现代化大牧场(新)
现代化大牧场PPT课件
推动农业现代化
现代化大牧场是农业现代化的重要组成部分，能 够推动农业现代化进程，提高农业综合效益。
生态效益
保护环境
现代化大牧场注重环境保护，采取一系列环保措施，减少养殖对 环境的污染。
促进生态平衡
现代化大牧场合理利用资源，促进生态平衡，有利于生态系统的 可持续发展。
生态环保
现代化大牧场注重环境保护，采用生态友好的养殖方式， 有效减少了养殖业对环境的污染，实现了经济效益与生态 效益的统一。
产业升级
现代化大牧场的兴起推动了相关产业的发展，如饲料加工 、兽药生产、肉类加工等，促进了产业链的完善和升级。
对未来研究的建议与展望
深入研究养殖技术
进一步探索和研究养殖技术，提高养殖效率和产品质量，以满足消费 者对食品安全和健康的需求。
环保技术
推广环保技术，如废弃物处理、资源循环利用等，降低牧场对环境的 影响。
市场前景
市场需求持续增长
随着人们对食品安全和健康意识的提高，对高品质、绿色 有机农产品的需求持续增长，为现代化大牧场提供了广阔 的市场空间。
产业链整合
现代化大牧场应积极整合产业链上下游资源，形成集养殖、 加工、销售于一体的全产业链模式，提高产品附加值和市 场竞争力。
建立疫病监测网络，及时发现和 诊断动物疫情，采取有效措施控
制疫情扩散。
疫苗与药物
研发和生产高效、安全的疫苗和药 物，用于预防和治疗动物疫病。
生物安全
加强动物饲养环境的卫生管理，采 取消毒、隔离等措施，降低疫病的 发生风险。
养殖环境控制技术
养殖设施
设计合理的养殖设施，如畜舍、禽舍等，提供适宜的养殖环境。
澳大利亚ppt课件演示文稿(1)
现代化的大牧场
2 澳大利亚的牧业分布： 3 骑在羊背上的国家：
动物-位置-地形-气候-人口
（1）降水量空间分布规律： （2）澳大利亚畜牧业分布特点：
(1) 澳大利亚地势平坦，干旱，草原面积广 (2) 羊比人多 (3) 羊毛量大质优
4 牧场现代化：
国土辽阔 家庭牧场 大规模的牧场 劳动力少 机械化 现代化的工业 现代化的畜牧业
气候 热带和亚热带 降水 多 从沿海向内陆递减 地形 平均海拔较低 景观 常年郁郁葱葱的草原
草原面积广
以畜牧业为主
想一想请回答
澳大利亚 畜牧带的分布和降水量线的分 布吻合吗？在分布特点上也是从 沿海 向 内陆 过渡。而且越深入内陆和北部，牧 场的规模也越来越 大 。
澳大利亚在畜牧业上具有那几个 方面的优势和特点？
1 家庭拥有的牧场规模是大是小？ 这些劳动力平时都干些什么活？ 牧场的经营有因为人手不足而带来麻烦 的吗？ 2 他们的生活是游牧的还是定居的？ 他们在大草原上如何放牧羊群的？ 3 今天，越来越多的年轻人拥向城市，寻 求更多的工作机会，牧民数量越来少， 牧场的衰败往往是必然趋势。但是澳大 利亚是通过何种“妙方“使自己的 畜牧 业 兴盛不衰的？
小 结
身着澳毛制品的模特
<<剪羊毛>> 1 河那边草原呈现白色一片，好象是白云从天空飘临， 你看那周围雪堆象冬天，这是我们在剪羊毛，剪羊毛。 洁白的羊毛像丝绵，锋利的剪刀咔嚓响，只要我们大家 辛勤来劳动，幸福的生活一定会来到，会来到！ 2 绵羊你别发抖呀你别害怕，不要担心你的旧皮袄，炎 热的夏天你用不到它，秋天你又穿上新皮袄，新皮袄。 洁白的羊毛像丝绵，锋利的剪刀咔嚓响，只要我们大家 辛勤来劳动，幸福的生活一定会来到，会来到！
现代化畜牧场规划设计要点
现代化畜牧场规划设计要点随着科技的进步和人们对食品安全、环保意识的提高，现代化畜牧场的发展已成为必然趋势。
本文将探讨现代化畜牧场规划设计的要点，旨在提高畜牧场的生产效率、优化生态环境、提升产品质量。
在现代化畜牧场的规划设计中，应遵循以下基本原则：生产性：以提高生产效率为目标，优化养殖流程和资源配置，确保畜牧场具备良好的生产能力和经济效益。
安全性：严格控制饲料、水源、疫苗等投入品的质量，确保畜牧场的产品安全可靠。
同时，加强疫病防治，防止疾病的传播。
环保性：注重保护生态环境，从源头控制污染物的产生。
合理规划养殖废弃物的处理和利用，降低对环境的负担。
可持续性：合理利用资源，注重节能减排。
在畜牧场的规划设计中充分考虑生态、经济、社会的可持续发展。
在现代化畜牧场的规划中，应根据功能特点将场地划分为不同的区域。
各区域之间应保持协同工作，以提高整体生产效率。
饲养区：根据不同动物的生长需求，合理规划饲养舍、饲料棚、兽医室等设施。
为动物提供良好的生长环境，确保产品质量。
管理区：包括办公室、财务室、职工宿舍等设施，以满足畜牧场日常运营管理的需求。
生产区：涵盖加工厂、仓库、冷库等设施，负责产品的加工、储存和运输。
合理规划生产流程，提高生产效率。
现代化畜牧场的设施建设需符合安全、环保、舒适的标准。
以下为一些关键设施的建设要点：养殖设施：养殖舍应具备良好的通风、采光和保暖性能，同时配备自动喂食、饮水等设备，提高养殖效率。
对于规模化养殖场，还需考虑粪便处理、疫病防治等设施的建设。
环保设施：为实现环保目标，畜牧场应配备相应的环保设施。
如污水处理设备、废弃物堆肥设施等，降低污染物的排放。
