一年级上册认识整时半时

菲菲第一天上学就吃到了，第二 天我们再去她家看看，好吗？
认识电子钟
现在是几时？
桌面上的电子钟是几时几分？ 菲菲是 一个什么样的孩子？我们向她学习吗？
课间律动
早上 7 7 00
上午 8 8 00
小明什么时 候在干什么？ 同桌说说看。
上午 10
10 00
中午 12 12 00
晚上 6 6 00
公鸡啼，小鸟叫，太阳出来了， 听这是什么声音？
现在是几时？ 你是怎么知道的？
建构钟面
11 12 10
1 2
ห้องสมุดไป่ตู้
9
8 76
你能说出钟面上是 由什么组成的吗？
3 4 5
分针
（细、长）
11 12
10
1 2
时针
（粗、短）
9
8 76
3 4 5
钟面上一共有几个大格？ 怎样区分时针、分针和秒针？
刻度
秒针
（最细最长）
5时
10时
6时
课外延伸
1小时前是几时？
4时 1小时前 3 时
3时 2时
1时 1 2时
12
11
1
10
分
2
针
9
3
时针
8
4
7
5
6
10:00
1时
10时 4时
7时 再过两小时是 9 时
这节课你学会了什么？ 还有什么想知道的？
再见！
晚上 9 9 00
小明什么时候 在干什么？ 同桌说说看。
书本p94 第1题（玩法：先独立完成，再进行游戏：老师课前准备好4个鲜花钟面和相应 的一半时间表示法、电子表示法的头饰，师带一个钟面头饰示范，其余的学生带上， 在音乐的律动下，老师示范，学生跟着做。）
书本p94
原来钟面 3时
过1小时
4时
9时
现在是几时？ 7时的钟面是怎样的？
8时了，你果现菲是？菲在怎你还又么想不是对知起几她道床时说，的？些想？什想么，？有什么后
巩固提高1
活动一：你能说出下面的钟面是几时吗？
巩固提高2
活动（二）老师拨钟，学生说几时（5时、12时）。 活动（三）老师说几时，学生拨钟，集体订正。（1时、11时）。 活动（四）分组练习，组长说几时，组员拨钟，记录员登记好拨 钟正确的同学 。