部编版七年级道德与法治下册第十课《法律伴我们成长》复习课件

④青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者
和推动者。
好题必练 练经典
1．小刚是某校七年级学生。下列选项中，小刚的合法权益
受到侵害的是( A )
打骂孩子不可取。
A．小刚期末考试成绩不够好，遭到父亲的打骂
B．小刚在网吧上网，父亲找到他并强令他回家
C．小刚不认真完成作业，受到老师的批评
D．星期天，妈妈吩咐小刚打扫家里的卫生
核心必知 知考点
2.法律对未成年人的要求
①国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。
原因
学
②法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
会
依
①依法办事，就要树立法律意识。
法 办
要求
②依法办事，就要遵守各种法律法规。
事
③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长
为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
念，学法知法守法护法依法等方面组织答案。 学会依法办事，遵守各种法律法规，养成尊法学法守
法用法的习惯；树立法治意识，发自内心地尊崇法律、信 赖法律、遵守法律和捍卫法律；提高道德水平，增强尊法 守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成；等等。
好题必练 练经典
5．“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律
走。”这句话提示我们( C )
A．爱护河流，保护河流 B．自尊自信，学会坚强 C．依法律己，依法做事
与题意不符。 与题意不符。
D．调控情绪，品味生活 与题意不符。
好题必练 练经典
6．某校在深化法治校园创建活动中，要求学生树立法治观 念，维护宪法权威。下列同学们的行为，符合这一要求 的是( A ) ①按照交通标识骑行自行车 ✔ ②打听同学的秘密并到处传播 违法行为，故排除。 ③完成规定年限的义务教育 ✔ ④破坏路灯和座椅等公共设施 违法行为，故排除。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
好题必练 练经典
12．阅读材料，回答问题。 材料一：潘某在一家工地上班，因工资一直没发，他找包工
头李某讨薪时，对方说要等拿到工地结算款才能发。潘某爬上工 地三楼楼顶，闹跳楼讨薪。李某到场后，经过民警协调，李某同 意发工资，潘某才从楼顶下来，拿到了工资。最终，潘某因涉嫌 扰乱公共秩序，被当地派出所处以行政拘留5日。
七年级道德与法治
第十课 法律伴我们成长
知识结构 理脉络
核心必知 知考点
1.法律给予未成年人特殊的关爱和保护
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是
必要性 非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和
不法侵害，需要给予特殊的保护。
原
因
①未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给
材料二：最高人民检察院发布《关于全面履行检察职能为推 进健康中国建设提供有力司法保障的意见》指出，要依法惩治食 品药品领域犯罪。重点打击、从严惩处危害食品安全犯罪活动比 较集中的“黑作坊”“黑工厂”“黑市场”“黑窝点”，长期以 来高发多发的涉及“地沟油”“瘦肉精”“病死猪”“毒奶粉” 等严重危害食品安全的犯罪。
①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实 现中华民族伟大复兴的历史重任。
②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨 别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影 响和不法侵害。
好题必练 练经典
(4)写出我国专门保护未成年人的两部法律。 本题考查对我国保护未成年人的法律的认识。 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
们行为、协调关系、制裁违法犯罪等方面作答即可。 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，
为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义， 维护我们的合法权益。
好题必练 练经典
(3) 综合两则材料，谈谈你获得的启示。 本题属于主观性问题，符合题意即可。从增强法制观
好题必练 练经典
3．父亲：“宝贝，临近中考，天气炎热，记得多喝水，
以免中暑。”女儿：“好的，谢谢爸爸的提醒。”以上
对话体现了对未成年人的( A )
A．家庭保护
B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
未涉及到学校。 未涉及到社会。 未涉及到司法。
好题必练 练经典
4．新疆维吾尔自治区教育厅组成巡讲团赴全疆进行巡讲， 落实全国“法治进校园”工作。这一举措有利于( C ) ①推进依法治校 ✔ ②杜绝一切校园违法事件的发生 太绝对。 ③实施对未成年人的家庭保护 材料并未体现家庭保护。 ④加强对青少年的法治宣传教育 ✔ A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
①父母要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务， 为未成年人的健康成长提供良好的家庭环境。