有条件的畜牧场还可以考虑采用新能源技术，如太阳能、风能等，降低能源消耗。
安防设施：为确保畜牧场的安全生产，应建设相应的安防设施。
如监控系统、消防设施、应急救援设备等，提高畜牧场的应急处置能力。
在现代化畜牧场的规划设计中，应积极引入先进的科技应用，如智能化设备、数字化管理系统等，以提高畜牧场的生产效率和质量。
大牧场放牧业的气候特点
大牧场放牧业的气候特点1、世界上大牧场放牧业的共同特点是答案A本题考查世界主要的农业地域类型。
大牧场放牧业主要分布于干旱半干旱地区，不利于种植业发展，故发展畜牧业。
2、大牧场放牧业的气候类型都是一样的吗？?3、大牧场放牧业有什么特点？受地球气候影响,大牧场主要分布在广大的草原性气候区内.气候温和,适合牧草生长,地广人稀,地势平坦,土地租金低,交通便利.现代化大牧场是水网密布,地势平坦,交通便利,靠近大城市等消费市场.4、世界上大牧场放牧业的共同特点是 A．分布在干旱、半干旱气候区 B．牧牛业占有重要地位 C．只分布D5、大牧场放牧业和畜牧业的区别？大牧场放牧业和畜牧业的区别是：1、地区类型不同大牧场放牧业是一种面向市场的农业地域类型，主要分布在美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非等国家和地区。
这些地区植被稀疏，不适宜经营种植业，草场广阔，适用于放牧牲畜，因而形成了这种农业地域类型。
主要分布气候区为温带大陆性气候、热带草原气候。
畜牧业主要分布气候区为温带大陆性气候、热带草原气候。
这些地区植被稀疏，不适宜经营种植业，草场广阔，适用于放牧牲畜，因而形成了这种农业地域类型。
2、属性特点不同大牧场放牧业具有生产规模大，商品率高，专业化程度高的特点。
畜牧业的主要特点是集中化、规模化、并以营利为生产目的。
畜牧业是指用放牧、圈养或者二者结合的方式，饲养畜禽以取得动物产品或役畜的生产部门。
它包括牲畜饲牧、家禽饲养、经济兽类驯养等。
3、包含的范围不同大牧场放牧业是畜牧业的其中一种类型。
畜牧业是指用放牧、圈养或者二者结合的方式，饲养畜禽以取得动物产品或役畜的生产部门。
它包括牲畜饲牧、家禽饲养、经济兽类驯养等。
畜牧业是利用畜禽等已经被人类驯化的动物，以取得肉、蛋、奶、羊毛、山羊绒、皮张、蚕丝和药材等畜产品的生产部门，概念范围更大。
(5)大牧场放牧业的气候特点扩展资料：大牧场放牧业和畜牧业的分布大牧场放牧业是一种面向市场的农业地域类型，主要分布在澳大利亚，新西兰，美国，阿根廷，南非等国家和地区。
牧道建设实施方案范文（三篇）
牧道建设实施方案范文随着社会经济的快速发展和人口的增多，牧场面临着更为严峻的挑战和机遇。
为了有效提高牧场的生产效益和管理水平，根据市场需求和资源分布情况，我提出以下牧道建设实施方案：一、确定建设目标和任务1. 设定建设目标：通过牧道建设，提高牧场的生产效益和管理水平；2. 制定任务：优化资源配置，加强生态保护，提升牧场整体品质。
二、开展前期调研和规划设计1. 开展现状调查：了解牧场资源分布和使用情况，收集相关数据；2. 制定牧道建设规划：根据实际情况，确定牧道建设布局、技术标准和投资方案。
三、开展牧道建设工程1. 资金筹措：通过政府支持、社会资金等多种途径筹集建设资金；2. 牧道建设施工：按照规划设计要求，组织专业团队进行牧道建设。
四、推进生态环保工作1. 强化生态监测：建立生态环保监测体系，及时掌握环境变化情况；2. 实施生态保护措施：采取科学管理措施，保护牧场生态环境。
五、加强技术创新和培训1. 推广新技术：引入现代农业技术，提高牧场生产效益；2. 组织培训活动：培养牧业人才，提高牧场管理水平。
六、完善管理机制和监督体系1. 建立健全管理制度：制定相关规章制度，规范牧场管理行为；2. 强化监督检查：建立监督体系，加强对牧道建设和管理的监督力度。
七、实施效果评估和调整1. 定期评估效果：根据建设目标和任务，定期对牧道建设效果进行评估；2. 调整完善方案：根据评估结果，及时调整和完善牧道建设方案。
综上所述，牧道建设是提高牧场生产效益和管理水平的有效途径，需要各方共同努力，确保建设工程实施顺利，取得预期效果。
相信通过我们的共同努力，牧场将迎来更加美好的明天！牧道建设实施方案范文（二）一、背景介绍当前，牧业是我国重要的农业产业之一，对于推动农村经济发展、促进农民增收、保障国家粮食安全和生态环境保护具有重要意义。
然而，我国牧业发展存在一些问题和挑战，如畜禽养殖环境污染、牧场规模不足、牙盘牧区产能低下等。
现代化的大牧场(共45张PPT)
制作手把肉
奶茶 奶烙 炒米
饮食文化
主 主 食 食 副 副 食 食
牛羊肉和奶制品 粮食色 色小 小吃 吃
奶皮子、奶酪、 奶豆腐、手抓羊肉
内蒙古人民这样的饮食习惯与草原有什么关系？ 返回
肉食奶食为主，不仅荤素搭配，稠稀结合， 口中不腻，胃里舒服，而且容易消化，做 法简单易行，适合游牧生活的需要。
住: 蒙古包
蒙古人为什么要选择蒙古包作为自己的住所？
