论文交流会发言稿 篇

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论文交流会发言稿 篇

论文交流会发言稿2篇

尊敬的领导,各位同仁,大家好!

我来自**市特殊教育学校,作为一名普通的特教教师,能来参加这个会议,和大家一起分享这么多优秀的论文,我觉得非常幸运,收益匪浅。

我加入特教工作的时间不是很长,是XX年从一所普通中学调入九江市特殊教育学校的。六年来,从一名普通教师转型为一名特教教师,学校领导的给了我很多关心指导,热心的同事给了我很多无私的帮助,我自己也兢兢业业,付出了很多努力。XX年我获得了“市级学生最喜爱的老师”称号,XX年荣获了“**市一二三园丁工程学科带头人”的荣誉,我撰写的论文也多次荣获省市全国级别的奖项。这次学写的叙事论文,对我来说,是一个新的尝试。其实,这篇论文的原型,是我的一篇教学手记。在平时的教学工作,我喜欢随手记录个人教学点滴和教学心得,这些文字也是我写教学论文的资料。

这篇文字里,我是从两个方面来记叙的。

其一真实地记录了一个调皮的小男孩在课堂上和我的第一次交锋。这个小男孩可以说是一个行为异常学生,在学校或者课堂中,行为异常学生可以引起许多问题,从兴风作浪到骂人打架,直至破坏规章和法律,确实行为异常的学生什么事情都能干出来。其中有些问题的处理,需要教师具有坚定而果断的态度,保护学校团体中其他人的利益,这也许最有成效。所以,我对他采取了一个比较粗暴,但是很坚决的态度。

同时,问题学生的异常行为会导致严重社会性适应不良,他们的行为远离了那种符合人的社会准则的正常行为,以至于严重地影响自己的成长、发展和周围人的生活。所以,我们作为教师有义务也有必要帮助他们建立正确的行为规范,帮助他们改变异常行为,

其二,在这篇文字里,也真实地记录了我的心理活动和情感体验。

在社会上,教师被想象为有信心的,有知识的人,所以教师往往把恐惧隐藏起来。但是,我们教师也有七情,极自然地也会有害怕的情绪:害怕举止不合体统,害怕个人的准备不足,害怕课堂上会遇到意外的对抗而不知所措,害怕在学生面前丢面子,甚至

害怕学生们等等。这些焦虑情绪转过来回搅扰人的心理平衡,产生紧张、厌倦、消化不良和失眠症状。由于教师的工作性质,特别是我们特教教师,体验到这种焦虑的机会更多。在今年的助残日,我在中国教育频道和一些地方频道,都看到有统计数据称:特教教师的心理压力大,心理隐患较多。教师的一举一动和所作所为,心理状态(即感情和心境,安全感,信任和自尊)都会在教学行动和日常工作表现中显示出来。教师的心理健康是他教学的有效性的一个重要方面。教师学会如何避免或者处理焦虑,这是极端重要的。要直接解决,首先要意识到恐惧的存在,公开承认个人是有所害怕,有所担心的,找出自己为什么害怕,担心的是什么,以及做些什么才能基本消除或遏止它。

所以,不仅仅是在这篇文章中,在平时的教学工作中,我随时将自己的困惑和疑虑记录下来,真实地剖析自己的内心,以期能在日后的教学实践中有针对性的改进,逐步走出困惑,完善自我。

我爱我的职业,我喜欢做一名普通的特教教师,也许这就是我工作的动力。苏霍姆林斯基说,要热爱自己的职业,热爱我们的学生,用心灵唤醒心灵。

最后,我用自己的一首小诗来做结尾:伏案不知天色晚,出门方觉北风寒。西窗静寂谁人顾,独抱清贫守障残。

论文交流会发言稿(2):

一、研究生日常的必修课就是读经典、研究经典。每门学科都会有自己公认的一些大家,这些大家的专著是攻读这个学科的研究生们必读的。

二、研究生读书要史、著、论相结合

研究生读书,书目的选择,计划的拟定,必须史、著、论相结合。

"史"就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。研究生研究、做学问必须站在巨人的肩膀上,也就是站在前人知识积淀的基础上,向历史学习。每个专业必须搞懂本专业学术史。有史的基础,选题、论文才能变得厚实起来。

"著"指的是古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作、文献。经典著作就是可以称为大家、名家的著作、文献。读经典名著,掌握第一手资料是研

究生读书的基本功。研究生掌握了原著、文献,就知道教材内容的出处、来龙去脉,即源头所在,这样研究生就可以在更高的层次上去驾御教材,理解和讲授教材。经典著作与史是什么关系?如果把"史"比作一个常青的"藤",那么经典著作就是在"藤"上结的一个又一个的"瓜"。掌握了史来读名著,就好比"顺藤摸瓜",顺着史的线索去读不同时代不同名家的著作。

"论"就是学术论文。研究生怎样掌握学术动态、学术前沿?就是通过不断发展着的学术论文掌握学术动态。研究生要学会看学术论文,坚持看新杂志、新论文,一周10篇左右,养成习惯,这样知识就永远不会过时,就能把握这个专业、研究方向、选题的学科动态和理论前沿。有经验的导师制定研究生培养方案、课程培养方案,所开课程和书目,就包括史、著、论这三个方面。我们学会了这个方法,按照史、著、论相结合去读书、做学问,由旧专业向新专业扩展,由已知领域向未知领域推进,功底就扎实。

三、施蛰存的理智法

施蛰存先生说青少年时期(即从十四五岁到二十岁这一段时间),是“用感情去读书”的。“从童话看到中外古今新旧小说,每读一本书都和书中人物融合为一,仿佛自己就是济颠僧、武

松、李逵、黄天霸、贾宝玉或堂·吉诃德。”而到了二十岁以后,他就开始注意“用理智去读书”了。“《水浒传》看了第二遍、第三遍,书中人物再也不能和我合二而为一。我注意的是作者描写潘金莲和潘巧云的方法有何异同,七十回本和一百二十回本孰优孰劣,金圣叹的评语可信不可信。用这副眼光去看小说,即使说当时也有可乐之处,毕竟不是青少年时期那种乐趣了。”从“用感情读书”到“用理智读书”,这是一个质的飞跃的过程。

四、高亨的一通百通法

著名学者高亨先生早年在清华大学研究院就学时,曾选定《韩非子》一书作为主攻的对象,悉心钻研。他的毕业论文《韩非子集解补正》,就是这次阅读、研究的成果。这篇论文受到了梁启超、王国维两位大学者的赞扬。读通了《韩非子》之后,高亨一发而不可收,接着又研读了许多周秦的其他重要古籍。《韩非子》一书成了他研究周秦典籍的

