巧学英语

中学生口诀学英语
前言
英语语法是用来帮助我们了解语言的规律性，从而指导我们的语言实践的。

掌握一定的语法知识无疑会提高英语学习的效率，起到事半功倍的效果。

我国素以重视语法教学著称，以前的学生语法功底较好，但其听说能力欠佳，结果出现了―聋哑英语‖。

为了改变这种状态，很多有识之士鼓吹淡化语法教学，加大听说力度。

但有的教师一味地强调语感，忽略语法教学。

结果学生的听说能力并没有多大提高。

学生因为缺乏语法知识其写作能力大大下降，真是―乱云飞渡‖，惨不忍睹。

尽管各类考试内容一般并没超出中学英语语法的范畴，然语法并不是很容易掌握的。

为了激起兴趣提高效率，我精心开出一剂完全药方，对重大语法现象做了系统总结，谓之曰―歌诀法‖（含口诀）。

这些歌诀从教学中来，又多次回到教学中去。

它曾治愈过很多人的―语法病‖，对中学生尤其有效，且疗效持久。

文中歌诀也许尚未完美，但我坚持认为―别管黑猫白猫，掌握语法就是好猫。

‖
目录
一、英语规范书写口诀二则
1)、英语字母书写口诀
2)、英语单词、句子、短文书写口诀
二、国际音标
1)、四十八国际音标口诀
2)、元音口诀
3)、辅音口诀
4)、二十八个辅音按发音特点归类
5)、拼读口诀：
6)、开、闭音节歌
7)、字母―oo‖读音歌
三、单词记忆方法口诀
四、英语语法歌诀记忆
(一)、十大词类（词性）口诀
1. 名词
1)、可数名词与不可数名词口诀
2)、抽象名词具体化
3)、名词数的用法
(1)、巧记以-f（e）结尾的名词复数
(2)、巧记以-o结尾加-es的词
(3)、巧记―某国人‖名词的单复数
(4)、巧记不规则名词单变复
(5)、复合名词的复数
4)、名词所有格用法
5)、名词作定语
2. 代词
1)、人称代词用法歌。

2)、物主代词用法歌。

3)、反身代词
4)、疑问代词
5)、不定代词
3、冠词
1)、冠词基本用法
2)、定冠词用法小结口诀
3)、不冠词用法小结口诀
4)、零冠词
5)、物主代词与冠词用法区别4、动词
1)、动词种类巧记歌
2)、动词形式的变化
3)、be动词用法歌
4)、动词have用法歌
5)、连系动词
6)、一些动词用法巧计
5、数词用法巧学妙记
1)、巧记100以内的基数词
2)、基数词变序数词口诀
3)、序数词主要用法口诀
4)、分数
5)、时刻表达法口诀
6、形容词和副词
1)、形、副词用法歌。

2)、多个定语的先后顺序
3)、不同种类副词的词序
4)、形容词和副词比较级和最高级构成口诀
5)、特殊的形容词、副词的比较级、最高级
6)、形容词和副词的比较等级及用法句型口诀
7、介词
1)、介词用法歌
2)、位置介词顺口溜
3)、时间名词前介词速记歌：
8、连词
1）、并列连词记忆口诀：
2）、锁定whether
二）、动词的时态
1)、一般现在时
2)、一般过去时
3)、现在进行时
4)、过去进行时
5)、现在完成时
6)、过去完成时
7)、一般将来时
8)、现在完成进行时
9)、将来进行时
10)、时态一致原则
三）、被动语态
1、被动语态的用法口诀
2、主动变被动口诀
四）、非谓语动词
1、不定式
2、ing形式
3、过去分词
五）、句子成分
六）、句子的种类
1、句子按用途分类口诀
1）、陈述句
2）、疑问句
3）、祈使句
4）、感叹句
5)、英语句型转换口诀
2、句子按结构分类口诀：
1）、简单句的五个基本句型
2)、五种基本句型例句：
3) There be句型
七）、从句之要素
1、名词性从句
1）、宾语从句口诀
2、定语从句口诀
3、状语从句
八）、主谓一致巧解口诀
九）、特殊句式
1、倒装句口诀
2、省略句口诀
3、独立主格结构口诀
五、解题技巧
（一）、英语听力口诀
（二）、英语单项选择口诀
（三）、英语完形填空解题口诀
（四）、阅读理解口诀
（五）、高考英语改错口诀
（六）、书面表达口诀
一、英语规范书写口诀二则
1)、英语字母书写口诀
书写格式很重要，四线三格要看好；
大写都占上两格，小写格式要记牢：
头朝上占上两格，尾朝下占下两格；
有头有尾占三格，无头无尾占中格；
倾斜一致对整齐，大小粗细一个样。

