2016年文化生活主观题

2016年文化生活主观题

25、(【全国百强校】百校联盟2016届高考复习全程精练第四次训练) 推动社会主义文化大发展和大繁荣，必须不断传承中华民族优秀传统文化。

手艺，人类文明的重要载体，先人智慧的生动体现。中央电视台推出的百集系列片《手艺》紧扣“手艺”最正统的认识，即以双手与简单工具配合所产生的手工技艺和艺术，关注那些需经数十年积累后汇于双手、且能代表中国文化精髓的传统手工艺人，表达手工艺者对于传统的执着与坚守。传统手工艺者心手相连，每一门手工技艺的背后，都闪现着手工艺人的心血与智慧，每一个精美绝伦的瞬间，都凝聚着岁月与人生的坎坷沧桑。十指灵动之间，流淌着最精美的工艺、最真挚的坚持与最美丽的梦想。这些流淌着的工艺，既是技艺的传承，也是灵感的闪耀，更是生命的悸动与精彩。他们以“心”倾于指尖，以“情”注于传承，将“人生”投入对传统手艺的坚守与创新中，将那些承载着中国传统文化精髓的传统手艺，留传千年却历久弥新。

⑴推动社会主义文化大发展大繁荣，必须不断传承中华民族优秀传统文化。请运用建设社会主义文化强国的知识对此加以说明。（8分）

⑶今天，传统手工技艺的传承受到越来越强烈的冲击。请就传统手工艺不应成为往事、不再举步维艰、不会面临无奈提出两条建议。（2分）

26、(【全国百强校】云南师大附中2016届高考适应性月考卷(五)) (26分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题微公益----小行动筑成大梦想

“人之初，性本善”人们都有一颗愿意行善的心，每个人都有机会投入公益，从微不足道的公益事情着手、积少成多。虽然你没有亿万的身家，也没有强大的社会影响，但是这并不妨碍你从事公益事业，用自己的行动去帮助需要帮助的人，微不足道的爱心汇集起来就形成了一股强大的社会力量。比如随手清理路边的垃圾，比如给老弱病残让座，从救灾济贫、扶老助残等，发展到心灵关爱、环境保护，社区建设等更广泛领域，让公益之光从城市到乡村，照亮每个人的心灵，用善意来创造价值，回报社会。

公益成为一种精神，也正成为一种社会时尚，它对于推动公民互助风尚的形成，对于中国扶危助困传统精神的光大都厥功甚伟。中华民族也早有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的传统。爱心传递爱心，感动催生感动。这种“传染”让人对生活产生美好的体验，对人生充满信心，对社会感恩，对他人友善，这是一个社会健康发展的肌理，这是一个社会和谐的基础。微公益，小行动，大不同，不仅让世界充满爱，充满善，更让自己获得快乐和尊严。（1）结合材料，从“文化建设的中心环节”角度，说明微公益的文化价值。（12分）

结合材料，就公益活动的开展拟两条宣传标语，要求主题鲜明、朗朗上口，每条15个字以内。(4分)

27、(【全国百强校】山西省2016届高三八校联考上学期期末) 长期以来我国教材出版乱象比较多，广受社会诟病。在高利润和高回扣的引诱下，不同单位甚至个人也进入教材出版和发行，一部分老师甚至领导成为教材乱象的幕后推手。

某语文老师XXX发现当地小学语文一年级至六年级上册课本有129初“瑕疵”，其中出现同一首诗的用字上，不同出版社出版的教材有差别，一纸诉状将相关书店和出版单位告到了法院。面对该老师的这种执着，不少市民和家长为他这一做法点赞，觉得终于有人肯站出来正面纠错。同一首诗的用字上，不同出版社出版的教材有差别，孰对孰错？这都是出版乱象的结果吗？专家表示，古代书籍在流传的过程中可能会有一些续写之讹，或经过了后人的改动，因而不同时期刻印的同一书籍，内容并不完全相同，其中的少数字句有一些差异，甚至差异很大。

“后人在选用文章时，一般会挑选一个错误少的好的版本，或经过今人校勘过的版本，这样错误会少一点。尽管少数字句有所不同，但各有优长，不能完全否定谁、肯定谁。”另一位小学语文老师说。

（1）结合材料，运用文化生活知识，说明国家应如何克服教材出版乱象。（12分）

（2）如果你也给那位XXX老师点赞，请你写出两条称赞语。（2分）

28、(【全国百强校】山西省忻州市第一中学2015—2016学年度第一学期期末) 材料三习近平同志要求广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜，充分认识肩上的责任，不仅要在文艺创作上追求卓越，而且要在思想道德修养上追求卓越，更应身体力行践行社会主义核心价值观，努力做到言为士则、行为世范。

