影视广告设计(1)
影视广告设计知识点
影视广告设计知识点影视广告设计是一门综合性学科，旨在通过电影、电视剧等影视作品来传递广告信息，实现品牌宣传和产品推广的目的。
影视广告设计需要综合运用电影艺术、广告学、营销策略等知识，以及熟悉广告行业的规则和趋势。
下面将介绍几个影视广告设计的重要知识点。
一、目标受众分析在设计影视广告之前，需要首先对目标受众进行深入分析。
了解目标受众的年龄、性别、兴趣爱好、消费习惯等信息，有助于确定广告的内容、形式和传播渠道。
例如，如果目标受众主要是年轻人，可以选择流行音乐、时尚元素等来吸引他们的注意力。
二、剧情融入影视作品是广告传播的载体，因此剧情在影视广告设计中尤为重要。
广告需要与影视作品的剧情相融合，使观众在观看影片的同时，不会感到广告的突兀。
这需要设计师具备较高的影视语言表达能力和剧情理解能力。
三、广告创意创意是影视广告设计的灵魂。
一个独特、吸引人的创意能够让广告脱颖而出，产生更好的宣传效果。
设计师需要不断思考，发现产品或品牌的独特卖点，同时将广告创意与目标受众的需求相结合，从而打造一则成功的影视广告。
四、镜头运用镜头是影视广告设计的重要组成部分。
设计师需要熟悉各种镜头特效以及它们的应用方式，并根据广告在作品中的位置和情节需要进行合理运用。
合理的镜头运用能够增加广告的观赏性和吸引力。
五、音乐和声音效果音乐和声音效果是影视广告设计中不可或缺的元素。
选择适合广告内容和情感表达的音乐，能够增强观众的共鸣和记忆效果。
声音效果的使用也能够增加广告的真实感和冲击力。
六、形式与时长影视广告的形式和时长要根据广告目标和媒介平台的要求来确定。
一般来说，电视广告的时长通常在15秒到30秒之间，而网络视频广告则相对更短。
设计师需要灵活运用各种形式和时长，通过简洁明了的方式传递广告信息。
七、品牌一致性无论是在电视剧、电影还是网络视频中，品牌一致性是非常重要的。
广告设计时需要确保品牌形象的一致性，使观众能够记住品牌并与广告内容进行关联。
(完整版)影视广告制作教学大纲
《影视广告创作》课程培养计划影视广告是市场上非常奏效而且覆盖面较广的广告传播方法之一。
影视广告制作上具有即时传达远距离信息的媒体特性——传播上的高精度化，影视广告能使观众自由的发挥对某种商品形象的想象，也能具体而准确地传达吸引顾客的意图。
传播的信息容易成为人的共识并得到强化、环境暗示、接受频率高。
并且，这种形式各个年龄段的人都容易接受，所以可以说影视广告是覆盖面最大的大众传播媒体。
所以学校为了迎合市场需求开设了《影视广告创作》这一门课，邀请广美的资深老师亲自授课，使同学们在充实的课程学习里面快速掌握影视广告的创作。
一、课程性质、地位和作用《影视广告创作》是艺术设计专业的专业必修课。
影视广告是广告设计的重要组成部分，课程综合广告策划与创意、后期效果制作等多方面的知识，培养学生能从创意文案筹备、剧作、分镜头、后期制作等环节各个击破，实现制作,并且区分在不同的运用领域的不同技术与艺术指导思想的不同运用。
二、课程教学目的和要求通过对本教学活动的完成,以便学生基本掌握影视广告以及电视片头及栏目数字制作，能从创意文案筹备、剧作、分镜头、后期制作等环节实现制作,并且区分在不同的运用领域的不同技术与艺术指导思想的不同运用。
培养想从事影视广告、后期合成、频道栏目包装的创意策划、创意实现的应用型人才。
本课程的教学着重培养学生创造性思维，并根据理论教学与实践制作结合来巩固知识。
三、课程内容及要求（一）影视广告的创意1、文案创意2、广告策略表现3、影视广告的梗概式文案4、影视广告剧本式文案本章教学是要求学生了解影视媒体的特殊语言，并能进行有效的影视广告创意文案撰写、分镜头的设计。
（二）影视广告的故事版制作1、故事版的格式2、画纲：草图式的脚本，导演脚本通过对影视广告故事版的了解和掌握，学习影视广告前期的表现方式，并通过故事版来指导后期的拍摄和制作。
（三）影视广告的拍摄制作1、影视广告的拍摄技巧2、蒙太奇与CF剪辑3、景别的分类：大景全，全景中景，近景，特写,大特写通过本章的教学，使学生对摄像机的镜头运动、蒙太奇理论、后期数字技术等实践性环节的理论讲授与拍摄和后期在数字平台上的实践操作基本掌握影视广告的拍摄制作实现。
影视广告设计与制作
特殊效果与后期制作的考虑
特殊效果
如特效、音效、色彩调整 等，以增强影片的视觉和 听觉效果。
后期制作
剪辑、调色、音效处理等 ，以完善影片的细节和效 果。
考虑因素
应考虑影片的整体风格和 效果，以及观众的接受程 度，避免过于复杂或夸张 的效果。
05
强调饮料的减肥效果，展示使用者 的身材变化。
失败原因
饮料与减肥的概念并不直接相关， 广告内容过于牵强，缺乏说服力。
案例二
某洗衣液“去污”广告
广告内容
强调洗衣液的去污能力，展示使用 后衣物干净如新的效果。
失败原因
去污效果缺乏直观展示，消费者难 以感受到产品的优势。
行业趋势与发展方向探讨
趋势一：创意与技术结合
现状
目前，影视广告已经成为了现代广 告业的主流形式之一，应用领域广 泛，涉及产品、服务、文化等多个 领域。
影视广告的分类与表现形式
分类
根据传播媒介和表现形式的不同，影视广告可以分为电视广告、电影广告、 网络广告等。
表现形式
影视广告的表现形式多种多样，包括动画、实拍、合成等，以及各种音效、 特效的运用。
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影视广告创意与策划
创意来源与灵感收集
观察生活
从日常生活中寻找灵感，观察身边 的人和事物，发掘不同的故事和情 感。
研究竞争对手
分析同行业或同类型产品的广告， 了解其创意点和优缺点，从中获取 灵感。
文化背景
从历史、民俗、艺术等方面寻找与 广告主题相关的元素，丰富广告的 内涵。
技术创新
关注新技术和新趋势，尝试将新技 术应用到广告创意中，提高广告的 吸引力和效果。
影视广告创意PPT课件演示
• 第三，表现形式尽可能简洁明了，让人一 目了然便于理解。
• （3）情感化创意运用技巧 • 在情感化创意中一定要把握受众的情感关
注点，主要体现在：
