小学科学二年级上册《15组装小书架》

哪种方式更省力？
注意保护手！
评价与创新
这些材料可以组装
成什么样的书架呢？
对我的作品提出
意见吧。
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1.认识“一”字和“十”螺丝刀及相应的螺丝钉，了解其功能。 2.利用感官观察螺丝刀和螺丝钉的外部形态特征.并根据需要选择 合适的工具，能正确使用螺丝刀、螺丝钉将散装的书架组装成实
用书架。
3.能描述现察到的蛛丝刀和螺丝钉的特征;愿意倾听，分享他人的 信息.乐于表达自己在使用工具时的想法;能从体验活动中感知使用 工具更省力 4.了解工具给人类生活带来的便利;了解人类可以利用工具让生活
环境不断得到改善。
组装小书架，把书本整理一下吧。
用什么工具 组装Biblioteka ？要看看螺丝钉是什 么样子的。
观察螺丝钉与螺丝刀。
“一”字和“十”螺丝刀是生活中常用的螺丝刀。
选用那种螺丝刀呢？
选用哪种螺丝刀呢？ 怎样旋转是拧紧？ 怎样旋转是松开？
一般情况下，顺时针旋转时拧紧，逆时针旋转时松开。