如果按此来书写，保你书法一等奖。

2)、英语单词、句子、短文书写口诀
单词书写也重要,字母间隔把握好。

专有名词特殊记,开头都要用大写。

句子书写特重要，单词间隔要记牢。

(一个字母a的距离)
记得开头要大写，末尾标点别忘了。

单词句子写好了，短文书写准保俏。

二、国际音标
1)、四十八国际音标口诀
国际音标四十八、个个都要记清它；
元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。

2)、元音口诀
单元音分中、前、后，依次各有三、四、五，
双元音数也是双，正好八个不要漏。

中元音：[ʌ] [ɜ:] [ə]
前元音：[i:] [ɪ] [e] [æ]
后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [ʊ] [U:]。

双元音：[eɪ] [əʊ] [aɪ] [aʊ] [ɔɪ] [ɪə] [eə] [ʊə]。

3)、辅音口诀
辅音虽多也别慌，清浊成对有十双，
剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。

清浊成对：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕；〔f〕，〔v〕；〔θ〕，〔ð〕〔s〕，〔z〕；〔∫〕〔ʒ〕;〔ts〕，〔dz〕；〔tr〕，〔dr〕；〔tʃ〕，〔dʒ〕
4)、二十八个辅音按发音特点归类：
一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。

一舌：〔l〕二半：〔w〕，〔j〕
三鼻音：〔m〕，〔n〕，〔η〕
六个爆破音：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕；〔k〕，〔g〕
六个破擦音：〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕
十个摩擦音：〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔ð〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔ʒ〕，〔h〕，〔r〕
5)、拼读口诀：辅音轻读元音重，两音相读猛一碰。

6)、开、闭音节歌
①、开音节，音节开，
一元字母在后排；(绝对开音节，例如：no she)
不怕一辅堵后门，
还有哑e在门外。

(相对开音节，例如：home excuse)
（拍手念）a,e,i,o,u
就读/eɪ// i://aɪ//əʊ/ / ju:/
②、闭音节，音节闭，
一元字母生闷气；
辅音字母堵后门，
一元字母音短急。

（拍手念）a,e,o,u,i
要读[/ æ / / e / / ɒ / / ʌ / / ɪ / ]
map，desk，hot，cup，big
7)、字母―oo‖读音歌
―oo‖发[u:]最常见，非重音中要短念。

字母―k‖前不能长，―好脚站木羊毛‖短。

―血‖与―水灾‖真特殊，―oo‖读[ʌ]细分辨。

―oo‖加―r‖读作[ʊə ]，―poor‖读[pʊə ]好可怜。

注：―好脚站木‖即：good,foot,stood,wood
第二句也可以是：―d、k之前oo短，―foot‖、―food‖恰相反。

1.长音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo
2.弱读短：classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood
3.k前短：book,brook,cook,look,shook,took
4.[ɔ: ]:door,floor
三、单单词记忆方法“口诀”
1、单词记忆方法“口诀”：
1)、记单词，要―五到‖，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。

