(全国通用版)202x-2021x版高中语文 专题二 和平的祈祷专题写作 苏教版必修2
高中语文第二专题和平的祈祷8图片两组训练 落实提升苏教版必修2-含答案
图片两组1．改正下列加点字中有误的注音。
照片．(piàn)瞬．间(shùn)鲜血．(xiě)捉．拿(zhuō) 庇．护(pì) 拍．照(pāi)兴．奋(xīnɡ) 场．景(chánɡ) 侵略．(lüè)________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“血”应读xuè，“庇”应读bì，“场”应读chǎnɡ。
2．改正下列词语中的错别字。
摄影威摄记录纪录片欢呼眨眼蜂涌振臂高呼溃逃馈赠盛装乔妆打扮________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“威摄”的“摄”应为“慑”，“蜂涌”的“涌”应为“拥”，“乔妆打扮”的“妆”应为“装”。
3．下列各句中，加点词语使用有误的一项是( )A．每一幅照片后面都有震撼人心．．．．的故事。
B．1945年，遗臭万年．．．．的德国贝尔森集中营，一个孩子走在遍布尸体的集中营的路上。
C．德国法兰克福，从战俘营释放．．的士兵回到成了废墟的家。
D．来访的联邦德国总理勃兰特在向犹太人死难者纪念碑献花后，突然．．下跪道歉。
【解析】A项，“震撼人心”指使人内心受到震动。
B项，“遗臭万年”指坏名声流传下去，永远为人唾骂，而语境强调的是坏名声人人都知道，应该用“臭名昭著”。
C项，“释放”指恢复被拘押者或服刑者的人身自由。
D项，“突然”指在短促的时间里发生，出乎意料。
【答案】 B4．下列各句中，没有语病的一项是( ) 【导学号：16702054】A．摄影作品记叙的是瞬间场景，往往也能看出作者的立场或观点。
2023-2024学年高中语文苏教版必修2第二专题 和平的祈祷(研习·活动)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列各句中 \underset\cdot没\underset\cdot有\underset\cdot语\underset\cdot病的一项是（）A. 这些年来随着城市化进程的加快和老旧社区景观改造项目的推进越来越多的街心公园藏身于大城市的街巷中弥补了城市步行环境欠佳、活动场所不足的局限B. 静下心去看直播背后依然是人、货、场重构的数字化变革而直播所能带来的乘数效应虽起于流量但成败关键依然在于整条产业链的数字化能力建设C. 无人驾驶汽车拥有很高的安全性与适应性它可以极大程度减少人为的操作失误还能依靠智能决策系统来跟车、变道从而确保道路畅通并且避免发生意外D. 村庄改造在保护“原汁原味”的基础上传统民俗、民居得到了保护农村传统文化得以传承群众在潜移默化中传承传统、接受熏陶【答案】B【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力A．搭配不当“弥补”与“局限“不搭配可将“局限”改为“缺陷”C．“从而确保道路畅通并且避免发生意外”语序不当应为“从而避免发生意外确保道路畅通”D．中途易辙”村庄改造”是第一个分句的主语后面的“在保护‘原汁原味’的基础上”是介宾结构不能作谓语只能作状语后面分句“传统文化、民居“又成为主语故应在“传统文化、民居得到保护”前加上“使”故选B.2.下列各句中没有语病的一句是（）A. 扶贫攻坚活动深入人心基本彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系列问题B. 近年来溺水、火灾、交通、意外伤害等儿童安全事故急剧增多这与我国在对未成年人的安全宣传教育上有很大关系C. 此次中美经济贸易战之所以有望得到妥善解决的原因是我们强大的综合国力和民族凝聚力决定的D. 今天衡量一名共产党员是否具有共产主义远大理想就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨【答案】D【解析】A项不合逻辑“基本”与“彻底”矛盾B项并列不当“溺水、火灾、交通”包含在“意外伤害”之内C项句式杂糅将“之所以”或“的原因”二者删去其一故选D3.填入下面横线处的语句衔接最恰当的一项是（）人体肠道内的微生物数量最多是人体自身细胞数量的十倍并且复杂程度最高涵盖细菌、真菌等多达5000种物种（）健康的肠道菌群能够帮助我们消化分解食物促进营养物质的吸收合成对人体有益的代谢产物如次级胆汁酸、短链脂肪酸同时对外来的病毒或致病细菌的感染有抵抗作用而肠道菌群的紊乱对人体的免疫系统以及多种疾病例如肠炎、关节炎、代谢类疾病、神经类疾病具有直接或间接的作用A. 微生物具有复杂的生理学或生物学功能甚至被认为是一种器官B. 肠道菌群具有复杂的生理学或生物学功能甚至被认为是一种器官C. 肠道菌群甚至被认为是一种器官具有复杂的生理学或生物学功能D. 微生物也被认为是一种器官具有复杂的生理学或生物学功能【答案】B【解析】语段介绍了人体肠道内微生物的相关知识联系前文“人体肠道内的微生物数量最多……涵盖细菌、真菌等多达5000种物种” 讲的是人体肠道内的菌群主语应该是“肠道菌群” 据此可以排除AD 补写内容的后文先分析了肠道菌群的作用﹣﹣“健康的肠道菌群能够帮助我们消化分解食物……” “肠道菌群具有复杂的生理学或生物学功能”应该在前“甚至被认为是一种器官”应该放在后面据此可排除C4.下列各句画线成语的使用全都正确的一项是（）①从电视剧《人民的名义》中我们可以看到有些人为了私欲所做的坏事令人叹为观止有些人却用行动诠释着浩然正气②走进园中只见一位有芝兰玉树般容貌的少女在观赏菊花一身嫩黄的衣衫衬着她雪白的脸庞让人仿佛看到了花仙子③赵老师的这种宽容和智慧这种春风化雨般的教育不知使多少孩子避免了自尊心受到伤害让多少孩子沐浴着爱的关怀成长④王老汉是一个短小精悍的人别看他已经六十岁开外依然精神矍铄风风火火⑤他最终为自己的腐败堕落付出代价等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月⑥创新是时代的要求我们在学习和生活中一旦产生小的灵感就要相信它的价值并锲而不舍地把它发展下去如果能做到这些你一定会成为一个富有创造性的人A. ①③⑤B. ②③④C. ①③⑥D. ③④⑥【答案】D【解析】5.下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（）A. 古人有姓、名、字以及号称呼别人时一般用“字” 表示尊敬如孔子称公西华为“赤”、冉有为“求”B. 书可用于指一种应用性文体兼具实用性和审美性可论政可陈情如《谏逐客书》《与妻书》C. 古代“室中以东向为尊堂上以南向为尊” 故尊称教师为“西席” “南面”为君“北面”称臣D. 黔首战国时期和秦代对平民、老百姓的称呼秦人崇尚黑色平民百姓用黑巾覆头称“黔首”【答案】A【解析】答案A【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力 A．孔子称公西华为“赤”、冉有为“求” 这是称他们的名不是字故选A6.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）6.（2）下列各句中的破折号和文中破折号作用相同的一项是（）6.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 落地生根一挥而就雅俗共赏络绎不绝B. 落地生根挥洒自如喜闻乐见源源不断C. 瓜熟蒂落挥洒自如雅俗共赏源源不断D. 瓜熟蒂落一挥而就喜闻乐见络绎不绝【答案】B【解析】【答案】C【解析】【答案】B【解析】7.下列有关作家作品知识不正确的一项是（）A. 