起点,从这本书出发,他读通了其他一系列的书,取得了相当可观的研究成果。高亨先生后来在总结自己的读书经验时说:“一经通,百经毕。”意思是说,认认真真地读通了一本书,其他许多书也就触类旁通了,也就是我们平常所说的“一通百通”。“一通百通”的前提条件是“一通”,通要真通,而不能似通非通。有的书看起来似乎“通”了,但未必真通。真正按高先生“读通”的要求来衡量,就会发现自己对书的某些字句根本没有确切的理解;对于书里的许多难点、疑点,原来也没有认真去思索;甚至连书的主要内容都归纳不起来。所以,对“一通”要下真功夫。“一通”是走向一条治学之路的第一步,只要“一通”真“通”了,才有可能“百通”。高先生的“一经通,百经毕”,当然是做大学问的经验之谈。我们即使暂时不准备做大学问,在平时读书中,也不妨经常以一个“通”字反省自问,督促自己踏踏实实地认认真真地读书。

五、牟世金的如临大敌法

山东大学中文系教授牟世金是研究古代文论的专家。他在短短的五、六年中,出版了多种专著,并在国内外发表论文七十余篇,共计一百三十多万字。他的《雕龙集》一书被评为山东省1981—1983年度文学研究方面唯一的一等奖。他的论著多次被香港翻印出版。1985年7月,日本出版的《中国文学语学论集》将牟世金的论文《刘勰原道论的实质

和意义》放在同类文章的首篇。牟世金教授的论著涉及经史子集、诸子

百家,知识广博,足见他是一位博览群书者。他的读书方法很奇特,他

自己是这样说的:

我近年读书,已成怪癖,打开书本,就如临大敌。”

所谓“如临大敌”,实际上就是多思善疑,读书时勤于思考,敢于提出疑问,而不是书上讲什么就信什么。他读书时总是边读边在书上画着红蓝两色的线条,那蓝线便是表示有疑问的地方。即使是像《辞源》这样比较好的工具书,他也要“如临大敌”一番,发现其中的某些错误。有关《文心雕龙》注释的著作,向来是以范文澜本为权威的,但牟世金既尊重它,又不轻信它,从尊重历史、尊重事实的科学态度出发,对其中存在的许多问题给予纠正。需要说明的是,牟世金“以书为敌”,并不是怀疑一切,目空一切,而是要使“敌”转化为“师”,从中受益。古人说:“尽信书,不如无书”,读书时倘若人云

亦云,被书本牵着鼻子转,就不仅有可能上当,而且不能将书本知识变为自己的知识、见解,毫无建树,充其量不过是个活“书橱”而已。读书多思善疑,不仅可以发现很多书中的谬误,而且许多富有创造性的独到见解也就在“疑”中形成了。“如临大敌”般地读书,速度自然很慢,并且是很费力的,需要有耐心和毅力。这样读书,读一次会有一次的收获和提高,即使有时看起来似乎白费了力气,但实际上也都有看不见的功效

论文交流会发言稿2篇

论文交流会发言稿2篇 尊敬的领导,各位同仁,大家好! 我来自**市特殊教育学校,作为一名普通的特教教师,能来参加这个会议,和大家一起分享这么多优秀的论文,我觉得非常幸运,收益匪浅。 我加入特教工作的时间不是很长,是XX年从一所普通中学调入九江市特殊教育学校的。六年来,从一名普通教师转型为一名特教教师,学校领导的给了我很多关心指导,热心的同事给了我很多无私的帮助,我自己也兢兢业业,付出了很多努力。XX年我获得了“市级学生最喜爱的老师”称号,XX年荣获了“**市一二三园丁工程学科带头人”的荣誉,我撰写的论文也多次荣获省市全国级别的奖项。这次学写的叙事论文,对我来说,是一个新的尝试。其实,这篇论文的原型,是我的一篇教学手记。在平时的教学工作,我喜欢随手记录个人教学点滴和教学心得,这些文字也是我写教学论文的资料。 这篇文字里,我是从两个方面来记叙的。 其一真实地记录了一个调皮的小男孩在课堂上和我的第一次交锋。这个小男孩可以说是一个行为异常学生,在学校或者课堂中,行为异常学生可以引起许多问题,从兴风作浪到骂人打架,直至破坏规章和法律,确实行为异常的学生什么事情都能干出来。其中有些问题的处理,需要教师具有坚定而果断的态度,保护学校团体中其他人的利益,这也许最有成效。所以,我对他采取了一个比较粗暴,但是很坚决的态度。 同时,问题学生的异常行为会导致严重社会性适应不良,他们的行为远离了那种符合人的社会准则的正常行为,以至于严重地影响自己的成长、发展和周围人的生活。所以,我们作为教师有义务也有必要帮助他们建立正确的行为规范,帮助他们改变异常行为, 其二,在这篇文字里,也真实地记录了我的心理活动和情感体验。

2016年学校年会论文交流大会发言稿

2016年学校年会论文交流大会发言稿 一、现状及建议 现状一、教学模式化,模式化走向单一化 学习新课改名校做法,很多学校很多教师都要使用小组合作、预习案、导学案、作业案,都要采用课前自主预习、质疑,课堂明确学习目标、检查预习、展示、总结,课后练习巩固几个环节。这样做的好处是确实充分关注了学生的主体性、发挥了学生学习的自主性。但是,也存在一些问题。 这些问题是任何模式化都比较容易带来的弊病。模式化确实有它的好处:模式化训练的结果是训练操作及思维的规范化、系统化。缺点是操作不当或者说不知变通就容易使每堂课简单单调,简单单调就容易使人疲惫,不容易激起人的兴趣。比如常见的课改课堂开头:请同学们把昨天的预习案拿出来;我们一起来读一下本堂课的学习目标;昨天预习存在的问题是,等等。长期使用这样的课堂用语,毫无疑问太过单调了。学生慢慢地会失去对课堂的期待,至低会降低对课堂开头的期待。传统的教学模式并非一无是处,比如它的划分段落、概括段意和中心大意。但每节课都是如此,就少了些新鲜的刺激,思维的激活就无从谈起。这也是传统课堂被诟病的原因之一。完全依赖模式化,没有变化,实际上是走入了传统教学模式的老路。 因为,不管新模式还是旧模式,都是既有有点又有缺点,长期如此,优点得到强化的同时其缺点也得到了强化。

我的建议:学习东部沿海地区的课堂开头,他们每节课开始都有一个环节:热身。热身就是我们常说的引导,就是激趣。引导的话语和激趣的内容必须和本节课所学内容紧密相关,以便顺利的把学生思维引到所学内容当中去。这样,有多少种内容就有多少种“热身”,每节课都有相应的兴趣点,每节课都带给学生新鲜的感受,每节课学生都有期待,学生还会疲惫吗! 对模式化,我还想多说两句,不要太过相信别人的模式,要努力构建自己的模式,至低应该改造别人的模式,完全照搬别人的模式一定会失败,前苏联的教育实践已经证明了此法行不通。 现状二、课改学校的练习量不断加大,师生都感疲惫 现在我们学校,每天每科至低有三份作业:预习案、导学案、巩固案。学生还要自查资料,准备展示。质量不高的三案,量大错误多,学生劳而少功低效甚至无功无效。教师每天批改作业至低也得有三样。推行之初,教师不批改学生就不做。教师不得不熬夜批改,时间一长,人人喊累。推行课改,要能减负。不能减负,还要加重负担,尤其是加重学生的负担,学生会有疲惫感,甚至厌倦感。学生疲惫,教师喊累的情况下,就得不到教学双主体的参与、支持。师生都不愿意推行课改时,课改还能继续下去吗?同时,请每位教师回想一下,这学期你布置了多少作业,你作为专业教师,你能记起来的作业有多少,能全部记起来自己所教内容和布置的作业练习试题的教师恐怕屈指可数。你都记不起,学生一天面临那么多学科,哪能记得起来呢!你还要去埋怨学生,