• 第一，乡情。 • 第二，亲情。 • 第三，友情。 • 第四，恋情。 • 三菱汽车广告-回家.flv
观点，而是如何提出新观点；不是一味的 聚美优品全新励志大片.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ品牌这一理念大致分为三个阶段：
（1）商品本位形象创意 第三节
• 鲁花压榨花生油广告.hlv 影视广告创意表现方法
第二，力求广告主题文案单纯、集中、精炼。 广告定位的内容：品牌、形象、内容、价格、文化、品质。 广告创意是为达成传播上的附加值而进行的概念突破和表现创新。 联想三大定律：相似联想、对比联想和接近联想。 （3）情感化创意运用技巧 所有的行为活动与视觉设计都是围绕着MI这个中心展开的，成功地BI与VI就是将企业的独特精神准确表达出来。
• 第三，广告产品定位，还意味着将独特地 有利于消费者的品牌形象刻入消费者脑海。
• 六、品牌理念
• 品牌是给拥有者带来溢价、产生增值的一 种无形的资产。
• 品牌理念具有如下主要功能：导向功能、 激励功能、凝聚功能、稳定功能。
• 品牌这一理念大致分为三个阶段： • 1.品牌印象阶段 • 2.品牌性格阶段 • 3.品牌识别阶段
• 一、水平思考法 配下，构思具体的广告情节和宣传用语。
第二阶段为20世纪70年代至今的营销传播信息阶段。 头脑风暴法的目的在于产生新观念，或激发创造性设想的产生。 （2）商品本位形象创意运用技巧
• 水平思考法又称为戴勃诺理论。水平思维 品牌是给拥有者带来溢价、产生增值的一种无形的资产。
影视广告策划与制作- PPT课件
基础课程 专业基础课程 专业设计课程
设计基础、设计素描、设计色 彩等
版式设计、电脑图像设计、电 脑图形设计、非线性编辑、素 材采集等
影视后期编辑与合成、3D动画 制作、影视广告策划与制作、 电视栏目包装等
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目录
• 前言
• 第一章 广告的基本概念 • 第二章 影视艺术语言构成与技法表现 • 第三章 影视广告创意 • 第四章 影视广告设计的表现技法 • 第五章 影视广告的拍摄技法和方式
• ２．表现性蒙太奇
Ａ对比式 Ｂ隐喻式 Ｃ象征式
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• 二、蒙太奇的构成
• １、镜头的种类和作用： （1）根据视距的远近可以分为大小不同的景别：远
景、全景、中景、近景、特写。 （2）根据拍摄的方法，可分为固定镜头和运动镜头
推、拉、摇、移、跟、甩、变焦等等。
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• 景别取决于摄影机、摄像机与被摄对象的距离。
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• 2.水平与垂直思考法
• 水平思考法：发散性思考法。 • 水平思考法有以下5个特点： • （1）以各种不同的角度观察和掌握所给的课题； • （2）以相逆的角度来观察、分析事物； • （3）考虑一事物与其他事物的关系，进行相互比较； • （4）若一事物与其他组合或分解之后，看各有什么样的结果； • （5）一个创意通过联想加以深化后，看从复数项构思中挑选几项，
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• 2.2 影视艺术语言的表现技法－－蒙太奇
• 蒙太奇-----法语montage的译音，是根据影片所要表达 的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多 镜头，然后再按照原定的构思组接起来．先是使用摄像机 手段，然后使用剪辑手段．
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• 一．蒙太奇的分类与表现
• １．叙事性蒙太奇
Ａ连续式 Ｂ平行式 Ｃ交叉式 Ｄ积累式 Ｅ重复式 Ｆ颠倒式
影视广告课程设计
影视广告课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解影视广告的基本概念、发展历程及分类；2. 掌握影视广告创意、策划、拍摄、制作的基本流程；3. 了解影视广告中运用的视听语言、表现手法及审美原则；4. 熟悉我国广告法律法规及行业规范。
技能目标：1. 培养学生独立思考、创新创意的能力，能运用所学知识进行广告策划；2. 提高学生影视广告拍摄、剪辑及后期制作的基本技能；3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，能有效地进行广告项目实施。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对影视广告的兴趣和热爱，激发其创作热情；2. 增强学生对我国广告产业的认识，提高民族自豪感；3. 培养学生遵守广告法律法规，树立正确的广告伦理观念；4. 引导学生关注社会问题，以广告为载体传播正能量。
本课程旨在帮助学生全面了解影视广告相关知识，提高其创作技能，培养其正确的价值观和伦理观念，为今后从事广告行业及相关领域工作打下坚实基础。
针对初中年级学生的认知特点，课程设计注重理论与实践相结合，以激发学生兴趣、培养创新能力为核心，使学生在轻松愉快的学习氛围中掌握影视广告相关知识。
二、教学内容1. 影视广告概述- 影视广告的定义与特点- 影视广告的分类与发展历程- 影视广告在我国的发展现状及趋势2. 影视广告创意与策划- 创意思维方法与技巧- 广告策划的基本原则与流程- 广告策划书的撰写3. 影视广告制作流程- 前期准备：选材、场地、设备等- 拍摄环节：拍摄技巧、视听语言、场景布局等- 后期制作：剪辑、特效、音频处理等4. 影视广告审美与评价- 影视广告的审美原则- 影视广告的评价标准- 优秀影视广告案例赏析5. 影视广告法律法规与伦理- 我国广告法律法规简介- 广告伦理原则与规范- 违法广告案例分析教学内容根据课程目标进行科学组织和系统安排，涵盖影视广告的基本理论、实践操作、审美评价及法律法规等方面。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，通过案例分析、实操演练等形式，使学生更好地掌握教学内容。