《贞观政要》是唐代史学家吴兢的著作是一部记载李世民政绩及君臣论政的历史著作该书一直以其具有治国安民的重大参考价值而得到历代的珍视B. 朱熹字元晦号晦庵北宋著名理学家教育家宋代理学思想的集大成者其哲学思想主要表现为理学思想宋明理学是我国传统哲学发展的最高形态是宋明直至清前期主要的哲学思潮影响中国社会长达九百年之久C. 顾炎武明末清初思想家、文学家清代学术的开山之祖其著作《日知录》是一部学术札记但同样寄托了他的“经世致用”思想他所提出的“天下兴亡匹夫有责”这一口号其意义和影响深远成为激励中华民族奋进的精神力量D. 王国维字静安号观堂浙江海宁人中国近代美学的开创者第一个运用西方哲学思想研究中国文学的学者学贯中西的国学大师其学术研究涉猎广泛成就甚高著有《〈红楼梦〉评论》《宋元戏曲史》《人间词话》【答案】B【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力B．“北宋著名理学家”错误朱熹生卒年是农历1130年9月15—1200年4月23 应为南宋著名理学家故选B二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.阅读下面这则消息为其拟写一个标题（15个字以内）据新华社报道国家新闻出版广电总局日前下发《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的通知》要求严格控制未成年人参与真人秀节目不得借真人秀节目炒作包装明星尤其不得在娱乐访谈、娱乐报道等节目中宣传炒作明星子女防止包装造“星”、一夜成名通知中强调总局将从节目数量、节目内容、播出时间等方面对真人秀节目进行引导调控原则上不允许再制作播出明星子女参与的真人秀节目【答案】总局下文严控明星子女真人秀【解析】经分析语段的事物是国家新闻出版广电总局事件是下发《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的通知》要求严格控制未成年人参与真人秀节目所以可以提炼为总局下文严控明星子女真人秀9.（1）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）9.（2）下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是（）9.（3）文章题目是“朱自清生不逢时的完美人格” 可以说朱先生的人格因“生不逢时”而显得更加完美请结合文本的具体事例谈谈你的理解A. 朱自清写作时质量极高往往写完无需修改所以他每天最多写500字动笔之前还要细心斟酌B. 朱自清学习认真他大量阅读各种书籍向各位专家虚心请教平时坚持用三种文字书写日记他学而不倦以求自我完善C. 朱自清教学上极其认真开设的选修课即使只有一个学生他也如平常一般讲授、考试工作上原则性强将不称职的图书馆工作职员辞退D. 朱自清原名朱自华为了勉励自己在困境中洁身自好他改名为“自清” 并以“佩弦”为字来警策自己【答案】A【解析】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是①解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历②快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构③认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价④细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧⑥将选项与原文对照一一排除得出答案．A、“朱自清写作时质量极高往往写完无需修改所以他每天最多写500字”错误强加因果原文表述为“朱自清写作时往往要先细心斟酌后才会动笔往往写完无须修改．但因为注重质量他每天最多写写500 字．所以他的清贫一部分原因是因为写得太慢”．故选A．【答案】E, C【解析】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是①解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历②快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构③认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价④细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧⑥将选项与原文对照一一排除得出答案．A项“机械刻板的一面”不当应该是“严格自律的一面”．B项增加人文色彩的是清华园里的“荷塘月色”和“自清亭”．D项可能是“豁达” 没有“乐观” 也可能是出于无奈．故选EC．【答案】（1）A（2）CE（3）朱自清“生不逢时” 处境困窘但毫不妥协这更能体现他人格的完美．①他虽清贫但写作时仍然注重重质量每天最多写500字这更能显出他的认真严谨．②身处困境但仍然保持清白不同流合污改名“自清”以自励取字“佩弦”以自警这更能显出他的洁身自好．③物价飞涨生活艰难生活艰难但为揭露国民党政府的阴谋抗议美国政府的侮辱他第一个在声明上签字这更能显出他的无畏和勇气．④奄奄一息生命垂危但他仍嘱咐妻子拒绝美援这更表现出他的坚定气节【解析】此题考查学生探究文本中的某些问题提出自己的见解的能力．文章题目是“朱自清生不逢时的完美人格” 用“生不逢时”来凸显朱自清的“完美人格”．如此学生回答问题时要关注朱自清生活的社会状况在这样的状况下他保持了怎样的人格．朱自清生活在抗战时期这个时期民心混乱物价飞涨．但朱自清却认真写作不为获得更多的稿费而违背自己的原则改名自励自己极端贫困却第一个在声明上签了字支持拒绝美国的援助面粉．这些具体的事件都充分体现了他的认真、勇气和气节．学生要结合具体内容作答要有理有据．答案（1）A（2）CE（3）朱自清“生不逢时” 处境困窘但毫不妥协这更能体现他人格的完美．①他虽清贫但写作时仍然注重重质量每天最多写500字这更能显出他的认真严谨．②身处困境但仍然保持清白不同流合污改名“自清”以自励取字“佩弦”以自警这更能显出他的洁身自好．③物价飞涨生活艰难生活艰难但为揭露国民党政府的阴谋抗议美国政府的侮辱他第一个在声明上签字这更能显出他的无畏和勇气．④奄奄一息生命垂危但他仍嘱咐妻子拒绝美援这更表现出他的坚定气节．三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.