甘肃省教育厅领导调研临夏州教育信息化“厅长突破项目”
甘肃省教育厅调研报告范文
甘肃省教育厅调研报告范文甘肃省教育厅调研报告一、调研目的及背景为了了解甘肃省教育发展的现状和存在的问题，为进一步提升甘肃省教育水平和质量提供科学依据，甘肃省教育厅组织了一次大规模的调研工作。
本次调研的目的是全面了解甘肃省各级教育机构的运行情况、教育资源的分配和利用状况，掌握甘肃省现阶段的教育问题，并针对存在的问题提出相应的建议和改进措施。
二、调研方法和范围本次调研使用的方法主要包括问卷调查、访谈和资料收集等。
调研范围主要包括甘肃省各级中小学、幼儿园、高等教育机构、职业教育机构、特殊教育机构以及相关的教育管理部门和教育研究机构。
三、调研结果分析1. 教育资源不均衡分配根据调研结果显示，甘肃省各级教育机构的教育资源分配不够均衡。
一些城市地区的教育资源过剩，而农村地区的教育资源严重不足。
这导致了城乡教育水平的差异，也加大了农村地区孩子接受教育的困难程度。
2. 教育质量不高据调研数据显示，甘肃省的教育质量普遍不高。
一方面，学生的学业成绩相对较低，缺乏创新能力和实践能力；另一方面，教师的教育水平和教学能力存在一定的差距，需要进一步提升。
3. 教育管理亟需改进调研结果还显示，甘肃省的教育管理体制和机制需要进一步改进。
一些教育管理部门的职责不明确，对学校的监管不到位，导致学校管理混乱和不规范。
同时，教育评价体系和教育考核制度也存在一些问题，需要对其进行完善和改进。
四、改进措施和建议1. 加大农村地区教育投入为了缩小城乡教育差距，甘肃省教育厅应加大对农村地区教育的投入力度，增加农村地区的教育资源配备，改善农村地区的教育条件，提高农村地区的教育质量。
2. 加强教师队伍建设甘肃省教育厅应加大对教师队伍建设的力度，提升教师的专业水平和教学能力。
加强教师培训和发展，提供相关的培训机会和资源，激励教师的工作热情和创新精神。
3. 改进教育管理机制甘肃省教育厅应完善教育管理体制和机制，明确相关部门的职责和权责，加强对学校的监管和指导，提高学校的管理和规范水平。
临夏州东乡县教育局破解教育发展难题激发教育发展活力
临夏州东乡县教育局破解教育发展难题激发教育发展活力东乡族自治县教育局
【期刊名称】《发展》
【年(卷),期】2013(000)001
【总页数】1页(P83)
【作者】东乡族自治县教育局
【作者单位】
【正文语种】中文
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甘肃省人民政府办公厅批转省教育厅等部门关于进一步加快甘肃省特殊教育事业发展意见的通知
甘肃省人民政府办公厅批转省教育厅等部门关于进一步加快甘肃省特殊教育事业发展意见的通知文章属性•【制定机关】甘肃省人民政府•【公布日期】2010.01.21•【字号】甘政发[2010]6号•【施行日期】2010.01.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】特殊教育正文甘肃省人民政府办公厅批转省教育厅等部门关于进一步加快甘肃省特殊教育事业发展意见的通知（甘政发[2010]6号）各市、自治州人民政府，省政府有关部门，有关单位：省教育厅、省编办、省发改委、省民政厅、省财政厅、省人社厅、省卫生厅、省残联《关于进一步加快甘肃省特殊教育事业发展的意见》已经省政府同意，现予批转，请结合实际，认真贯彻落实。
甘肃省人民政府办公厅二○一○年一月二十一日关于进一步加快甘肃省特殊教育事业发展的意见（省教育厅、省编办、省发改委、省民政厅、省财政厅、省人社厅、省卫生厅、省残联二○○九年十二月二十八日）为认真贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快特殊教育事业发展意见的通知》（国办发〔2009〕41号）精神，按照省委、省政府《关于加快残疾人事业发展的实施意见》（省委发〔2009〕12号）的要求，现就进一步推进我省特殊教育事业均衡发展，提出如下意见一、完善残疾人教育体系，促进特殊教育事业全面协调发展。
（一）努力提高残疾儿童少年义务教育普及水平。
