监测质量保证和质量控制教学要求(精)

项目一环境监测质量保证

任务2 环境监测质量保证和质量控制

单元教学要求

设置本学习任务的目的是使学生对环境监测有整体全面的认识，认识到环境监测质量保证和控制措施是确保监测结果科学准确可靠的基础和前提，贯穿于整个监测过程中，实际工作中较好地运用质量保证和控制措施才能获得准确可靠的监测结果，才能正确认识环境、评价环境、管理和治理环境。

一、教学目标

1. 知识目标

（1）熟悉监测质量保证和质量控制等术语的含义；

（2）理解实验室质量控制的基本要求；

（3）掌握实验室内部和外部常采取的质量控制措施。

2. 能力目标

（1）认识到质量保证和控制对监测工作的重要性，把握监测质量保证和质量控制等术语含义；

（2）把握实验室内部、外部常采取的质量控制措施并会应用，把握影响监测质量的因素；

（3）把握指质量控制措施的制定要点；使学生认识到以后参加工作需要具备的能力和素质要求，并有意识锻炼。

3. 素质目标

（1）培养锻炼学生自主学习能力、总结表达能力；

（2）锻炼学生团队合作意识、责任意识和安全意识；

（3）培养学生分析、解决问题的能力。

二、教学条件

1. 主讲教师

有相关专业的本科以上学历背景，有从事环境监测工作岗位的经历，有熟练的氰化物测定经验，并经过高职教育教学的培训，能胜任“教学练做”一体化的教学模式。

2. 教学材料

正式出版的高职类环境监测规划教材或校企合作自编的项目化教材、教学录像等。

3. 学习场地条件

学习场地、教学设施设备要适应“教、学、练、做”项目化的要求，配置多媒体教室。

三、考核评价

1.教师依据学习者完成学习任务的态度、效果及质量（30%），并结合汇报表现（30%）、理论考核成绩（30%）、个人及小组评价（10%）等，对学生的知识、能力和素质进行全面评价。

2.理论考核重点围绕本教学任务的知识点进行。