《红楼梦》塑造了青春少女的群像《三国演义》塑造了乱世英雄的群像《论语》塑造了孔子师生的群像请从这三部作品中任选一部用第二人称写一段抒情文字表达对\underset\cdot所选作品中人物群像的赞美要求①符合人物特征②至少使用两种修辞手法③感情真挚有文采④ 不少于120字【答案】【示例】走进《红楼梦》我认识了你们——一群花样年华的女孩子喜欢你——像阳光一样灿烂爽朗爱咬舌头喊“爱哥哥”“林姐姐”的湘云喜欢你——像贵庭牡丹一样雍容华美温柔平和地关怀身边每一个人的宝姐姐也喜欢你——像一朵艳丽却带刺的玫瑰花一样外表看似刻薄、实际善良热情的晴雯……你们单纯、美好、善良、多情虽然命途多舛但却给我的文学世界留下了最浓墨重彩的一笔【解析】本题既是考查名著阅读和微写作的能力这类题目有利于引导学生进行经典名著的阅读写作时要能准确把握名著作品中的人物特征选择符合抒情意向的人物经历可以多层次、多角度、多侧面地肯定其意义与价值（或反思）能够通过对人物的抒情表现自己的情感、态度、价值观、审美观语言表达要准确、连贯、得体题干要求”请从这三部作品中任选一部用第二人称写一段抒情文字表达对所选作品中人物群像的赞美”所以本题注意人物必须来自《红楼梦》、《三国演义》和《论语》这三部名著塑造了不同的人物群像学生需要充分放开思路展开想象结合名著分析写作按题干要求描述规定情境同时注意字数不少于120 比如走进《红楼梦》我认识了这群花样年华的女孩子如芙善一般天生爱哭、喜欢多愁善感的林妹妹像阳光一样灿烂爽朗、可爱美丽的湘云与荼薜花一般为人低调、稳重厚道、不与人争的麝月如牡丹一般华美温柔、关心他人的宝钗像玫瑰花一样美丽带刺、但善良热情的晴雯等等这些美好可爱的少女们给我们带来许多想象与感触例如《三国演义》中的英雄形象“弓开如秋月行天箭去似流星落地”的吕布“豹头环眼燕颔虎须声若巨雷势如奔马” 能说出“黄口孺子怎闻霹雳之声病体樵夫难听虎豹之吼”之言的张飞如“麒麟”、“鸾凤”一般从容不迫、足智多谋的诸葛亮“高明正似天边月夜夜流光照雒城”的大将张任等等再如《论语》中的师生群像博学多才、勤奋不倦、心胸开阔、善于引导弟子的师者、智者、仁者豪爽率直、淳朴真诚的子路机智聪颖、善于思考的子贡淡泊睿智具有独特人生智慧的颜回……考生需要充分放开思路展开想象进行合理的创造结合题目要求进行语言的表达运用。
(全国通用)高中语文 专题二 和平的祈祷 文本8 图片两组学案 苏教必修2苏教
（全国通用）高中语文专题二和平的祈祷文本8 图片两组学案苏教必修2苏教文本8 图片两组学习目标 1.运用恰当的方法，读懂图片中的深刻寓意。
2.分析细节在图片中的表达作用。
3.认识战争的残酷与带给人类的苦难，珍惜和平与现在的幸福生活。
一、音正形准1.给以下加点的字注音(1)单音字①瞬．间( ) ②震撼．( ) ③悬．赏( ) ④纳粹．( ) ⑤摄．影( ) ⑥废墟．( ) 答案 ①shùn ②hàn ③xuán ④cuì ⑤shè ⑥xū(2)多音字强⎩⎪⎨⎪⎧ 倔强．()强．令()强．求答案 jiànɡ/qiánɡ/qiǎnɡ2.给以下形似字组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 溃()篑()匮() (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 滇()瞋()颠() (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 粹()萃()淬()答案 (1)溃败/功亏一篑/匮乏 (2)滇池/瞋目而视/颠簸 (3)纳粹/荟萃/淬火二、词语积累1.理解运用(1)震撼人心：___________________________________________________________(2)死里逃生：___________________________________________________________ 答案 (1)某件事对人内心震动很大。
(2)从死亡的境遇中逃出来并且保全了生命。
[对点小测] 判断以下加点成语的运用是否正确。
(正确的打“√〞，错误的打“×〞)(1)今年1月4日，武汉某商场黄金柜台发生一起震撼人心．．．．的持枪抢劫案。
( ) (2)这个小姑娘死里逃生．．．．，解放军战士刚把她从房顶上救出来，房子就被洪水冲垮了。
( ) 答案 (1)× “震撼人心〞是使人受到很大的震动或教育，属褒义词，应改为“骇人听闻〞(2)√2.辨词填空臭名昭著·声名狼藉臭名昭著：坏名声谁都知道。
2023-2024学年高中语文苏教版必修2第二专题 和平的祈祷(研习·活动)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）1.《短歌行》中，这________二句诗句，运用比喻的手法感慨人生短暂；《归园田居》中，这两句诗________，让我们看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。
下列正确的一项是（）A. 譬如朝露，去日苦多户庭无尘杂，虚室有余闲B. 对酒当歌，人生几何羁鸟恋旧林，池鱼思故渊C. 譬如朝露，去日苦多羁鸟恋旧林，池鱼思故渊D. 对酒当歌，人生几何户庭无尘杂，虚室有余闲【答案】A【解析】本题考查学生理解诗句内容的能力。
“譬如朝露，去日苦多”的意思是：好像清晨的露水一样，转瞬即逝，失去的日子实在太多了。
把“人生”比作“清晨的露水”，运用比喻的手法感慨人生短暂。
“户庭无尘杂，虚室有余闲”的意思是：庭院内没有世俗琐杂的事情烦扰，静室里有的是安适悠闲。
既是做官，总不免有许多自己不愿干的蠢事，许多无聊应酬吧。
如今可是全都摆脱了，在虚静的居所里生活得很悠闲。
表明作者生活十分闲适，有很多空闲时间。
故选A。
2.下列各项中，没有错别字的一项是（）A. 云蒸霞蔚冠冕堂皇义气相投胜券在握B. 茂盛葱郁高大魁梧残曛烛天藕断丝连C. 自惭行秽惊惶失措面面相觑五体投地D. 烜赫一时克不容缓绿叶荫庇恰如其分【答案】B【解析】A项，“义气相投”应写作“意气相投”。
C项，“自惭行秽”应写作“自惭形秽”；“惊惶失措”应写作“惊慌失措”。
D项，“克不容缓”应写作“刻不容缓”。
故选B。
二、填空题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
花瓣开成什么颜色，并非由它自己说了算，而是由花瓣细胞内所含的色素决定的。
2023-2024学年高中语文苏教版必修2第二专题 和平的祈祷(研习·活动)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列课内文化常识表述错误的一项是（）A. 家用来称比自己辈分高或年长的活着的亲人含有谦恭平常之意如称己父为家父、家严称母为家母、家慈B. 夷夏泛指少数民族和汉人“夏”是古代汉民族的自称中原政权称周边的少数民族为东夷、西戎、南蛮、北狄C. 分野即以天上星次的位置划分地面上与之相对应的州、国的位置就天文说称作分野就地面说称作分星D. 孝廉意指孝顺父母、办事廉正是汉朝时设立的察举考试的一种科目是察举制常科中最主要、最重要的科目【答案】C【解析】2.选出对“僻不当道者皆不及往”翻译正确的一项是（）A. 偏僻不在路上的人都没有来得及去看B. 处在偏僻的不靠路边的游人都没有来得及去C. 偏僻不挡住路的石刻都来不及去观看D. 偏僻而不在路旁的石刻都来不及去观看【答案】D【解析】僻不当道者偏僻不在道路附近的故选D3.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）3.（2）下列各句中的引号和文中“国家”的引号作用相同的一项是（）3.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 毫无疑问归属感稳定不肖B. 不容置喙归宿感稳定不肖C. 不容置喙归属感稳固不孝D. 毫无疑问归宿感稳固不孝【答案】A【解析】【答案】A【解析】【答案】C【解析】4.（1）文段中的加点词语运用不正确的一项是（）4.（2）文段中画线的甲、乙、丙句标点有误的一项是（）A. 生生不息B. 造成C. 至少D. 难能可贵【答案】B【解析】5.下列各句中没有语病的一项是（）A. 树立和落实科学发展观发展和重视农业产业经济应当成为我国“三农”问题的重要组成部分B. 大学毕业生不应该只关注一已之屈伸一家之饥饱真正需要关注的是作为接收过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务C. 去年的大赛我们的工作得到了好评今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖我们又被指定参与活动的全过程一定要高度重视不可疏忽D. 