(―五到‖记忆法)
2)、记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。

(循环记忆法)
3)、单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。

(分组记忆法)
4)、结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。

(理解记忆法)
5)、要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。

(语音记忆法)
6)、分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。

(归纳记忆法)
7)、同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。

(对比记忆法)
8)、单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。

(卡片记忆法)
9)、构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。

(构词记忆法)
10)、课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。

(阅读记忆法)
2、以or结尾的词记忆口诀：
售票员班长(照)镜子，
蓖麻教授(找)医生。

按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。

初中课本l-6册只有六个以。

or结尾的词。

它们是：doctor n．医生(第一册)；monitor 22．班长(第二册)；conductor n．售票员(第四册)；mirror n．镜子(第五册)；castor n．蓖麻(第六册)；professor n．教授(第六册)；
3、双写规则口诀
重读闭音节有特点，词尾是两―辅‖夹一―元‖。

若把-ing，-er（-est），-ed添，辅音字母要双写全。

注：
两―辅‖夹一―元‖：指单词最后三个字母是―辅音字母+元音字母+辅音字母‖（最后一个字母如是w，x，y除外），其中元音字母所发的音是该单词的重音。

即―以一个辅音字母结尾的重读闭音节词‖。

如sit→sit-ting，begin→beginning，regret→regretted→re-gretting，stop→stopped→stopping，big→bigger→biggest。

四、英语语法歌诀记忆
(一)、十大词类（词性）口诀
句子要由词组成，英语词类有十种;
句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容；(n. pron. v. adv. num. adj.)
冠、介、连词和感叹，(art. prep. conj. int.) 虚词附加或沟通。

词类功能掌握了，造句之时好运用。

1. 名词
1)、可数名词与不可数名词口诀
名词可数不可数，千万要分清楚
可数名词有复数，—s结尾是复数
有的变化不规则，我们一定要记住
不可数名词无复数，表量常用器皿数
用在句中做主语，谓语动词用单数
说明：名词是人、事、物的名称，许多普通名词如student, room, coputer 等是可以进行计算的名词，而不是表示一种难以区分的集合体，此类名词称为可数名词；有些名词如sugar, bread, meat, music 等是难以计算的集合体，被称作不可数名词。

①、由于英汉两种语言存在差异，单靠数数的方法来区分英语可数名词与不可数名词并不十分准确；例如：汉语中的―面包‖是可数的，而英语中bread 是不可数的。

反之，英语中的duty (责任)是可数的，但在汉语中往往不可数。

因此，在学习中要注意积累，对拿不准的要及时查阅辞典。

②、自编汉语歌诀巧记不可数名词，例如：gold (金子)，wood (木材)，water (水)，fire (火)，mud (泥土)，rice (米)，flour (面粉)，tea (茶)，meat (肉)，pork (猪肉)，beef (牛肉)，mutton (羊肉)，cloth (布)，butter (黄油)，salt (盐)，sugar (糖)，wine (酒)，beer (啤酒)，vinegar (醋) 可以简记为：金木水火土，米面茶肉布，油盐糖酒醋，全部不可数。

2)、抽象名词具体化:抽象名词具体化，往往表示具有该抽象名词那种性质的人或物，可以和a,an连用，也可以有复数形式。

His first novel proved to be a success. (=a successful novel)
We may meet with many difficulties in the work. (=many difficulty things)
3)、巧记名词变复数的规则：
单数变为复数式，一般词尾加-s；
下列句词词尾后，要加-s先加-e。

发音[ʃ]、[tʃ]、[s]和[z]，或是某些辅音加-o时。

有些名词变复数，词尾变化要注意。

y前字母是辅音，一律变y为-ies.
遇到f和fe，有时需要变-ves.
少数名词不规则，特殊情况要强记。

说明：
①名词变复数形式，一般在词尾加-s.
eg:bag-bags banana-bananas bird-birds pen-pens,....
②词尾发音为[ʃ, tʃ,s,z]的名词（即以字母sh,ch,s,x结尾者）在变复数时，要在词尾加
-es，eg:watch-watches,box-boxes,bus-buses,etc)
③若词尾字母o的前面是辅音字母，变为复数时，有些加-es，eg:hero-heroes,Negro-Negroes,patato-patatoes,tomato-tomatoes.这四个词可组成一句话来记忆：Heroes and Negroes eat potatoes and tomatoes（英雄和黑人吃马铃薯和西红柿。

