人教版化学九年级上册二氧化碳制取的研究 (4)

固体和固体反应 固体和液体反应 液体和液体反应
。。。
反应条件（是否需要加热、加催化剂等）
体 的气 装体 置收
排空气法
密度比空气的大——向上排空气法 密度比空气的小——向下排空气法
集
装 排水法（不易溶于水、不与水发生反应） 置
大家来设计：怎样利用下列仪器设计实验 室制取二氧化碳的装置？请你选择合适的 仪器组装并评价其优缺点
应选择_③____.
讨论
1.如果用过氧化氢和二氧化锰来制取氧 气，选用图A装置行吗？为什么？
2.现在将装置A改造一下，去掉某些仪 器，或改变某些仪器的固定方式，以此 作为用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气
的反应装置，怎样改造？
3.通过上面的讨论，可知确定实验室制取气体的发 生装置时应考虑的因素是__反__应_物__的_ 状和态___反__应__条_,件
请大家按桌面上提供的仪器制取一瓶二氧化碳
• 注意 • 1 先用澄清石灰水检验所收集的气体是否是二氧化碳. • 2 后检验二氧化碳是否充满集气瓶 • 顺序如下图:
澄清石灰水
课堂小结
1）反应原理 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
二
氧
化 碳
2）反应装置
实
验
室 制
3）收集方法
向上排空气法
法
反应条件
加热
液体和固体 不须加热
液体和固体 不须加热
密度(比空气) 氧气的密度比空气的大 是否溶于水 不易溶于水
比空气的大 能溶于水
若用高锰酸钾制取氧气，反应的发生装置应 选择＿①＿；若用过氧化氢制取氧气，发生装
置应选择＿②＿．收集装置选择＿③＿或＿⑤(填序
号)
实验室制取CO2 的发生装置应选
择_②__,收集装置
CH4+2O2点=燃==2H2O+CO2
（4）实验室制取甲烷应该选用的装置是___A__,收集甲烷的装置是
_____
④或⑤
九年制义务教育新课标
九年级化学第六单元课题2
打开一瓶饮料瓶盖，观察到现象是_产__生___气_，泡说
1.药品: 稀盐酸与大理石（或石灰石）。（大理石或
石灰石的主要成分是碳酸钙-CaCO3）
2.反应原理(化学方程式)： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
二、探究实验室制取CO2的装置
比较内容 反应物
实验室制取O2
实验室制取CO2
高锰酸钾 过氧化氢和二氧化锰 稀盐酸和石灰石
反应物状态 固体
4）检验方法 将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入
少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊
四.实验室制取气体的一般思路
确定制取 气体的化 学反应原
理；
确定制取气体 时应采用的实 验装置；包括 发生装置和收
集装置
确定验证 气体的方
法。
课堂练习
1.（2010年中考）实验室常用来制取二氧化碳的最佳
方法是( C)
同）处导管通入..
• （4）甲烷是一种无色无味的气体，极难溶于水， 密度比空气小。在空气中燃烧发出明亮的蓝色火 焰，放出大量的热，生成水和二氧化碳。在实验 室中用碱石灰和乙酸钠两种固体混合加热来制取。
• ①写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式 ___C_H_4+_2_O_2_=_=点_=燃_2_H_2_O_+CO2
二．实验室制取CO2的装置
1、发生装置
2、收集装置
向上的排空气法
由此分析,确定实验室制取气体的发生装置时应 考虑的因素是_反__应_物__的_状_ 态和_反__应_条__件__,确定收 集装置时应考虑的因素是___气_体__的密和度__溶_解__性_
实 验 室 制 取 气
气 体 发 生 装 置
反应物的Baidu Nhomakorabea态
气的_大__(填“大”或“小”)
学习目标
本节课需弄清楚的问题： 1、实验室制取二氧化碳的反应原理是什么？ 2、制取二氧化碳采用什么样的装置？ 3、如何检验和验满？
学习重点和难点
根据实验室制取二氧化碳的化学反应原理，研 究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计 的装置制取二氧化碳。
一 、实验室制取二氧化碳的反应原理
• ⑵氢气是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体,实
验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选用___B_和_D_或__C___组装
一套装置（填选项字母，下同）
• ⑶右图是某学生设计的一种洗气、贮气等用途的装 置．欲除去氢气中混有的水蒸气，瓶中可盛浓硫酸； 氢气是难溶于水的气体，当用排水法收集氢气时，
瓶内先装满水，气体从 _____（b填“a”或“b”，下
实验室里制取二氧化碳的装置
讨论:
1、怎样检验生成的气体是二氧化碳？ 2、怎样检验二氧化碳是否收集满？
三、CO2的检验和验满：
1、检验方法：
将产生的气体通入澄清的石灰水， 若石灰水变浑浊，证明生成的气
体是CO2。 2、验满方法： 将燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄
灭，则说明已满。
澄清石灰水
动手实验
A.高温锻烧石灰石 B.人呼吸 C.大理石与稀盐酸 D. 大理石和浓盐酸
2.下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？ 请改正？
长颈漏斗没有 插入液面下
没有用向上排 空气法收集
出气导管太长， 伸入了液面下
• 3.(2012年湛江中考)．老师为同学们提供了如下实验装置： ⑴写出仪器a、b的名称．a是长_颈_，漏斗b是水_槽___
• ②实验室制取甲烷应该选用的装置是__A___,收集 甲烷的装置是__C__或_ D。
课堂练习2
阅读下面一段文字，然后回答下列问题：
在 和—--甲空二-—--烷气氧—--是中化-—--一燃碳-—--种烧。-—-无-发在—--色出实-—--无明验-—--味亮室-—-的-的中—--气蓝用-—--体色碱-—--，火石—--极-焰灰—--难，和-—--溶放乙-—--于出酸—--水=大钠—-，量两-—--密的种-—--度热固—--比-，体—--空生混-—--气成合-—--小水加—--。 热---来--制---取---。--（1）在上述文字中用“————”画出甲烷的物理性质 （2）在上述文字中用“-----------”画出甲烷的化学性质 （3）写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式
教师演示
石灰 水
打开一瓶饮料瓶盖，观察到现象是 产生__气__泡___，说明该气体_能__溶于水(填“能
或不)如上图所示，将气体通入石灰水中产 生的现象是__变__浑_浊______，说明该气体是 二＿氧＿化，碳；
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观察
视频
上层蜡蜡烛火焰__先_熄__灭,下层蜡烛后__熄_,灭 这个实验说明二氧化碳的的密度比空