我们党的每一个基层工作者都应该自觉地把党的宗旨诵读在口头上落实在行动上融化在血液中【答案】D【解析】D【分析】A项“发展和重视农业产业经济”语序不当按照认识的过程应该先重视再发展将“发展和重视”应改为“重视和发展”6.根据各种文体对语言的要求语言得体的一项是（）A. 梅落叶乔木品种很多性耐寒叶子卵形早春开花花瓣五片有粉红、白、红等颜色味香果实球形青色成熟时黄色都可以吃味酸（工具书）B. 9 月 14 日该犯与两个哥们一同到博物馆踩点回来合计好行动步骤当晚乘月黑风高之机潜人博物馆盗窃有价值文物多件（法院布告）C. 自从我国新疆巴楚、伽师地区、云南大姚地区发生地震灾害以来我市各界对灾区人民的生活甚是关心积极开展赈灾活动捐款（包括实物折款）累计已逾百万元之巨（广播稿）D. 我校教室共八间有五间处在风雨飘摇之中东倒西歪气息奄奄人命危浅朝不保夕迫切希望教委伸出援助之手拨款修整为盼（某校给教委的报告）【答案】A【解析】A．得体B．是法院布告要庄重严肃“踩点”是黑话“两个哥们”是鄙俗语“月黑风高”是小说语言都不适合C．是广播稿用语要求口语化“甚是”、“逾百万元之巨”等一些文言语句及括号都不适合D．是报告用语要求平实而“处在风雨飘摇之中东倒西歪气息奄奄人命危浅朝不保夕”一些描绘渲染则不得体7.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一组是（）7.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）7.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 诞辰量体裁衣脍炙人口艰苦B. 诞辰量身定做喜闻乐见坚苦C. 华诞量身定做喜闻乐见艰苦D. 华诞量体裁衣脍炙人口坚苦【答案】C【解析】【答案】A【解析】二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）材料三是中国人民大学新媒体研究所所长匡文波教授在移动互联网安全峰会上的演讲请为这段文字拟一个观点鲜明的标题8.（2）下列表述不正确的一项是（）8.（3）材料二讲到2020年上半年“云”学习时描述了山西省太原市的一堂数学课请结合自身经历补充一个深圳的例子8.（4）你的表哥今年申请了国外的大学但因疫情原因不能出国学习只能在家上网课几个月后他开始厌烦这样的上课形式也觉得课堂内容有些枯燥读完以上材料请你就在线学习给表哥提两点建议【答案】（1）示例在线教育平台个人信息保护亟待加强【解析】（1）材料三第一段“新冠肺炎疫情发生以来线下教育全部移至线上消费者对在线教育的认识逐步提高在线教育获得了更大的发展机会对个人信息保护而言在线教育平台是一把双刃剑”主要说在线教育平台是把双刃剑接着展开分析最后一段“对在线教育平台个人信息保护加强立法管理、行政管理、社会管理是大势所趋”点明应加强在线教育平台个人信息保护工作据此可拟定标题为在线教育平台个人信息保护亟待加强【答案】A【解析】（2）A项“首次开展”不准确材料一并未指出疫情前中国大学没有开展在线教学实践【答案】（3）示例早上准时网上上课打卡截图将老师布置的作业完成上传【解析】（3）本题为开放性试题解答时讲述自己、老师或者学校在网课期间的做法即可【答案】（4）示例①在线学习以后很有可能成为日常学习的一部分要慢慢适应跟老师积极互动提高课堂效率②国内大学开发了丰富的慕课资源你可以免费学习拓宽自己的知识面【解析】（4）根据材料一可知疫情期间国内大学开发了丰富的慕课资源以便学生积极学习由材料二可知在线教学可能成未来教育“新常态” 成为日常学习的一部分由材料四可知在线教育用户规模不断扩大据此结合材料信息建议表哥要慢慢适应上网课跟老师积极互动提高课堂效率同时借助丰富的资源拓宽自己的知识面言之有理即可9.（1）李国豪教授是我国著名土木工程学家、桥梁结构力学专家、教育家、两院院士曾任同济大学校长、名誉校长、上海市第六届政协主席、上海市科协主席李国豪先生毕生致力于教学和科学研究工作培育了几代科学技术人才他创造性地解决了大跨度桥梁结构中的空间和非线性分析方法以及稳定和震动中的许多难题对桥梁理论的发展做出了创造性的贡献9.（2）教育部原副部长、同济大学原校长吴启迪深情回顾了她担任同济大学校长期间受到时任名誉校长的李国豪鼓励、指导的经历深感老校长的教诲令她受益无尽她表示李校长的崇高品德为同济大学留下了宝贵的精神财富同济大学党委书记周祖翼、校长裴钢院士表示“在同济大学百年发展史上李国豪发挥的作用和影响最为长远而深刻堪称‘同济之魂’ ”（摘自2013年5月3日《中国科学报》有删节）9.（3）下列哪一项不是李国豪成为著名桥梁专家的原因（）9.（4）下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是（）9.（5）“李校长的崇高品德为同济大学留下了宝贵的精神财富”你认为李国豪为我们留下了哪些“宝贵的精神财富” 请结合材料简要分析【答案】解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历【解析】解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历【答案】快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构【解析】快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构【答案】认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价【解析】认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价【答案】细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧【解析】细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧【答案】将选项与原文对照一一排除得出答案．B、不是他成为著名桥梁专家的原因而是他教育方面的成就．（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是（1）解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历（2）快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构（3）认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价（4）细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧（5）将选项与原文对照一一排除得出答案．A项“偏爱数学和外语”混淆时间概念应为中学时偏爱数学和外语 B项“赢得了中国桥梁赶超世界先进水平的机会”文中无依据 D项“九十多岁时还买法语书、俄语书、德语书”错误原文为近九十岁时还买法语书、西班牙语书、德语书．（3）此题考查学生探究文本中的某些问题提出自己的见解的能力．探究的题目一般有两个方向一是向内挖掘一是向外延伸向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质或者分析传主成功的原因实际原因的主观方面也就是传主的品质．探究传主的品质有时给出品质让考生在文中找具体的事例有时需要先概括出品质然后再结合文章的内容进行分析还有的是结合文章的标题或具体的语句进行探究但基本的答题指向是一致的．