简为二人吃二菜。

）
但有些以o结尾的名词则加-s，eg:photo–photoes,piano–pianos等。

④若词尾字母y前加的是辅音字母时，变为复数，首先把y变为i，再加-es,eg:family–families,city-cities,baby–babies等，但若词尾y前为元音字母时，则可直接加-s,eg:day-days,boy-boys等。

⑤以f和fe结尾的名词变复数时，首先将f和fe变为v,再加-es，我们也可用一句话来记，―狼（wolf）和小偷（thief）的妻子（wife）用小刀（knife）威胁书架(shelf)上的半片（half）叶子（leaf）的生命（life）。

另外记住一些常见特殊词，eg:roof—roofs.
⑥有些名词的复数变化是不规则的，eg:man-men,woman-women,child-children,chinese-chinese,sheep-sheep等，平时多留心，稍微加以归纳，是不难发现其的特征的。

(1)、巧记以-f（e）结尾的名词复数：
a. 妻子持刀去宰狼。

小偷吓得发了慌。

躲在架后保已命。

半片树叶遮目光。

b. 小偷的老婆用刀和树叶把狼砍成两半，结束了它的生命。

说明：a、中点出了九个以-f(e)结尾的名词。

wife（妻子）、knife（刀子）、wolf（狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）
b、中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。

这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。

还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如: myself-ourselves. yourself-yourselves.
例外的有serf（农奴）、chief（首领）、belief（信仰）、safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式。

handkerchiefs或handkerchieves.
一个有信仰的海湾首领叫农奴到屋顶拿手帕。

(belief，gulf，chief，serf，roof，handkerchief后接s)
(2)、巧记以-o结尾加-es的词
A.―两人两菜‖（hero,negro,potato,tomato)
B.一句话Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes
C.有生命的加-es，无生命的加-s.名词变复数
(火山有死活之分，故volcano的复数形式为volcanoes.)
工作间里有架钢琴，钢琴上有台收音机，收音机旁有幅照片，照片里有动物园，动物园里有竹子。

(studio，piano，radio，photo，zoo，bamboo后接s)
(3)、―某国人‖名词的单复数口诀：
在记忆表―某国人‖的名词的单复数是否加―s‖时，我们可记住这一句话：
中日不变，英法不变，其他―s‖加后边。

即Chinese，Japanese单复数同形；Englishman，Frenchman的复数为Englishmen，Frenchmen；其他像German，American，Australian等的复数形式是在后面加―s‖。

(4)、巧记不规则名词单变复
男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。

man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice.
(5)、复合名词的复数
1.一般是只把复合名词中的主体名词变为复数形式。

looker(s)-on son(s)-in-law
2.如果没有主体名词，则在最后一个词的后面加s.
grown-up(s) go-between(s)
3.有些复合名词的组成部分都要变成复数。

women doctors
4)、名词所有格用法
(1)、巧记口诀
名词所有格，表物是―谁的‖，
若为生命词，加―’s‖即可行，
词尾有s，仅把逗号择；①
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加；②
若为无生命词，of所有格，
前后须倒置，此是硬规则。

③
时间、距离等，也变所有格。

④
说明：
①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加―’‖；例：the boy’s bag
（男孩的书包）men’s room （男厕所）
②并列名词所有格表示各自所有时，分别加―’s‖，如果是共有，则只在最后名词加―’s‖；
例John’s and Mary’s room(不共有的两间) John and Mary’s room(共有的一
间）
③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of
B要翻译为B的A。

