 实像
异侧
放大镜 正立
人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件(共23张 PPT)
放大 虚像
同侧
人教版八年级物理上册 5.2《生活中的透镜》课件(共23张 PPT)
4.实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上。例如：
小孔成像
生活中的透镜
复习：
1.凸透镜对光有 会聚 作用，凹透镜对光有 发散 作用。 2.完成光路图
F
F
3.凡是通过透镜光心的光，其传播方向 不变 。
一.教学目标
• 1.了解透镜在日常生活中的应用。知道透镜 在三种常见仪器上所成像的不同，能初步 区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。
• 2.经历制作简易模型照相机的过程，初步了 解照相机的成像原理。
照 相 机 成 像的特 点
A
F B’
B
F
A’
物距：U
像距：v
1、照相机所成的像是_倒__立_（倒立、正立） _缩__小_（放大、缩小）的_实___（虚、实）像。 2、像距_小__于_（大于、小于）物距。
3、像与物位于凸透镜的_异__侧_（同侧、异侧）。
第一张照片变成了第二张照片，拍照的
人是怎样做到的？