从“上世纪90年代他已经八十多岁开始学电脑碰到掌握电脑知识、技能的人他都虚心请教不耻下问后来发E﹣mail 用电脑写文章等他都学会了．李国豪近九十岁时还买了多种外文书如法语三百句、西班牙文、德文等学习外语增加知识”可以看出李国豪先生树立了终身学习的理念从“1941年汪伪政权在德国搞了个‘大使馆’ 他不与他们联系护照期满了寄到瑞士去．当时他们有100多人人心齐便有一种‘撼山易’的味道了” 彰显出赤子情怀表达对祖国深沉的爱恋从“上世纪80年代中期上海开发浦东在即黄浦江上造桥迫在眉睫．当时日本传来消息他们愿意提供技术支持、提供贷款但条件是必须由日本人施工．李国豪对此提出了反对意见．他认为中国桥梁界完全有信心有能力在黄浦江上架桥”可以看出李国豪先生始终热爱自己的人生事业．【解析】将选项与原文对照一一排除得出答案．B、不是他成为著名桥梁专家的原因而是他教育方面的成就．（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这道题综合性比较强既涉及到了对传主精神品质的理解也涉及到了对文章主旨的探究．解答这类体的方法是（1）解读标题确定文体找出传主联系现实思考传主的人生及经历（2）快速通读全篇抓住中心句关键句理清全文结构（3）认真品读重要段落把握传主精神品质概括作者观点态度评价（4）细致咀嚼重要语句总结文章手法技巧（5）将选项与原文对照一一排除得出答案．A项“偏爱数学和外语”混淆时间概念应为中学时偏爱数学和外语 B项“赢得了中国桥梁赶超世界先进水平的机会”文中无依据 D项“九十多岁时还买法语书、俄语书、德语书”错误原文为近九十岁时还买法语书、西班牙语书、德语书．（3）此题考查学生探究文本中的某些问题提出自己的见解的能力．探究的题目一般有两个方向一是向内挖掘一是向外延伸向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质或者分析传主成功的原因实际原因的主观方面也就是传主的品质．探究传主的品质有时给出品质让考生在文中找具体的事例有时需要先概括出品质然后再结合文章的内容进行分析还有的是结合文章的标题或具体的语句进行探究但基本的答题指向是一致的．从“上世纪90年代他已经八十多岁开始学电脑碰到掌握电脑知识、技能的人他都虚心请教不耻下问后来发E﹣mail 用电脑写文章等他都学会了．李国豪近九十岁时还买了多种外文书如法语三百句、西班牙文、德文等学习外语增加知识”可以看出李国豪先生树立了终身学习的理念从“1941年汪伪政权在德国搞了个‘大使馆’ 他不与他们联系护照期满了寄到瑞士去．当时他们有100多人人心齐便有一种‘撼山易’的味道了” 彰显出赤子情怀表达对祖国深沉的爱恋从“上世纪80年代中期上海开发浦东在即黄浦江上造桥迫在眉睫．当时日本传来消息他们愿意提供技术支持、提供贷款但条件是必须由日本人施工．李国豪对此提出了反对意见．他认为中国桥梁界完全有信心有能力在黄浦江上架桥”可以看出李国豪先生始终热爱自己的人生事业．三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.微写作王夫之在《读通鉴论》一书中以“逆”“狡”“愎”三字分别评价三国君主曹丕、孙权和刘备“逆”即背叛、作乱“狡”即猜疑、狡猾“愎”即执拗、固执请从《廉颇蔺相如列传》中任意选一位人物用一个字进行点评并以此为题展开论述要求有理有据逻辑严密层次清楚语言简练不少于300字【答案】蔺相如智“智”即机智勇敢、智慧远见《廉颇蔺相如列传》通过“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”三个故事塑造了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的形象在“完璧归赵”的故事中当赵国得到楚和氏璧时秦昭王遗书欲以十五城换取和氏璧在这危急关头之际蔺相如挺身而出并许下诺言誓要完璧归赵一位自信、智慧、勇敢的形象跃然纸上在“渑池之会”的故事中蔺相如捧盆缶让秦王击秦王震怒相如毫无惧色以欲与秦王拼命相威胁秦王不得已“为一击缶” 相如立即让赵御史记载有力地维护了赵国的尊严其中相如表现出大无畏的爱国精神在“负荆请罪”的故事中“相如每朝时常称病”“不欲与廉颇争列”“望见廉颇相如引车避匿” 用回避来避免两人为名利争执所带来的不良影响相如明白“两虎共斗其势不具生”的道理所以他一而再、再而三的忍让不是害怕廉颇而是考虑赵国的安危更妙的是相如这番话不是义正词严地对廉颇说的而是在舍人因为这件事准备辞退时不得已在府上对舍人讲的这更让人感动当廉颇听到这些话后“肉袒负荆” 又从侧面反映相如的识见和对这件事的处理得当这充分展现了蔺相如的智慧远见以及忍让和顾全大局的精神【解析】本题写作要求选择《廉颇蔺相如列传》里的任意一个人物并用一个字对其进行评价所作出的评价要符合人物本身的经历和特征展开论述写作时先选择好要写的人物对这个人物要非常熟悉用一个字点评该人物如用一个“智”字点评蔺相如用一个“勇”字点评廉颇等等即抓住人物的形象特点展示人物的个性然后围绕这一个字结合《廉颇蔺相如列传》里的故事情节和人物形象表达出对所选人物的评价注意字数要求。
高中语文 第二专题 和平和祈祷 图片两组教师用书 苏教版必修2
图片两组[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音多音字1．组词辨析法(1)血⎩⎪⎨⎪⎧ 鲜血． 血．淋淋 (2)溃⎩⎪⎨⎪⎧ 溃．逃 溃．脓【答案】 (1)xuè xiě (2)kuì huì2．语境辨析法(3)盛．( )装的人们，端着盛．( )满食物的铜盆，庆祝秋季的丰收。
(4)有了无数先烈宁．( )死不屈的奉献，才有了我们安宁．( )幸福的生活。
【答案】 (3)shènɡ chénɡ (4)nìnɡ nínɡ第2步写字形——奥妙无穷方块字(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 怀沉腆 (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 纳 荟 火(3)⎩⎪⎨⎪⎧ 影 服足 (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 离清 车【答案】 (1)缅 湎 腼 (2)粹 萃 淬 (3)摄 慑 蹑 (4)撤 澈 辙第3步辨词语——于细微处细斟酌1．明确词义(1)臭名昭著：_____________________________________________(2)震撼人心：_____________________________________________(3)死里逃生：_____________________________________________【答案】 (1)指坏名声人人都知道。
(2)指某件事对人内心震动很大。
(3)指从极危险的境地中逃脱，幸免于死。
2．理解辨析释放·宣泄释放：指恢复被拘押者或服刑者的人身自由；把所含的物质或能量放出来。
宣泄：指使积水流出去；舒散；吐露(心中的积郁)；泄露。
两者使用对象不同。
3．对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。
(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)我们推动科技创新，不仅需要加大财政投入，更重要的是创新体制，更大释放．．科技人员创新创造的活力。
( )(2)通过一双巧手让古旧家具残件“死里逃生．．．．”，刘更生的这个绝活儿让他在首届“北京大工匠”比赛中脱颖而出。