（3）运用“文化建设中心环节”的知识说明文艺工作者“不仅要在文艺创作上追求卓越，而且要在思想道德修养上追求卓越，更应身体力行践行社会主义核心价值观，努力做到言为士则、行为世范”的依据。（8分）

材料四实现中华民族的伟大复兴，需要文化繁荣，一个国家的综合实力不仅体现在经济、政治、军事方面，更体现在文化软实力上，实现中华民族的伟大复兴，需要文化繁荣，需要建设社会主义文化强国。目前在我国的文化建设中不同程度存在文化创作缺乏核心理论指导，文化信仰有所缺失；山寨乃至照抄照搬外国文化，不顾中国社会现实；学术民主、文艺民主氛围差，缺失活力和自信等问题。

（4）运用“建设社会主义文化强国”的相关知识，说明如何解决上述材料中的问题。（12分）

25、(【全国百强校】百校联盟2016届高考复习全程精练第四次训练)

【答案】⑴①建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。实现发展中国特色社会主义文化的宏伟目标，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须传承中华民族优秀传统文化，为建设社会主义文化强国提供丰富的文化资源和底蕴。（4分）

②推动社会主义文化大发展大繁荣，必须走中国特色社会主义文化发展道路。这一道路是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的。不断传承中华民族优秀传统文化，有利于继承和创新中华民族优秀历史文化，走中国特色社会主义发展道路，从而推动社会主义文化大发展大繁荣。（4分）

（如果从文化继承与文化发展的关系的角度，或者从文化创新与传统文化关系的角度回答，紧扣社会主义文化大发展大繁荣，每点也可给4分）

⑶加强对传统手工艺的保护和开发，避免传统手工艺的消失；发现、培养传统手工艺继承人，让传统手工艺后继有人，以防传统手工艺失传；相关部门应鼓励、扶持传统手工艺的发展；奖励有突出的传统手工艺人；向联合国申遗，作为文化遗产加以保护。（回答任意两点给2分。言之有理都可酌情给分。）

26、(【全国百强校】云南师大附中2016届高考适应性月考卷(五))

（1）（12分）①社会主义思想道德建是文化建设的中心环节，微公益紧紧抓住了社会主义思想道德建设这一中心环节，体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，有利于培育“四有”公民。（4分）

②有利于推动社会主义核心价值体系建设，建设和谐文化，培育文明风尚。（答“树立社会主义荣辱观，加强社会主义精神文明建设”可酌情给分，4分）

③有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设。有利于弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，促进人的全面发展。（4分）

（3）（4分）答案示例：微公益，大梦想；从心出发，让爱传递；无微不至，爱心满天；以微薄之力，让世界更美；微言微语微公益，大义大爱大志愿……（本问为开放式题目，没有固定答案。要求必须围绕“微”公益活动开展的主题，符合宣传标语的要求即可给分，每条2分）

27、(【全国百强校】山西省2016届高三八校联考上学期期末)

【答案】（1）①教材出版乱象是文化市场自发性的体现，解决这一乱象，国家要创新管理方式，加强对教材出版市场的管理和正确引导。

②提高文化自觉和文化自信，走中国特色社会主义文化发展道路，使文化发展符合人民群众的根本意愿。

③建设社会主义精神文明，深化文化体制改革，大力发展公益性事业，保证人民基本文化权益。④加强思想道德建设，弘扬社会主义核心价值观，在全社会扶正祛邪，引导良好社会风尚的形成和发展。（每点三分，12分）

（3）敢于同落后文化作斗争，可敬！为人民群众的文化权益鼓与呼，可赞!(2分）

28、(【全国百强校】陕西省忻州市第一中学2015—2016学年度第一学期期末)

（3）①良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，加强思想道德修养能够促进科学文化修养。广大文艺工作者应提高思想道德修养和科学文化修养，践行追求德艺双馨、坚持德才兼备的要求（4分）。②追求更高的思想道德目标，要脚踏实地，不尚空谈，重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。广大文艺工作者应把道德追求切实贯彻到实实在在的文艺创作中去（4分）。

（4）①最重要的是坚持中国特色社会主义理论体系为指导，建设社会主义核心价值体系，实现文化强国。②走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。③增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信，是实现社会主义文化强国目标的关键。（共3点，每点4分，共12分）