浅谈实现中原崛起中的河南省公民道德教育
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制度 、 党支部民主生活会制度等一系列学生党建制度 ， 使学
常性的党性教育， 引导党员增强党性修养， 发挥模范作用。
还 要建立 “ 堂 、 动 、 课 活 生活 园 区” 三位 一体 的监督 反馈体 系． 确保学生党员 发展工作 的全面性 、 规范性及公 开化 、 民 主化 ， 学生党 建工作 放在整 个学 校教育 的体 系 中 ． 把 与其 他各项 工作有机结合起 来 ， 全员 育人 ， 程育人 ， 全 这样也有 利于把学生 党员放在全员监 督的环境 中去 ， 实现 自律 与他 律相结合 。 独立学 院与其 他类型 的高校 一样 ． 承担着 为社会 主义 事业培养合格建设者 和可靠接班人 的历史重任。培养高素 质人才关 系着 国家和 民族 的前途和命运 ， 对独立学 院来说 ．
德教育。公 民教育主要是公 民享有的权 利和应尽 的义务 的 教育 ； 传统的道德教育则更注重个人品德的养成 ， 提倡个人 道德理想 的实现和道德修养的境界 ，但忽视个体 的 自由与
权利 ；公 民道德教育更多的是关注个体在公共领域范 围内
河南 目前正处于全 面实现 中原崛起 、 河南振兴 的关键 时期 ， 河南要实现城镇化 、 业化 、 工 现代化 ， 关键是实现人 的 现代 化 。走 向现代化 》 书的作者 、 国著名社 会学 家 Ａ・ 《 一 美
之有效的连续性 的考核体系。 （） ３建构“ 三个体 系”制度保证 ： 在实际工作 中。 坚持 学生党建工作科学 化 、 系化 、 应 体 民主化原则 ， 着力建构三个体系 ， 积极探索基层党组织组建 途径 、 管理体制 、 作方式和活动形式 的新发展 。 工
一
德规 范教育 、 文明养成教育结 合起来 。 为此 必须着力抓好 四个层 面的党性 教育 ： 一是新 生 的入党启 蒙教 育 ， 引导新 生树立 正确的发展方 向和人生 目标 ； 二是入党积 极分子 的 人党 动机 教育 ， 引导入党 积极 分子端 正入 党动 机 ， 以党员 的标 准要求 自己 ， 并在实 际工 作 中积 极表 现 ， 争取 早 日加
指导 、 逐层 审核 ， 并逐 步向“ 支部 建在班级 ” 目标过 渡 ， 的 把 党员教育发展工作的重心逐步下移 ， 确保党员发展工作的科 学性、 民主性和规范性 、 完整 性。 此外 ， 还要借鉴学生 团学组 织的经验 ， 组建一支相对专业 的学 生党务工作者队伍。 二是制度体系。 把对学生党建工作 的要求形成制度 ， 通 过不断完善和创新 制度形成学生党建工作制度体系 ，促 进 工作走 上制 度化 、 规范化 、 科学化 的轨道 。 要建 立健全入 党 积极分子考核培养制度 、 团组织“ 推优 ” 制度 、 党员发展公 示 制度 、 党员 教育管理制度 、 党员政治学 习制度 、 党支部工作
高． 河南人精神面貌的全面发展也是关键 。 关键词 ： 中原崛起 ； 河南 ； 民； 民道德教育 公 公
一
、
加强河南省公民道德教 育的必要性和迫切性
公民在公共领域 内的权利和义务意识 为前提 ，而公 民的道
德素质就是公 民社会能够 良性安全运转 的前提和基础 。
公 民道德教育 既不 同于公 民教育 ， 也不 同于传统 的道
治教育 ； 张鹏（９７ ）男， １８一 ， 河南 中医学院硕 士研 究生 ， 研
究 方 向 为思 想政 治教 育
育 ，增强河南 人的公 民现代意识 、现代人格就显得格外重
要。
Hale Waihona Puke Baidu
所起的作用大小来考核其进步的程度 ，从其 在实践工 作中 的效果来考核其先进性 的发挥程度 。 引导学生党 员在班级 、
英格尔斯在 ６个发展 中国家进行 了社会调查 ，得 出的最终
所应具备 的行为规范 ，它所提倡 的道德素质主要是以培养
收稿 日期 ：０ １０ ． １ ２ １＿ ３ ０