高中语文 第二专题 和平的祈祷(含解析)苏教版必修2
第二专题和平的祈祷一个人的遭遇(节选)课前准备教学目标1. 通过对作品的研读、探讨,理解“一个人”的含义及其典型意义。
2. 理解主人公在战争中的遭遇,战争对人的肉体及心灵造成的巨大灾难,从而对战争的罪恶有深刻的认识。
3. 正视战争给人民带来的灾难,反思战争的危害,认识到和平与发展是人类社会最迫切的任务,进而珍视和平环境,珍视和平与生命。
资料卡片肖洛霍夫(1905—1984),苏联作家。
出生于俄罗斯顿河维辛克镇克鲁日林村的一个磨坊主家庭。
1918年,在中学读书时因国内战争辍学。
曾当过办事员,参加过武装征粮队。
1922年去莫斯科,当过工人和会计等。
1923年加入莫斯科共青团作家和诗人的文学团体“青年近卫军”,发表小品文《考验》《三人》和《钦差大臣》等。
1924年加入俄罗斯无产阶级作家联合会(简称“拉普”),同年发表第一篇短篇小说《胎记》。
1926年中短篇小说集《顿河故事》和《浅蓝色的原野》问世。
此后返回故乡,从事专业写作。
1926年,肖洛霍夫开始构思长篇巨著《静静的顿河》,14年间,四卷本分别于1928、1929、1933、1940年出版。
该作品在苏联引起多次争论,但由于它在苏联文学史上别开生面地反映了广阔的历史画面,生动真实地表现了哥萨克民族在1912至1922年的动荡岁月中的历史,这部小说仍然获得了广泛的声誉,并于1941年获得斯大林奖金。
在此期间,肖洛霍夫还发表了《被开垦的处女地》的第一部和第二部,小说的成功使作家在苏联文学界的地位进一步提高。
肖洛霍夫自始至终参加了卫国战争,同战士们战斗在一起,他饱经战争的残酷、人民的苦难,深深体会到人民的感情,更何况他自己也遭遇到家破人亡的悲剧,他的母亲就是当敌机轰炸他家乡维辛克镇时在家门口被炸死的。
在前线,他曾几次遇险。
有一次他乘坐的汽车遭到敌机扫射,一颗子弹从身边射过,离他只差二三十厘米。
斯大林格勒战役期间,有一次他乘坐的飞机在着陆时坠毁,他幸免于难,但是受了重伤,导致脑震荡和内脏错位。
2023-2024学年高中语文苏教版必修2第二专题 和平的祈祷(研习·活动)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.（1）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（4）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（5）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）A. 甲子甲为天干首位子为地支首位干支相配以纪年月日B. 宗室是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓历代皇族例称为宗室C. 海内即国内古人认为我国疆土四面环绕着大海故称国境之内为海内D. 庶务指国家的各种政务后来指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务【答案】D【解析】（1）D项“艰军团大事相关的各种急务”错误庶务就是指国家的各种政务亦指这些事务的经办人员故选D.【答案】B【解析】（2）B项“古代汉族与少数民族之间边境贸易的通称”错中国历史上中央王朝与外国或异族之间贸易的通桑故选B.【答案】B【解析】（2）B项“古文中常指应对符合皇上心意得到赏赐”错误赐对帝王召见臣子对答问题故选B.【答案】C【解析】（4）C项“闫某月指加在某月之前那个月”错误闫月加于某月之后叫“闫某月”【答案】B【解析】（5）B项“抵板刑” 极刑即死刑抵意为达到意即达到判处死刑的地步没有尸体示众之意故选B.2.文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联对联与演出专场对应恰当的一项是（）①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A. ①古琴②评书③昆曲④木偶戏B. ①昆曲②评书③古琴④木偶戏C. ①古琴②木偶戏③昆曲④评书D. ①昆曲②木偶戏③古琴④评书【答案】B【解析】对联① 演员的假笑假哭反映的是当时人们的真实情况现代人穿的是古人衣装演绎的是古时生活这是昆曲的特点对联②处处设疑处处有悬念绘声绘色再现情景故事环环相扣这是评书的特点对联③ 阳春白雪高山流水传雅曲觅知音这是古琴的特点这是古琴的特点对联④ 舞台上展示的形象观众似乎认为是真的而非木偶在小小舞台上随意操纵机关这是木偶戏的特点二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字我们总在说生物发育但你知道土壤也是会发育的吗？土壤并非天生就能够生长植物与生物发育一样①________ 土壤是由岩石变来的岩石通过风化作用成为成土母质再经成土作用而变成原始土壤在土壤发育过程中母质、气候、生物、地形和时间这五个因素起着非常重要的作用其中生物的出现标志着真正的土壤形成过程开始生物的生命活动会积累有机质使土壤肥力得以形成并逐步发展从某种意义上说没有生物②________ 时间是一切事物变化的舞台土壤的形成和发育是在各成土因素长时间综合作用下进行的③________ 成土作用越强烈效果表现越明显【答案】土壤发育也需要（一系列）过程, 就没有真正的土壤的形成, （成土）时间越长【解析】本语段阐述的是土壤发育的现象第一空前文是“土壤并非天生就能够生长植物土壤发育和生物发育一样岩石通过风化作用成为成土母质是解释说明土壤发育的过程答案是肯定的第二空前文“其中生物的生命活动会积累有机质从某种意义上说假设条件是“没有生物” 结果就是土壤无法形成第三空前面是“时间是一切事物变化的舞台强调长时间效果表现越明显” 条件就是时间越长三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）对下列句子中画线的词语的解释不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）翻译成现代汉语①吾久不见贾生自以为过之今不及也②乃短贾生曰“洛阳之人年少初学专欲擅权纷乱诸事”③猥以微贱当侍东宫非臣陨首所能上报A. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/【答案】D【解析】（1）句中“以能诵诗属书闻于郡中”是介词短语后置句“于郡中”是“闻”的状语中间不能断开排除C项“吴廷尉”是专有名词（“廷尉”官职名“吴廷尉”意思为“姓吴的廷尉”）做“为河南守”的主语中间不能断开排除A项“召置门下”是一个事件应与后面断开排除B项故选D【答案】A, D【解析】（2）A项属编著【答案】C【解析】（3）C项“重新得到重用”原文没有提及只是“征见” “任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅又表示自己比不上贾谊”顺序不当应该是先“表示自己比不上贾谊” 然后才“任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅”【答案】（4）①我好久不见贾生了自以为超过了他今天看来还是不如他②于是在皇帝面前诋毁贾谊说“这个洛阳人年轻学浅一味想独揽权力使许多事情变得复杂混乱”③我凭借卑微低贱的身份担当侍奉太子的职务这实在不是我杀身所能报答朝廷的【解析】（4）①过超过及追上赶上②短诋毁擅权揽权纷乱使……变得混乱③猥自谦之词犹“鄙” 当任、充当东宫指太子四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）5.