教师读书交流会发言稿

教师读书交流会发言稿 各位领导、老师们: 大家好! 今天在这里跟大家进行读书汇报交流,我想这是一件非常有意义的事, 我们在座的每一位老师,从无知走向丰富,从学习的校园走进了教学的校园。我们深深的知道读书的重要性。 “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,读书能够丰富一个人的知识, 提高一个人的境界,做为人民教师的我们,传道受业是我们的基本职责,有 一名话说得好“没有金钢钻,揽不了瓷器活”,所以教师更应该与诗书为伴,与笔墨为友,只有不断地从书中汲取营养,才能更好地在教书育人的岗位上 换来芬芳满园的佳境。从我个人来说,尽管认识程度很高,但更多时候我是 属于“眼高手低”之流,扪心自问时常常为少读书而感到困惑,为读书少而 羞愧不如。古人云:“开卷有益”,一点不假。“腹有诗文气自华”的道理 这里不必细说,今天单把我的一点读书体会与各位老师交流,以求共勉。 大家都知道,由于职业所限,我们老师每天都很忙,三尺讲台才是我们 每天必须面对的舞台,静下心来走进书房拥有片刻的读书快感只能属于晚上 临睡前的短暂时光,因此我的个人读书习惯也是在晚上,每每夕阳西下,夜 幕降临之时便是我畅游书海、遨游知识海洋的最充实的时光,可惜的是这种

时光对我来说过于短暂,以至于现在知识储备甚少,不能与博学多识沾边。 我这个人在书的选择上比较随意,比较喜欢散文,诗歌,像徐志摩的张 爱玲的,喜欢网络里流行的现代小说等,而我今天首先想给大家介绍的是伴 我三年的读者杂志。三年前一次偶然的机会,我和读者相识了,初次相见时,我对他平凡的外表并没在意,随意翻看着。发现刊物还不错,于是就开始定阅。在不知不觉中,友谊开始了。现在新一期的读者读完了,总盼着下一期 出版的日子。 读者已经走过了二十多年的风雨历程,被誉为“中国人自己的心灵读本”他发掘了人性中的真善美,体现了人文关怀。读者每月有900万的发行量, 全年发刊量居全国第一,全亚洲排名第一。 我喜欢读者网站中的二句话,因为他最真实的体现出了读者。一句是: 一生读你,静静感动。另一句是:以人文关怀,感动心灵的瞬间,于浮华盛 世于声色太马后,坚持一直坚持的,恪守一直恪守的,岁月蹉跎,我们纯洁 如初。我读故我在,宁静致远,淡泊人生。这两句话也是我在读者中得到的 最深的感悟。 我喜欢读者的人性,喜欢他的大气,喜欢他的清雅,喜欢他的宁静。教 师读书交流会发言稿 各位领导、各位老师: 大家下午好!

论文交流会发言稿 理论研讨会发言稿 精品

论文交流会发言稿理论研讨会发言稿 第五次党代会提出的奋力冲刺全省县级区发展 第一方阵的起跑之年,也是十八大的召开之年. 我们要高度认识深入贯彻落实科学发展观,围绕区委、区政府提出的五. 大战略和建设三个南谯目标任务,加强应用对策研究,找准切入点,开展广泛深入的调查研究和理论研讨重要意义,推出一批有深度、有份量、有价值的研究成果. 一、要充分认识理论研讨会的重要意义为区委、区政府决策提供参考和服务,为南谯追赶跨越服务,为南谯冲刺全省县级区发展 第一方阵服务是本次活动的主要目的,要充分认识本次理论研讨会(在全年主题教育活动中)的重要意义. (1)保持党的先进性纯洁性需要加强理论学习.保持和发展党的先进性、纯洁性是我党生命力所在,这是由党的本质属性决定的. 在中国革命、建设、改革各个历史时期,始终把保持党的纯洁性作为党的建设的根本题目和重要目标.要坚持以思想教育、正面教育、自我教育为主,在岗位作奉献、发展上水平、推动转型逾越中做出新的成绩,就必须要加强理论学习. 我国正处在改革开放和社会主义现代化建设伟大进程中,机遇与挑战并存,困难与希望同在,任重而道远.很多新的题目(难题)需要在探索中解决,很多重要工作需要在创新中发展. 这就要求党的各级领导干部必须始终认真地履行自己的领导职责,多学习、勤学习,始终自觉地担当作好改革发展稳定工作的领导责任,不懈怠和不摇摆.(2)、做好本职工作拉伸标杆需要加强理论学习. 一个人在自己的职业生涯中,对工作负责是最基本的要求和做人的原则,无论从事任何工作,首先要抱着认真负责的态度,加强理论学习,对自己高标准严要求,是做好本职工作的需要,是拉伸标杆的基础.凡是把本职工作做得好的人,他也是具有奉献精神的人,具有了这种奉献精神,同样也成就了他的事业、人生、价值. (3)、提升个人素养坚定信念需要加强理论学习.理想信念是思想和行动的总开关、总闸门.

论文发言稿

演讲稿 各位老师,下午好!我叫杨亮亮,是07级7221班的学生,论文是在张静导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。 我的论文课题是星巴克体验营销对顾客满意度影响的分析首先,我想谈谈研究这个课题的意义和目的 随着国内经济的快速发展,人们对生活品质的要求也越来越高。目前,咖啡消费已成为时尚主流,随之而来的“咖啡文化”更是逐步渗入人们的生活之中,遍布城市的咖啡店也成为人们商务、休闲的好去处。但国内很多许多咖啡店的主要利润来自于商务套餐和各类简餐,许多促销广告内容也是每份商务套餐送咖啡一杯,甚至是送果汁一杯,根本看不见咖啡的影子。顾客在选择的时候第一考虑的是便利,然后就是考虑哪家价格实惠了,哪家的味道好,与选择一家快餐馆基本没什么区别。这样的咖啡店基本上已经变成毫无特色茶餐厅,消费者也觉得索然无味。 然而咖啡店消费很大程度上是一种精神文化消费,需要咖啡店所营造的氛围能够感染消费者,并形成良好的互动,满足消费者的精神需要。体验式营销主要是以五大体验为诉求,重视消费者感受,致力于为消费者创造难忘的体验以赢得顾客满意。星巴克在体验营销方面做得较为出色,研究星巴克体验营销对顾客满意度影响,进而给咖啡店经营者提出经营建议,具有一定的现实意义。 其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 全文按照研究的框架分为五章: 第一章“绪论”。主要阐述了在体验经济时代对市场营销提出了新的要求——“体验营销”,由此提出了研究的问题和目的。 第二章“理论基础与文献综述”。主要回顾了研究中设计的两个变量——体验营销、顾客满意度的相关文献。通过相关文献的回归与梳理,形成本研究的主要理论基础。 第三章“研究设计与方法”。根据文献阅读情况,提出本文的研究模型,对模型进行选择,同时对实证调查过程也做了陈述,例如问卷的设计与数据收集等。 第四章“统计分析”。根据调查问卷所得的数据进行统计分析,得出数据处理的结果,并做出简要评述。 第五章“研究结果与建议”。根据上一部分的调查结果进行解释与讨论,并根据研究结果,对咖啡店经营者提出经营建议。 最后,我想谈谈这篇毕业论文答辩稿存在的不足。 这篇论文的写作过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。 我的演讲完毕,谢谢各位老师的聆听。篇二:毕业论文演讲稿 亲爱的各位老师, 大家好!我090515班的**,我的毕业论文题目是《************》。在论文开始之前,首先,感谢我的论文指导老师***老师对我的悉心教诲和指导,使我能够顺利完成我的毕业论文。其次,我对这次答辩小组的全体老师表示深深的感谢,感谢您们在百忙之中抽出时间对我的论文答辩表示关注,最后,感谢*****4s店售后服务人员对我的支持和帮助。 首先,介绍一下论文的主题框架论,论文主要通过调查问卷法,结合实地调研,对******4s 店售后服务质量问题进行分析,并提出向相关的建议。论文分为五个部分,第一部分,绪论,主要对研究的背景,目的和意义进行介绍,第二部分,研究综述,主要是对相关理论的回顾,