将基本普及残疾儿童少年义务教育作为今后一个时期发展特殊教育的首要任务，进一步完善以随班就读和特教班为主体、特教学校为骨干的特殊教育体系，大力普及残疾儿童少年义务教育，确保全省“两基”攻坚任务按期完成。
到“十一五”末，全省适龄视力、听力、智力残疾儿童少年入学率达到70%以上，到“十二五”末达到80%以上，城市和经济发达地区基本达到当地普通儿童入学水平。
同时，要积极创造条件，以多种形式对重度肢体残疾、智力残疾、孤独症、脑瘫和多重残疾儿童少年实施义务教育，保障儿童福利机构中的残疾儿童少年接受义务教育。
省教育厅副厅长范永斌在商洛市调研职教工作
省教育厅副厅长范永斌在商洛市调研职教工作近日，省委教育工委委员、省教育厅副厅长范永斌在商洛调研指导职业教育工作。
商洛市人民政府副市长李华、市政府副秘书长吴春亮、市教育局局长胡栋梁、市教育局副局长周春荣陪同调研。
范永斌一行先后深入商洛市山阳县、商州区职教中心进行实地调研。
每到一处，调研组都对校园环境、实训建设、专业发展、实习就业等进行详细了解，提出指导意见和具体要求。
范永斌在山阳县职教中心调研结束后，在商洛市行政中心召开了职业教育发展座谈会，商洛市各县区政府分管副县区长、科教体局局长参加会议。
座谈会上，胡栋梁汇报了商洛市近年来职业教育工作开展情况。
范永斌充分肯定了商洛职教工作所取得的优异成绩，希望在新形势下，商洛职业教育能实现更大的发展，给全省创造经验。
范永斌指出，目前，党和国家领导人、国务院、教育部对职业教育的重视程度和改革力度前所未有，各级各部门要提高站位，从讲政治、讲大局的高度充分认识当前职业教育发展改革的形势和要求，充分落实“讲政治、敢担当、改作风”,积极落实职业教育发展改革责任，坚决破除形式主义、官僚主义，下大力气推动职业教育改革发展。
范永斌要求，教育行政部门一要按照国、省高中阶段招生职普比4:6的要求，对市内学校布局重新进行规划调整，做好基础性工作，提高办学条件和办学水平。
二要抢抓国、省职业教育改革机遇，加快推进职业教育深化改革工作。
三要落实政府责任，加强经费保障，确保教育附加费30%用于职业教育发展，确保各类专项经费严格用于职业教育发展。
李华代表商洛市政府表态发言，他指出，商洛发展职业教育，一是要切实把思想统一到中省决策部署上来，二是要高度重视职业教育发展改革工作，三是要严格落实职业教育发展各项改革举措，四是要抓机遇加快职业教育改革发展。
座谈会后，商洛市政府随即召开各县区政府分管副县区长、科教体局局长会议，进一步深入学习理解范永斌讲话精神，就全面贯彻落实全国深化职业教育改革电视电话会议精神和省上职教工作要求，结合商洛实际对全市职业教育工作做出安排部署。
临夏州人民政府办公室关于建立整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”工作州级联席会议制度的通知
临夏州人民政府办公室关于建立整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”工作州级联席会议制度的通知文章属性•【制定机关】临夏回族自治州人民政府办公室•【公布日期】2020.12.17•【字号】临州办发〔2020〕98号•【施行日期】2020.12.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文临夏州人民政府办公室关于建立整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”工作州级联席会议制度的通知各县市人民政府，州政府各部门：为深入贯彻落实习近平总书记对甘肃重要讲话和指示精神，落实《国家职业教育改革实施方案》，推动落实好《教育部甘肃省人民政府关于整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”的意见》（甘政办发﹝2020﹞38号）精神，经州政府第126次常务会议研究，决定建立整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”州级工作联席会议制度，现将有关事宜通知如下：一、主要职能贯彻落实关于部省合作整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”工作的决策部署；统筹协调全州职业教育工作，推动解决职业教育改革发展重要问题；研究制定职业教育政策措施，部署实施职业教育改革创新重大事项；督促检查职业教育重要政策措施落实情况；完成州委、州政府交办的其他事项。