②学校要对未成年人进行正确的教育，保护学生的身心 健康和合法权益，不得实施体罚和变相体罚。
好题必练 练经典
(3)谈一谈我国为什么要对未成年人进行特殊保护。 本题考查法律给予未成年人关爱和保护的原因，根据教
材中的内容回答。
好题必练 练经典
(1)潘某讨薪却被拘留，你认为他的行为有哪些不妥之处？ 本题考查了公民的合法权益收到侵害时应该怎么办，
分析材料中潘某的行为，依据课本回答即可。 潘某没有采取法治方式表达自己的合法诉求和愿望，
采用非法方式维护自己的权益，损害了他人利益，扰乱 了社会秩序。
好题必练 练经典
(2)结合画线部分谈谈法律发挥的作用。 本题考查法律的作用。结合教材知识，从法律规范人
重要性
予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 ②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应
有之义。
核心必知 知考点
1.法律给予未成年人特殊的关爱和保护
保护未 成年人 的法律
①我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作 出了特别规定。 ②我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法 律，给予未成年人特殊关爱和保护。
遏制校园暴力是学校、 社会等多方面的工作， 故错误。。
好题必练 练经典
8．[2019•黄石]对下面漫画理解不正确的是( B )
A．我国对未成年人需要给予特殊的保护
B．给予未成年人特殊保护违背法律面前一律平等的
原则
表述错误。
C．法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的
生活
D．法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇
好题必练 练经典 11．观察漫画，回答问题。 (1)两幅图分别体现了要加强对未成年人
哪方面的保护？ 本题考查对家庭保护、学校保护、
社会保护和司法保护这四种的了解，根 据漫画进行合理判断
家庭保护、学校保护。
好题必练 练经典
(2)请你告诉两幅图中的成年人分别应该怎样做。
本题考查保护未成年人，家庭方面和学校方面应该怎么 做，依据教材中的相关知识回答即可。
和遵守
好题必练 练经典
9．[2019•滨州]起侮辱性绰号，属于欺凌！对被欺凌者拳打脚踢、掌
掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等物理攻击，属于情节比较恶劣的
严重欺凌！2018年11月12日，广东省教育厅等十三部门联合出台
了《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法(试行)》，对校
园欺凌的分类、预防、治理等问题作出明确规定。这( C ) ①体现了对未成年人的社会保护 ✔ ②旨在保障中小学生的身心健康和生命安全 ✔ 太绝对，故错误。
体 现
保护未 成年人 的防线
①保护未成年人，是全社会的共同责任。 ②家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起 保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成 年人的有效机制和良好风尚。 ③国家、社会、学校和家庭应当教社会责任感。
好题必练 练经典
7．在漫画《专项治理》中，面 生之可对所以校以通园要过暴合力开法，展途中专径学项，治理是因为
( C)
应依法处理。 采取合理、合法手段 同其作斗争。
A．面对校园暴力，必须以暴制暴
B．在校园暴力面前，中学生无能为力
C．校园暴力侵犯了受害学生的生命健康权
D．遏制校园暴力只是公检法等专门机关的事
好题必练 练经典
2．开学伊始，中学生小林见校门口多了一位警察。班主任告
诉他，为了保护学生上下学的安全，我市开展“社区民警
进校园活动”；同时我校也更新了校园监控设备。这些变
化体现了对未成年人的( C ) A．司法保护和学校保护
学校保护。
社会保护。
B．社会保护和司法保护
C．社会保护和学校保护
D．社会保护和家庭保护
③有利于彻底解决校园欺凌问题，建设平安校园
④能最大限度地保障被欺凌者的合法权益，杜绝欺凌者的违法犯
罪行为
杜绝一词太绝对，故错误。
A．①③
B．①④
C．①②
D．②③
好题必练 练经典
10．“法治人物”李竹奎，积极组织和参与法治宣传教育活 动，广泛宣传法律法规，把干部的政策法律理论学习和 干部思想作风建设相结合，提高了干部的法治观念。李 竹奎的事迹启示我们青少年应该( D ) ①树立法治意识，做懂法的人 ✔ ②维护法律尊严，做守法的人 ✔ ③敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，做护法的人 ✔ ④宣传法律知识，做普法的人 ✔ A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
核心必知 知考点
2.法律对未成年人的要求
①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服
从。
内涵
树
②当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的
立
价值，发挥其应有的功能。
法
治
①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。
意
②提高自身的道德水平。
识
对我们 的要求
③增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。