论文发言稿

论文发言稿

演讲稿 各位老师,下午好!我叫杨亮亮,是07级7221班的学生,论文是在张静导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指 我的论文课题是星巴克体验营销对顾客满意度影响的分析首先,我想谈谈研究这个课题的意义和目的 随着国内经济的快速发展,人们对生活品质的要求也越来越高。目前,咖啡消费已成为时尚主流,随之而来的咖啡文化”更是逐步渗入人们的生活之中,遍布城市的咖啡店也成为人们商务、休闲的好去处。但国内很多许多咖啡店的主要利润来自于商务套餐和各类简餐,许多促销广告内容也是

每份商务套餐送咖啡一杯,甚至是送果汁一杯,根 本看不见咖啡的影子。顾客在选择的时候第一考虑的是便利,然后就是考虑哪家价格实惠了,哪家的 味道好,与选择一家快餐馆基本没什么区别。这样的咖啡店基本上已经变成毫无特色茶餐厅,消费者也觉得索然无味。 然而咖啡店消费很大程度上是一种精神文化消费,需要咖啡店所营造的氛围能够感染消费者,并形成良好的互动,满足消费者的精神需要。体验式营销主要是以五大体验为诉求,重视消费者感受,致力于为消费者创造难忘的体验以赢得顾客满意。星巴克在体验营销方面做得较为出色,研究星巴克体验营销对顾客满意度影响,进而给咖啡店经营者提出经营建议,具有一定的现实意义。 其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 全文按照研究的框架分为五章:

第一章绪论”。主要阐述了在体验经济时代对市场营销提出了新的要求一一体验营销”,由此提出了研究的问题和目的。 第二章理论基础与文献综述”。主要回顾了研究中设计的两个变量一4体验营销、顾客满意度的相关文献。通过相关文献的回归与梳理,形成本研究的主要理论基础。 第三章研究设计与方法”。根据文献阅读情况,提出本文的研究模型,对模型进行选择,同时对实证调查过程也做了陈述,例如问卷的设计与数据收集等。 第四章统计分析”。根据调查问卷所得的数据进行统计分析,得出数据处理的结果,并做出简要评述。 第五章研究结果与建议”。根据上一部分的调查结果进行解释与讨论,并根据研究结果,对咖啡店经营者提出经营建议。

读书分享会 发言稿

1.各位老师大家上午好:我是来自2014级1121班的王明,很荣 幸能够参加今天的读书分享会比赛。 2.这是我的分享路线 3.我今天要与大家分享的书是在澳大利亚悉尼长大的约翰·皮尔格写的,他是一位战地记者、作家和电影人。他拍摄的纪录片《战争,你所看不到的那面》很值得一看,电影讲述了在美国参与的越南、伊拉克、阿富汗等战争中,官方媒体的报道总是有相当的倾向性。事实上,本片所展示的是战地记者的第一手资料,让你了解到官媒所报道的战争背后的真相,这是一般人看不见的战争。皮尔格足迹遍及世界各地,获得过众多奖项。有,,,, 4.《别对我撒谎》是他的著名作品,总共收录了23篇调查性新闻报导的扛鼎之作,涵盖过去50年来意义重大的事件、丑闻与抗争,每一篇作品都震撼人心,披露令人坐立难安的重大真相。从书的封面能够看出这本书充满了血腥与仇恨,对报刊行业的憎恨,这些被憎恨的报刊行业大多是欧美国家的官媒。说谎是政府的“日常工作”之一,更可恶的是,而官媒还为政府的谎言进行包装做以宣传。 5.这是这本书的数目,有些事件我们有所耳闻,但背后的真相我们却闻所未闻。 6.这是一本很不错的书,豆瓣评分8.6.多位名家做书评,甘阳,评论道,本书几乎预告了西方主流媒体所谓自由、公允、公正神话的破产。白岩松,评论道,在人和时代歌舞升平的背后,总会有人不那么合时宜的寻找真相,然而正是在这种朝圣般的追求里,人类得以缓慢的进

步,也只有在这种追求中,记者,才是一个可敬的名词。 7.然后我给大家分享一下几段精彩片段,精彩片段一,这段文字选自《达豪》,我们熟悉的奥斯威辛集中营是纳粹德国的第一大集中营,而达豪是第二大集中营。这是发生在德国战败,记者对医生采访时的一段对话。字里行间,笔者对那个特殊年代背景下德国人对囚犯的所作所为的愤怒之感可见一斑。作者通过对人物的语言描写,看似轻描淡写实则浓墨重彩地烘托出那个年代德国人对待囚犯疯狂的态度。比如当作者询问实验对象时,科学家不屑一顾的回答“任意囚犯,只要健康”,健康的人对于一个国家意味着什么呢?意味着生存,意味着战斗力,意味着朝气蓬勃的一国形象,意味着一个民族的未来,然而对于当时的德国人而言,他们是玩偶,是工具,是如同小白鼠一样的试验品。纳粹蔑视生命的残酷本质,也说明了纳粹政权的邪恶,也意味着纳粹体制下的德国必将走向失败。 8.这段文字选自本书《伊拉克:无休止的战争》,美帝国主义和伊拉克政府的战争,而受害者往往是无辜的平民百姓,这段文字列举了一些具体的数字和疾病名称来说明美帝国主义入侵对伊拉克造成了惨重影响,伊拉克儿童的大量死亡和纳粹大屠杀又有什么区别,在中国我们总是对孩子们说:“你们是祖国的花朵。”那么这些在战火硝烟中流离失所不知家国何物的伊拉克孩子们呢?历史难以评说,政务也难以琢磨,战争,背后隐藏着不为人所知利益,但是,我想真正地从“人性”的角度出发,呼吁和平,给孩子们一个安稳的家,给不分种族与国度的人类一个共同的温暖的家。