二、成员单位及职责联席会议召集人由州政府主要领导担任，副召集人由分管教育工作的副州长担任。
成员单位包括州教育局、州发展和改革委员会、州工业和信息化局、州财政局、州人力资源和社会保障局、州农业农村局、州科技局、州自然资源局、州文旅局、州退役军人事务局、州扶贫办、州总工会和州税务局。
各成员单位主要职责如下：州教育局：统筹管理全州职业教育工作，牵头研究制定贯彻落实我州关于部省合作整省推进职业教育发展打造“技能甘肃”工作的政策措施。
指导中、高等职业学校做好教育教学工作。
落实省政府职业教育工作部际联席会议相关工作，承担全州职业教育联席会议组织联络和协调等日常工作。
州发改委：负责把职业教育纳入社会发展总体规划，配合州教育局编制职业院校基础设施建设规划，负责“产教融合型企业”认定等相关工作。
传达贯彻省委书记王三运视察调研临夏工作时的重要讲话精神
传达贯彻省委书记王三运视察调研临夏工作时的重要讲话精神1月17日，州委常委会召开扩大会议，专题传达学习省委书记王三运在临夏视察调研时的重要讲话精神，研究部署贯彻落实工作。
州委书记冉万祥主持会议并讲话。
他强调，全面贯彻落实省委书记王三运在临夏视察调研时的重要讲话精神，对临夏当前和长远发展具有非常重大的意义。
全州各级各部门要深入学习领会，统一思想认识，准确把握大势，以不甘落后、奋发图强的精神状态，努力推动全州科学发展、转型跨越。
冉万祥指出，省委书记王三运到甘肃工作后发表的一系列重要讲话，在保持行之有效的总体思路和发展战略稳定性与连续性的基础上，按照中央领导对甘肃工作的指示精神，根据变化了的新形势和新任务，提出了一系列新思想、新观点和新要求。
特别是在我州视察调研时的重要讲话，视野开阔，大气磅礴，鞭辟入里，语重心长，亲切感人，具有很强的思想性、指导性和针对性，完全符合临夏实际，是指导我们工作的重要纲领。
全州各级党组织和广大党员干部一定要认真学习，深刻领会，坚决贯彻落实。
冉万祥强调，要深刻领会精神实质，进一步增强干事创业的责任感和紧迫感。
领会和把握省委王书记的重要讲话精神：一要增强加快发展的紧迫感。
加快发展是当前我州最大的政治。
只有加快发展，才能代表各族群众的根本利益，才能满足社会各界的愿望，才能维护社会的和谐稳定。
要千方百计加快发展速度，想方设法扩大投资规模，力争实现主要经济指标增幅略高于全省平均水平的目标。
二要有承认落后而不甘落后的雄心壮志。
各级干部要始终保持奋发图强的精神状态，气不可馁，志不可丢，树立坚韧不拔、志在必得的信念，奋起直追，奋力赶超，努力推动临夏转型跨越发展。
三要深刻认识民族工作和民族地区发展的极端重要性。
省委王书记在一系列新思想、新观点、新要求中，都把民族工作和民族地区发展摆在突出位置，充分体现了对民族地区发展的高度重视。
作为民族地区的干部一定要认清肩负的责任，更加注重民族民生、富民安民，努力推动民族共同繁荣发展。
甘肃省人民政府办公厅关于印发2024年10件为民实事实施方案的通知
甘肃省人民政府办公厅关于印发2024年10件为民实事实施方案的通知文章属性•【制定机关】甘肃省人民政府办公厅•【公布日期】2024.01.26•【字号】甘政办发〔2024〕10号•【施行日期】2024.01.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文甘肃省人民政府办公厅关于印发2024年10件为民实事实施方案的通知甘政办发〔2024〕10号各市、自治州人民政府，甘肃矿区办事处，兰州新区管委会，省政府各部门：《关于中小学“强县中增学位建宿舍扩食堂”工程的实施方案》《关于支持1万名未就业普通高校毕业生到基层就业及城镇新增就业30万人的实施方案》《关于改造建设100个乡镇综合养老服务中心和300个村级互助幸福院的实施方案》《关于继续资助困难家庭子女普通高校入学的实施方案》《关于万名低保困难老年人白内障复明工程的实施方案》《关于困难重度残疾人家庭无障碍改造和建设残疾人日间照料服务省级示范中心项目的实施方案》《关于20万名城乡妇女“两癌”免费检查的实施方案》《关于建成投用景电二期提质增效工程的实施方案》《关于农村水利惠民工程的实施方案》《关于2024年度生态及地质灾害避险搬迁工程的实施方案》等10件为民实事方案，已经省政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。