蒙古包是一种天幕式的居所。呈 圆形尖顶，用羊毛毡子一层或两层覆 盖。针对蒙古族世代生活在多风、多 雪的北方地区的特点，蒙古包顶是圆 形的，在大风雪中阻力小、不积雪， 下雨时包顶不存水。蒙古包顶中间是 有四根横撑子的圆形天窗，可通气通 烟，又可采光。搬迁时，容易拆卸。 包门方而小，且连地面，塞上的寒风 不易侵入。这一切都适应游牧民族的 生活环境特点。
盛产哪一种牲畜？
澳大利亚在哪里？
位于南半球的大洋洲，是世界上 惟一占据整个大陆及边缘岛屿的国家
美利奴羊
• 人：2000万 • 羊：1亿7千万只以上 • 羊比人多 • 骑在羊背上的国家
向西开口的半环状分布
你认为澳大利亚的 气候对牧草和畜群有什 么影响？
(气温 降水)
气温: 澳大利亚地处 中低纬度，大部分地区 是热带、亚热带气候， 热量条件好。
因地制宜 积
发
展
畜
草原平坦辽阔，没有猛兽
牧 业
澳大利亚国土面积为768万多平方千米，约占 大洋洲总面积的85%，为世界第六大国家。目前人 口约为1700万，人口密度为每平方千米2.2人，是 个地广人稀的国家。澳大利亚原本没有一只羊。 十八世纪后期，欧洲移民第一次带去了29只绵羊。 由于这里草原良好，气候干燥，适于绵羊生长和 繁殖，到了十九世纪二十年代，绵羊数量达到 6000万只之巨！据统计，近年来澳大利亚绵羊数 目已达到1.4亿只左右，平均每人拥有6只。占世 界总数的六分之一，羊毛年产量居世界第一位，
人教版七年级上册第三单元各具特色的区域生活
第三单元：各具特色的区域生活第一课家住平原第二课与山为邻1.垂直的生计—南美洲安第斯山区（农业生产）（1）地理位置：该地区在南美洲，位于南半球，西半球。
（2）自然环境：安第斯山脉是世界上最长的山脉。
安第斯山脉从北到南纵贯南美洲大陆，全长近9000千米，素有“南美洲脊梁”之称。
秘鲁大部分地区位于安第斯山区，中部地区平均海拔4000多米。
这里的气候和植被类型复杂多样，从山麓到山顶气候差异显著，自然景观随之呈现明显的变化。
详见教材第64页3-17图。
（3）人们的农业生产情况：A在海拔较低的山谷和山坡处，印第安人开辟梯田，种植稻米，玉米，马铃薯，小麦和大麦等农作物(种植业)。
B.在山区的高海拔处，气候寒冷，居民以放牧驯养的羊驼和骆马为生（畜牧业）。
（4）人们的生活情况：A羊驼和骆马的奶，肉与皮革为人们提供了衣食之源。
B玉米和马铃薯是山区居民的主要粮食。
C骆马是本地居民的主要运输工具。
(5).秘鲁国徽的左上角是什么动物的图案？答：骆马。
它的形象泛起在国徽上说明了什么？答：骆马在本地居民的生活中占有重要地位。
2.山地之国——瑞士(欧洲阿尔卑斯山区)——旅游业(1)地理位置：瑞士在欧洲的阿尔卑斯山区，位于北半球，东半球，中纬度，北温带。
瑞士有山地之国之称。
瑞士人被称为大山之子。
（2）自然环境：阿尔卑斯山脉是欧洲最大、最雄伟的山脉。
阿尔卑斯山脉跨越的国家：法国、意大利、瑞士、列支敦士登、奥地利。
.阿尔卑斯山区是欧洲多条河流的发源地，主要有莱茵河(注入北海)、多瑙河(注入黑海)和波河（注入亚得里亚海）。
瑞士的地形特征：地形以山地为主，山区占到了国土面积的60℅，耕地面积少，矿产资源奇缺。
湖泊众多，河谷平原面积狭小，地势起伏变化大。
(3).阿尔卑斯山脉的高山峡谷、险峰深涧是怎么形成的？答：是由于河流和冰川的感化形成的。
(4) 多样的地形、独特的景观，以及古老的城镇和纯朴的乡村生活，为瑞士人提供了丰厚的旅游资源。
瑞士发展支柱产业之一是旅游业。
初中《历史与社会》课探究式学习存在的问题及对策
导分 寸 ， 以使学生真正从探 究 中有所收 获 ， 使学生 的探究实践 得 以不 断深入 和提高 。正如德 国教 育家第斯多惠所说 ：教学 “
村 里 的长 者 ， 发 表 自己 的 观点 ， 开 辩 论 。最 终 得 出结 论 ： 并 展 家
学生学 习方法 的习得 、情感 的体 验 、 自我 发展 能力的提 高、 实践 能力和创新 思维 的形 成 ， 都离不 开探究 过程 ， 并不 但 是所有的教学 内容都要课 堂探究才能 获得 。在教学 中如果每 堂课都设计大量的探究环节 ，就会导致耗 时过多而无 法完成
２ １ 年 ５月 ０ １
总第 ２０ １期
教 学实践
初中《 历史与社会》 课
探究式学 习存在 的 问题 及对 策
余 月琴
（ 杭州市安吉路 实验 学校 ， 浙江 《 历史 与社会》 课堂教 学 中的探究式 学 习是 指 ， 生 围绕 学
一
杭州
３００ ） １０ ６
历史 知识 ， 在对问题的探讨中提升学习的能力 。
在 于学 生能领悟探究 的方法 ， 自主的构建 知识 。 例 如 ， 于“ 对 小杜 的家 乡该 怎么办 ？” 的探究 ， 向学 生抛 可 出这样 的问题 ：请大家用 医生的诊断方法 ， “ 以环保 者的眼光 ， 写 一份诊 断书 ， 断对象 是小杜 的家 乡 ， 诊 要求有 病因 、 病症 、 诊 断 和处方 。” 通过诊断书这一载体 ， 给学 生留出思维 的空 白点 ， 有效激发学 生的思维积极性 ，让 学生 以小组探 究的形式展开 讨论 并完成诊 断书 ， 促使 学生在进 行知识 “ 白” 补 的过 程 中主 动地建构知识 。教师在学 生的学 习活动 中， 要指导他们 掌握基 本 的思考方法 和技巧 ， 分析 问题 须言之有 理 、 之有据 ； 如 言 引 导他 们学会倾 听和表 达 ， 使之能够 明辨是 非 、 开拓 思路 ； 以 要 培养学 生发 现问题 、 出问题 、 决问题 的能力 作为贯穿探究 提 解 学 习活动始终 的目标 。反 之 ， 如果教师长期不去培养学生 的这