例：the top of the hill （山顶）
④有些表示时间、距离等无生命和表示世界、国家、城镇等的名词，也可以在词尾加’s
或―’‖例five minutes’ walk （五分钟的路程）today’s newspaper （今天的报纸）
(2)、所属关系用to的情况我们这样集中：
钥匙答案纪念碑，注释索引和附录，
出口入口桥与路，参观介绍多用to。

例如：the key to the bike自行车的钥匙,
the answer to the question问题的答案,
the Monument to the People’s Heroes人民英雄纪念碑,
the note to the text课文注释,
the exit to the cinema电影院出口,
the bridge to knowledge知识桥梁,
the way to the school去学校的路等。

(3)、双重所有格当a,this,these,that,those,some,every,several,such,any,no等与所有格名词修饰同一个名词的时候，由于两者都属于中位限定词，两者不能同时放在该名词前面，要用双重所有格的形式，即of+…’s.
eg. a novel of Lu Xun’s
some inventions of Edison’s
any friend o f my son’s
Some friends of my brother's have arrived. 我哥哥的几位朋友已经到了。

5)、名词作定语
起修饰作用的名词,如果不表示所有关系,通常不在名词后面加"s",而是直接用名词的原形,我们称之为名词作定语。

如:
book store 书店stone bridge 石桥
an evening paper 晚报baby carriage 童车
a table leg 桌子腿儿coffee cup 咖啡杯子
【备考精炼】
1.All the _______ teachers enjoyed themselves on March 8th, because it was their own
holiday.
A. man
B. men
C. woman
D. women
2.Let’s get some ______ about tourism on the Internet.
A. information
B. message
C. invention
3.We need to come up with a/an ______ and make a decision at once.
A. information
B. advice
C. idea
D. news
4.--I’d like __________ grapes and pears.
--Oh, I only need _________ orange juice.
A. some; a few
B. a few; some
C. a little; few
D. a little; a few
5.This is not my dictionary. It’s ______ . She lent it to me this morning.
A. my sister
B. my sisters
C. my sister’s
D. my sisters
6. The two desks here are ___. You may use the desk over there.
A. Mary and Jane
B. Marys and Janes
C. Mary and Jane‟s
D. Mary‟s and Jane’s
7.I‟m going to help ___ with ___ English.
A. a friend of Nancy，hers
B. a friend of Nancy‟s，her
C. a friend of Nancy‟s，hers
D. a friend of Nancy，her
8. Will you pass me ___？
A. a few pieces of chalk
B. a few chalks
C. a few of chalks
D. some chalks
9. September 10th is ___ Day.
A. the Teacher
B. Teachers‟
C. Teacher
D. Teacher‟s
10. There are two ___ and three ___ on the table.
A. knifes，forks
B. knifes，fork
C. knives，forkes
D. knives，forks
【答案】DACBC DBABD
2、代词
1)、英语人称代词用法口诀
人称代词主宾格，作用不同莫用错。