关于论文发言稿

关于论文发言稿 发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见,看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。以下是小编为大家整理的论文发言稿,供大家参考学习。 论文发言稿1 尊敬的x老师,亲爱的思政专业同学,大家晚上好! 很高兴今天能够站在这个讲台上和大家一起交流经验和心得。x老师的要求,我特将我写作*的前后脉络,包括思路,设计,调查,撰写成文的整个过程与大家分享,并将参加比赛获奖过程作一个总结,推进我们思政专业的学生科研进一步发展和繁荣。 “襄阳首届青年人才论坛”的消息,是我通过襄阳“老乡同学好友”的qq群得知的,随即我登录襄阳青年网查看关于这个论坛的政府文件。在此之前,我的论文《“限塑令”实施过程中的问题及对策分析-基于对襄阳市区“限塑令”实施状况的调查研究》被赤峰学院学报采稿。我本人和这篇论文都符合“襄阳首届青年人才论坛”条件,在对论文进行认真的修改完善之后,在取得共青团x 襄樊学院团委的支持下,于x5 日报名参加“襄阳首届青年人才论坛”。

论文的题目****于我大一寒假阅读了《半月谈》上的一篇名为《“限塑令”何以难限小小塑料袋》。大一下学期开学后,x老师给我们上《社会学概论》这门课,x老师积极鼓励我们参加襄樊学院大学生科研项目的申报。作为我的论x老师,x老师给了我莫大的鼓舞和激励,在x老师的指导下,我成立了自己的科研团队。在成功申报了课题之后,x老师在我调查研究的前期工作中给予了很大的指导和帮助,从调查问卷、访谈问卷的制作、调查地点的选取、调查人群的确立和问卷的统计分析,从文献资料的搜索、网络文件的下载、新闻报道的查找,从论文稿件的写作到修改、补充和完善,从论文的投稿发表到项目的结题。没有x 老师的教引和指导,没有团队成员周炼、周丹、黄荣的齐协努力,我就不会取得今天的成就。我愿借现在这个机会,向所有关心支持我人表示深深的谢意。 论文写作前的多次实地调研,当中有过苦闷、彷徨和不知所措的无助,正如我的队员周炼所言:“课题调研到群众中似乎变成了可做可不做,而且没多大意义的事情。”但我们团队也体验到了偶有所得的欣喜和欢乐,在那段时期的调研中,我结识了一位老大妈,她推着自行车在定中街大声吆喝,沿街叫卖塑料袋。论文的写作过程很漫长,并且枯燥而艰难,时常会有那种写不下去的“山重水复疑无路”的困惑,但有时在写作过程当中也会体验到那种“柳暗花明又一村”的快感,手指在键盘上犹如灵魂在轻舞飞扬般的跳动。论文写作重要的是前期的各项调研工作、资料的

《工作交流会发言稿 经验交流会发言稿经验交流讲稿范文【精选】》

《工作交流会发言稿经验交流会发言稿经验交流讲稿范文【精选】》 经验交流会发言稿一尊敬的各位领导、各位同仁: 大家好。 今天很荣幸能和大家在xx相聚,感谢xx工作会议,为我们提供了相互交流和学习提高的机会。面对新形势,办公室如何做到科学服务、和谐服务,是摆在我们面前的一个重要课题。下面,我将结合xx综合工作部实际情况,谈几点粗浅认识。 一、强化管理,完善工作流程,不断提高工作质量和水平综合工作部现有员工xx人(其中司机4人),是我院和各部门的桥梁纽带,处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置,担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责,其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此,我们把健全工作机制,完善工作流程作为日常工作的重要内容,大力推进工作规范化,既降低了经营管理成本,又提高了工作效率,为全院职工提供了比较满意的服务。 1、建章立制,明确职责任务,确保工作有序进行。通过近两年来的企业标准化建设,我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定,完成企业标准化建设的90%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。 管理的流程化、规范化,对综合部的职责进行了量化细化,使每

位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点工作计划进行汇总,在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级,考核结果直接与该月绩效挂钩,激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。 2、完善协作机制,形成工作合力。综合部的工作涉及点多、面广,需要各部门的相互配合与共同努力。为此,我们重点做好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作,对工作中存在的问题和困难,大家出谋划策,齐心协力,打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系,建立良好的工作关系,及时做好沟通协调等相关工作,以得到他们的大力支持和配合。通过建立与各有关方面良好的协作机制,充分调动了各个方面的工作积极性,有效整合了各方面的优势,形成了工作合力,保证了工作的顺利运转。 二、创新服务意识,丰富工作内涵,创造性地开展各项工作我们的服务理念是“服务永无止境”,我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位,马后不掉队”是远远不够,为了适应形势变化,就需要不断创新,做到全方位提高服务品位和服务水平。 1、想尽一切办法,解决员工最关心、最现实的焦点问题。为了尽快改善员工工作、生活环境,院工作部积极努力,开展了大量的前期工作。经过全面深入的调查了解,通过公开拍卖,成功竞得市区一块土地的使用权,基地建设迈出了关键的一步,并迅速进行规划设计、铁塔迁移等工作,采取有效措施,争取有利条件及政策,加快院基地建设的步伐,广大员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指

读书交流会发言稿3篇

读书交流会发言稿3篇 读书交流会发言稿篇1 尊敬的各位领导,老师们: 大家好 今天我要与大家交流的是:作家冰心语“读书好,好读书,读好书”有感 古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”的确, 读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过:“一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族”。 作为教育工作者,肩负着教书育人的重任,离不开书的滋养,就像花朵离不开阳光的呵护,草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师,才能有效地教书,热爱读书的教师,才能更好的育人,正所谓“腹有诗书气自华,最是书香能久远”。 读书能使人收获知识和智慧,因为“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,是啊,书中有知识,那是聪慧而勤奋的先人们,在漫长的时间之流中,探寻和打捞出来的闪光的珍珠;书中有情感,那是真诚与多情的人们,活生生的生命力量的凝结;书中有精神,那是勇敢而坚韧的人们,在不断的追求中,将理想上升为行动生长而成的生命之华;书中有思想,那是长久的思考与无畏的批判者,

以全部的精神力量种植的永恒之果;书中有智慧,那是用生命的证悟与理性的考问,融会而成的灵魂之光…… 读书是一种快乐,是一种享受,更是一种极致。一本好书,一杯香茗,便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说:“缓缓地咀嚼一番,便会有浓密的滋味从口角流出。”这浓浓的滋味就是书味,读书之味。真个是:“博览群书添雅趣,缕缕书香胜饭香。”人生乐趣在读书,有书为伴心甘甜。读好书,能知晓人生之难,体味天地之大,寂寞而不孤,受苦而不悲,受创而不馁,受宠而不惊,如闲云野鹤,保持着一种雍容雅怡,潇洒达观的境界。 生活里没有书籍,就好像没有阳光;人生中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上,书是一个人精神上的朋友,是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。 我们都知道,站在巨人的肩上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”让我们以审视的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行! 谢谢大家! 读书交流会发言稿篇2 教育家说,书是智慧的钥匙.史学家说,书是人类进步的阶梯.政治家说,书是时代的生命.文学家说,书是人类的营养品.学生说,书是不开口的老师.那我们这些培养人的人该说书是什么呢?是挚友?是恩师?是灯塔?是导航仪?是友情的行囊?是心灵的港湾?说它是什么都不为多.书是我们自己成长和帮助别人成长的扶手和阶梯.因此,我们教师更要常读

