动人春色不须多万绿从中一点红——主题要突出 作文指导(九年级)

动人春色不须多万绿从中一点红——主题要突
出作文指导(九年级)
一、目的要求
1.学习立意，确定文章主题，“寓意于叙述和描写之中”；
2.学习在主题思想指导下选材。

二、作前讲话
1.文章一定要有主题（中心）。

写文章一定要表达一种看法、一个思想，正如人有灵魂一样，文章也一定要有灵魂。

没有灵魂，人活不起来；没有灵魂，文章也立不起来。

中心思想就是文章的灵魂，它统率着文章的结构、语言及其它构成要件。

我们阅读一篇文章就要先抓“中心”（主题）这个灵魂；老师分析文章、指导阅读也要从中心（主题）入手，因为主题是文章的核心，它能起到“牵一发而动全身”的功效。

这就要求我们写文章之前，一定要先确立一个中心思想，确定写这篇文章要表达的中心、主题。

下面的习作就是没有中心的典型：《云龙公园》。

（投影）沿着一条大道来到小湖边，我找了一只石凳坐下休息。

望着白云朵朵的天空，觉得有些热，大约是路走久了的缘故吧！
碧色的湖水，泛着微波。

河的两旁长着稀疏的几排柳树，地上是青绿色的杂草和从树上落下的一些枯叶。

偶尔，还有一二只小虫在爬来爬去。

苍蝇居然也已经出现了，嗡嗡地飞过我的耳边。

太阳升高了，阳光穿过树叶的空隙在地上留下斑驳的黑影，绿色的湖水在阳光照耀下，粼粼闪光。

这时候，一阵阵轻风，将不知是什么花儿的香味传来，沁人心脾。

湖面上泛起了一道道波痕，树身沙沙地直摇晃，接着便落下零星的花瓣。

风停了，热呼呼的空气向我袭来，我望了望空中被阳光照得绯红的云层，心想不能再坐了，于是便站起身来，向公园的深处走去......
教师点评总结：作者观察得很细致，写景状物也有相当的能力，但是，写了这么多，说明了什么问题呢？看不出来，这叫漫无中心，没有主题。

