2018年广州大学教育综合333真题

2018年广州大学教育综合（333）真题

一、名词解释

1.非制度化教育

2.双轨制教育

3.课堂教学设计

4.班级非正式群体

5.全面发展教育

6.教师个体的专业发展

二、简答题

1.教育文化功能的正向功能

2.理想师生关系的基本特征

3.学生评价理论与实践的趋势

4.教育个性化

三、论述题

1.从正反面论述教师上网找课件，依赖课件教学的现象。

2.论述教师教育行动研究的步骤。

四、案例分析

（一）

1.请用相关理论来评析学校教育的价值取向及其带来的问题。

2.如何对待“传统教育”。

3.请用相关理论论述如何解决“问题少年”这一现象。

（二）

1.针对两种授课形式，比较两者的异同，结合课程与教学原理说明其中的教学意义。