《影视广告设计》课程标准(含课程思政)
《影视广告设计》课程标准课程名称：影视广告设计适用专业：广告艺术设计课程学分：2.5参考学时：48，其中，理论学时8，实践学时40课程类别：限定选修课课程属性：选修课课程类型：B类（理论＋实践）产教融合课程、校企合作课程：是 否1课程定位《影视广告设计》课程隶属于专业选修课程；从课程内涵上属于综合课程；从教学方式上属于理实一体化课程；在考核方面为考试课程；学习策略方面为专业必修课。
《影视广告设计》课程为专业核心课程，在专业课程体系中作为综合应用的实训作用，将学生前端所学习的色彩构成知识、影视后期制作与剪辑软件应用知识进行合理地综合应用；并结合视频拍摄、影视后期、影视特效、影视广告制作、电视台栏目包装等岗位相关知识进行教学，直接将企业岗位需求转换为课程教学实训内容，推动学校学习与职业岗位的无缝对接；课程在职业素养方面着重培养学生的团队合作素质，在职业能力方面则重点培养学生的影视广告设计能力及在新媒体环境下的设计技能；学生在学习本课程前必须具备影视后期设计软件操作能力；并掌握广告创意、图像构成、色彩美术基础设计知识与技能以及广告策划的相关知识；同时拥有一定的文学修养和团队意识。
2课程目标2.1 知识目标2.1.1说出企业影视广告拍摄、影视后期、影视特效、影视广告制作、电视台栏目包装等岗位的招聘需求、岗位职责、项目设计流程以及知名设计公司2.1.2格式规范及操作规范（如：文件命名、图像分辨率、字体设置、色彩模式等）2.1.3列举优秀的影视广告设计方案、广告分镜脚本设计方案；以及影视广告、界面设计、电视栏目包装专业技术交流学习网站。
2.1.4辨认影视后期、影视特效、影视广告制作、电视台栏目包装等领域需求。
2.1.5检索客户设计参考案例，并提供客户设计需求参考提案。
2.1.6解释项目设计构思（风格制定、用户需求分析、色彩搭配）2.1.7整理影视广告设计的相关规则与业界设计心得。
2.1.8撰写客户影视广告设计策划案（包含分镜头脚本、PPM会议资料等内容）2.2能力目标2.2.1专业能力：能够重复教师使用Adobe After Effects、Adobe Premiere Pro操作演示的设计制作流程、三维制作效果、字体处理、色彩处理、剪辑镜头处理、特效处理等（重复、模拟是根据教师已有的操作流程与案例进行项目制作）能够使用Adobe After Effects、Adobe Premiere Pro临摹教师所提供的优秀制作案例、影视广告、企业宣传片、影视特效、电视栏目包装等案例。
影视广告课程设计
影视广告课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解并掌握影视广告的基本概念、分类及发展历程。
2. 学生了解影视广告创意策划的基本原则与方法。
3. 学生掌握影视广告制作的基本流程和技巧。
技能目标：1. 学生具备独立分析、评价影视广告的能力。
2. 学生能够运用所学知识，进行小组合作，完成一份影视广告创意策划案。
3. 学生掌握影视广告拍摄、剪辑的基本技巧，能独立或合作完成一部简短影视广告作品。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对广告事业的热爱和责任感，提高对广告审美和道德底线的认识。
2. 学生在团队合作中，学会倾听、沟通、协作，培养团队精神和人际交往能力。
3. 学生通过学习影视广告，关注社会问题，培养正确的价值观，提高社会公德心。
课程性质分析：本课程为高中年级的选修课程，旨在让学生了解影视广告行业，培养创意思维和实际操作能力。
学生特点分析：高中学生具有一定的审美能力和独立思考能力，对新鲜事物充满好奇心，愿意尝试创新。
教学要求：1. 结合教材，理论联系实际，注重培养学生的实际操作能力。
2. 创设情境，激发学生兴趣，引导学生在实践中学习。
3. 注重团队合作，培养学生的沟通协作能力。
4. 关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在课程中收获成长。
二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下四个部分：1. 影视广告概述- 教材章节：第一章 影视广告概述- 内容：影视广告的定义、分类、发展历程及其在社会经济中的作用。
2. 影视广告创意策划- 教材章节：第二章 影视广告创意策划- 内容：创意策划原则、方法，广告定位、广告主题和广告文案的撰写。
3. 影视广告制作流程- 教材章节：第三章 影视广告制作- 内容：拍摄器材与技巧、剪辑与特效、配音与音效、广告片时长与格式。
4. 影视广告案例分析与实践- 教材章节：第四章 影视广告案例分析与实践- 内容：分析经典影视广告案例，了解成功广告的创意与制作要点，并进行小组实践。
《影视广告创意与制作》课程整体教学设计
《影视广告创意与制作》课程整体教学设计一、管理信息课程名称：影视广告创意与制作制定时间：2009年8月6日课程代码：所属系部：人文艺术系制定人：批准人：二、基本信息学分：7学分学时：120学时授课对象：媒体广告设计与制作专业大二学生课程性质：专业核心课程三、课程设计1、课程目标设计总体能力目标：准确地将产品或社会公益活动、企业商业活动等抽象信息概念转化为形象化的视觉语言，找准所要宣传内容的诉求点，通过视频进行形象、生动、有趣的艺术实现。
通过视听综合媒介传播感染大众情绪，影响他们的心理，提升商业运作及宣传活动的价值。