论文交流会发言稿 思政研讨会发言稿 精品

论文交流会发言稿思政研讨会发言稿 面对如此多的选择,还没有走出校园的孩子们该何去何从?鱼和熊掌又该如何兼得?种种迹象表明,大三这个时间节点,对于法学专业的学生来说尤为重要. 二、相关工作的实施、遇到的问题以及应对的手段进入大三学年以来,充斥学生学习与生活的最重要话题就是,司考怎么办?考研怎么办?为了尽可能帮助大家,在形势与政策课上,我都会向学生建议司考与考研应该如何复习备战. 一般我会从复习的周期,复习的方法,复习进度的安排这些方面入手,结合自身的经验给予适当的建议.比如:司法考试的复习周期,我建议大家控制在3-5个月,不能过短也不宜太长. 周期短,司考的主要知识点根本消化不完全;周期太长,人容易陷入复习的疲劳倦怠期,临考时的状态很难调整到最佳.对于考研的备考,我更多提醒大家千万不要忽略政治的积累和消化,否则一不小心就容易阴沟翻船. 当然,除了我自己的分内工作外,学院层面也精心安排了相关的讲座以及交流会.比如王院长专门针对2019级学生的考研问题开展了一次专家讲座,内容主要涉及考研政策、备考误区、及近三年法学院的考研情况. 同时,王院还重点介绍了,报考本校法学院研究生时应该注意的事项及如何更好地复习备考.王院的专家讲座结束不久,应同学们的要求学院领导邀请了硕士点的各专业负责导师前来新校区,给学生们讲解考研时各门专业课知识复习中应该注意的问题. 与此同时,各位导师还就本学院硕士点的历史背景、发展前景以及招生情况详细地做了说明,鼓励同学们积极地报考本院的硕士研究生.此外,通过法学院的系列活动学思未来—法学路上朋辈行,邀请2019级考研和司考双双通过的学生前来做经验交流. 活动中,10级的同学与在座的各位分享了自己复习司考和考研时的心路历程并传授给大家一些自己的复习心得与窍门.交流会结束后,针对大家关心的复习备考时是否有必要报辅导班的问题,几位2019级的同学,结合自身的亲生经历向大家说明,辅导班有一定的作用,但不是所有的同学都适合这种学习模式,而且辅导班的费用普遍都很高,不是每个家庭都能承担的. 他们建议大家,量力而行,找到适合自己的高效的学习方法最重要.学院这些

毕业论文答辩发言稿精选5篇

毕业论文答辩发言稿精选5篇 论文的定稿是在校学习生涯的最后答卷,此后就要走向社会这所新学校,我会将老师、同学、亲人对我的恩情时刻牢记在心,且行且歌,不忘初心,继续努力。接下来小编为大家整理了5篇毕业论文答辩发言稿,欢迎大家阅读! 毕业论文答辩发言稿1 尊敬的各位老师: 您们好! 我叫___,学号是03021217,我毕业论文的题目是《信息技术与小学科学教学的整合》,我的论文指导老师是孙__老师,下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述:飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革,已经到来的信息时代迫切要求教育进行改革,教育技术已成为教育改革的制高点和突破口。《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出:“要大力推进信息技术在教学中的普遍应用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习

工具。”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明了方向。 信息技术与学科教学相结合就是以学科知识作为载体,把信息技术作为工具和手段渗透到学科教学中去。小学科学课程标准指出:在一切有条件的地方,科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源,学习的形式更加多样,学习的安排更加灵活,将更加有利揭示教学重点,突破教学难点。有利于加强教学的直观性,使知识、能力、兴趣融为一体。易于学生接受,有利于激发学生的学习积极性,培养他们学科学的能力。 因此,对信息技术与小学科学教学的整合进行研究,能为对小学科学教学提供参考,为更有效地培养学生的科学素养提供事实和理论依据。 随着信息技术的发展,信息技术与小学教学整合已经成为社会与时代发展的必然趋势。信息技术与学科教学整合也取得了一定的成果,但研究者主要关注信息技术与小学语文、数学、英语教学的整合研究。在信息技术与小学科学整合上,多集中在多媒体与小学科学结合来改进小学科学教学和信息技术与小学科学 课程的整合问题上。缺乏对信息技术与小学科学教学的整合研究。 *共分成四部分:

教师读书交流发言稿范文(通用5篇)

教师读书交流发言稿范文(通用5篇) 教师读书交流发言稿1尊敬的各位领导,各位同行: 在我发言前,王瑛老师的发言震撼全常我只能自我解嘲,几句话过渡到我的发言!呵呵!引言如下:刚刚王瑛老师为我们创设了一个诗情画意的情境,让我们沉浸其中,无比膜拜哈!但是,我坚信朴素的语言并不影响对真理的表述,下面让我和大家一起回归淡定的理想思考。 “运用情境课堂,培养学生爱听课的习惯”读书体会。情境课堂,以美陶冶学生的情操,吸引学生的注意,有效地培养学生爱听课的习惯;情境课堂,以情感染着学生的心灵,让学生从内心深处爱听课;情境课堂,以思启迪学生的智慧,让学生通过思考到达爱听课的效果。情境课堂具有独特的魅力,所以每节课我们都在努力地创设这种很容易走进学生心灵,一下子就能激发学生兴趣的情境。尤其对于一年级的学生,这种情境课堂的创设更有着不容忽视的分量。只有孩子的思维被唤醒,被激活的情境下,才能让学生全身心地去听老师的讲课,去思考,去收获!但我们不能满足学生在课堂上表现出来的一种积极的认真地学习状态,我们更应该关注这种爱听课、会听课、会学习的习惯培养! 其实情境课堂的最直接效果就是要激发学生的学习兴趣。主流教育理念要我们尊重学生的兴趣,一直以来我深信并遵循着这个原则。但是在今年,党我再次走进一年级的孩

子,再次用情境课堂带领着他们快乐地学习时,我陷入了一个更深的思考——“兴趣究竟从何而来?”兴趣仅仅是天赋或潜能的自然表现吗?即使一个具有天赋或潜能的孩子能否自我开发?或是通过后天体验、见识启发、调动出来? 从启蒙到体验学习、延续发展、直到形成成熟的兴趣取向,这个过程不会只是一个人在参与,在这里有孩子们自身的寻找和探索,有外界环境的引导和影响,有孩子们的执着和坚持,有外界环境的陪伴和同样持之以恒的协助。所以说“兴趣”的形成,有它的“前世今生”。而我们则是促进这个过程的最有力的外界协助力量,我们任重道远,我们所要做的不仅仅是在每一节课上,创设情境,实现学生与教师,与文本之间的对话,更应该从每一个细小的环节入手,决不能有环节,没细节,真正关注学生内心的体验,让他们产生“爱听课、爱学习”的源动力——对学习的兴趣。相信这一定是一个漫长而艰苦的过程,但我们要对自己有信心,对我们的学生有信心,一定会不断地向着这个目标靠近。有句话说“梦想是用来接近的,而不是用来实现的”,我想让这句话更完满些,我们可以向着梦想无限接近! 多少年来,我们一直固守着给学生最优异的成绩这个信念,也一直为此而努力。但最终能够成就学生的,却是一些最本质的东西,比如良好的习惯。相信在培养学生形成良好习惯的同时,我们也正在形成某种良好的习惯,证应了那句话——“在付出与收获的同时,成就别人,页成就自己。”这是一件双赢的事!