办好为民实事是深入贯彻落实习近平总书记关于以人民为中心的重要论述特别是“七有”重要指示精神的工作举措，是巩固深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的具体体现。
各地各有关部门要坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民放在心中最高位置，压实工作责任，全力加快实施进度，有效提升为民实事推进实效。
要加强监督检查，坚持督帮结合提升质效，一件接着一件、一项接着一项办实办好为民实事，让人民群众获得感更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。
甘肃省人民政府办公厅2024年1月26日。
甘肃省教育厅、甘肃省人民政府教育督导团关于全省中小学校责任督
甘肃省教育厅、甘肃省人民政府教育督导团关于全省中小学校责任督学挂牌督导工作专项督导情况的通报【法规类别】教育督导【发文字号】甘教督[2014]5号【发布部门】甘肃省教育厅甘肃省政府教育督导团【发布日期】2014.02.24【实施日期】2014.02.24【时效性】现行有效【效力级别】XP10甘肃省教育厅、甘肃省人民政府教育督导团关于全省中小学校责任督学挂牌督导工作专项督导情况的通报（甘教督〔2014〕5号）各市州教育局、人民政府教育督导部门：根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展中小学校责任督学挂牌督导工作专项督导的通知》（国教督办〔2014〕1号），省教育厅、省政府教育督导团下发了《关于组织开展全省中小学校责任督学挂牌督导工作专项督导的通知》（甘教明电〔2014〕1号），在全省开展了中小学校责任督学挂牌督导工作情况专项督导活动。
各市州按照属地化管理原则，对辖区内中小学校责任督学挂牌督导工作进行了认真细致的自查自评，对存在的问题及时进行整改，并向省政府教育督导办上报了自查整改报告。
现将各地开展中小学责任督学挂牌督导工作情况通报如下：一、基本情况据各地自查上报数据统计，截至2013年底，我省88个县市区（包括嘉峪关市和兰州新区）及省教育厅直属中小学校已经全部落实了责任督学挂牌督导工作，达到了国务院教育督导委员会办公室提出的“在2013年底前将挂牌督导制度覆盖所有中小学校”的目标要求。
各地严格按照《中小学校责任督学挂牌督导办法》，制作全省统一格式的责任督学公告牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，在各中小学校校门显著位置予以公示。
全省共有挂牌督导的责任督学2994人，其中兼职督学2316人，占责任督学总数的77%，平均每3.82所中小学校配备1名责任督学。
二、做法和成效（一）加强组织领导，全面贯彻落实。
各市、县教育行政部门和政府教育督导部门高度重视责任督学挂牌督导工作，采取多种措施贯彻落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》。
甘肃省举办智慧教育示范区和标杆校现场推进会
甘肃省举办智慧教育示范区和标杆校现场推进会作者：来源：《江苏科技报·E教中国》2023年第19期本报讯为加快创建数字化战略行动助推教育现代化实验区，发挥教育数字化重要突破口作用，构建甘肃教育高质量发展体系，日前，甘肃省智慧教育示范区和标杆校现场推进会在酒泉市举办。
会议旨在总结第一批智慧教育示范区和标杆校建设经验，启动第二批遴选工作。
甘肃省委教育工委书记，省教育廳党组书记、厅长张国珍出席会议并讲话。
甘肃省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长曾华辉主持会议。
酒泉市委常委、常务副市长赵峰致辞。