（1）能力目标：①能以科学的方法开展影视广告的调研与分析；②能分析影视广告的媒介类型；③能通过模拟PPM会议讨论，制定有效的影视广告投放基本计划；④能根据客户需求及市场分析，确定合理的影视广告创意诉求定位；⑤能规范描述影视广告创意工作流程；⑥能掌握相关影视广告创意的基本技巧；⑦能对优秀影视广告创意进行评析；（2）知识目标①了解影视广告的含义、特征；②理解影视广告类型特点③熟悉影视广告创意脚本的构成要素④了解影视广告创意诉求定位要求⑤熟悉影视广告视觉流程的规律⑥了解影视广告创意视听形式⑦掌握影视广告的情境设计方法⑧掌握影视广告的基调的运用（3）素质目标①培养具有一定的创新意识和创新能力的影视广告创意与制作人才；②树立学生创新意识、服务意识、敬业意识和踏实钻研的精神；③锻炼了学生市场调研能力、影视广告作品鉴赏能力、影视广告设计创新与表现能力。
2、教学内容设计3、能力训练项目设计南京地铁一号线自2005年9月开通以来，已在上线运营的列车上全部安装了移动电视终端，为南京移动电视广告市场的发展准备了充分的条件。
2010年南京轻轨即将开通，无疑又为移动影视广告创造了巨大的开发和运营空间。
本校地处南京江宁大学城，因此用南京地铁影视广告创意为课程项目训练，通过训练强化了学生影视广告创意实战技能，加强学生对移动影视广告的直观认识，让学生在校园里就模拟社会需求展开训练，是移动影视广告实现投放的前期准备工作，同时学生创作中爆发出的创意火花也能为南京地铁移动影视广告增添绚丽的色彩。
(完整word版)影视广告课程
《影视广告》课程标准一、课程性质与设计思路1．课程定位《影视广告》课程是广告设计与制作专业的专业核心课程之一。
主要通过影视广告、栏目包装创意与制作的训练培养学生应用不同创意方法完成影视广告、栏目包装创意的能力;通过具体制作技能完成影视广告、栏目包装的制作能力。
掌握影视广告、栏目包装的调研、创意、制作的相关知识。
先修课程为《影视合成1、2》、《广告设计》。
2．课程设计思路该课程以服务影视广告设计行业的编导、创意、剪辑及特效制作等岗位的实际需求为课程开设的依据。
以影视广告的创作与设计流程为该课程内容选择的标准，以项目任务为载体，以学生认知能力规律和影视广告调研、创意设计、制作的工作流程编排课程内容。
教学中采取理论、方法、实践、考核四个教学模块顺序开展教学，并将职业性、实践性、开放性融于教学过程，通过教学让学生熟练掌握影视剪辑、编辑的流程、方法，培养灵活操作、使用After Effects软件各项功能命令进行多种效果制作的能力。
本课程建议开设在第五学期，是以第三、四学期开设的《影视合成1、2》课程为基础，进行的综合创意和制作。
学时数为72学时，4学分。
二.课程目标通过本课程学习，学生能综合运用创意的方法完成影视广告、栏目包装的创意,能够熟练运用影视广告的相关软件（包括Photo shop、Premiere、After Effects等）完成影视广告、栏目包装的后期制作与特效处理。
1．职业能力培养目标（1）能够开展影视广告、栏目包装的调研与分析工作；（2）能够根据广告或栏目目标需求制定合理的项目设计；（3）能够综合运用创意与制作技巧完成项目的前期创意与后期制作。
2.知识目标（1）了解影视广告、栏目包装的基本原理；（2）熟悉影视广告、栏目包装的创意表现；（3）熟悉影视广告、栏目包装的制作技巧；（4）掌握影视广告、栏目包装的创作规律；（5）掌握影视广告、栏目包装的综合制作。
3.素质目标（1）通过参加小组活动，经历团队配合经历，尝试解决同学之间在工作中出现的各种问题，以锻炼学生的社会能力，具备主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持正确观点，勇于修正错误，具有团队精神；（2）培养学生创新意识和创新能力；（3）提升学生对影视广告的鉴赏能力；（4）树立学生服务意识和敬业精神。
影视广告创意赏析教案
教案首页课程影视广告创意赏析章节题目班级07308班教学目的了解广告学原理和影视广告的特点，熟悉影视广告的创意、设计、制作等过程环节，熟悉影视广告设计制作的基本技术，为下门课程能自己独立设计、制作优秀影视广告打造理论基础。
教学内容第一章剧本创作的概念第二章剧本写作理论第三章从理论到实践第四章剧本创作辅导教学重点影视广告概述教学难点影视广告概述优秀影视广告赏析教学方法讲授、实训、多媒体多媒体教学、课堂辅导、示范、作业分析、实例讲解、教学小结和总结。
学时60学时参考教材：［1］、邓烛非《电影蒙太奇概论》中国广播电视出版社1998 ［2］、孟军《动画电影视听语言》湖北美术出版社2004 ［3］、孙立军马华《影视动画影片分析》海洋出版社2003 ［4］、韩小磊《电影导演艺术教程》中国电影出版社2003 ［5］、大卫·马梅《导演功课》广西师范大学出版社2003本章首页课程影视广告创意赏析章节题目第一章概述班级07308教学目的了解广告学原理和影视广告的特点，熟悉影视广告的创意、设计、制作等过程环节，熟悉影视广告设计制作的基本技术，为下门课程能自己独立设计、制作优秀影视广告打造理论基础。
教学内容一、影视广告的结构类型二、影视广告的构成要素三、影视广告创意设计四、影视广告视觉语言五、影视广告的拍摄制作六、影视广告的创意策略七、影视广告的表现手法教学重点影视广告视觉语言影视广告的拍摄制作影视广告的创意策略影视广告的表现手法教学难点影视广告视觉语言影视广告的创意策略教学方法讲授、实训、多媒体、点评学时8作业教学过程：导入影视广告采取理性的说服方法，从本质、作用等方面，有理有据地直接论证产品或服务的优点与长处，引导消费者进行购买和使用，该类型的诉求方式更适合与新产品或服务的导入。
教学步骤：（设计）一、影视广告的结构类型对影视广告的结构类型，说法很多。
有的把他分成商品广告和公益广告两大类，其中商品广告又分成产品广告、企业形象广告与促销广告。
影视广告设计教案
4、发散性思维方式训练45分钟
讲
课
提
纲与板书设计
基本内容
辅助手段
1、影视广告的发展历史
2、影视广告在发展过程中和软件的结合历程
3、发散性思维方式在实际广告业中的应用
4、发散性思维方式训练
板书(）
实物
展示（)
投影片（）
电子
教案（）
深圳新南方技工学校教案
分页
1．方法：教师课堂理论讲授
2．教具:
3．是、否多媒体
课件来源