第20课_第一次工业革命
二·工业革命的影响
材料一：资产阶级在它的不到一百年的统治阶级中创造的生产力，比过去一切时代所创
造的全部生产力的总和还要大，还要多。
②劳动力：圈地运动造就了大批廉价的自由劳动力
圈地运动大约从15世纪开始，在美国等西欧国家，新兴资产阶级和新贵族自行圈占公有
土地和农民份地，将其变为私有的大农场或大牧场。形成了所谓的“圈地运动”。其中
，英国的圈地运动最为典型。英国的制呢业发达，对羊毛的需求激增，土地所有者在被
圈占的土地上养羊，获取高额利润。与此同时，大批农民被迫离开土地，成为靠出卖劳
需要更持久、更稳定、能在任何地方、任何季节都能使用的动力
工业革命的标志性成就——瓦特改进 蒸汽机
➢ 过程： （1）1782年瓦特改良试制了“复动
式蒸汽机”。 （2）1785年，经过进一步改良的瓦 特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。
➢ 作用： 产生巨大的动力，解决了生产动
力受自然条件限制的问题
蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也
不为过。它提供了控制和利用热能为
对畜力、风力和水力的由来已
久的依赖……实际上，可以说，19世
纪欧洲对世界的支配与其说是以其他
任何一种手段或力量为基础，不如说
是以蒸汽机为基础。
—斯塔夫
里阿诺斯《全球通史》
➢ 意义： a.蒸汽机是第一次工业革命主要标
志，也是生产技术史上的一次飞跃 b.催生了交通工具的革命 c.人类进入“蒸汽时代”
手工工场和工厂的比较
①都是资本主义不同时期的生产组织形式； 相 ②都是以雇佣工人的劳动分工为基础的资本主 同 义大生产； 点 ③都采用分工协作的方式提高生产效率。
①手工工场以手工操作为主,而工厂主要采用 不 机器大生产（本质区别）； 同 ②手工工场的雇佣工人往往在较分散的状态下 点 进行生产，而工厂的工人则相对集中。
三年级写有关草原的优秀教案5篇
三年级写有关草原的优秀教案5篇三年级写有关草原的优秀教案1课程标准2-5通过典型实例，较我国不同地区在各自的自然条件下，人们社会生活和风土人情等方面的特点，以及人地关系方面的主要问题。
2-6通过典型实例，比较世界一些地区和国家在各自的自然条件下，人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。
教学目标1.知识与能力：通过学习澳大利亚的大牧场和中国内蒙古大草原两个内容，了解大草原的自然环境特色，感受草原上牧民生活的概况。
能够从地图图表及教师提供的材料中获取有用的信息，用自己的语言描绘不同地区牧民生活的特点。
2.过程和方法：通过比较的方法分析不同区域的人们在生产生活方面的特色，把握自然环境与人类生产生活之间的因果关系。
3.情感态度与价值观：通过教材对澳大利亚大牧场的经营特点和内蒙古游牧文化的描述，了解草原文化与自然环境的和谐之美，感受牧民对草原的热爱之情，进一步认识到人地关系的协调对社会经济发展的重要性。
教学重点：草原人家的特色：和谐发展人地关系的重要性。
学习难点：自然环境对牧业形成与发展的意义。
教学方法：在教师引导下的自主合作式讨论法;用比较的方法，识别不同的自然环境对人类生产生活的影响。
教学准备：多媒体教学过程：课前播放：《美丽的草原》MTV营造教学气氛设问导入：你们刚才看到的是什么自然环境?导入第四课《草原人家》(—) 现代化的.大牧场1.骑在羊背上的国家：1羊多2澳大利亚发展养羊业的优越条件设问讨论：1澳大利亚的位置有什么特点?2这种特点对澳大利亚的气候有什么影响?3澳大利亚的畜牧业的分布又有什么特点?由此得出什么结论?2.澳大利亚的牧业分布：集中在中部和西部的草原上特点：1规模很大2定居生活3机械化程度非常高，效率高(最突出的特点)(二)草原风情导入:草原是哺育牧民生长的摇篮，是牧民们的天堂。
从古至今生活在草原上的牧民创作了大量的歌曲，用以表达他们对自己家园的热爱。
如澳大利亚的民歌《剪羊毛》，然后朗读内蒙古民歌《敕勒歌》。
《大牧场放牧业》课件
地域分布
总结词
大牧场放牧业主要分布在美国、澳大利亚、新西兰等地区。
详细描述
大牧场放牧业的地域分布主要集中在草原、高原和山地等地区，这些地区具有丰富的草场资源、适宜 的气候和地广人稀的特点，适合大规模的畜牧业发展。在美国、澳大利亚、新西兰等地区，大牧场放 牧业已经成为重要的产业之一，为当地经济和社会发展做出了重要贡献。
《大牧场放牧业》ppt课件
目录
• 大牧场放牧业概述 • 大牧场放牧业的经营模式 • 大牧场放牧业的生态环境 • 大牧场放牧业的管理策略 • 大牧场放牧业的未来展望