会议指出，自2020年甘肃省启动实施智慧教育示范区和标杆校建设以来，建设区域、校际教育数字化水平不断提升，逐步形成各具特色的发展之路，为全省教育数字化转型打造了“样板工程”。
各市州积极探索数字技术与教育教学活动的有效融合，形成典型案例和示范场景。
入选的区域和学校数字化基础教学环境网络接入率和多媒体教室覆盖率均达到100%，建成区域智慧教育平台，形成区域优质教育资源库，数字化教育资源应用形成常态。
会议强调，第二批标杆校遴选涵盖高等学校，各地各校要结合实际，形成自己的模式，凝练典型案例。
下一步，甘肃省教育系统要加强工作统筹、加大资金投入、普及“三个课堂”应用、加强示范引领、完善机制保障，积极发挥教育数字化重要突破口作用，推进教育数字化工作深入开展。
会前，与会代表到酒泉师范学校附属小学、酒泉职业技术学院实地考察，在酒泉市教育发展服务中心观摩了“一网一平台四中心”，特别是“学在酒泉智慧教育平台”的建设使用情况。
会上，曾华辉宣读了甘肃省第一批智慧教育示范区和标杆校认定结果，并举行了授牌仪式，部分首批智慧教育示范区及标杆校代表作交流发言。
（甘教宣）。
2019年甘肃十大教育新闻
特别关注2019年甘肃十大教育新闻■深入学习宣传贯彻习近平总书记考察甘肃重要讲话精神2019年8月20日至21日，习近平总书记在甘肃考察时，先后实地考察调研了山丹培黎学校和古浪县西靖富民小学。
习近平总书记强调指出：“西北地区因自然条件限制，发展相对落后。
区域之间发展条件有差异,但在机会公平上不能有差别。
要解决这个问题，关键是要发展教育，特别是职业教育。
”习近平总书记的重要讲话引起全省教育工作者的强烈反响，大家深受鼓舞，纷纷表示要坚守教育报国的初心，勇担立德树人使命，努力办好人民满意的教育。
■隆重庆祝中华人民共和国成立70周年为庆祝新中国成立70周年，我省教育系统开展了丰富多彩的庆祝活动，激发了广大师生的爱国热情，广大师生争做爱国主义精神的弘扬者、实践者、传播者，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
■深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育按照中央统一部署，从6月开始甘肃教育系统开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育。
教育系统积极响应中央和省委号召，牢牢把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。
■甘肃贫困学生资助资金己达304.57亿元，资助人数增长11倍7月11日，甘肃省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长王海燕在教育部举办的新闻发布会上表示，自2007年至2019年6月底，甘肃省共资助学生1515.99万人次，资助资金达到304.57亿元，资助人数规模由2007年的15万人次增长至2019上半年的165万人，增长11倍。
■3142个偏远山区教学点实现数字教育资源全覆盖截至12月240，甘肃省3142个教学点实现了数字教育资源全覆盖，让贫困山区孩子远程共享优质教育资源。
从2014年起，甘肃省共筹资20亿余元，为偏远农村中小学校配置计算机18.7万台、多媒体教室设备6.8万套，1600余所学校接通互联网。
甘肃省教育厅关于印发《甘肃省教育厅支持临夏回族自治州教育跨越
甘肃省教育厅关于印发《甘肃省教育厅支持临夏回族自治州教育跨越发展行动计划(2013―2020年)》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】甘教厅[2013]108号【发布部门】甘肃省教育厅【发布日期】2013.10.22【实施日期】2013.10.22【时效性】现行有效【效力级别】XP10甘肃省教育厅关于印发《甘肃省教育厅支持临夏回族自治州教育跨越发展行动计划（2013-2020年）》的通知（甘教厅〔2013〕108号）临夏州教育局，有关市州教育局，有关高校，省招生办公室，教育厅有关直属学校：为进一步贯彻落实党和国家的民族政策及省委、省政府《关于支持临夏回族自治州经济社会跨越式发展的若干意见》精神，促进临夏州教育事业跨越发展，我厅制定了《甘肃省教育厅支持临夏回族自治州教育跨越发展行动计划（2013-2020年）》。