关于交流会发言稿的开场白(精选3篇)

关于交流会发言稿的开场白(精选3篇) 关于交流会发言稿的开场白(精选3篇) 在不断进步的时代,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。你写发言稿时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的关于交流会发言稿的开场白(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 交流会发言稿的开场白1尊敬的各位专家、各位代表、医学同仁及朋友们: 在这个收获的季节,我们感受到各位远道而来的专家学者和同仁们对XXXX眼科医院的一片盛情,首先我代表XXXX眼科医院对各位的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!作为XXXX首家国家三级眼科专科医院,我们很荣幸承办这次的学术交流会,这对于我们是一次极为珍贵的学习机会。因为在这次会议上,我们很荣幸的邀请到了在眼科有着丰富经验,取得丰硕成果的`著名眼科专家XXXX两位专家为大家进行精彩的学术演讲,他们德高望重、着作等身,用我们热烈的掌声欢迎他们的到来! 交流会发言稿的开场白2各位领导、同志们: 在上级领导的关心支持下,在广大员工的强烈要求

下,我们公司工程部举办这次技术精英比武经验交流会,目的主要是通过我们几位人中精英,让广大员工干一行,爱一行,才能精一行,求真务实,实现人生梦想。我相信这次经验交流会对于提升广大员工技术干部素质和技术管理水平必将有所作用。对参加本次会议的各位领导同志们的到来表示衷心的感谢! 交流会发言稿的开场白3尊敬的各位领导、各位来宾; 大家晚上好! 今夜欢乐祥和,今夜高朋满座。在这个圣诞钟声即将敲响的神圣、庄严而又喜悦的时刻,欢迎您如约而至,莅临国际风筝都——山东潍坊!这里是山东省第六届口腔医院院长及科主任管理研讨会欢迎酒会现场,我是本场酒会特邀司仪! 首先,向大家隆重介绍出席今晚欢迎酒会的领导。 【关于交流会发言稿的开场白(精选3篇)】相关文章: 1.关于交流会发言稿的开场白 2.精选关于早会开场白 3.中学班主任教师交流会议发言稿精选 4.交流会议发言稿 5.学习交流会发言稿 6.校际交流会的发言稿

读书经验交流会发言稿

读书经验交流会发言稿 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!很高兴能够参加此次经验交流会,与大家一起分享读书的乐趣! 当今时代,人们的生活被各种琐事充斥着,人们不能够静下心来去阅读,甚至感慨阅读没有意义,在这样的时代背景下,阅读对于很多人来说,都变得十分陌生,尤其是当代大学生。当代大学生只知道看自己的教材,很少有人会去阅读,去思考。作为新时代的大学生,我们需要通过阅读来接触到一些不同的观点,思考这些观点哪一个更合理,锻炼自己的思维能力,这样遇到事情时就能够自主地去思考,去解决;我们需要通过阅读来提升自身的修养,与周围的人和自然和谐相处;我们需要通过阅读来净化自己的心灵,让自己的身心在这个浮躁的世界中得到一丝的安宁。 我今天要与大家分享的书是美国著名的社会学家、心理学家,20世纪最伟大的心灵导师—戴尔〃卡耐基的著作《人性的弱点》。20世纪早期,美国经济陷入萧条,战争和贫困导致人们失去了对美好生活的愿望,而卡耐基独辟蹊径地开创了一套融演讲、推销、为人处世和智能开发于一体的教育方式,对人性进行了深

刻的探讨和分析。他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事,激励了无数陷入迷茫和困境的人,帮助他们重新找到了自己人生的方向。 大家都说进入大学就等于是进入了一个小型的社会,大学也是进入社会的一个过渡段。在大学里我们需要不断地锻炼自己的能力,扩大自己的交际范围等等。然而我们到底该如何去做呢?很多人都处于迷茫中。而《人性的弱点》就像一面镜子,帮助我们认识自我,了解自我,从而完善自我,驾驭自我,成为一个善于经营自己生活的人。正如作者所言:“如果你想从本书中获益就必须具备一项不可或缺的条件,否则再多的方法也帮不了你的忙。这个神奇的条件就是:迫切改变自己和学习的意愿。一旦你具备此条件,不需要其他建议,就能从本书中获最大利益,并享受快乐的人生。” 在卡耐基看来,一个人的成功很大程度上决定于他的人际关系和处事方式,我们更应在细节处注重礼节和人际交往。同时,他教会我们处事最重要的原则就是两个字:真诚。真诚的对待别人,你就会是拥有最多朋友和最好人际关系的人。正如在平常的社联工作中,只有真诚地与他人交流,尽量去了解别人,而不要去抱怨别人,设身处地地为他人着想,才能达到

优秀教学论文宣读交流会的发言稿

2012年中学优秀教学论文宣读交流会的发言稿 紫金县洋头中学翁秀萍 尊敬的各位评委、各位同行:大家好! 今天我很荣幸参加我县2012年中学教师获奖论文宣读交流会,同时也期待能在这次学科教学研讨交流中,得到专家们的指导,接下来我就对拙作分三个方面作简要宣读。 静则如一潭死水,动则满盘皆活。我想:任何事物都是如此,这句话放在我们的课堂教学上也是挺到位的,所以只有让学生“动”起来了,我们的课堂才能“活”起来。课堂“活”起来了,教学活动才得以有效开展,只有开展有效的教学活动,才能完成高效的教学任务。这就是确定我论文题目的主旨:《让学生“动”起来,让课堂“活”起来》。 随着科技的日新月异,多媒体教学已成为拓展人类能力的创造性工具,它极大地改变着人们的思维方式和学习方法,同时,它还促进学校教育逐步走向网络化、国际化和个性化。多媒体教学形象,生动、直观、信息量大、内容丰富,现代气息浓厚,容易调动学生的感知兴趣,激发学生学习动机,优化教学过程,提高有效教学效率。英语教学如同其它科目的课程教学一样,有固定的教学内容和灵活多样的教学方法。但它具有更广阔的社会空间和生活空间,跟中、西两方的生活场境有着直接的联系。作为新时代的英语教师很有必要把握时代的脉搏,在传统教学模式的基础上来一次彻底的革命。1、多媒体辅助教学有利于改造传统的教学模式:英语课是一门单调、乏味的学科,若再加上科任教师呆板、枯燥、简单的教学方法,导致了学生的厌学情绪,因此使用多媒体促进学生认知能力和创新能力的发展,改

