2004-2015浙江高考语言运用题汇编

2004-2015浙江高考语言运用题汇编

（2004 ） 22 .提取下列材料的要点，整合成一个单句，对 二十四史”作一解说。（可适当增删词语，不得改

变原意）（3分）

① 为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 ② 封建统治者称二十四史为“正史 ”。

③ 纪传体是二十四史采用的体例。

④ 对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。

答：二十四史是 ____________________________________________________________________________________________

23 .爱滋病主要有三种传播途径：性传播、血液传播和母婴传播。下面是一段关于血液传播的报道，请根 据文意写出两条防范爱滋病的结论性意见。

（4分）

随着现代医学的发展，输血或血液制品的应用越来越广泛，通过输血和血液制品，挽救了无数患者的 生命，但是如果输了被 HIV 污染的血液或血液制品，HIV 就直接进入了血液循环。 血液制品如 VIII 缩剂是从许多供血者的血浆中提取的，因此污染

HIV 的机会更大。美国供血者中约

6%带有HIV , 纪80年代初，美国生产的忸因子浓缩剂曾在世界各地的血友病患者中造成感染。 法国一个血液中心

污染，导致几千名受血者感染爱滋病。 现在发达国家都加强了对供血者的检筛工作。

如果供血者 感

染HIV

后，供血时处于窗口期，则查不出 HIV 抗体。目前尚不能对所有供血者检测

HIV 抗原，因为检测HIV 抗原

设备复杂，费用昂贵。

鉴于此， _____________________________________________ , ________________________________________ 24 .按要求完成下列两小题。

（5分）

（1） 根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。

我向往一种生活状态，叫做一安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活 状态，叫做一一 _____________________________ , _ （2） 请为图书馆的对联补拟下联。 上联：学问藏今古

下联：

（2005 ） 23 .请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求；体现画意，通俗易懂, 有一定文采。（不超过 16个字）（2分）

24 .把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（ 李泽厚认为，汉字以“象形”、“指事”为

本源。 ________________________________________________________________ 本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。 ①

一个字表现的不只是一个或一种对象， 而且也经常是一类事实或过程， 也

包括主观的意味、要求和期望。

因子浓 故上世 被HIV

2分）

正是这个方面使汉字的象形在

② “象形”有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。 ③ 这即是说，“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容。

④ 然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。 25 •阅读下面的文字，然后回答问题。（

6分）

我翻阅《茶经》 」思着是什么样的感动让陆羽写下了这本书？是喜欢喝茶？还是在品酌之

①

② ③

中体会茶汁沿喉缓缓而下，与血肉之躯融合之后的那股甘醇？茶是本无名姓的人替它取了

④ ⑤

名，是拟人化了。不管名字代表它的出身、焙制过程，抑或冲泡时的香味，总是人的【甲】深情厚意（自 作多情）。人就是霸道，喜欢用自己的一套逻辑强加到茶身上，连累得茶也有尊卑高低了。喝茶时顺便看 看林中茶，是件有意思的事。蜷缩是婴儿，舒放自如为【乙】豆蔻年华（韵味最佳），肥硕即是阳寿将尽。 一撮叶，看一生。 （1）将标点不恰当的两项填入下面的横线中。（只填序号）（

（2）从表达效果出发，就甲、乙两处是否要替换成括号内的词语作出判断并简要分析。（ ［甲］处： _________________________________________________________________________ ［乙］处： _________________________________________________________________________

（2006 ） 22 .标点符号往往能引发人们的联想，例如：“省略号像一条漫长的人生道路，等着你去书写它 留下的空白。” 请以一种标点符号（省略号除外）为描述对象，写一个比喻句，形象地阐发某种生活道理。（

6 分）

（2）向这位作家提一个能引起师生兴趣的问题。（

2分）

24 •阅读下面的文字，回答问题。（ 4分）

如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，那么，树木就压缩..着一去不返的逝水流年。如果说，书本 是用文字承载.着人类的智慧，那么，树木就是用口口记录着地球的历史。因此，读书，让我们得以了解自 己，了解人生；读树，让我们懂得把握现在，把握明天。所以，读树与读书一样，是大有益处的事情。 （1）将文中缺漏的词语填入下面的空格中。（

2分） 口口

（2）就文中加点的两个词语能否互换作出判断并说明理由。（

2 分）

4 分）

3 分）

2 分）

23.现在有一位你最喜欢的作家来学校举办文学讲座。作为听众，请你完成下面两题。（ （1）向这位作家谈谈你读了他某一作品的感受。（不超过

100个字）（4分）