主格动词前做主，动词介词后宾格。

You和it主宾同，其他主宾须分清。

人称代词并列现，尊重他人礼当先。

单数人称二三一，复数人称一二三。

若把错误责任担，第一人称我靠前。

说明：英语人称代词是用来表示―我‖、―你‖、―他‖、―她‖、―它‖、―我们‖、―你们‖、―他们‖的代词。

英语人称代词有单复数和主宾格的变化。

详见下表：
用法：
1.人称代词主格用来作主语，一般放在谓语动词之前。

例如：
I am from China.我来自中国。

We are good friends.我们是好朋友。

He often plays basketball on the playground.他经常在操场上打篮球。

2.人称代词宾格用来作宾语，放在动词或介词的后面。

例如：
Mr.Wang teaches us English.王老师教我们英语。

Let me help you.让我来帮你。

What’s wrong with him ？他怎么了？
3.两个或两个以上的人称代词并列作主语时，排列顺序为：单数人称二、三、一，复数人称
一、二、三。

例如：
You ,she and I are good friends.我，你和她都是好朋友。

We,you and they all like music.我们，你们和他们都喜欢音乐。

4.当I与其他词语一起并列作主语时，I要放在后面，但承认错误时，I要放在前面。

例如：
She and I are in the same school.她和我在同一个学校。

I and he make mistakes.我和他犯了错误。

2)、物主代词用法歌。

物主代词两类型，一曰―名‖来一曰―形‖。

形容词性名词性，仅仅只能用作―定‖。

名词性作名词用，它可用作―主、宾、表‖。

物主代词两种数，单数复数莫用错。

(1)、形容词性物主代词变名词性物主代词：
巧记：一变、二留、四加S。

一变：my-mine二留：his-his，its-its
四加S：your-yours her-hers our-ours their-theirs
(2)、用法口决：形代后人、物跟，名代后无人问。

避免重复用名代, 名代=形代再+名。

说明：形代（形容词性的物主代词）只作定语修饰后面的名词；名代（名词性的物主代词）相当于形容词性的物主代词+名词，可作主，宾和表语。

如：
May I use your pen? Yours works better.（Yours=Your pen）
我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。

3)、反身代词
反身代词表自身，―宾、表、同位‖三成分：
表示强调同位语，宾语动作―亲自‖任。

［例句］
（1）He himself wrote the words and music of the songs．他自己作词谱曲。

（作主语的同位语，强调主语）
（2）We teach ourselves English．我们自学英语。

（作动词的同位语）
（3）That poor boy was myself．那个可怜的孩子就是我自己。

（作表语）
―疑、连、关系‖称不同，依据用途确定名。

【备考精炼】
1.An old friend of my sister's always helps my brother and with English.
A. I; our
B. me; ourselves
C. I; my
D. me; our
2.His MP3 is the same as , but it is more expensive.
A. him
B. mine
C. my
D. her
3.Is there any difference between your idea and ______ ?
A. he
B. his
C. she
D. her
4.---Is this the Greens’ house?
---No, ______ is over there.
A. His
B. Their
C. Theirs
D. Them
5.---Where is my pen? Have you seen ______ ?
---Oh, sorry. I have taken ______ by mistake.
A. it, yours
B. them, his
C. it, mine
D. them, hers
6.---Is this kite ______ , Tom?
---Yes, it’s mine. It’s made by ______ .
A. yours, myself
B. mine, myself
C. ours, himself
7.Mr. Wang is very friendly, and ______ like him very much.
A. we
B. us
C. our
D. ours
8.---Betty, help ______ to some soup.
---Thanks a lot.
A. you
B. your
C. yourself
D. yours
9.—Have you found your lost mobile phone?
—No, I haven’t found ___________, but I bought ___________ this morning.
A. one; that
B. that; one
C. it; one
D. one; it
10.—Who is the best friend of ______ at school?
—I think Helen is. We often help each other.
A. mine
B. his
C. yours
D. hers
【答案】DBBCA AACCC
4)、疑问代词
―疑问‖作用表疑问，作―主、宾、表、定‖要分清。

1.–What does your brother look like?
–_________.
A. He likes watching TV
B. He is a worker in a factory
C. He is very tall and strong
D. He plays basketball every day
2.–Excuse me. _________ do you say ―autumn‖ in American English?
–It’s―fall‖.
A. How
B. When
C. Where
D. Why
3.---______ won the 100th gold at the Olympic for China?
---Zhang Yining. She’s from Beijing.
A. Who
B. What
C. When
D. Where
4.---___________that new bike over there?
---I think it’s________
A. Who’s, Sam
B. Who’s,Sam’s
C. Whose is，Sam
D. Whose is，Sam’s
5.—_______ will you have the meeting?
—Tomorrow morning.
A. What
B. Why
C. When
D. Where
CAADC
5)、不定代词
复合代词美名扬，修饰成分后面藏
如果它来当主语，谓语动词用单数
(1)、不定代词之一
either、neither谓语单，none指人时同no one; one复数是ones, another可置few 前。