（2）这首诗的诗眼是哪个字？为什么？请结合全诗简要分析A. 首联扣题点明华山庄的位置和景物特征“物外心”是对太尉的高度赞扬B. 颔联运用了对偶和夸张两种修辞手法表达了诗人对这里风景的喜爱之情C. 颈联侧重静景春光融融晚翠深深在景物描写中蕴含着人物内心的感受D. 尾联刻画主人的儒将形象他功成身退长卧书斋面对美景以琴书自娱【答案】B【解析】（1）B项“颔联运用了对偶和夸张两种修辞手法”有误颔联运用了对偶、夸张、拟人三种修辞手法“拂” 轻轻擦过掸去、甩动、抖“拂云” 为拟人的修辞手法【答案】（2）诗眼是“闲”字全诗围绕“闲”字展开描写“闲”也体现了诗歌的主旨马太尉功成身退逍遥林下沉醉于自然美景超脱于尘世之外全诗借描写马太尉的闲情逸致赞美了他功成不居、恬静淡泊的儒雅风范【解析】（2）诗的首联“别开池馆背山阴近得幽奇物外心”写山庄的位置和设计的奇妙颔联和颈联“竹色拂云连岳寺泉声带雨出谿林”“一庭杨柳春光暖三径烟萝晚翠深”则是对山庄中的景色进行了细致的描写给人一种清新、闲适的感觉尾联“自是功成闲剑履西斋长卧对瑶琴”写马太尉功成身退逍遥林下沉醉于自然美景超脱于尘世之外突出了他的闲情逸致赞美了他功成不居、恬静淡泊的儒雅风范全诗都围绕一个“闲”字展开描写“闲”字体现了诗歌的主旨故本诗的诗眼是“闲”字五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列关于“网络外卖”相关情况的理解不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）6.（3）怎样才能有效促进我国在线外卖的健康发展？请结合材料简要概括A. 消费者要想足不出户就获得丰富的外卖信息以及便捷的外卖服务都必须借助互联网这个巨大的信息平台B. 外卖行业为餐饮从业者提供了销售和宣传渠道已经使他们实现规模的巨大扩张具有很大的优越性C. 中国网络餐饮外卖市场规模正稳步增长随着市场的逐渐成熟预计到2020年增长率会降至16%D. 如果餐饮店采取开放设计让顾客看到厨房食物加工全过程将会使店家注意每一个细节【解析】（1）B项“已经使他们实现规模的巨大扩张”错误把未然当已然原文是“能够”【答案】C【解析】（2）A项“人们不用网络外卖叫早餐”于文无据B项移花接木“曾经推出易撕贴”的是“饿了么”公司在相关环节的探索D项“材料一主要介绍了网络外卖的优越性”概括不全材料一第二段重点介绍了用户的消费习惯故选C【答案】（3）①外卖平台不断提升技术推动外卖送餐系统不断完善优化配送路径借鉴外国先进和成熟的方法提升服务质量防止食品污染提高食品安全加强外卖员的培训及审核提高他们的自身素质②政府方面要加强法律监督促进平台不断创新以适应消费者的需求③消费者要对平台进行舆论监督促使其不断提升质量【解析】（3）从原文“使用方便是用户选择网络外卖服务的首要因素平台的优惠与商户菜品的丰富程度也是用户考虑的重要因素”“美团外卖此前表示将加速推进餐盒、餐袋封条工作饿了么公关部相关负责人则坦言在相关环节也进行了一些探索但在实际推行当中仍存在现实困难”“除了定期对快递设备进行卫生清洁外对于外卖员还有特殊的培训及审核甚至要求每一名外卖员都需要获得国家认证的工作健康证明”“在日本食品安全受到法律和舆论双重严格监督”可以概括归纳得出答案7.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）7.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）7.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 文中“以西解中” 就是以沿用西方哲学的问题意识为架构来梳释中国思想传统B. 虽然人们对冯友兰哲学褒贬不一但必须承认它具有可超过不可绕过的典范意义C. 冯氏不仅对“六书”“三史”的理论研究贡献大而且对现代哲学教育也有开拓之功D. 哲学创造必须有自己的系统和逻辑问题意识的横摄架构和历史意识的纵贯谱系【答案】B【解析】（1）A项“沿用”错曲解文意原文是“以某种有似于”C项“六书”“三史”是其创作的哲学著作谈不上理论研究D项偷换概念原文是“这套系统和逻辑应当有两个向度基于问题意识的横摄架构和基于历史意识的纵贯谱系”故选B【答案】D【解析】（2）D项本段论述的重点是冯友兰哲学教育的典范意义而不是对其一生荣辱得失的概括【答案】D【解析】（3）D主次失当原文是“只有真正将冯氏哲学的‘中国哲学史’书写看作……一种系谱学叙事而不是仅仅……”8.（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）8.（2）小说节选部分中的主要人物韵梅是怎样的形象？请结合文本简要分析8.（3）小说中老三瑞全只是在韵梅匆匆一瞥中提到并没有充分描写可后面的文字却围绕老三从瑞宣和韵梅两个人铺开来写这样安排有什么好处？请简要分析A. 小说开头特意写领粮人们身着“奇装异服” 红呢子破风帽、耳帽儿、旧棉袍、皮坎肩简单几笔的勾勒写出了沦陷区百姓生活的艰难B. 小说中描写自然环境用的笔墨并不多但还是能够写出抗战时北平的艰难形势有力地推动了情节发展并鲜明地表达了全民齐心抗敌的主旨C. 小说写瑞宣听到老三瑞全的消息后采用了语言、神态、心理等描写的手法表现了他小心谨慎的态度真实地表现了瑞宣的个性特点D. 小说长于叙事巧于剪裁择选抗战时北平普通百姓的一次领粮情景中与祁家有关的内容来写突出了韵梅夫妇对老三的牵挂和盼望【答案】B【解析】（1）B项小说中环境描写的文字有两处“一夜飕飕的西北风地上头一次见了冰”和“那蓝得像宝石的天” 从这两处描写来看说“表达了全民齐心抗敌的主旨”有些牵强【答案】（2）①奔波劳碌为了一家人的生活她不能怕冷要走出家去为家人领粮②崇拜英雄小说最后写韵梅想象在海边、山上都有个结实的、勇敢的老三表现出她对抗战英雄的崇敬③见识不多她一生没出过北平城连山、海都没有见识过④做事小心谨慎不敢随便告诉别人在街上看到老三的事情【解析】（2）由“一清早韵梅须去领粮看着地上的薄冰她想找出她的手套来可是她并没去找她不能怕冷她知道这一冬天苦难还多着呢不能先教一点冰吓倒”可见她为了一家人操劳奔波吃苦耐劳由“老三在外边打敌人不单没被敌人打死反倒公然地打进北平在马路边上大踏步走着！韵梅的眼亮起来腮上红了两小块她无须再怕任何人任何事老三就离她不远一定会保护她”“韵梅闭上了眼心中浮起比三海大着多少倍的海与蓝石头蓝树木的蓝山海边、山上都有个结实的、勇敢的老三”可见她对敢于打仗的老三这样的英雄充满崇拜之情由“她一生没出过北平城对于山她只远远地看见过西山与北山老那么蓝汪汪的比天色深一点她可不晓得山上的东西是不是也全是蓝颜色的对于海她只见过三海公园的‘海’ 不知道真正的大海要比三海大多少”可见她见识不多没出过北平城不知道真正的山、海的样子由“回到家中多少次她要把这个好消息告诉给老人们可是她晓得这不是随便说着玩的事必须先和丈夫商议一下她的话像一群急于出窝的蜂子在心中乱挤乱撞她须咬紧了嘴唇把唇咬痛才能使那群蜂儿暂时安静一会儿……好容易到了就寝的时候她才得到开口的机会”“一定不说”可见她性格谨慎即使心中高兴万分也坚决忍住不告诉他人【答案】（3）①将表达的重点落在了人们得知老三还活着并且回到了北平这一消息后的反应这样安排有利于从人物反应的角度突出表现瑞宣和韵梅对老三的牵挂和他们的小心谨慎②表现了抗日英雄给了人们安全感让人们感动、兴奋、振作③将老三写得富有神秘感引发读者的兴趣与想象增强了作品的艺术魅力【解析】（3）围绕老三从瑞宣和韵梅两个人铺开来写是侧面刻画老三的形象通过老三在瑞宣和韵梅想象中的样子让读者更具有想象的空间从“老三在外边打敌人不单没被敌人打死反倒公然地打进北平在马路边上大踏步走着！