江南大学2021年上半年新闻学概论第1阶段练习题题目

江南大学2021年上半年新闻学概论第1阶段

练习题题目

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江南大学现代远程教育第一阶段练习题

考试科目:《新闻学概论》第一讲、第二讲（总分100分）__________学习中心（教学点）

批次：

层次：

专业：

学号：

身份证号：

姓名：

得分：

一、单项选择题（本题共5小题，每小题1分，计5分）

1、运用各种符号传播一定的观点，以影响和引导人们的态度、控制人们行为的一种社会性传播活动，是——

①新闻②宣传③舆论

2、在新闻学内容中，用来总结、阐明新闻活动主要是新闻事业的基本规律的，是——①新闻理论②新闻史③新闻业务

3、——是对逐步发生变化的事情的报道。①延缓性新闻②社会新闻③硬新闻

4、——是构成新闻的必须的材料。

①新闻价值②新闻要素③新闻舆论 5、——讲究写作技巧，文笔生动活泼，有情趣。①软新闻②体育新闻③经济新闻

二、多项选择题（本题共5小题，每小题2分，计10分）

1、按时序标准，新闻事实的分类有——

①自然事实②社会事实③曾在的事实④现在的事实⑤将在的事实 2、以新闻与读者关系来分类，有——

①硬新闻②社会新闻③经济新闻④软新闻⑤文体新闻 3、构成宣传的三大元素是——

①方法②时机③事实④道理⑤感情 4、报纸的长处，有——

①记录性好②强烈的现场感③亲切感④选择性强⑤材料运用自如 5、以新闻发生地来分类，新闻有——

①国际新闻②延缓性新闻③全国新闻④地方新闻⑤社会新闻三、是非题（本题共15小题，每小题2分，计30分）

1、何人、何时、何地、何事4个要素是“显在”的，它们是新闻事实的基本构成，是新闻真实性的外部标识，具有客观规定性。

（）

2、新闻的本源也就是新闻的来源。（）

3、变动产生新闻，变动是新闻之母。（）

4、先有事实，后有新闻；新闻是第一性的，事实是第二性的。（）

5、即使是最客观的新闻报道，也可以夹杂宣传的成分。

（）

6、新闻重事实，宣传重观点。

（）

7、宣传重信息，新闻重形式。

（）

8、在一定范围内，持某种意见的人数超过总数的三分之一，才可以将这样的意见视为舆论。

（）

9、报纸上的评论、报纸的观点，或者是领导传媒的党政机关的观点，在媒体上刊登了，就会自然成为“舆论”。

（）

10、新闻工作是在时间的机床上奔忙。

（）

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11、官方的观点就是舆论。

（）

12、舆论就是个人周围的飞短流长。（）

13、软新闻是关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。

（）

14、硬新闻是富有人情味、知识性、趣味性的新闻。

（）

15、对宣传效益起决定性作用的是宣传内容。

四、名词解释（本题共5小题，每小题3分，计15分）

1、新闻要素

2、事件性事实

3、宣传

4、突出性新闻

5、延缓性新闻

五、简答（本题共5小题，每小题6分，计30分）

1、如何理解新闻的含义？

2、新闻要素的类型

3、新闻类别

4、硬新闻与软新闻的区别

5、决定宣传效益的因素六、分析题（10分）

选取有代表性的新闻，分析其表现事态的要素江南大学作业江南大学现代远程教育第一阶段练习题

考试科目:《新闻学概论》第一讲、第二讲（总分100分）

__________学习中心（教学点）

批次：

层次：

专业：

学号：

身份证号：

姓名：

得分：

一、单项选择题（本题共5小题，每小题1分，计5分）

1、运用各种符号传播一定的观点，以影响和引导人们的态度、控制人们行为的一种社会性传播活动，是——

①新闻②宣传③舆论

2、在新闻学内容中，用来总结、阐明新闻活动主要是新闻事业的基本规律的，是——①新闻理论②新闻史③新闻业务

3、——是对逐步发生变化的事情的报道。①延缓性新闻②社会新闻③硬新闻

4、——是构成新闻的必须的材料。

①新闻价值②新闻要素③新闻舆论 5、——讲究写作技巧，文笔生动活泼，有情趣。①软新闻②体育新闻③经济新闻

二、多项选择题（本题共5小题，每小题2分，计10分）

1、按时序标准，新闻事实的分类有——

①自然事实②社会事实③曾在的事实④现在的事实⑤将在的事实 2、以新闻与读者关系来分类，有——

①硬新闻②社会新闻③经济新闻④软新闻⑤文体新闻

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3、构成宣传的三大元素是——

①方法②时机③事实④道理⑤感情 4、报纸的长处，有——

①记录性好②强烈的现场感③亲切感④选择性强⑤材料运用自如 5、以新闻发生地来分类，新闻有——

①国际新闻②延缓性新闻③全国新闻④地方新闻⑤社会新闻三、是非题（本题共15小题，每小题2分，计30分）

1、何人、何时、何地、何事4个要素是“显在”的，它们是新闻事实的基本构成，是新闻真实性的外部标识，具有客观规定性。

（）

2、新闻的本源也就是新闻的来源。（）

3、变动产生新闻，变动是新闻之母。（）