现印发你们，请遵照执行，并就有关事宜通知如下。
一、临夏州教育局要做好与临夏州编办、州发改委、州财政局等有关部门沟通衔接工作，在年底前拿出贯彻落实行动计划的意见，并就有关情况向临夏州委、州政府汇报，积极争取州委、州政府及相关部门的支持；要主动加强与省直有关部门、有关市州教育局、有关高校、省招生办公室等单位（部门）的沟通联系，推动行动计划的顺利实施。
二、有关市州教育局、有关高校、省招生办公室和教育厅有关直属学校要从全省教育均衡发展和民族地区长治久安的大局出发，积极支持和配合临夏州落实行动计划。
三、省教育厅将就贯彻落实行动计划事宜召开专题会议，并就组织实施行动计划予以任务分解。
有关市州教育局、有关高校、省招生办公室、教育厅有关直属学校及厅机关有关处室要根据任务要求，协同临夏州教育局共同组织实施。
甘肃省教育厅2013年10月22日甘肃省教育厅支持临夏回族自治州教育跨越发展行动计划（2013-2020年）为进一步贯彻落实党和国家的民族政策及省委、省政府《关于支持临夏回族自治州经济社会跨越式发展的若干意见》精神，促进临夏州教育事业跨越发展，与全省同步实现党的十八大和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的奋斗目标，结合临夏州实际，制定本行动计划。
临夏州东乡县教育局 破解教育发展难题 激发教育发展活力
校 为单位实行按月量化考核 ， 受奖面最 工 商等相关 部 ｉ ＇ － Ｊ Ｉ ｌ 强 对学校 周边 环境
三是在 运行 模式上 ，坚持 量化考 高 为 学 校 任 课 教 师 总 数 的 ７ ０ ％， 按 的集 中整治 ， 注重学校 安保工作 ， 进一
核。 分层分 步兑现 。 按照《 东乡县中小学 ２ ０ ％、 ３ ０ ％、 ５ ０ ％设一 、 二、 三等奖 ， 奖金 步优化 了教 育教学环境 。
生及其任科教师 、 学校进行奖励 。
管理理念滞后 ， 教师 队伍有力不 出力 ，
学校班子有 职位没成果 ， 干部群众有说 法没办法。 为此 ， 县委 、 县政府从梳理思 路、 对症下药入手 ， 从创新机制 、 激发活 力着手 ， 确定 了“ 夯实发展基础 ， 创新办 学 理念 ， 激发队伍活力 ， 提升教育质量” 质量和激发 广大教 师队伍 的工作热 情 作 为推动教 育事业优 化发展 的关键 点 和突破 口， 制 定出 台了《 全面 提高 教育 教学质量 的十五项措施》 ，在保证 教育 重 点项 目、 正 常支 出的基础 上 ， 每年列 支教育 奖励 资金 ｌ ５ ０ ０万 元用 于优 秀 学校校 长 、 任课教师 、 优秀学生 的奖励 ，
是 在主导 思想上 。突 出优 先发
佳 教师” “ 十佳班 主任” “ 十佳 德育工作 者” “ 百名优 秀教师 ” “ 百名 三好学生 ” ，
对高考 、 中考 和小学统考成绩 突出的学
展， 切 实保 障投入。 县委 、 县政府经过反 复调研 ， 深刻 认识 到 ， 东 乡教育基 础薄 弱， 教育教学 质量不高 ， 症结 在于学 校
Ｆ Ａ ｚ Ｈ Ａ Ｎ ・ Ｈ Ａ Ｎ Ｇ Ｙ Ｅ Ｆ Ｅ Ｎ Ｇ Ｃ Ａ ｆ
甘肃省教育厅等九部门关于印发《加快推进全省现代职业教育体系建设改革的实施意见》的通知
甘肃省教育厅等九部门关于印发《加快推进全省现代职业教育体系建设改革的实施意见》的通知文章属性•【制定机关】甘肃省教育厅,甘肃省发展和改革委员会,甘肃省工业和信息化厅,甘肃省财政厅,甘肃省人力资源和社会保障厅,甘肃省自然资源厅,甘肃省人民政府国有资产监督管理委员会,国家税务总局甘肃省税务局•【公布日期】2023.11.29•【字号】•【施行日期】2023.11.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文甘肃省教育厅等九部门关于印发《加快推进全省现代职业教育体系建设改革的实施意见》的通知各市州教育局、兰州新区教体局、发展改革委、工信局、财政局、人社局、自然资源局、国资监管机构、金融办、税务局，兰州新区相关部门，各高等学校、职业院校，有关企业：现将《关于加快推进全省现代职业教育体系建设改革的实施意见》印发给你们。