基金项 目：本 文 系河 南省政府决 策研 究招标 ２ ０ 年 ０９
主要结论 是 ： 国家的现代化首先是人 的现代化 ， “ 一个国家 ，
德 育研究
浅谈实现 中原崛起 中的河南省公 民道德教育
李 （ 南 中医 学 院 河 艳． 张 鹏 郑州 ４０ ０ ） ５ ０ ８ 思 想 政 治 理论 教 研 部 ， 南 河
摘
要： 河南省 目前正处 于全 面实现 中原崛起 、 河南振 兴的 关键 时期 。 若想 实现 这一战略 目标 ， 了经济全 面发展提 除
是 工作体系 。 逐步细 化党组织 的工 作体 系 ． 立 应 建
入党 组织 ： 三是 预备党员 的理想 信念 教育 ， 预备党 员 引导
早 日实 现“ 既要组织 入党 ， 更要 思想 入党 ” 目标 ； 的 四是 经
“ 院党 委—一系 （ 年级 ） 学生党 总支— —学 生党支部—— 班
级党小组” 四级运行机制， 确保党建工作的核心地位， 逐层
社 团、 寓、 公 网络等方 面发 挥模范带头 作用 ， 构起一套行 建
展党员 、 党员 教育 管理连 成一 体 ， 构建 “ 向到边 、 向到 横 纵 底 ， 间上覆 盖从入学到 毕业 ， 间上覆盖从课 堂到宿舍 ” 时 空
的党建 教育体 系。 理想 信念教 育 、 性教 育与学 生 的道 把 党
样 的国家才可真正称之为现代化的国家。否则 高速稳定 的
成果
作者简介 ： （９ ４ ）女 ， 李艳 １５ － ， 河南 中医学院思想政治 理论教研部 副主任 。 授 ， 士生导师 ， 究方 向为思想政 教 硕 研
经济发展和有效的管理都不会得以实现 即使经济 已经 开
始起 飞 ， 也不会持续 长久 ”而河南人 的公 民道德 意识水平 。 离现代化社会还有一定距离 ，因此加强河南省公 民道德教
只有 当它的人 民是现代化 的人 。它的国民从心理和行为上 都转 变为现代 的人格 ， 的现代政治 、 它 经济和文化管理中的
工 作人员都获 得了某种与现代化发 展相适应 的现代性 ． 这
度课题“ 南省公民道德教 育研 究”编 号：０ ９ Ｂ ４ ）＇ 河 （ ２ ０ － ７ ５￣－ ｔ 究
常性的党性教育， 引导党员增强党性修养， 发挥模范作用。
还 要建立 “ 堂 、 动 、 课 活 生活 园 区” 三位 一体 的监督 反馈体 系． 确保学生党员 发展工作 的全面性 、 规范性及公 开化 、 民 主化 ， 学生党 建工作 放在整 个学 校教育 的体 系 中 ． 把 与其 他各项 工作有机结合起 来 ， 全员 育人 ， 程育人 ， 全 这样也有 利于把学生 党员放在全员监 督的环境 中去 ， 实现 自律 与他 律相结合 。 独立学 院与其 他类型 的高校 一样 ． 承担着 为社会 主义 事业培养合格建设者 和可靠接班人 的历史重任。培养高素 质人才关 系着 国家和 民族 的前途和命运 ， 对独立学 院来说 ．
德教育。公 民教育主要是公 民享有的权 利和应尽 的义务 的 教育 ； 传统的道德教育则更注重个人品德的养成 ， 提倡个人 道德理想 的实现和道德修养的境界 ，但忽视个体 的 自由与
权利 ；公 民道德教育更多的是关注个体在公共领域范 围内
河南 目前正处于全 面实现 中原崛起 、 河南振兴 的关键 时期 ， 河南要实现城镇化 、 业化 、 工 现代化 ， 关键是实现人 的 现代 化 。走 向现代化 》 书的作者 、 国著名社 会学 家 Ａ・ 《 一 美
之有效的连续性 的考核体系。 （） ３建构“ 三个体 系”制度保证 ： 在实际工作 中。 坚持 学生党建工作科学 化 、 系化 、 应 体 民主化原则 ， 着力建构三个体系 ， 积极探索基层党组织组建 途径 、 管理体制 、 作方式和活动形式 的新发展 。 工
一
德规 范教育 、 文明养成教育结 合起来 。 为此 必须着力抓好 四个层 面的党性 教育 ： 一是新 生 的入党启 蒙教 育 ， 引导新 生树立 正确的发展方 向和人生 目标 ； 二是入党积 极分子 的 人党 动机 教育 ， 引导入党 积极 分子端 正入 党动 机 ， 以党员 的标 准要求 自己 ， 并在实 际工 作 中积 极表 现 ， 争取 早 日加