变了传统意义上的授课模式,实现了传统教育向现代教育的转变。2、多媒体辅助教学有利于提高学生语言的综合运用能力:多媒体辅助教学要适时引入一些开放性的探究话题,以培养学生的多向思维能力,因为探究性思维是学生创造性应用语言能力的核心。利用多媒体特有的形、声、色等多种功能的有机统一,延长了学生注意力,培养学生敏锐的观察能力和深刻的思维能力,指导学生学会观察、分析、归纳、概括,将零碎的知识系统化,构成新的有序的知识网络,全面提高学生综合运用语言的能力。3、多媒体辅助教学有利于培养学生获取信息的能力:多媒体技术是社会进步、科技与经济发展的关键因素,如何获取和处理信息对于学生探究解决问题能力的培养至关重要。4、多媒体辅助教学有利于英语教学形式多样化:多媒体教学为我们提供了一种克服传统教育弊端的全新的教学方式,使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,成为英语教学的发展趋势。 多媒体的出现能更好的实现教学目的,在更大程度上调动学生学习英语的积极性和主动性。多媒体课件的设计,制作和使用,目的是为了更加有效地提高课堂教学效率,它与传统教育之间应该是相辅相成的。教师决不能认为传统教育会影响教学效率,而用多媒体课件取而代之,成为点击鼠标的“机器人”。只要我们能够摆正学生---教师---多媒体之间的关系,处理好多媒体在课堂教学中的辅助地位,恰当使用多媒体,才能真真让学生“动”起来,让课堂“活”起来。才能符合当代教育的需求——教育面向现代化,面向未来,面向世界。

5分钟毕业论文答辩演讲稿3篇

5分钟毕业论文答辩演讲稿3篇 【演讲稿一】 各位老师,同学们: 晚上好! 我叫xxx,是20xx级会计三班的学生。我今天论文答辩的题目是《民营中小企业财务风险的成因及防范》。我的论文是在xxx老师的细心指引及教导下完成的,在这里我要对我的指导老师表示感谢。我也要对在坐的各位老师表示感谢,谢谢你们百忙之中还来参加我的论文答辩。接下我把我的论文选题的初衷及主要内容向各位老师做一陈述,希望老师们在不足之处给予指导批评。 第一,我先谈谈这次论文选题的初衷。 在20**年经济危机暴发以来,全球的经济一直低迷。这对我国中小企业的影响更是空前:企业倒闭、老板跑路、跳楼等等负面新闻在人们的生活中频频出现。 中小企业在我国社会经济发展中做出了重大的贡献,尤其是在就业和税收方面,占有着不容忽视的地位。但随着民营经济规模的不断壮大,中小企业由于自身实力薄弱、资金不充足等原因,在市场运作中应变能力差,暴露出的问题也越来越多,尤其是在当前经济形势不佳的大背景下,民营中小企业成本大幅上升,出口型民营中小企业更是陷入上下游挤压的困境,发展期间未显现的财务风险问题更是显露无遗。所以民营中小企业财务风险的问题已经不容忽视了。 第二,我来介绍下本篇论文的主要内容

一、描述财务风险的概念,分析财务风险产生的原因及类别,并结合雅戈尔集团的财务报表对财务风险做了实例分析。 二、从民营中小企业的基本情况入手,进一步对我国民营中小企业财务风险成因进行分析。 三、以xxx集团为例,分析当前形势下我国中小企业普遍面临的财务风险。 四、针对民营中小企业所面临的财务风险提出了四条防范措施。 (一)应建立健全的内部稽核制度 (二)组成专门的财务风险管理小组 (三)加强日常资金管理,保证资金合理匹配 (四)选择正确的风险管理策略 五、总结。在一场场风暴过后,中小企业越来越受到重视,自2011年始,我国已出台了不少的政策受惠于中小企业,促使其健康稳定发展。 第三,关于本论文的不足之处 我的这篇论文主要谈论民营中小企业财务风险的成因及防范,虽然是通过收集资料及运用自己所见所学的有限知识完成了,但还是因为自己身有限的知识及见识,没能对这些存在的问题进行更深层次的剖析。有很多遗漏的,不足的地方,希望老师们能给予指导,这对于我今后工作学习有相当大的帮助。再次谢谢大家。 【演讲稿二】 各位老师,上午好!

交流发言稿

尊敬的各位领导,同事们,大家好!很高兴能有这样一个机会在这里谈谈我对本学期我的工作的一些想法,请各位领导和同事批评指正。本学年,在学院领导和部门领导的精心指导和同事的大力支持下,我以饱满的热情投入到工作中,保质保量地完成了上级交付的工作任务,自身得到了很大的锻炼,各方面能力均有了很大的提高。本学年我的工作内容主要包含以下两个方面: 一、学生处日常工作 (一)学生管理 1.认真落实迎新工作,切实抓好新生入学教育及军训工作。 2.学生处日常值班,检查早晚自习 3.学生晚归、夜不归宿检查 (二)内务工作 1.参与各部门文件的起草和修订 在学生处领导的悉心指导下,我发挥专业特色,参与处里和四个部门一些文件的起草和修订。在工作中,领导和同事们给予我极大信任,悉心指导我改正一些不足之处,在一学期的工作中,我不断进步,提升了自己撰写公文的能力。 2.协助同事做好学生处内务的整理和文件的归档 文件中包含了上级部门的指示、学院大事、思想精神, 保存好文件尤为重要,在这一学期中,我负责处里文件的归档和保存,做了归档目录,使每一份文件都有文可查,做到使用时能够立即找到,归还时放回原位。经过一学期的锻炼,我处理内务的能力大幅度提升,培养了我细心和细致的工作态度。 二、其他工作 (一)就业 1.参与起草了我院《就业对策》方案; 2.联系用人单位,广开招聘门路 (二)资助管理 协助资助管理中心任铮老师做一些力所能及的学生商业、医疗保险转接和其他文件修改工作。 (三)招生工作 (四)毕业生离校 三、工作中的收获 一学年中,在学院领导的正确领导和部门领导的大力指引下,我学到了很多,在工作中不断进步,取得了一定的成绩,锻炼了自我。提高了自己处理事件的能力和公文写作能力,增强了做好下一阶段工作的信心。特别是对学生管理工作有了更深刻的认识和理解。做好学生管理工作,是一所高校能够不断前进的重要基础,需要集中精力,创新工作方式方法,实事求是,脚踏实地的付出和努力。 四、工作中的缺陷 1.由于前瞻性不足,工作仅仅停留在当下层次,工作的深入开展方面还有待进一步研究并加强。 2.应继续以积极、主动、热情、创造性的态度投入到工作中去,学会总结、善于总结,注重用更科学、更合理的方法解决工作中的问题,以便取得更大的成功。 五、下一步打算 在努力做好相关工作的同时,多动脑,多思考,多向领导和同事们学习,圆满完成各项工作任务。

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