人教版七年级生物上册 第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 单元测试题

人教版七年级生物上册第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物单元测试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 昆嵛山上的蕨菜很有名，我们吃的是它的
A．根B．茎C．叶D．根、茎、叶
2 . 某学习小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如表所示，下列分析中错误的是（）
A．①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件
B．②与④比较，说明水分是影响种子萌发的环境条件
C．③与④比较，说明光照是影响种子萌发的环境条件
D．④中4粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件
3 . 下列哪种成分中不可以为人体提供能量（）
A．蛋白质B．无机盐C．葡萄糖D．脂肪
4 . 诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。

下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是（）
A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
B．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
C．大雪压青松，青松挺且直
D．红豆生南国，春来发几枝
5 . 下列有关的叙述中，正确的是（）
A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B．细胞分裂需要消耗能量，提供能量的主要是线粒体
C．人的胃由肌肉组织、神经组织、结缔组织和保护组织等构成
D．草履虫从结构层次上来说，它属于器官这个层次
6 . 某同学家中有一块菜园，他想通过种子种植的方式来获得自己爱吃的菜品，你认为他不可能得到的是（）A．冬瓜B．辣椒C．紫菜D．茄子
7 . 下列关于植物类群主要特征的叙述，正确的是（）
A．蕨类植物具有根茎叶B．裸子植物的种子外面有果皮包被
C．苔藓植物矮小，茎中有输导组织D．苔藓植物都是结构简单的单细胞生物
8 . 观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特征是（）
A．有光合作用的器官B．没有根、茎、叶的分化
C．能固着在海底生活D．茎中没有导管
9 . 小刚生活在农村，父母勤劳，每年都会大面积地种植桑葚、甘薯、马铃薯、南瓜等农作物。

下列选项中，属于有性生殖的是（）
A．桑树压条B．用甘薯藤进行扦插
C．马铃薯用块茎繁殖D．南瓜用种子繁殖
10 . 许多动植物对污染物敏感，下列植物可以监测空气污染程度的是
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
11 . 我市在绿化过程中以树型美观的银杏树为行道树，下列有关银杏的叙述不正确的是
A．银杏是种子植物B．银杏有发达的输导组织
C．白果是银杏的果实D．银杏可以通过种子繁殖
12 . 生物小组的同学对调查的学校植物进行了分类。

他们将油松、苏铁、水杉归为一类，而将荷花、紫菜、
海带归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的（）
A．植物的经济价值B．植物的观赏价值
C．植物的生活环境D．植物的形态结构
13 . 中国第一位女航天员刘洋乘坐我国自行研制的“神舟九号”飞船成功飞向太空，你认为她携带的维持生命的基本物质是（）
A．食物，氧气B．食物、氧气、水
C．食物、水D．食物、饮料，啤酒
14 . 有关如图三个实验装置的说法错误的是（）
A．甲装置可以用来验证植物光合作用需要二氧化碳，且必须放置在阳光下
B．乙装置可以用来验证光合作用产生氧气，且必须放置在阳光下
C．丙装置的塑料袋内壁有小水珠，主要来自植物的蒸腾作用
D．丙装置的塑料袋口应该扎在植物茎的基部，土壤以上，且必须放置在阳光下
15 . 单细胞生物种类很多。

下列不属于单细胞生物的是（）
A．衣藻B．天竺葵C．草履虫D．变形虫
16 . 关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）
A．藻类植物没有根、茎、叶的分化
B．苔藓植物主要靠叶吸收水和无机盐
C．藻类植物满江红生活在水田、池塘等有水的环境
D．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物
17 . 下列某种植物中只有茎、叶的分化，对二氧化硫等有毒气体特别敏感，可以作为监测空气污染程度的指示植物，该植物是
A．向日葵B．墙藓C．贯众D．油松
18 . 以下植物有非常发达的输导组织的是（）
A．大型的海带B．小型的盆栽梅花
C．路边众多的蕨菜D．池塘里的水绵
19 . 有的同学认为金鱼藻属于藻类植物，小明认为属于被子植物。

下列事实中能够支持小明观点的是（）A．金鱼藻有根、茎、叶的分化
B．金鱼藻有发达的输导组织
C．金鱼藻有种子
D．金鱼藻能开花、结果
20 . 《诗经》中很多诗句蕴含着生物学的知识。

“陟（zhì）彼南山，言采其蕨”。

蕨，即蕨菜，是深受人们欢迎的一种野菜，属蕨类植物，下列对蕨类叙述不正确的是（）
A．用种子生殖B．有输导组织
C．有真正的根D．古代蕨类形成了化石燃料煤
二、填空题
21 . 小麦种子中贮藏营养物质的主要结构是。

三、综合题
22 . 图是菜豆种子、菜豆幼苗和玉米种子结构图，请判断对错
（1）图甲中营养物质存在[ 5 ]胚乳中。

（____）
（2）图乙中的A是由甲图中的[ 4 ]发育而来。

（____）
（3）图中的[ 1 ]与丙图中的[ 7 ]，都将发育成连接茎和根的部位。

（____）
（4）菜豆种子和玉米种子萌发的环境条件是充足的空气、适宜的温度、适量的光照。

（____）
23 . 根据下图生物进化树回答问题：
（1）写出图中字母所代表的生物类群名称：A________；B________；C________；D________；E________；F________。

（2）从图中可以看出生物进化的趋势是：________；________；________
（3）苔藓、蕨类大多生活在阴湿的环境中，是因为：其________过程离不开水。

（4）动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是________。

开始真正适应陆地生活的脊椎动物是爬行动物；脊椎动物中最高级动物类群是________动物。

24 . 试根据下表中每一项特征，写出相应植物或动物类群名称：
生物的特征类群名称
无花，能生产种子，种子裸露__
胎生，哺乳__
生活在水中的简单植物，且无根、茎、叶的分化__
25 . 如图是生物教材中5种形态结构和生活环境各异的植物示意图。

请分析回答：
（1）E类植物只能生活在水中，它所代表的植物类群与其他植物类群相比较,其形态结构上的主要特征是___。

（2）图中植物都与环境密切依存，其中___（填字母代号）类植物对二氧化硫等有毒气体非常敏感,常做为监测空气污染程度的指示植物。

（3）神话传说中的“还魂草”叫卷柏，它和___（填字母代号）类植物同属于一个类群，该类植物体内有专门运输物质的通道___组织，因而这类植物长得相对比较高大。

但同C、E类植物一样，用___繁殖后代。

（4）B、D两类植物的共同特点都是能产生__，但二者在结构上存在明显不同,其中②比①多了起保护作用的__，属于__植物。

因而生命力、适应环境的能力都更强。

26 . 下图所示形态结构和生活环境各异的植物，它们代表了不同的植物类群，请分析并回答下列问题：
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（1）A、B、E类植物的共同特点是都能产生_____，但A、B类植物的种子外面有_____包被，属于_____植物，E类植物的种子是裸露的，属于_____植物。

（2）结构简单没有根、茎、叶分化的植物是_____，被埋在地下形成煤炭的是古代的_____类植物（均填字母）。

（3）作为植物界开路先锋的是_____（填字母代号）植物。

参考答案一、单选题
1、
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20、
二、填空题1、
三、综合题1、
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4、
5、。