使用章节
学时
教学内容与
时间安排
1．影视广告在电视画面中的应用45分钟
2．影视广告画面中的六个特性45分钟
3．影视广告中的景别划分与景别处理45分钟
4．影视广告中的拍摄角度45分钟
讲
课
提
纲与板书设计
基本内容
辅助手段
1．影视广告在电视画面中的应用
4．不同焦距摄影镜头的造型特点40分钟
5．不同焦距摄影镜头的表现功能20分钟
6．摄像用光的分类、特性及功用40分钟
讲
课
提
纲与板书设计
基本内容
辅助手段
1。 角度作为叙事元素时的三种形态
2．影视广告中的时间处理
3．摄影镜头的分类
4．不同焦距摄影镜头的造型特点
5．不同焦距摄影镜头的表现功能
6．摄像用光的分类、特性及功用
教学重点与难点
重点：掌握DV拍摄选取素材中的各种因素
难点:实际操作中熟练运用各种拍摄手法进行广告素材拍摄
教学方法与手段
1．方法：教师课堂理论讲授
2．教具：
3．是、否多媒体
影视广告学考题及答案
影视广告学考题及答案- 1 -影视广告一．选择题1我国在哪一年进入了广告的探索期（② ）①1979年至1988年②1986年至1988年③1979年至1985年④1986年至1989年 2、能否引起受众的注意力是反映广告的（② ）①感染力②视觉冲击力③创意力④兴趣3、由于影视广告时间太短，不可能携带过多的或复杂的信息，所以影视广告的讯息一定要（① ）①简洁清晰②华丽丰富③单一④单纯4、下面哪个是影视广告创作的重要组成部分，并对影视广告的总体空间造型设计和制作有着极为重要的意义（③ ）①影视广告道具选取②影视广告空间选取③影视广告艺术设计④影视广告光线应用5、下面哪个是指在某种意义上直接或间接承担角色表演，参与剧作，具有戏剧价值和艺术力量的场景类型（④ ）①论述场景②园林场景③广场场景④叙事场景6、下面哪个是指根据影视广告创意，美术师与导演等达成共识后，设计出动画片中的人物图稿（① ）①人物形象设计②商品形象设计③木偶造型设计④背景音乐设计7、据有光照范围大、普遍照度高、照明均匀的特点的是那种光源（① ）①自然光源②人工光源③硬光源④软光源8、光线投射方向与摄影机拍摄方向大约成水平角135°～140°是下面哪种布光设计（③ ）①正侧光②平光③侧逆光④逆光9、为使影视画面中形体界线分明、轮廓清晰，常使用下面哪种影视灯具（④ ）①平行光②散光灯③泛光灯④聚光灯10、下面哪个不是影视广告片的音响划分项（② ）①解说②音质③动效声④音乐11、电影摄影采用每秒多少格拍摄速率进行拍摄的（③）①23 ②25 ③24 ④3012、下面哪个是贯通整个影视广告的支配性要素，要主宰每一条具体广告作品的灵魂。
（③）①影视广告的画面②影视广告的音乐③影视广告的主题④影视广告的灯光 13、在影视广告色彩设计中下面哪种表现方式是用色块图纸表现影视画面色彩结构的方式。
（③ ）①写实②具体③抽象④写意 14、影视广告创作中创意必须遵循的原则是（① ）①有效性②曲折性③整体性④单一性15、在影视广告创作中表现切入点不是商品，而是商品的使用者，该用法是采用了下列哪种表现类型（② ）①故事型②生活形态型③解决问题型④实证型 16我国在哪一年进入了广告的成长期（② ）①1979年至1988年②1989年至今③1979年至1989年④1989年至1999年 17、影视广告的灵魂是（③ ）①感染力②冲击力③创意④兴趣18、影视广告媒介是诸多广告媒介中惟一能够进行下列哪一种形态演示的媒体（① ）①动态②静态③平面④视觉试卷第- 1 -页- 2 -19、下面哪个是影视广告创作的重要组成部分，并对影视广告的总体空间造型设计和制作有着极为重要的意义（③ ）①影视广告道具选取②影视广告空间选取③影视广告艺术设计④影视广告光线应用20、光明牛奶的奥运广告片中，这条动画广告运用了影视广告动画的什么表现手法（④ ）①木偶②部分动画③抽象动画④全动画21、下列哪一项是节约影视广告资金的最好方法（① ）①重制作、巧播放②不节省广告时间③制作尽量复杂④精益求精22、一种点状光源集中照射发光，可以在被照物体上产生清晰的光线，我们把这种光源称为（③ ）①自然光源②人工光源③硬光源④软光源 23、光线投射方向与摄影机拍摄方向大约成水平角90°是下面哪种布光设计（③ ）①正侧光②平光③侧光④逆光 24、为使影视画面中形体界线分明、轮廓清晰，常使用下面哪种影视灯具设计（④ ）①平行光②散光灯③泛光灯④聚光灯 25、在表现性蒙太奇中常见的可以分为对比式、象征式和什么式三种类型。
专业影视广告策划书3篇
专业影视广告策划书3篇篇一专业影视广告策划书一、引言影视广告作为一种极具影响力的传播媒介，能够有效地传达品牌信息、塑造形象、吸引消费者关注。
本策划书旨在为[品牌名称]制定一份专业的影视广告策划方案，通过精心设计的广告内容和传播策略，提升品牌知名度和美誉度，促进产品销售。
二、市场分析1. 目标受众年龄：[具体年龄段]性别：[男女比例]地域：[主要目标市场区域]兴趣爱好：[与品牌相关的兴趣爱好或消费习惯]消费能力：[目标受众的消费能力水平]2. 竞争对手分析研究竞争对手的广告策略、广告内容、传播渠道等，了解市场竞争格局。
分析竞争对手的优势和劣势，找出自身品牌的差异化竞争点。
3. 市场趋势关注影视广告行业的发展趋势，如数字化、社交媒体营销等，把握市场动态。
分析消费者对影视广告的接受度和偏好，以便制定更符合市场需求的广告方案。
三、广告目标1. 短期目标在广告投放后的[具体时间段]内，提高品牌知名度，增加产品的认知度。
吸引目标受众的关注，促使他们产生购买意向。
2. 长期目标建立品牌的良好形象和口碑，提升品牌忠诚度。
促进产品的销售增长，扩大市场份额。
四、广告创意1. 广告主题确定一个能够突出品牌特点和产品优势的广告主题，简洁明了，易于记忆。
主题要与目标受众的需求和兴趣相契合，具有吸引力和感染力。
2. 广告情节设计一个富有创意的广告情节，通过故事性的方式展现产品的特点和功能。
情节要紧凑、有趣，能够引起观众的情感共鸣，激发他们的购买欲望。
3. 广告形象选择一个符合品牌形象和广告主题的形象代言人或形象元素，具有亲和力和代表性。
