如何看待孩子的成人化行为。

如何看待孩子的成人化行为
哈尔滨市萧红中学心理教师刘晓梅
成人化行为要从几个方面看，有些行为是值得提倡和鼓励孩子去做的，有些则应当避免。

出现的原因，其实和部分家长无条件满足孩子的物质要求，使孩子在同学面前不断炫耀家庭的富有，导致一些孩子的心理出现不平衡。

社会上的攀比风气，一些人为了某些目的，夸大自己的身份。

例如名片。

成人使用名片是一种工作的需要。

而孩子还不到需要名片的时候。

好玩、新鲜的心理。

从好的方面说，是为自己有这样优秀的父母感到自豪。

从不好的方面说，就是一种炫耀。

一些过生日大摆宴席、送贵重礼品的行为同样应当引起家长的关注。

会使孩子的人生观变得偏离正常的健康成长的轨道逐渐的形成对名利的迷恋。

几个不利因素：1、影响孩子正常健康的人生观形成，也影响孩子对获取知识、培养能力的专注力。

2、影响别人对孩子的评价。

我们不能忽视在孩子成长过程中、老师、同学和其他家长对孩子的评价。

这些评价直接关系到孩子的自尊心、人际关系和求知的兴趣。

3、助长他越来越难满足的物质要求。

小时候他的物质欲望好满足，但进入青春期以后，他对物质的要求会越来越高，这样会使你感到吃力，总有一天，你对他的这种要求无法满足了，那时候怎么办？所以从小时候，就要将他小行为设定在他所在年龄的范围内。

超出他现在年龄的行为，特别是带有虚荣、攀比心理的行为要及时制止。

当然，对这些孩子不要只是单纯的批评，应当有针对性地和他做交流。

比如，首先让孩子谈，可以请他说这样做有什么价值或者对他自身有什么提高和帮助。

他可能的回答是好玩、大家都印或者干脆不说，然后你可以指出，你这样做本身毫无意义。

动机无非是夸耀自己的家庭显赫、富有，觉得自己在别人面有面子。

胜过别人，这种心理本身就很虚荣，绝对是对你有害的。

你看到爸爸到局长、当老总很威风很风光，事实上爸爸的责任和压力是非常大的，关系到单位的兴衰，关系到很多人的饭碗。

不是比看到的那么简单的。

把成破厉害说给他听。

还有给他点时间，让他自己消除这些虚荣行为。

不要逼的很紧，也不要挖苦嘲笑。

这样会使原本简单的事情复杂起来，也会影响家庭的和睦气氛。

但是也不能把所有的成人化行为都视为错误的。

比如学校也有意识地培养孩子模拟成人的思维和处理问题的方式，像假设你是班主任，如何管理班级。

假如你是家长，如何安排日常生活等等。

国家级心理咨询师萧红中学心理咨询教师刘晓梅
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