要知道，即使是珍珠，胡乱地凑在一起，也不会成为美好的艺术品。

所以，记事记叙文不仅叙事、写景、记人，更重要的是记叙描写的事情要表达一定的中心，这就是要有主题。

2.何为主题（立意）
我们常说“立意”，“立”就是确立；“意”就是中心思想，也称主题。

写文章一定要明确为什么要写这篇文章，表达什么观点，表明什么态度，达到什么目的。

鲁迅先生说自己写文章是：“热烈地主张着所是”，“热烈地攻击着所非”。

这
个“是非”就是观点、中心。

显然，“立意”要在下笔行文之前进行，这叫——意在笔先。

下笔之前主题明确了，选材就有依据了，落笔行文也就有了核心和灵魂，行文中的每一句话、没一个段落都要紧紧地围绕这个中心。

换句话说，就要把“意”放进所记叙描叙的每一个段落和每一个句子中去，这叫做——寓意于叙述和描写之中。

3.主题从何而来
人们参加社会实践，或者读书、学习、感悟，在实践中观察、体验、思考，有了新的认识和感受，并逐渐加深，就形成了文章的主题思想。

优秀文章的主题思想，都是在社会实践或读书感悟中逐渐形成的。

形成的过程是：学习、实践、观察、体验、思考、锤炼。

在家庭、校园、自然、社会的学习、实践中，积累对人、对事、对物的看法，形成正确的思想。

思想正确，才能闪耀光华，才有“发现”主题的本领。

思想麻木，在有价值的材料也会在眼皮底下溜走。

三、如何迅速确立好的“立意”
1.立意贵在集中好的文章立意往往集中在某一点，它在文中熠熠闪光，但这光芒都发自那一个光源。

如朱自清的《背影》，作者集中笔力从语言与行动两个方面精雕细刻，表现父亲对儿子的关爱之情，而不是面面俱到。

再如魏巍的《我的老
师》，立意的中心是“老师爱学生”，全文七件小事，都是围绕这个点展开的。

这一点如同一个圆心，围绕这个圆心，可以任意画出无数个圆。

2.立意贵在新颖立意要翻新，要表现出个性，一是少来一点“意义”。

“有意义”是很多同学的一贯追求。

究竟什么是有意义？生活中的有些事，这样看也许毫无意义，那样看也许极有意义，有时横看成岭侧成峰，怎么看都有意义。

其实，作文不在于写什么，而在于怎么写。

二是少拖一条“尾巴”。

很多同学为了使立意深刻，总爱在结尾处拖出一条尾巴，牵出一点哲理。

跳绳就跳绳，结尾偏要加一句“成功就在最后的坚持之中”；放风筝就放风筝，后来偏要加一段“我的理想就像风筝，在蓝天上飞翔”，似乎只有这样，立意才不同凡响。

这样做往往弄巧成拙，使文章的立意落入窠臼，丢失了自己的个性。

文章的立意要想新颖，关键要摆脱常规思维的束缚。

如在抗洪救灾活动中，家人积极捐钱捐物，你被感动了，想以此为题作文。

如果你从“一方有难，八方支援”的角度直接立意，就很可能使这一素材成为“俗材”。

有位同学从反面立意，却达到了出人意料的效果，而且使这一素材焕发出光彩。

他拟题为《我们家的“葛朗台”》，先写父亲平时如何吝啬，然后再写在救灾中的慷慨解囊，两相形成鲜明的对比，使这一看似平淡的材料焕发出光彩。

当然，新颖必须建立在真实的基
础上，同时要善于逆向思维，独辟蹊径，用文学家的敏锐眼光去感悟材料，只有这样才能写出新颖独特的文章。

因为自己心底的感悟永远是独特的，所以关键还要用心去领悟。

3.立意贵在鲜明一篇优秀作文，立意必须是鲜明的。

也就是说你赞成什么，反对什么必须让读者清楚地感受到。

只有立意鲜明了，文章才有真情实感，才有可能打动读者。

立意鲜明的关键就是从自身感受最深的一点打开思路，然后以此为契机进行深入的思考，以求得对材料的认识达到深层次。

然后将其溶于笔端，透过字里行间，传达给读者，使之产生强烈的情感共鸣。

山东滨州的中考题是“××我对你说”，一位考生饱含对妈妈的热爱与赞美之情在考场上边写边流泪，鲜明的立意与真切的情感交织在一起，这样的文章一定感人。

四、立意技巧
1.放开视野，寻求广度也就是说，我们围绕所给的题目与要求，把选材和立意的视野放开，不只是局限于话题本身。

如山西省中考作文题目以“桥”为话题，我们在立意时就不能只想到生活中有形的普通的“桥”，更应该想到文学作品中的“桥”以及沟通人与人心灵的“桥”等等。

有了广阔的视野，然后选择自己最能写好的角度立意。

2.有的放矢，把握精度同学们写文章立意要做到有很强的针对性，紧跟社会和时代的步伐，或倡导健康向上的精神，
或针砭时弊，发人深省，或提炼哲理，令人警醒。

如湖南益阳市以“书”为话题的中考满分作文《西游后传》，通过唐僧师徒取经成功后的打算，揭示人们的内心世界，讽刺当今社会上贪求功名利禄的风气，具有很强的现实意义。

3.纵横拓展，追求深度即在立意时，要放开思想，多往更深的层次上去思考，挖掘出深刻的内涵来。

如重庆市中考满分作文《责任》，记叙了婆媳之间矛盾的产生到最后解决的过程，得出人与人之间应该怎样相处的道理，使文章的立意有了深度，给人以启迪。

【范文引领】（投影展示）_
作文：__________是一把双刃剑
友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。

常用来比喻某个东西的利与害。

选择一个合适的对象，在横线上填上相应的词语。

要求：①写出真情实感，文体不限。

②卷面整洁，字数不少于500字。

③文中不能出现真实的校名、人名。

完美是一把双刃剑
完美是一把双刃剑。

追求完美，是一种很高的人生境界。

我们追寻人类发展的足迹，不难发现。

在历史上有无数人为了追求完美的人生，不惜呕心沥血、孜孜以求，甚至付出了自己宝贵的生命。

达
•芬奇，就是在对“画蛋”的完美追求中，奠定了自己成为一代绘画巨匠的基础；贾岛也是在对诗词完美的“推敲”中，留下了“鸟宿池边树，僧敲月下门”的千古名句等等，还有很多。

当我们怀着虔诚的心，欣赏这一片片为完美所支撑出的绚丽的天空时，奋发之心油然而生。

可“人无完人，金无足赤”。

又有谁会知道，正是这种追求完美的心态，使多少人烦人自烦，陷于无边的烦恼之中，无法自拔，痛不欲生。

一名已婚妇女。

既想扮好职场角色，又想扮好妻子角色，更想扮好母亲角色。

怕工作不如同事，她成天盯着同事的表现，自己戒慎，同事心惊。

怕丈夫有所抱怨，她随时注意丈夫的言行，自己猜疑，丈夫难受。

怕女儿学坏作怪，她经常偷看女儿的日记，自己操心，女儿生气。

如果她不想事事都顾全，既承认自己的不完美，也接纳别人的不完美，便能轻松自己，并且自在别人。

一场追求完美的演出既累了自己，更烦了别人。

结果往往是因为追求完美，而不完美。

如果世间有那么多完美，霸王项羽就不会“自刎乌江”，留下千年的遗憾；勾践就不会遭受百般凌辱后，“卧薪尝胆”，成就帝业；海伦也不会发出“假如给我三天光明”的呐喊……完美就是这样一把双刃剑，它既能成就你辉煌的人生，也能使你陷入万劫不复的地狱。

五、写作训练
请以“给梦想一次开花的机会”为题，写一篇不少于600字的作文。

六、独立作文，当堂完成。