01
大牧场放牧业概述
定义与特点
总结词
大牧场放牧业是一种以大牧场为基础，利用天然或人工草场进行规模化放牧的 畜牧业。
详细描述
大牧场放牧业主要特点是利用大面积的土地进行集中放牧，通常采用轮牧、休 牧等措施来保护草场资源，同时注重品种改良和疫病防治，以提高畜产品的质 量和产量。
03
大牧场放牧业的生态环 境
自然环境
气候条件
大牧场通常位于气候干燥、降水较少 的地区，如美国的西部大牧场。这种 气候有利于草类生长，为牲畜提供充 足的食物来源。
土地资源
水资源
虽然降水较少，但大牧场通常靠近河 流、湖泊或地下水等水源，为牲畜提 供必要的水分。
大牧场通常拥有广阔的土地资源，这 些土地适合放牧，并且地势平坦，便 于牲畜的移动和放牧。
02
大牧场放牧业的经营模 式
经营模式
01
家庭农场经营模式
以家庭为单位，自主经营、自负盈亏。这种模式下，农场主通常拥有大
片土地和一定数量的牲畜，通过规模化经营实现效益最大化。
02
合作社经营模式
多个农场主联合起来，共同经营和管理牧场。这种模式下，合作社成员
导学历史与社会7年级(上)答案
参考答案第一单元 生活在社区里第一课 我的家在哪里第1课时 从社区看我家【课后巩固】1. D 2. D 3. B 4. D 5.（1）指向标定向法 （2）先自西向东，再转向东北。
第2课时 在社区中生活【课后巩固】1.2.D3.硬件设施资源方面：在不影响教学情况下，可为社区提供活动场所如教室、体育运动场等；图书、电教电脑设备等可与社区进行资源共享。
软件资源方面：教师可以利用自己的教学特长为社区文化建设服务；学生也可以是社区文化建设的参与者。
第二课 多种多样的社区【课后巩固】1.C 2.A 3.C 4.C 5.（1）文化（2）物产 （3）人才、文化 （4）信息6.示例：安吉竹、木资源丰富；自然环境优美；不同的乡村保留了浓郁的民间文化。
现在竹资源得到了很好的开发和利用，旅游事业蓬勃发展，我们的民间文化如竹乐、竹叶龙、“孝”文化等正被国人所接受和喜欢。
但在大力发展经济的同时，某些地方的环境遭到污染和破坏；大量的粮田被占用等。
综合探究一 从地图上获取信息【课后巩固】1.B 2.B 3. D 4.B 5.A 6. A 7.（1）向东北方向流。
水由海拔高处向海拔低处流。
（2）900米 1千米第二单元 人类共同生活的世界第一课 大洲和大洋第1课时 人类的栖息地【课中交流】 （一）1.行星 地球 2.球（两极略扁，赤道略鼓） 5.1亿 蓝 海洋 71 海洋 蓝色的星球 陆地 黄 人类 3.大陆 岛屿 较小 半岛 北 4.亚欧 南极开展乒乓球比赛，组织老年健身队 建立居民楼道小组，选举人大代表 开办快餐店和社区超市经济功能 文化功能 政治管理功能（二）1.大洲七略 2.亚洲大洋洲亚洲南极洲 3.亚洲、南美洲、非洲亚北美亚（三）1.北北南 2.高大的山脉河流或湖泊狭窄的海峡 3.乌拉尔山脉-乌拉尔河-大高加索山脉-土耳其海峡苏伊士运河巴拿马运河（四）南亚东亚【课后巩固】1.D 2.略第2课时海洋对人类的影响【课中交流】（一）1.大陆主体 2000 2.太平洋大西洋印度洋北冰洋 3.略（二）1.风陆地降水淡水 2.鱼矿产渔盐之利能量之源 3.远洋运量大航程远运费低 4.海洋铁路公路航空 5.海海峡交通要道 6.马六甲海峡太平北冰亚北美（三）略【课后巩固】1.⑴亚洲欧洲南美洲南极洲⑵大西洋印度洋太平洋⑶白令海峡马六甲海峡直布罗陀海峡⑷苏伊士运河巴拿马运河 2.略第二课自然环境第1课时地形多样【课中交流】（一）1.海拔（高度） 2.200 1000 1000 800 （二）1.略 2.（1）500 （2）①很大②山脉山脉走向③大地的骨架三喜马拉雅山（3）亚喜马拉雅山南美安第斯山 3.（1）200 （2）②大河两岸濒临海洋人口③绿 4.（1）1000 （2）①陡峭不大②深黄色、褐色（3）亚帕米尔高原（青藏）南美巴西高原崎岖奇峰异石 5.（1）山地或高原高低（2）刚果盆地四川盆地（柴达木/塔里木/吐鲁番……）（3）东南丘陵梯田茶园果园（4）资源【课堂小结】地形类型海拔高度主要特征典型代表山脉喜马拉雅山安第斯山平原宽广低平，分布在大河两岸或濒临华北平原东欧平原海洋的地区高原1000米以上青藏高原巴西高原丘陵起伏和缓，多矮山与盆地相间东南丘陵盆地群山环抱，四周高，中间低【课后巩固】1.D 2.C 3.B 4.丘陵第2课时气象万千风光迵异【课中交流】（一）1.寒冬、炎夏、高温、多雨、寒冷、干燥等 2.气温降水 3.略 4.生产生活生活和生产方式 5.植物指示 6.温带海洋性阴雨晴朗的天空灿烂的阳光旅游胜地 7.热平均气温高冬季温暖椰子香蕉芒果菠萝荔枝8.北极圈寒带防寒厚小双壁炉或火坑倾斜角度（二）1.地形气候自然景观 2.亚马孙热带雨林撒哈拉世界屋脊【课后巩固】1.C 2.D 3.A 4.C 5.A第三课 世界大家庭第1课时 世界人口的分布 不同肤色的人们【课中交流】 （一）1.略 2.不 人/平方千米 单位面积 3.约40 约138 4.地形、气候 亚洲东部、东南部，欧洲，北美洲 非洲南部、美洲部分地区 南极洲 5.