形象要与目标受众的审美观念相符合，能够给观众留下深刻的印象。
五、广告制作1. 制作团队组建一支专业的广告制作团队，包括导演、编剧、摄影师、剪辑师、音效师等。
团队成员要具备丰富的影视广告制作经验和专业技能。
2. 拍摄地点和设备选择一个适合广告情节和形象的拍摄地点，确保拍摄效果的质量。
配备先进的拍摄设备，如高清摄像机、灯光设备、录音设备等。
《影视广告设计与制作》练习题
《影视广告设计与制作》练习题一、单选题1、（）是Macintosh计算机的视频标准格式。
A、MOVB、JPGC、PSDD、AVI正确答案：A2、中国内地最早的广告出现在1979年1月28，是“参杜养美容酒”电视广告，在（）电视台播出。
A、北京B、上海C、南京D、广州正确答案：B3、按照播放长度，软广告的长度从（），甚至更长。
A、1分钟到10分钟B、1分钟到8分钟C、1分钟到15分钟D、1分钟到20分钟正确答案：C4、（）是推动整个拍摄活动的发动机，是整个拍摄工作中业务最为繁忙的人。
A、导演B、摄影C、制片D、编辑正确答案：C5、下列哪一项不是影视语言所具有的特点：（）A、具象性、直观性B、运动性、现实性C、民族性、世界性D、活泼性、真实性正确答案：D6、在现场，只有（）可以开始和结束镜头的拍摄和结束.A、导演B、场记C、美术D、制片人正确答案：A7、（）是制片和导演之间的联系人和协调人，必须具备良好的沟通能力。
A、导演助理B、场记C、制片助理D、编辑正确答案：A8、影视广告的创意过程可归纳为：策略主题-创意构思-视觉表现（）。
A、实现手段B、演员表演C、理念传达D、镜头编辑正确答案：A9、以下哪一项不是色彩的基本特征？（）A、明度B、纯度C、色相D、冷暖程度正确答案：D10、以下哪一项不是场记必须要准备的？（）A、场记板B、场记单C、分镜头脚本D、演员名单正确答案：D11、世界上最早的广告诞生于（），是由贝尔德有线电视播放的尤金公司电烫发广告。
A、1930年11月B、1979年1月C、1936年12月D、1945年8月正确答案：A12、按照播放长度，硬广告的长度一般有（）。
A、30秒15秒5秒3秒B、30秒10秒5秒3秒C、30秒8秒5秒3秒D、30秒20秒10秒5秒正确答案： A13、影视广告故事板画面规格要按准备播放的影视屏幕长度与高度的比例进行制作，一般比例为（）A、4：3或者16：8B、4:3或者16:9C、6：4或者16：9D、4：3或者15：9正确答案：B14、（）是真个拍摄的总指挥，制作组和拍摄相关的人员都要在他的指挥下工作。
《影视广告》课程标准(含课程思政)
《影视广告》课程标准课程名称：影视广告学分：4计划学时：64适用专业：摄影摄像技术1．前言1.1课程性质《广告创作》课程是摄影摄像方向进行岗位能力培养的一门职业能力核心课程，它集理论与项目设计实践于一体，是学生将来直接用于生产实践的实用技术，本课程构建于《影像与编辑》、《视听语言》等课程的基础上，围绕广告设计职业岗位内容，本着企业需求组织教学内容，为进行广告创作的基本理论知识学习，掌握广告知识的方法和原理，及其在不同领域和职能中的设计应用提供技能训练，为岗位需求提供职业能力，为培养高素质技能型人才提供保障。
通过该课程的学习，培养学生广告创作与设计方面的岗位职业能力从而服务于企业经济的发展，推动当地的经济建设与发展，提高分析问题、解决问题的能力，养成良好的职业道德，为广告设计打下坚实的基础。
1.2设计思路本课程以摄影摄像技术专业工作任务与职业能力为依据，在教学过程中，以岗位需求为目标，分析岗位所需职业能力、职业目标与职业要求，围绕职业工作需要的核心能力，突出课程结构模块化、课程内容综合化的特点，进行课程开发、设计、实施和考核。
其总体设计思路是：在教学环节上，将企业影视广告创作项目、广告创意大赛等贯穿于教学环节之中，构成一个学校—企业—社会贯通的现代教学链，形成培养学生真正的创造性和应用性广告设计能力的课程体系。
本课程的学分为4，总学时为64学时，建议学时可根据学生实际情况进行调整，并相应调整课时计划。
2．课程目标2.1总体目标本课程的主要教学任务是用影像视频的表现形式设计一个影视广告。
以广告设计与创意为主要内容进行传递信息，在信息时代，影视广告的创意与设计反映了当前的影像审美需求和产品广告诉求，因此，通过此课程的教学掌握影视广告的基本知识和创意策划与设计，使学生广泛了解广告设计中受众的视觉心理、欣赏习惯、视觉表现和艺术形式等知识，深人地研究广告创作的媒体艺术和传播行为。
在创作过程紧密联系社会生活实际，深耕习近平新时代中国特色社会主义理念，坚定“四个自信”。
影视广告创作-教学大纲
影视广告创作》教学大纲课程编号：课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课■专业必修课□专业选修课□学科基础课总学时：32讲课学时：16实验（上机）学时：16学分：2适用对象：广告学、广告学卓越班先修课程：摄影摄像基础、广告摄影一、教学目标《影视广告创作》是广告学专业一门非常重要的专业课程。
它将艺术与技术相结合，兼具了理论性和实践性。
学生们日后无论是继续研究还是直接工作，都需要这门课程的学习积累。
通过学习影视广告的发展现状与制作流程，参与实践创意、文案、拍摄制作等多个环节，强化学生的实践制作能力，同时提升创造力与想象力。
1、全面介绍影视广告的制作流程，令学生全面掌握影视广告的制作技能。
2、针对性地培养学生实践知识和技能，辅以技术指导。
3、培养学生通过网络搜集整理，学习分析影视广告，掌握最新动态的技能。
4、培养学生的分析能力，判断能力，制作能力。
5、将鼓励学生充分的互动。
6、引入真实的案例以研究和讨论。
指导学生参加大广赛、学院奖。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系课程基本内容将制作实践与制作理论培养两方面结合，全面提升学生在影视广告创作上的能力。
实践创作：以影视广告的制作流程为主线，从创意探讨到写作提案，从前期筹划到拍摄再到后期制作，将行业标准化的工作流程带入课堂，使学生能够掌握影视广告的制作方法，并有能力参与创作实践。
