2015语文九上故乡ppt课件

huì
伶仃（ líng d）īng猹( ) chá 黛( dà) i
獾( hu)ān弶( ) jià脚ng踝( ) 髀( bì) 愕然( ) 嗤è 笑( )
huái chī
瑟缩( sè) 惘然（ ）wǎ恣ng睢（
zìsuī
祭祀( sì) 寒噤( ) jì廿n( )
niàn
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第三部分（78——88）离故乡：写“我”怀着
深深的失望与痛苦的心情离开故乡，但“我”并不因
此消沉、悲观，而是寄希望于未来和下一代。
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阅读1—5段，思考回答以下问题。 1、第1段中的“冒了严寒”说明什么？ 2、第2段描写了哪些景物，起什么作用？ 3、如何理解第3段的含义？本段在文中
6、杂文集十六部
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主要作品集6
1.分析小说中的人物形象，认识小说 所反映的深刻主题
2.明确“我”在小说结构上所起的作用及 其形象意义
3.学习对比衬托的写作方法，学习塑 造人物形象的各种方法
4.理解作者对于“路”的认识
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辛亥革命后，封建王朝的专
起什么作用？ 4、怎样理解“故乡本也如此，——虽然
故
鲁
迅乡
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谈谈小说
小说： 以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的 叙述和环境的描写反映社会生活。
长篇
小说分类： 按篇幅长短 中篇
短篇 （小小说）
小说三要素： 人物、故事情节、环境
人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理。 （神态）
故事情节： 开端、发展、高潮、结局。 （序幕、尾声）
自然环境
环境：
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社会CHE环NLI境
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文学常识·小说
• 人物形象（外貌、语言、动作、 神态、心理——生动形象）
• 故事情节（波澜起伏，悬念迭 起——引人入胜
• 环境描写（自然环境、社会环 境——渲染烘托）
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小思考： 阅读小说应该从哪几个方手？
故事情节 人物形象 环境描写
象和“我”见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回
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故乡的目的。
第二部分（6－77）在故乡：写“我”回故乡的
见闻与感受。
第一层（6－8）写老屋的寂寥，更使“我”沉浸在深深 的悲凉之中；还写与母亲商定搬家的事情。
第二层（9－33）“我”回忆与少年闰土的友情。
第三层（34－52）“我”见到了圆规杨二嫂。
第四层（53－77）写“我”见到了中年闰土。
3、作者又着重写了这些天的哪些人、哪 些事？用了哪些方法刻划人物？
4、题为“故乡”，请你根据时间顺序，
在“故乡”前再添一个词，概括全文结构层
次。 2021/3/7
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整体感知课文：
1、作者回到阔别20余年的故乡，在 故乡呆了大约多长时间？是如何推算出来 的？
明确：约半个月左右
依据： “第二日”，“这样的过了三、 四天”，“又过了九日” 等。
制政权是被推翻了，但代之而
起的是地主阶级的军阀官僚的
统治。帝国主义不但操纵了中
国的财政和经济的命脉，而且
操纵了中国的政治和军事力量。
由于这双重的压迫，中国的广
大人民，尤其是农民，日益贫
困化，他们过着饥寒交迫的和
毫无政治权利的生活。 2021/3/7
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写作背景:
1919年12月，鲁迅回故乡绍兴， 接母亲到北京。在故乡，他目睹了故 乡的冷漠、麻木、市侩和猥琐，“希 望”的破灭，心中感到无比的悲哀。 1921年，作者依据这次回家的经历为 题材，写了这篇小说。
• 回故乡---在故乡---离故乡
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思考：
1、小说以什么为线索来组织故事情节？ 以“我”在故乡的见闻感受为线索。
2、依据小说的线索，可以把小说分为 三部分，怎样分？为什么？
（一）回故乡 （二）在故乡 （三）离故乡
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全文共分三部分。
第一部分（1－5）回故乡：描写了故乡的萧条景
明确：“第二日”：母子见面；回忆少年闰 土（回忆瓜地刺猹、初见印象、讲雪地捕鸟和瓜 地刺猹、离别赠物）；见到杨二嫂（声音、视觉、 语言、动作） “一日是天气很冷的午后”：会见闰土（肖像、 神态、语言、动作等）
“又过了九日”：动身启程
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4、题为“故乡”，请你根 据时间顺序，在“故乡” 前再添一个词，概括全文 结构层次。
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整体感知课文：
2、这么长的时间，作者对每天都作了 介绍吗？着重写了哪些天的事情？
明确：着重写了这些日子的事情：
“第二日”；
“一日是天气很冷的午后”；
“又过了九日”
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整体感知课文：
3、作者又着重写了这些天的哪些人、哪些 事？用了哪些方法刻划人物？
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1、小说集两部：《呐喊》（1918—1922）；
《彷徨》（1924—1926）
2、历史小说集一部：《故事新编》（1922—1935）
3、散文集一部：《朝花夕拾》
（1928 原名《旧事重提》）
4、散文诗集一部：《野草》（1927）
5、翻译作品：俄国作家果戈里的《死魂灵》、
苏联作家法捷耶夫的《毁灭》等
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解释词语
阴晦： 阴沉，昏暗
萧索：缺乏生机，不热闹 鄙夷：轻视，看不起
惘然：心里好象失去了什么东西的样子
隔膜：思想感情不相通
恣睢：任意胡为
展转：生活不安定，四处奔波
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整体感知课文：
1、作者回到阔别20余年的故乡，在故 乡呆了大约多长时间？是如何推算出来的？
2、这么长的时间，作者对每天都作了介 绍吗？着重写了哪些天的事情？
文章是用第一人称来写的，是作
者所塑造的一个人物形象，不能指作
者自己 2021/3/7
。
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整体感知
1、朗读课文，疏解字词。
2、小说以什么为线索来组织故事情节？ 3、梳理情节结构。
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秕谷（ bǐ） 鹁鸪（ b）ó颧gū骨（ ） q折u本án（
潺潺（shé） 阴晦( ) chán
主题思想
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鲁迅（1881-1936)，我国 伟大的文学家、思想家和革 命家,中国新文化运动的旗 手，本名周树人，字豫才， 浙江绍兴人。
1918年5月开始用“鲁 迅”笔名创作，发表了中国 现代文学史上第一篇白话小 说《狂人日记》。
1936年病逝于上海。
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