请各单位结合实际，统筹谋划，形成合力，协同推进落实。
甘肃省教育厅甘肃省发展和改革委员会甘肃省工业和信息化厅甘肃省财政厅甘肃省人力资源和社会保障厅甘肃省自然资源厅甘肃省人民政府国有资产监督管理委员会甘肃省地方金融监督管理局国家税务总局甘肃省税务局2023年11月29日加快推进全省现代职业教育体系建设改革的实施意见为深入贯彻党的二十大精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》和省委办公厅、省政府办公厅印发的《甘肃省深化现代职业教育体系建设改革“三张清”》,以培育建设具有示范引领作用的重点项目为牵引，加快推进省域现代职业教育体系建设改革，现提出如下实施意见。
一、总体要求按照“省级统筹、自主建设、分类培育、择优推荐”的原则，以提升职业学校关键办学能力为基础，以深化产教融合为重点，以推动职普融通为关键，以科教融汇为新方向，充分发挥高等学校、职业院校、技工院校、科研院所、龙头企业等各方资源优势，深化职业教育供给侧结构性改革，促进教育链、产业链、供应链、人才链等要素有机融合，实现职业教育资源与产业结构相匹配、相适应，加快构建省域现代职业教育体系建设改革新模式，更好服务全省经济社会高质量发展。
甘肃省人民政府办公厅关于成立推进全国一体化算力网络国家枢纽节点（甘肃）建设工作领导小组的通知
甘肃省人民政府办公厅关于成立推进全国一体化算力网络国家枢纽节点（甘肃）建设工作领导小组的通知文章属性•【制定机关】甘肃省人民政府办公厅•【公布日期】2021.09.26•【字号】甘政办函〔2021〕58号•【施行日期】2021.09.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】事业单位人事管理正文甘肃省人民政府办公厅关于成立推进全国一体化算力网络国家枢纽节点（甘肃）建设工作领导小组的通知甘政办函〔2021〕58号各市、自治州人民政府，兰州新区管委会，省政府有关部门，中央在甘有关单位：为加快构建全国一体化大数据中心协同创新体系，统筹推动全国一体化算力网络国家枢纽节点（甘肃）（以下简称“枢纽节点”）建设，省政府决定，成立推进全国一体化算力网络国家枢纽节点（甘肃）建设工作领导小组（以下简称“领导小组”）。
现将有关事项通知如下：一、领导小组组成组长：程晓波省政府副省长副组长：徐延文省政府副秘书长康军省发展改革委主任成员：刘宗礼省委网信办副主任张立波省发展改革委副主任王海峰省工信厅副厅长郝文杰省财政厅副厅长李勇省政府国资委副主任杨金泉兰州市政府常务副市长董涛庆阳市政府常务副市长朱维昌金昌市政府常务副市长武和谦张掖市政府常务副市长何效祖酒泉市政府常务副市长张爱胜兰州新区管委会副主任陈世星省经济研究院（省信息中心）院长金爱玲省通信管理局二级巡视员行舟国网甘肃省电力公司副总经理郑强中国电信甘肃分公司副总经理李悦中国移动甘肃公司副总经理徐全生中国联通甘肃分公司副总经理张增胜中国广电甘肃省网公司总经理领导小组办公室设在省发展改革委，承担领导小组日常工作，办公室主任由张立波同志兼任。
领导小组成员如有变动，报经组长同意后，由接任工作的同志替补，不另行文。
二、领导小组及其办公室职责（一）领导小组职责。
负责统筹指导和协调枢纽节点布局建设工作，推进网络、能源、算力、数据、应用等一体化实施，审定枢纽节点建设工作方案、布局规划、网络传输通道、重点项目、数据中心集群规模标准和政策保障措施等，研究解决枢纽节点建设全局性、方向性的重大问题和事项。
让信息化之光照亮陇原每一所学校——甘肃省教育信息化发展助推教育现代化纪实
特别关注占让信息化之光照亮陇原每一所学校——甘肃省教育信息化发展助推教育现代化纪实X O本刊记者蔡扬宗特约记者林X“21世纪，教育将始终处于优先发展的战略地位，现代信息技术在教育中广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化，要充分利用现代信息技术，依托现代远程教育网络，实现跨越时空的教育资源共享”。
1998年，国家教育部发布的《面向21世纪教育振兴行动计划》中描绘了这样的愿景。
计划的发布掀起了全国各地教育信息化发展的热潮。