制作理论：介绍影视广告的发展与现状，指导学生学会赏析和研究优秀的影视广告，并延伸到网络、户外大屏等多个媒介载体，树立提升审美和自学积累的意识。
三、各教学环节学时分配四、教学内容（黑体，小四号字）第一章：影视广告概论1.影视广告的产生、分类、发展现状2.不同传播媒介对影视广告的影响与要求3.优秀影视广告作品赏析4.影视广告的制作流程简介教学重点、难点：如何让同学们理解影视广告课程的考核要求：了解制作流程、理解影视广告的概念复习思考题：如何界定影视广告第二章：影视广告的创意与策划1.创意的价值、市场调查和定位受众2.经典案例的分析3.现场模拟真实的影视广告策划会教学重点、难点：影视广告的创意如何产生课程的考核要求：理解影视广告创意与平面和文案的关系，掌握策划技巧复习思考题：什么是影视化的创意第三章：影视广告的脚本和提案1.脚本的编写与制作1.1视听语言的基本构成1.2文案与脚本的结合1.3脚本的表现形式与制作2.分组现场模拟真实的脚本提案对比教学重点、难点：学会如何创作、制作影视广告脚本，学会如何提案课程的考核要求：掌握创作脚本的技术，理解提案的概念和方法复习思考题：提案的技巧第四章：影视广告的制作---前期筹划1.故事版1.1蒙太奇和长镜头1.2景别与运动1.3特效2.影视广告的构成元素2.1结构2.2画面：实际拍摄、CG动画、平面文字2.3声音部分：音效、配乐、旁白3.实际操作的选择与问题3.1预算与可行性3.2角色与场景3.3实际案例分析教学重点、难点：学会创作分镜头脚本课程的考核要求：掌握分镜头制作技巧，了解前期创作需求复习思考题：该如设计一个前期方案第五章：影视广告的制作---拍摄与后期制作（24课时）1.影视广告的拍摄1.1造型元素：光线、色彩、构图、运动1.2以佳能5Dmark2为切入摄影机的使用操作1.3棚内拍摄与实景拍摄1.4实际案例分析2.影视广告的后期制作2.1剪辑-pr2.2特效包装2.3调色2.4实际案例分析3.影视广告制作分组练习教学重点、难点：学会基本的摄影拍摄技术、学会剪辑和基本的后期技术课程的考核要求：掌握基本的前期后期技术、运用所学尝试创作一个影视广告复习思考题：如何创作自己的影视广告作品第六章：影视广告的创作作业分析1.点评分析学生完成的练习作业2.树立审美意识与自学积累的观念教学重点、难点：培养审美、分析作品课程的考核要求：理解什么是好的影视广告作品复习思考题：如何让你的影视广告作品更好五、考核方式、成绩评定本课程采用作品考核，成绩组成为平时成绩40%、期末作业60%。
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影视广告设计(1)
第四节、广告脚本
• 在影视广告的创意形成之后，为了方便创意更易于人们理 解，还需要将创意用视觉化的语言进行表现，这是广告由 文字变为图像过程中的重要一环。这种视觉化的语言表述 我们称为脚本。
影视广告设计(1)
• 影视广告的脚本由于在不同阶段功能需要的不同，主要呈 现以下三种形式：
• 文字脚本（Script） 文字脚本多是在创意形成的初期，主 要通过以视听语言的形式对广告中的场景、动作、对白、 音效等进行描述。文字脚本相对简单，主要是通过文字对 创意有一个视觉化的呈现。
影视广告设计(1)
影视广告设计(1)
• 一、故事板的作用 • 故事板运用较低的成本将广告创意视觉化，从而降低了影
视广告的制作风险。影视广告制作费用耗资巨大，而仅仅 依靠文字创意很难去把控广告拍摄完成之后的视觉效果， 而故事板可以用较低额的成本，将创意视觉化，并对广告 的画面表现、风格、调性进行确定，在经过不断的修改完 善，并经过客户的认可之后，广告创意才正式进入制作阶 段。这使得画面效果在拍摄之前得到确定，减少了实际拍 摄制作过程中的反复修改，很大程度上也降低了广告的拍 摄制作成本。
影视广告设计(1)
• 5、沟通
• 客户在提案的过程中和结束后都会提出一定的意见，这是 关于创意进行沟通和交流的一个重要环节，在客户提出意 见时，提案者不要急于去反驳，认真的倾听也是对客户的 尊重，对于客户所提出的意见， 一些需要说服客户的观 点，我们尽量去争取，同时注意表述的方式，一些数据或 案例往往更有说服力。对于一些策略方面的建议，可以在 商讨的过程中，寻找更好的解决方式。
影视广告设计(1)
• 3、表现 • 提案一般包括解说和形象化的演示，演示的形式有ppt、
多媒体、文稿、画稿等形式,这些方式易于客户去理解， 精致专业的演示方案也体现了广告公司的专业水准和工作 态度。
影视广告设计(1)
• 4、角度
• 从客户的角度去思考，客户对广告效果的关心远远大于对 创意的关心，创意的好坏归根结底是为了最终的广告效果 服务，提案的阐述应当从客户的角度去说明，一个创意不 一定是最出色的，但它应该是最适合于客户和这个品牌的， 它能够帮助客户解决现有的问题，最大程度的获得预想的 广告效果。
影视广告本也称作故事板（Story Board），在影视广告 创作中，为了更好的表现创意，离不开故事板的制作，它 是影视广告创作的重要环节之一。故事板是指通过图片或 手绘的方式对广告创意中的主要画面进行说明，将创意故 事视觉化。故事板有利于完整直观的表现广告创意的内容， 展示了各个镜头之间的关系，以及它们是如何串联起来， 给观众一个完整的视觉体验。
质，它向消费者传达出怎样的有关该品牌的信念和价值。 品牌个性也会影响到整个广告的调性。
影视广告设计(1)
第三节、创意部人员构成和分工
• 创意总监- Creative Director (CD)
• 创意总监是广告代理公司创意部负责人，它的主要职责是 保证并监督创意部的作品质量，带领并指导重要品牌的创 意构思及执行，协助客户部及策划人员发展并完成策略， 与广告制作部门协作完成影视广告的拍摄制作。与公司管 理层共同经营公司业务。他的工作涉及到多个部门的协作， 最重要的是他需要带领部门人员保质保量的按时完成广告 创意。
影视广告设计(1)
• 当策划部门确定好广告的表现策略之后，一份创意简报便 被整理出来交至创意部。不同广告公司的创意简报格式会 有不同，但内容基本围绕着以下几个方面展开：