―either、neither谓语单‖指either或neither作主语时谓语动词为单数，如：Either\ Neither sentence is correct English.
(2)、不定代词之二
Every、no只定语, each每个重个体，lots只有肯定句，other复数others.
―Every、no只定语‖指Every、no只能作定语，实际上应视为形容词。

(3)、不定代词之三
it代替同一物，that代替不可数；none作主语none of, 谓语可单也可复。

All、both 部分否。

―that代替不可数‖，如：The population of China is large than that of USA.
―none作主语none of，谓语可单也可复‖，如：None of us agree \ agrees with what he said.
―All、both部分否‖，指All、both和not连用时是部分否定，而非全部否定。

如：All that glitters is not gold.( 发光的未必都是金子。

)
【备考精炼】
1.If the question ______ incorrectly, _______ question will be given to you
A. is answered, other
B. answers, other
C. is answered, another
D. answers, another
2.—Which would you like to drink, coffee or orange juice?
— . Please give me a cup of tea.
A. Neither
B. Both
C. A11
D. None
3.Sam looks like his Dad. They are ______ tall.
A. either
B. any
C. all
D. both
4.---Excuse me, I want to buy some milk. Where can I find a supermarket?
---Oh, I know ______ not far from my home.
A. it
B. that
C. one
5.—How heavily it rained this early morning.
—Yes. But of the students in our class was late for school.
A. some
B. none
C. all
6.–Mum, can I have something________?
–Oh, dear. You can only drink some water. There is________ in the kitchen.
A. to drink; nothing else
B. drinking; something else
C. to eat; something else
D. eating; nothing else
7.--The books are so nice, which one can I take?
-- Oh, you can take _________ of them. I’ll keep none.
A. both
B. all
C. neither
D. either
8.My sister has two skirts. One is yellow, _______ is black.
A. other
B. another
C. others
D. the other
9.---I’m leaving for the exam. Bye-bye, Mum.
---Well, make sure you’ve got ______ ready.
A. something
B. anything
C. everything
D. nothing
10.---How can I make friends in a new school?
---Say hello to______ to you today，and you can have a friend tomorrow．
A．new someone B．someone new C．new anyone
【答案】CADCB ABDCB
3、冠词
冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。

1)、冠词基本用法速记口诀
名词是秃子，常要戴帽子，
可数名词单，须用a或an，
辅音前用a，an在元音前，
若为特指时，则须用定冠，
复数不可数，泛指the不见，
碰到代词时，冠词均不现。

说明:以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。

2)、定冠词用法小结口诀
特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾；
海洋，党派最高级，沙漠，河流与群山；
方位、顺序和洋乐器，年代，团体与机关；
船名，建筑和组织，会议，条约与报刊；
姓氏复数，国全名，请你记住用定冠。

下面让我们再来―验证‖这顺口溜吧。

请仔细观察下面各句中定冠词的用法，不难发现它的―功效‖与―真伪‖了。

1.The girl in red has just come back from Australia.（特指）
2.Mr.Li will give us a talk.The talk will begin at8 :00.( 重提)
3.The sun gives us heat and light.( 唯一；独一无二)
4.The Pacific Ocean is the largest of all.（海洋；最高级）
5.The Communist Party of China was founded in 1921.（党派）
6.Do you know when the Great Wall came into being?
7. I heard somebody playing the piano in the next room.（洋乐器）
8. Great changes have taken place in the 1990’s.（年代）
9.Who was the first to come?（顺序）
10. She’s on the People’s Daily.（报刊）
11. The Einsteins could not pay for the advanced education
that young Albert needed.（姓氏复数）
12.In 1864,Lincoln was elected President of the United States for the second time.（国全名）
3)、不冠词用法小结口诀
不定冠词有两种，―一‖的含义全相同；①
辅音前面全用―a‖，开口元音元音需用―an‖；②
常置单数名词前，表示某类或某种；③
泛泛而谈非特指，初次提到不相重；④
长度重量和时间，与它连用作单位；⑤(twice a day一天两次)
某些词组及搭配，约定俗成少不通。