自那时起，从黄羊川职中建设全省第一所网络示范学校，到天水师范附小教师在全省第一个集资自建计算机教室，再到黑松驿学校开设乡镇信息网吧……二十年间，信息化作为推动教育深刻变革的内生力量，彻底改变了我省教育事业的发展轨迹，为西部落后地区教育现代化开启了新篇章。
抢抓机遇强基固本打好基础设施短板“歼灭战”不论是“明天女教师”“国家农村现代远程教育工程”，还是“全面改薄项目”；不论是中国教育卫星宽带传输网、多媒体计算机教室，还是电子白板发展到三通两平台……二十年间，带着对信息化的渴望,甘肃精心下好“先手棋”，紧抓每一次发展机遇，借助一系列国家信息化项目，走出了一条教育信息化优质高效发展之路。
在推动教育信息化发展过程中，教学点优先，民族地区优先，贫困地区优先！坚持实施这“三个优先”，持续送好贫困地区“雪中炭”，是我省一贯坚持的做法。
大力实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目，帮助全省3142个教学点开齐开足了国家规定课程。
大力实施“畅言智能语音教具助力民族地区双语教学推广”项目，采购5000套语音教具促进甘南、临夏等民族地区双语教学。
大力开展“省级同享大城市优质教育资源”项目，以“一校带多校”“中心校带教学点”模式，覆盖教学点近1000个。
大力推进“九大精准工程”和平凉市先行先试为重点的示范区建设工作,依托县区职教中心建设精准扶贫通用培训平台，充分利用教育信息化手段开展教育精准扶贫订单培养，取得了阶段性成果。
甘肃省教育厅关于开展基础教育装备管理信息系统建设专项调研工作的通知
甘肃省教育厅关于开展基础教育装备管理信息系统建
设专项调研工作的通知
文章属性
•【制定机关】甘肃省教育厅
•【公布日期】2015.01.05
•【字号】甘教基一函〔2015〕2号
•【施行日期】2015.01.05
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育
正文
关于开展基础教育装备管理信息系统建设专项调研工作的通
知
甘教基一函〔2015〕2号各市（州）教育局：
近期，教育部启动了全国基础教育装备管理信息系统建设工作。
为提高该项目建设的科学性、针对性和实效性，满足各地和学校对基础教育装备管理的基本需求，按照总体建设计划，教育部基础教育一司、教育装备研究与发展中心、教育管理信息中心将开展专项调研。
根据教育部基础教育一司《关于开展基础教育装备管理信息系统建设专项调研的通知》（教基一司函〔2014〕95号）要求，为摸清教育装备管理信息系统建设的基本情况，全面把握教育行政部门和学校的管理需求，为正在建设的全国基础教育装备管理信息系统提供参考和依据，请各市（州）教育局根据当地实际和工作需要，认真填写《基础教育装备管理信息系统建设调查问卷》（见附件），并于2015年1月15日前将电子版汇总报送至甘肃省教育装备办公室。
联系人：李昌生
联系电话：************，138****2909
电子邮箱：*************
附件：基础教育装备管理信息系统建设调查问卷（略）
甘肃省教育厅
2015年1月5日。
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甘肃省教育厅领导调研临夏州教育信息化“厅长突破项目”
作者：甘肃省教育厅
来源：《江苏科技报·E教中国》2019年第16期
本报讯近日，甘肃省教育厅领导时宁国到临夏州临夏市、东乡县和积石山县调研教育信息化“厅长突破项目”开展情况。
时宁国一行先后深入临夏市实验小学、临夏中学、临夏市一中、东乡县东塬学校、毛沟小学、幸福学校、积石山县癿藏中学、白家教学点等14所學校调研教育信息化及相关工作。
通过实地查看、面对面交流、听取汇报，对学校“校校通”“班班通”硬件配置、联网、“互联网+”师范院校支教服务项目、同享大城市优质教育资源活动、信息化教学开展、寄宿制学校及小规模学校建设、学生学习、寄宿生和支教教师生活等方面的情况进行了详细了解。
在肯定上述工作的同时，时宁国指出，临夏州要充分利用“全面改薄”项目资金推进农村学校的教育信息化，要扎实有效地落实好学校联网攻坚行动，实施好“互联网+”师范院校支教服务项目，不断提高校长的治理能力和教师的教育教学能力。