指导 、 逐层 审核 ， 并逐 步向“ 支部 建在班级 ” 目标过 渡 ， 的 把 党员教育发展工作的重心逐步下移 ， 确保党员发展工作的科 学性、 民主性和规范性 、 完整 性。 此外 ， 还要借鉴学生 团学组 织的经验 ， 组建一支相对专业 的学 生党务工作者队伍。 二是制度体系。 把对学生党建工作 的要求形成制度 ， 通 过不断完善和创新 制度形成学生党建工作制度体系 ，促 进 工作走 上制 度化 、 规范化 、 科学化 的轨道 。 要建 立健全入 党 积极分子考核培养制度 、 团组织“ 推优 ” 制度 、 党员发展公 示 制度 、 党员 教育管理制度 、 党员政治学 习制度 、 党支部工作
高． 河南人精神面貌的全面发展也是关键 。 关键词 ： 中原崛起 ； 河南 ； 民； 民道德教育 公 公
一
、
加强河南省公民道德教 育的必要性和迫切性
公民在公共领域 内的权利和义务意识 为前提 ，而公 民的道
德素质就是公 民社会能够 良性安全运转 的前提和基础 。
公 民道德教育 既不 同于公 民教育 ， 也不 同于传统 的道
治教育 ； 张鹏（９７ ）男， １８一 ， 河南 中医学院硕 士研 究生 ， 研
究 方 向 为思 想政 治教 育
育 ，增强河南 人的公 民现代意识 、现代人格就显得格外重
要。
Hale Waihona Puke Baidu
所起的作用大小来考核其进步的程度 ，从其 在实践工 作中 的效果来考核其先进性 的发挥程度 。 引导学生党 员在班级 、
英格尔斯在 ６个发展 中国家进行 了社会调查 ，得 出的最终
所应具备 的行为规范 ，它所提倡 的道德素质主要是以培养
收稿 日期 ：０ １０ ． １ ２ １＿ ３ ０
基金项 目：本 文 系河 南省政府决 策研 究招标 ２ ０ 年 ０９
主要结论 是 ： 国家的现代化首先是人 的现代化 ， “ 一个国家 ，
德 育研究
浅谈实现 中原崛起 中的河南省公 民道德教育
李 （ 南 中医 学 院 河 艳． 张 鹏 郑州 ４０ ０ ） ５ ０ ８ 思 想 政 治 理论 教 研 部 ， 南 河
摘
要： 河南省 目前正处 于全 面实现 中原崛起 、 河南振 兴的 关键 时期 。 若想 实现 这一战略 目标 ， 了经济全 面发展提 除
是 工作体系 。 逐步细 化党组织 的工 作体 系 ． 立 应 建
入党 组织 ： 三是 预备党员 的理想 信念 教育 ， 预备党 员 引导
早 日实 现“ 既要组织 入党 ， 更要 思想 入党 ” 目标 ； 的 四是 经
“ 院党 委—一系 （ 年级 ） 学生党 总支— —学 生党支部—— 班
级党小组” 四级运行机制， 确保党建工作的核心地位， 逐层
社 团、 寓、 公 网络等方 面发 挥模范带头 作用 ， 构起一套行 建
展党员 、 党员 教育 管理连 成一 体 ， 构建 “ 向到边 、 向到 横 纵 底 ， 间上覆 盖从入学到 毕业 ， 间上覆盖从课 堂到宿舍 ” 时 空
的党建 教育体 系。 理想 信念教 育 、 性教 育与学 生 的道 把 党
样 的国家才可真正称之为现代化的国家。否则 高速稳定 的
成果
作者简介 ： （９ ４ ）女 ， 李艳 １５ － ， 河南 中医学院思想政治 理论教研部 副主任 。 授 ， 士生导师 ， 究方 向为思想政 教 硕 研
经济发展和有效的管理都不会得以实现 即使经济 已经 开
始起 飞 ， 也不会持续 长久 ”而河南人 的公 民道德 意识水平 。 离现代化社会还有一定距离 ，因此加强河南省公 民道德教
只有 当它的人 民是现代化 的人 。它的国民从心理和行为上 都转 变为现代 的人格 ， 的现代政治 、 它 经济和文化管理中的
工 作人员都获 得了某种与现代化发 展相适应 的现代性 ． 这
度课题“ 南省公民道德教 育研 究”编 号：０ ９ Ｂ ４ ）＇ 河 （ ２ ０ － ７ ５￣－ ｔ 究