⑥(in a hurry迅速地, 匆忙地)
说明：①an, a是不定冠词，仅用在单数可数名词前面，表示―一‖的意义，但不强调数目观念。

He will be back in a day or two.
②如：a useful animal ; an uncle, an hour, an elephant
③如：A plane is a machine that can fly.飞机是能飞的机器。

④第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个。

如：Long long ago, there was an old king who had a very beautiful daughter.很久很久以前，有一个年老的国王，他有一个非常美丽的女儿。

⑤如：We have three meals a day.
⑥用在某些表示数量的词组中：a lot of 许多;a couple of 一对;a great many 很多;a dozen 一打（也可用one dozen）;a great deal of 大量
4)、零冠词
一日三餐有职位，物主、指代、every。

季节、月份与星期，棋类、球类、节假日。

说明：―一日三餐有职位‖ 指一日三餐前、表示职位的名词前用零冠词，即无冠词，如：Her husband had been made Mayor.
―物主、指代、every‖指名词前有物主代词、指代代词、名词所有格及every等修饰时。

―季节、月份与星期，棋类、球类、节假日‖指在季节、月份、星期、棋类、球类、节假日前可不用冠词，然中国的传统节日前往往有定冠词。

如：play volleyball, Saint Valentine’s Day, the Spring Festival
5)、物主代词与冠词用法区别
初学者在学习了物主代词和冠词之后常把二者同用于名词前，例如把―这是我的钢笔。

‖错译为―This is a my pen．‖关键是没有搞清my pen与a pen的区别。

my pen是指钢笔是我的（表所属关系），而a pen是指物品的类别，二者不能混用，更不能同时用于名词前。

特别是当名词前已有了物主代词时，就不能再用冠词a或an了。

例如：这是他的书包。

This is his bag．（his表明这书包归他所有。

）而―这是个书包。

‖则译成This is a bag．（a bag 表类别，说明这东西是书包，而不是其它物品。

）
下边口诀可帮你正确区分使用物主代词与冠词。

物主代词与a、an，二者不能同出现。

物主用于名词前，a、an就得靠边站。

物主断明物属谁，免得为它去吵嘴。

稍动脑筋就明了，二者用法别混淆。

【备考精炼】
1.There's _________800-metre-long road behind _________hospital.
A. an, an
B. a, a
C. an, the
D. a, the
2.After school we usually play basketball for half an hour on playground.
A. the; the
B. 不填;不填
C. 不填; the
D. the;不填
3.I really like ______ book you lent me yesterday.
A. a
B. an
C. the
D. 不填
4.Jimmy bought ______ car yester day, but it’s ______ used one.
A. a; a
B. a; an
C. a; the
D. the; an
5.---I just have ______ cup of milk for ______ breakfast.
---That’s not enough.
A. a; a
B. the; the
C. a; 不填
6.—Why do you like Mary?
—Because she is honest girl.
A. a
B. an
C. the
7.It’s not ______ good idea to drive for four hours without ______ break.
A. a; a
B. the; the
C. a; the
D. the; a
8.---What ______ sweet music! Do you know who wrote it?
---Beethoven, I think.
A. 不填
B. a
C. an
D. the
9.--- How was _____ dinner at Mike’s house?
--- It was great. Mike’s mum is _____ wonderful cook.
A. a, the
B. the, a
C. the, the
D. a, an
10.Jack likes playing_____ soccer, but he doesn't like playing ________piano．
A. 不填，不填B．the，不填C．the．the D．不填，the
【答案】CCCAC BAABD
4、动词
1)、动词种类速记歌诀。