中国 印度 美国（二）1.略 2.头发的颜色和形状 面部特征 3.（1）黑而直 扁平 （2）黑而卷曲 平，嘴唇厚 （3）弯曲金黄 鼻梁高，嘴唇薄 （三）1.略 2.略 3.欧洲 非洲 （四）1.相互隔绝 2.平等 优劣【课后巩固】1.2.C3.A4.C5.A第2课时 国家和地区 关爱世界大家庭【课中交流】（一）1.国家 国旗 国歌 2.五星红旗 《义勇军进行曲》 3.200 4.主权国家 5.国界 6.比利牛斯山脉 湄公河 东经25º线 北纬49º线 7.领陆 领水 领海 领土 8.神圣不可侵犯 （二）1.不平衡 生活水平 2.发达国家 发展中国家3.20多 欧洲 北美洲 大洋洲 日本 亚洲 非洲 拉丁美洲4.发展中 发达国家 非洲、南美洲 （三）1.平等 2.资源紧张、环境污染、粮食紧缺、人口危机、宗教矛盾、民族纠纷 3.互相尊重主权和领土完整 互不干涉内政 平等互利 和平共处 4.（不是某国国旗） 欧盟 联合国5.（1）欧 区域 （2）世界和平 经济发展 安全理事会五个常任理事国6.（1）世界绿色和平组织 （2）亚太经合组织（APEC ） （3）上海合作组织 （4）世界贸易组织（WTO ）【课后巩固】1.A 2.C 3. A —英国 B —加拿大 C —澳大利亚 D —韩国 E —美国综合探究二 从地球仪上看世界【课中交流】（一） 1.模型 地球仪 大 2.失真 （二）1.经线和纬线 2.（1）南北两极点 相等 半圆 南北 （2）不是 无数 （3）伦敦格林尼治天文台 本初子午线 东经 E 西经 W （4）180 360 （5）西经20º 东经160º 东 西 东 西 3.（1）赤道 圆 东西（2）不 赤道 两极 无数 （3）赤道 南纬 S 北纬 N （4）90º 180º（5）赤道 （6）赤道 23.5ºS ，23.5ºN 66.5 ºS ，66.5 ºN （三）1.垂直 2.确定地理位置 判断方向 3.低 中 高 4.南北回归线 南北极圈 北温带 热带 南寒带 5.360 15 15 24 东八 （四）1.了解地球形状 了解大洲大洋、山脉河流 确定地理位置 2.北 东 （2）中 （3）北温带 热带 （4）60 4 （5）亚欧 亚 东 太平 人种外 貌 特 征分布 皮肤 头发 脸形 黄色人种黄 黑而直 平 亚洲东部 黑色人种黑 黑而曲 平 非洲南部/移民美洲 白色人种白 棕或黄而曲 高鼻 欧/美/澳【课后巩固】 1.（1）C A D （2）C E （3）西南南西南东北东北（4）B 大西洋本初子午线（0º经线）（5）B A、D、E 2.略第三单元中华各族人民的家园第一课国土与人民第1课时辽阔的疆域【课中交流】（一）１.略 2.略３.（1）俄罗斯蒙古阿富汗印度缅甸越南（2）日本马来西亚印尼（3）渤海黄海东海南海（4）台湾岛海南岛（三）１.亚太平 2.海陆兼备 3.（1）英国是一个岛国（2）蒙古是一个内陆国，没有出海口（3）美国也是海陆兼备的国家，但是其东西都临海 4.略【课后巩固】１.C 2.A ３.C ４.C 5.（1）A.朝鲜 B.越南 D.印度 I.蒙古 (2)C.菲律宾 K.日本（3）H.渤海 F.台湾海峡 G.琼州海峡（4）略 6.（1）位于北半球，东半球；亚洲的东部，太平洋的西部。
大牧场放牧业ppt课件
大牧场放牧业 “雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。
3、世界大牧场放牧业的分布
美 国
西亚（游牧业）
大牧场放牧业 “雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。
思考：大牧场放牧业在气候、位置和交通、生产和经营方式、
主要畜种、改善方向等方面与我国内蒙古、新疆等地区有什么差 别？
南
澳大利亚
非
新西兰
阿根 廷
大牧场放牧业 “雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。
世界大牧场放牧业的分布
美国、阿根廷等 分布国家
澳大利亚、新西兰、南非等
以牧牛为主 以牧羊为主
3．关于潘帕斯草原大牧场牧牛业区位选择条件的叙述欠妥的是
（D ） A．气候温和，草类茂盛
B．地广人稀，土地租金很低
C．距海港较近，交通方便 D．经济发达，市场条件好
4．关于阿根廷牧牛业的叙述正确的是（ A ） A．海上冷冻船的发明使牧牛业获得飞快发展 B．这里最早的良种牛是澳大利亚人带来的 C．这里所产的牛肉主要出口到美国 D．这里的牧牛业一直是粗放的经营方式
2.大牧场放牧业在经营方式、商品化、专业化、经济 效益、科技应用等方面有什么特点？
经营方式 商品化 专业化 经济效益 科技应用
大牧场放牧业精品课件
阿根廷大牧场放牧业的特点
❖ 生产规模大 ❖ 商品率高 ❖ 专业化程度高
阿根廷人工建设大牧场，促进草原牧牛业发展的措施
( 1 ) 培养良种牛 ( 2 ) 改善交通运输条件 ( 3 ) 开辟水源 ( 4 ) 种植饲料 （5）建设人工牧场，围栏放牧、划区轮牧
