学用简单的标点符号
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春天到，了 小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰花。 • 小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰。 • 小鹿栽的玫瑰太漂亮了！ • 小鹿家的花坛里为什么看不到玫瑰花呢？
（1）爸爸带着我和妹妹们一同去看彩虹（ ） （2）多么秀丽的小山啊（ ） （3）你觉得这篇作文写得怎么样（ ） （4）经过一件又一件小事（ ）武武明白了许多 道理（ ）
我有一个美好的愿望，就是希望自己以 后考上清华或北大。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
星期天，小熊乐乐去溜冰。你看它多开 心啊！请你想想，它会说些什么？想些什么？ 你是不是也有话要对小熊说？发挥你的想象， 写几句通顺连贯的话。注意要用上正确的标 点符号。
课后作业：
1.完成P19“动笔实践”第一题。 2.读P20《字典公公家里的争吵》
练一练：
（1）妈妈说：（“）今天咱们去植物园（。”） （2）小红对我说：（“）这里的景色真美啊 （ ！”） （3）珊珊问：（“）老师没布置家庭作业（，） 是不是呢（？”）
请读P18-19《说谎的鼻 子》，体会标点符号在增强 故事的趣味性的作用？并说 说你读懂了什么？
自自我我介介绍绍
•
大家好 我是陈乐乐 今年8岁了 是实验小学
二年级的学生 在班里担任纪律委员我有一双大大
的眼睛 就像天上闪闪的星星 我的脸蛋圆圆的 一
笑就会露出两个小酒窝我喜欢听音乐 看漫画 吃
棒棒糖 我最大的优点是乐于助人 比如在公交车
上给老爷爷老奶奶让座
•
我有一个美好的愿望 就是希望自己以后考
上清华或北大
自自我我介介绍绍
大家好！我是陈乐乐，今年8岁了，是实验小学 二年级的学生，在班里担任纪律委员。我有一双大 大的眼睛，就像天上闪闪的星星。我的脸蛋圆圆的， 一笑就会露出两个小酒窝。我喜欢听音乐，看漫画， 吃棒棒糖。我最大的优点是乐于助人。比如，在公 交车上给老爷爷老奶奶让座。
《旭日弘文 作文教程》二级上3讲
• “有粮食不卖给八路军吃﹗” • “有粮食不卖，给八路军吃﹗”
(1) 你 赢 他 输。 (2) 你 赢 她？输！ (3) 你 赢，她 输。
认一认，连一连。
逗号 句号
感叹号
问号
。 ，？ ！
猜一猜
•
长得像小蝌蚪，但不在水中游。
•
（ ，）
•
形状像个小耳朵，爱向别人问问题。
（1）爸爸带着我和妹妹们一同去看彩虹（ 。） （2）多么秀丽的小山啊（ ！ ） （3）你觉得这篇作文写得怎么样（？ ） （4）经过一件又一件小事（ ， ）武武明白了许 多道理（ 。）
“”
妈妈说：“要下雨了，记得把雨伞带着。”
小红对我说：“这朵花真美！”
练一练：
（1）妈妈说：（ ）今天咱们去植物园( ) （2）小红对我说：（ ）这里的景色真美啊（ ） （3）珊珊问：（ ）老师没布置家庭作业（ ）是 不是呢（ ）
•
（？）
•
喜怒哀乐喊口号，有时哭有时笑。
•
（ ！）
•
我的谜面最简单，就是一个小圆圈。
•
（ 。）
小儿歌
小小标点很重要，组成文章少不了。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 该用哪种小标点，都要认真来思考。 标点符号用正确，作文清楚都称好。
小练习
下面的句子用什么标点呢？
（1）爸爸带着我和妹妹们一同去看彩虹（ ） （2）多么秀丽的小山啊（ ） （3）你觉得这篇作文写得怎么样（ ） （4）经过一件又一件小事（ ）武武明白了许多 道理（ ）
我有一个美好的愿望，就是希望自己以 后考上清华或北大。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
星期天，小熊乐乐去溜冰。你看它多开 心啊！请你想想，它会说些什么？想些什么？ 你是不是也有话要对小熊说？发挥你的想象， 写几句通顺连贯的话。注意要用上正确的标 点符号。
课后作业：
1.完成P19“动笔实践”第一题。 2.读P20《字典公公家里的争吵》
练一练：
（1）妈妈说：（“）今天咱们去植物园（。”） （2）小红对我说：（“）这里的景色真美啊 （ ！”） （3）珊珊问：（“）老师没布置家庭作业（，） 是不是呢（？”）
请读P18-19《说谎的鼻 子》，体会标点符号在增强 故事的趣味性的作用？并说 说你读懂了什么？
自自我我介介绍绍
•
大家好 我是陈乐乐 今年8岁了 是实验小学
二年级的学生 在班里担任纪律委员我有一双大大
的眼睛 就像天上闪闪的星星 我的脸蛋圆圆的 一
笑就会露出两个小酒窝我喜欢听音乐 看漫画 吃
棒棒糖 我最大的优点是乐于助人 比如在公交车
上给老爷爷老奶奶让座
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我有一个美好的愿望 就是希望自己以后考
上清华或北大
自自我我介介绍绍
大家好！我是陈乐乐，今年8岁了，是实验小学 二年级的学生，在班里担任纪律委员。我有一双大 大的眼睛，就像天上闪闪的星星。我的脸蛋圆圆的， 一笑就会露出两个小酒窝。我喜欢听音乐，看漫画， 吃棒棒糖。我最大的优点是乐于助人。比如，在公 交车上给老爷爷老奶奶让座。
《旭日弘文 作文教程》二级上3讲
• “有粮食不卖给八路军吃﹗” • “有粮食不卖，给八路军吃﹗”
(1) 你 赢 他 输。 (2) 你 赢 她？输！ (3) 你 赢，她 输。
认一认，连一连。
逗号 句号
感叹号
问号
。 ，？ ！
猜一猜
•
长得像小蝌蚪，但不在水中游。
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（ ，）
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形状像个小耳朵，爱向别人问问题。
（1）爸爸带着我和妹妹们一同去看彩虹（ 。） （2）多么秀丽的小山啊（ ！ ） （3）你觉得这篇作文写得怎么样（？ ） （4）经过一件又一件小事（ ， ）武武明白了许 多道理（ 。）
“”
妈妈说：“要下雨了，记得把雨伞带着。”
小红对我说：“这朵花真美！”
练一练：
（1）妈妈说：（ ）今天咱们去植物园( ) （2）小红对我说：（ ）这里的景色真美啊（ ） （3）珊珊问：（ ）老师没布置家庭作业（ ）是 不是呢（ ）
•
（？）
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喜怒哀乐喊口号，有时哭有时笑。
•
（ ！）
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我的谜面最简单，就是一个小圆圈。
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（ 。）
小儿歌
小小标点很重要，组成文章少不了。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 该用哪种小标点，都要认真来思考。 标点符号用正确，作文清楚都称好。
小练习
下面的句子用什么标点呢？