• 背景 • 它包括该企业和品牌的历史背景，产品的市场行销环境，
竞争对手分析，消费者对产品的认知情况等。
影视广告设计(1)
• 广告目的 • 广告创意作为商业行为必须有其目的性，广告需要完成什
么任务？是加强现有的信任感，还是说服有疑虑的人，还 是从竞争对手那里争取到消费者。广告目标是对广告任务 具象的描述，它关系到企业现阶段的发展战略，任务尽可 能明确而精准。
影视广告设计(1)
• 广告的目标对象 • 我们的讯息究竟要影响谁? 这些人的性别、年龄范围、生
活形态和心理特征，他们有什么样的消费需求？他们对产 品的消费期望如何？在描述广告的目标对象时要注意尽可 能的抓住重点。而不仅仅只是年龄、性别、收入、地区、 职业、受教育程度等干巴巴的表面数字的罗列，要尽可能 多地丰富和深入到具体而细节的生活方式。太广泛的消费 形态描述，会让创意人员无从下手。
影视广告设计(1)
• 创意组长Creative Group Head (CGH) • 创意组长是创意部中创意项目小组的负责人，他主要负责
带领并激发组员对项目进行创意构想，评估和分辨小组成 员的创意作品的优劣，协助创意构想的执行，协调创意小 组与设计组、完稿组的工作分配与安排。
影视广告设计(1)
• 文案Copy Writer (CW)
影视广告设计(1)
• 美术指导Art Director (AD) • 与文案一起讨论并执行所负责品牌的创意构想及形成，从
画面方面构想创意，并将创意图像化。“图像化”就是画 故事脚本,或用动画等其它视觉形式呈现创意。 创意构思 需与文案讨论后呈报。 •。
影视广告设计(1)
• 制片TV Producer • 负责所有影视创意作品的制作完成，以专业水准控制影视
• 故事脚本（Story Board） 也称故事板，往往是在创意的 提案过程中使用，方便客户对创意的理解。故事板是把创 意通过美术手段进行视觉化呈现。广告画面通过手绘或电 脑合成图片按镜头顺序进行展示。
影视广告设计(1)
• 拍摄脚本（Shooting Board） 目的是在制作过程中为导演 提供拍摄依据，脚本要有明确的镜头划分，包括镜头长度、 镜头景别、镜头角度、镜头运动等进行文字和图片描述， 使创意可以得到最大程度的执行。
影视广告设计(1)
• 其次是进行市场调研，对市场状况进行分析，对竞争对手 进行分析，对消费者进行分析，在这个阶段，研究工作是 至关重要的，而且可以在消费者、行业专家和已出版的参 考资料之间展开。并在这些调研资料的基础之上确定广告 目标和表现策略。
影视广告设计(1)
第二节 创意简报
• 创意简报，又叫Brief；也叫工作简报；在广告公司中， 工作简报一般由客户部整理完成，在一些公司创意简报由 策划部门完成，创意简报对广告的成功是非常关键的，首 先创意简报是对广告目标、广告主题等最核心内容的浓缩 和概括，它直接为广告创意确定了方向，发出了指引，其 次创意简报是客户部和创意部进行沟通的介质，确保信息 的顺利传递和人物的顺利交接，确保广告战略和创意的统 一。再次，它还是广告公司和客户之间沟通的桥梁。
影视广告设计(1)
• 故事板通过画面和文字说明，可以让客户直观的看到广告 的大概效果，有助于客户对创意的理解，方便与客户的沟 通。
• 绘制故事板，有助于创作人员更好的梳理创意构思，毕竟 头脑中的画面落实到纸上就会有一定的差别，在一些细节 上的疏漏也会在故事板的绘制过程中得到进一步的思考和 完善 。
影视广告设计(1)
• 三、故事板的表现内容 • 一份完整的故事板需要清晰明确的表现以下内容：整部广
告大概有多少个场景，每个场景的选择和设计，整部广告 有多少个镜头，每个镜头的时间长度，每个镜头的景别和 拍摄角度，镜头之间如何组接，有多少个演员，演员如何 表演，演员需要说什么台词，使用什么音响音效，配什么 音乐，使用什么画面特效。
影视广告设计(1)
• 四、故事板的格式 • 客户名称、产品名称； • 影视广告片的长度、每个分镜头的时间长度； • 分镜头画面（Video）及画面内容的文字描述：每个分镜头主要的定格画面以及简单的
说明文字，如果加上特写、远景、前进或后退、叠印、切换等镜头术语加以说明，则 能使别人对画面的理解更加明了； • 声音及音响（Audio）的文字描述：与画面同调的声音，包括旁白、对白、音效等； • 特殊要求或其他应该注意的事项，等等。
影视广告设计(1)
• 五、故事板绘制要求 • 合理的镜头选择。 • 丰富的视觉表现。 • 尽可能贴近于创意文案。 • 声画结合，相互呼应。
影视广告设计(1)
第五节、创意提案
• 创意提案是广告公司向广告客户作有关创意构想的报告。 也就是把创意策划准确生动地向客户提交与说明，以求赢 得客户的赞赏与支持。
• 图片式 图片式是截取其他广告中相近的画面，或者寻找一些和创意中画面相 近的图片进行展示，使客户对广告风格、画面效果有一个大致的了解。这种 表现形式较为粗糙。当然，有些脚本也是使用的拍摄照片的方式，但这种情 况一般使用较少，因为这种呈现方式由于对场景演员等成本要求和预算的限 制，一般很难达到预想的创意效果。
影视广告设计(1)
• 广告的利益点和支持点 • 广告的利益点也称之为核心诉求。 它可能来自很多地方，
产品利益点、产品特性、产品个性、使用者个性、使用办 法、产品产生方法、价格、形象、满足心理生理、产品历 史、对方弱点等等。
影视广告设计(1)
• 品牌个性 • 品牌个性是指一个品牌在消费者心中建立起来的风格和气
• 文案对于一部好的影视广告作品来说也是至关重要的， 一个好的文案可以用最简练的语言创造最有说服力的广告 创意点。文案主要工作是与美术指导一起讨论并执行所负 责品牌的创意构想及形成，着重从文字上考虑创意点的表 述，并完成最终的广告文案内容，与美术指导一起共同确 定创意的文字及设计编排，包括广告配音和字幕设计。创 意构思需与美术指导讨论后呈报。
影视广告设计(1)
2020/11/14
影视广告设计(1)
第二章 影视广告的前期管理流程
影视广告设计(1)
第一节 广告策略