解析 阿根廷的大牧场放牧业分布在潘帕斯草原上，气候温 暖，草类茂盛，地广人稀；而且土地租金很低，为牧场的大规模经 营提供了可能；距海港近的区位优势，促进了牧场的商品性经营。
答案 (1)布宜诺斯艾利斯 圣地亚哥 潘帕斯 (2)面向市场 生产规模大 专业化程度高 (3)优良的天然草场 地广人稀，土地租金低 距海港近 (4)围栏放牧 划区轮牧 打机井保证人畜用水和牧草生长用 水 良种牛 良种牛 牛群病害
8．阿根廷的新鲜牛肉可以供应到西欧人的餐桌上，主要得益 于( )
A．大型集装箱的使用 B．高速飞机的运输 C．海上冷冻船的发明与使用 D．西欧消费市场的扩大
解析 阿根廷的牛肉出口欧洲，运输工具主要是轮船。轮船速 度慢，保鲜、冷藏技术尤为重要。海上冷冻船的发明，使潘帕斯草 原牧牛业得到迅速发展，阿根廷成为世界上最大的牛肉出口国。
答案 B
3．下列国家的大牧场放牧业主要分布在热带草原上的是
() A．美国
B．新西兰
C．阿根廷
D．澳大利亚
解析 美国的大牧场放牧业分布于西部大平原及落基山盆地 之中，属于温带草原；新西兰属于温带海洋性气候；阿根廷潘帕斯 草原气候温和，是温带草原。
答案 D
阿根廷的牧牛业是世界大牧场放牧业的典范。据此完成 4～5 题。
答案 C
9．阿根廷牛肉在世界上竞争力很强的自然原因是( ) A．潘帕斯草原为温带海洋性气候区，牧草高而密 B．潘帕斯草原地处太平洋东岸，终年降水丰沛 C．潘帕斯草原位于大陆内部，终年气温高，属于热带草原 D．潘帕斯草原冬季气温在 0℃以上，草原终年可放牧
大牧场放牧业
拓展市场渠道
积极开拓国内外市场，扩大销售渠道， 提高产品市场份额。
加强合作与交流
与其他牧场、研究机构等进行合作与 交流，共同应对挑战和分享机遇。
06
大牧场放牧业的未来展望
技术发展对大牧场放牧业的影响
自动化技术
随着自动化技术的进步，牧场将实现智能化管理，包括自 动饲喂、动物健康监测、繁殖管理等，提高生产效率。
制定工作流程
制定明确的工作流程和规章制度，规范员工的工作行 为。
激励与考核
建立激励机制和考核制度，激发员工的工作积极性和 创造力。
05
大牧场放牧业的挑战与机遇
面临的挑战
气候变化
全球气候变化导致极端天气事件增多，如干旱、 洪涝等，对牧场经营带来极大挑战。
环境保护法规
严格的环保法规对牧场经营提出了更高要求，如 限制放牧数量、禁止使用某些农药等。
土地政策
土地政策的变化将影响大牧场放牧业的土地使用和扩张，可能限制 土地的过度开发和利用，保护生态环境。
贸易政策
贸易政策的变化将影响大牧场放牧业的出口和进口，特别是对于依赖 出口的国家和地区，需要关注贸易政策的变化，以应对市场风险。
大牧场放牧业的发展趋势和前景
可持续发展
大牧场放牧业将更加注重可持续发展，通过环保措施和科技创新， 降低对环境的影响，实现绿色发展。
多元化经营
大牧场放牧业将向多元化经营方向发展，除了传统的畜牧业外，还 将拓展相关产业链，如农产品加工、生态旅游等。
跨国合作
随着全球化进程的加速，大牧场放牧业将加强跨国合作，引进国际 先进技术和管理经验，提高产业竞争力。
THANKS
感谢观看
大牧场放牧业的特点
土地利用
大牧场放牧业主要利用大面积的天然草原或人工草地作为养殖场所， 土地资源丰富，但土地质量和管理方式对生产效益影响较大。
七年级历史与社会上册第四单元第四课第一课时现代化大牧场名师教案人教版
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课题：《现代化的大牧场》人教版历史与社会七年级（上册）第四单元第四课第一课时一、课时剖析教材环绕澳大利亚发展牧业的自然环境和牧场现代化两个方面睁开，显现了草原的生产和文化风情，透视了拥有代表性的草原生活模式。
第一教材以 " 民歌 " 显现，将学生的思路带到了澳大利亚辽阔的牧场上。
接着从澳大利亚天气、地形等自然环境研究牧业的兴盛发展的原由（即成为“骑在羊背上的国家”的自然原由）。
同时提示了澳大利亚牧场现代化的特点及背景。
二、学情剖析七年级学生喜爱接受用喜闻乐道的形式表达的知识，所以本课时在教课方案上以旅行为线索贯串整个教学过程，将学生以“旅客”身份带入澳大利亚，使其能身如其境地感觉澳大利亚的自然环境和生产生活，从而使学生学得乐，乐得学。
三、教课目的（一）知识与能力：1、经过学习澳大利亚的大牧场，认识大草原的自然环境特点，感觉草原上牧民生活的概略。
2、能够从地图、图表及教师供给的资猜中获得实用的信息，用自己的语言描述牧人生活的特点。
（二）过程与方法：经过学习，剖析澳大利亚牧民在生产、生活方面的特点，掌握自然环境与人类生产、生活之间的因果关系。
（三）感情态度与价值观：经过教材对澳大利亚大牧场的经营特点的描述，认识草原文化与自然环境的和睦之美，认识到人地关系的协调对社会经济发展的重要性。
四、教课要点与难点剖析：（一）教课要点：1、让学生熟悉澳大利亚牧场的经营特点，认识草原人家的特点。
2、理解和睦发展人地关系的重要性。
（二）教课难点：理解澳大利亚的天气对牧民生活、牧草和饲养牲口的影响五、教课过程（一）导入新课（猜国家）：师：经过半个多学期的接触 , 我知道我们班的同学个个知识渊博，视线宽阔。
此刻，老师要给大家出一道趣味题，看看谁的反响最快。
猜猜这是哪个国家？生：澳大利亚。
师：从我们描述来看，澳大利亚的什么行业发达？生：畜牧业。
七年级地理同步单元双基双测AB卷—居民与聚落(B卷)
第四章居民与聚落能力提升卷（满分100分，测试时间60分钟）一、选择题。
（在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
每小题2分，20小题，共40分）读漫画不堪重负的地球，完成下列各题。
1．该漫画反映了当前世界存在着严重的（）A. 人口问题B. 环境问题C. 资源问题D. 水污染问题2．该漫画所反映的问题可能产生的后果是（）A. 劳动力普遍短缺B. 资源短缺C. 各国国防兵源不足D. 全球人口老龄化严重读图一、图二,完成下面小题。
3．根据人口在不同海拔地区的分布推断,世界上分布着最多人口的地形类型是( )A. 山地B. 丘陵C. 高原D. 平原4．根据人口分布在不同纬度地区的情况推断,世界人口稠密区主要是( )A. 北半球高纬度地区B. 北半球中低纬度地区C. 南半球高纬度地区D. 南半球中低纬度地区抚养比是指人口中非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比。
当总抚养比≤50%时称为人口红利期。
下图为我国沿海某省2000~2010年抚养比变化图。
读图,完成下面小题。
5．该省开始进入人口红利期的时间是( )A. 2008~2010年B. 2006~2008年C. 2004~2006年D. 2000~2002年6．该省( )A. 人口出生率上升B. 少儿抚养负担加重C. 出现了“用工荒”D. 养老保障负担加重7．区别人种的主要根据是( )A. 经济生活水平和文化程度B. 居住地区和生活水平C. 风俗习惯、语言文化、宗教信仰D. 肤色、眼色、毛发、脸形等体质特征8．《世界人种分布图》上可以看出，世界上分布最广的人种是（）A. 黄种人B. 黑种人C. 白种人D. 棕色人种读“一带一路”示意图，回答下面小题。
9．“一带一路”区域涵盖约44亿人口。
这些人（）A. 分布遍及七个大洲B. 均居住在高原地区C. 节日多到寺庙拜佛D. 生活方式各具特色10．下列关于图中字母A所在区域叙述正确的是（）A. 受传统影响搭建高脚屋B. 现代化的大牧场中以养羊为主C. 受气候影响逐水草而居D. 气候类型与我国东北地区相同11．以下地区全部位于“陆上丝绸之路经济带”的是（）A. 东亚、东南亚、西亚、西部欧洲B. 东亚、南亚、西亚、东部欧洲C. 中亚、西亚、东部欧洲、西部欧洲D. 西亚、东南亚、东部非洲、西部欧洲12．“21世纪海上丝绸之路”经过的国家（）A. 多位于温带地区B. 多为发展中国家C. 多为黑色人种D. 多以平原为主13．古时候中国商人沿陆上丝绸之路从中国出发到达中东地区，沿途不可能看到的景观是（）A. 黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声B. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙C. 古道西风今又现，葡萄美酒话缠绵D. 大漠孤烟直，长河落日圆14．在丝绸之路上的哈萨克斯坦境内，有很多漂亮的建筑(如右图)，这样的建筑物反映这个国家的居民多信仰（）A. 基督教B. 伊斯兰教C. 佛教D. 道教2016年 6月16日上海迪士尼乐园正式开园迎客。
湄公河平原和美国中部大平原的比较
比较点
稻作文化的印记
用机器种庄稼
地理位置
气候特点
流经河流
种植的农作物
生产方式
人口密度
农业生产特点
文化生活特色
与山为邻
自然环境
生产活动
生活状况
垂直生计
山地之国
。
“
傍水而居
比较点
耕海牧鱼（日本）
水上都市（威尼斯）
地理位置
经济发展情况
比较澳大利亚牧场与非洲马赛人游牧
比较点
现代化的大牧场
逐水草而居
地理位置
气候
地形
生产和文化生活的主要特点
雅称
石宝库（波斯湾地区）
地理位置
主要特点
解决水问题的措施
经济特点
相同点
石油资源的地位
主要产油国
主要城市
比较点
华盛顿
巴黎
班加罗尔
蔚山
巴西利亚
莫斯科
地理位置（在什么大洲，哪个国家，是否首都）
自然条件（地形、气候、水资源）
城市主要景观
湄公河平原和美国中部大平原的比较比较点稻作文化的印记用机器种庄稼地理位置气候特点流经河流种植的农作物生产方式人口密度农业生产特点文化生活特色自然环境生产活动生活状况垂直生计山地之国傍水而居比较点耕海牧鱼日本水上都市威尼斯地理位置经济发展情况比较澳大利亚牧场与非洲马赛人游牧比较点现代化的大牧场逐水草而居地理位置气候地形生产和文化生活的主要特点雅称石油宝库和沙漠绿洲比较点以色列石油宝库波斯湾地区地理位置主要特点解决水问题的措施经济特点相同点石油资源的地位主要产油国主要城市比较点华盛顿巴黎蔚山巴西利亚莫斯科地理位置在什么大洲哪个国家是否首都自然条件地形气候水资源城市主要景观城市名片低纬度中纬度高纬度北寒带北温带热带南温带南寒带