韵梅的眼亮起来腮上红了两小块她无须再怕任何人任何事老三就离她不远一定会保护她”“多少次她要把这个好消息告诉给老人们”“他真愿和韵梅谈讲老三说一整夜也好但是他必须把老三的过去全盘想一过儿以便谈得有条理老三是祁家的也是民族的英雄他不能随便东一句西一句地乱扯”可知当他们得知老三还活着心中便感到踏实、高兴想说老三但又觉得不能随便谈一个“英雄” 展现出他们对老三的牵挂以及做事谨慎的性格特点同时还透露出人们对于抗日英雄的信赖感受到抗日英雄活着带来的振作和兴奋感六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字①________？实质上云是可见聚合物它漂浮在空中是由地表大气中的水蒸气混合组成的水蒸气遇冷或液化成小水滴或凝华成小冰晶一般来源于海洋表面的水在太阳光照射下形成的水蒸气②________ 一般直径在0.2到0.3毫米之间当温度降低时这些小水滴会凝结变大直径可达1毫米在这时这些水滴会变成雨水落在我们的头顶或雨伞上这也是地球水循环的一个环节地表的水分蒸发后形成云③________ 重回地表的水分又可以进入下一个蒸发成云的循环【答案】云到底是什么呢？, 这些飘浮在空中的水滴或冰晶的体积很小, 云又会化为雨水降落回地表【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一空是个问句后面的句子”实质上云是可见聚合物它漂浮在空中是由地表大气中的水蒸气混合组成的“是在解释云形成的原理可见这里应写“云到底是什么呢？”第二空前面说“水蒸气遇冷或液化成小水滴或凝华成小冰晶……形成的水蒸气” 后面说到“一般直径在0.2到0.3毫米之间” 可见是在说这些水滴或冰晶体积很小因此可以写“这些飘浮在空中的水滴或冰晶的体积很小”第三空前面说“地表的水分蒸发后形成云” 后面说“重回地表的水分又可以进入下一个蒸发成云的循环” 可见这是一个循环的过程因此可以写“云又会化为雨水降落回地表”10.根据下面材料提供的信息拟一条一句话新闻（限36字以内）在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳断门两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放津塔高336.9米地上75层地下4层其外形设计采用中国传统的折纸风帆造型是现代建筑技术与中国文化元素的有机融合这组建筑在2010年内建成并投入使用【答案】融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010年内建成使用【解析】材料共分为两层材料的第一句话引入话题语段的核心话题是天津新地标津塔第二句话交代其设计理念第三句话交代其象征意义第四句话交代建筑相关数据第五句话交代其外形设计这几句话都是从不同角度介绍津塔津塔融合了中西方元素材料的第二层是交代事件建筑将在2010年内建成并投入使用概括时应将两层都概括在内交代清楚对象和事件即可注意字数限制。
2023-2024学年高中语文苏教版必修2第二专题 和平的祈祷(研习·活动)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.下列各句中加横线成语的使用全部错误的一项是（）①军训休息时各连之间展开了激烈的军歌对抗赛真是四面楚歌此起彼伏②我们在欣赏《前赤壁赋》的华美华辞时如果不能深入理解其中蕴涵的哲理从而进一步领略苏东坡自由的精神境界则恐有买椟还珠之憾③一项社会调查显示如果丈夫的收入低于妻子一部分男性难免会自惭形秽甚至无端地对自己进行心理折磨④教室里教师讲得精彩学生学得认真课堂气氛沸反盈天十分活跃⑤李老师平日待学生非常和蔼常颐指气使大家都爱戴他⑥那时的大宋河清海晏风调雨顺朝廷偃武修文百姓生活无忧经济文化高度发达A. ①②③B. ①④⑤C. ①⑤⑥D. ②③④【答案】B【解析】①四面楚歌比喻四面受敌处于孤立无援的困境这里形容军歌比赛时四周都是歌声属于望文生义②买椟还珠买下木匣退还了珍珠比喻没有眼力取舍不当使用正确③自惭形秽因为自己不如别人而感到惭愧使用正确④沸反盈天声音像水开锅一样沸腾翻滚充满了空间形容人声喧闹乱成一片含贬义这里误用作褒义词⑤颐指气使不说话而用面部表示表情示意形容有权势的人指挥别人的傲慢态度贬义词这里误用作褒义词⑥河清海晏黄河水清了大海没有浪了比喻天下太平使用正确故选B2.下列对诗歌内容的理解和分析 \underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）A. 《芣苢》一诗采用重章叠唱的手法在不断重叠中产生了简单明快、往复回环的音乐感将劳动者的精神和情绪自然地吟唱出来B. 《归园田居（其一）》一诗中作者采用白描手法简练地勾画出普通的田园生活情景真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情C. 《登高》中诗歌前半部分写景后半部分抒情因情选景寓情于景情与景浑然一体淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情D. 苏轼《念奴娇•赤壁怀古》风格豪放一是表现在所写之景的雄壮二是表现在直抒自己渴望为国家建功立业的豪情壮志【答案】D【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解和分析的能力D．“直抒自己渴望能像周瑜那样为国家建功立业”说法不对不应是“直抒” 应为“抒发了对英雄人物的向往和自己壮志难酬的慨叹故选D.3.下列选项中请选出与所列典故的人物或出处完全对应的一项（）东海孝妇苌弘化碧望帝啼鹃飞霜六月亢旱三年A. 《说苑》《庄子》杜宇《太平御览》关汉卿B. 孝妇庄周《蜀王本纪》邹衍《窦娥冤》C. 孝妇苌弘杜宇邹衍窦娥D. 东海苌弘邹衍杜宇窦娥【答案】C【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力“东海孝妇” 出自《列女传》和《汉书·于定国传》讲述的是东海一个孝妇的故事孝妇很早死了丈夫又没有儿子但赡养婆婆非常周到婆婆因不想拖累她上吊自缢而孝妇却由此入狱并屈打成招最终被太守杀死这就排除A“苌弘化碧” 出自《庄子·外物》“人主莫不欲其臣之忠而忠未必信故伍员沉于江苌弘死于蜀藏其血三年化而为碧”“望帝啼鹃” 出自《禽经·杜鹃》相传战国时期蜀王杜宇称帝号望帝他为蜀国治理水患立下大功急流勇退后禅位给臣子自己则退隐居住在西山死后化为杜鹃鸟到春天时昼夜不停地悲鸣其啼声非常的凄切直到口中吐血为止排除BD.“飞霜六月” 邹衍事燕惠王尽忠左右谮之王王系之狱仰天哭夏五月为之下霜“亢旱三年”本源自“东海曾经孝妇冤——亢旱三年”这一典故故选C.4.下列有关文化常识的表述不正确的一项是（）A. 表古代奏章的一种是臣子写给皇帝的书信其主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望如《出师表》《陈情表》B. 古代天下分九州分别为冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、苏、幽州C. 《史记》是我国第一部纪传体通史它既是史学著作也是文学名著被鲁迅赞誉为“史家之绝唱无韵之《离骚》”D. 比兴是古代诗歌的常用技巧“比”就是比喻是对人或物加以形象的比喻使其特征更加鲜明突出“兴”就是起兴即借助其他事物作为诗歌发端以引起所要歌咏的内容“比”与“兴”常常连用【答案】B【解析】B项九州分别是冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州5.下列各项中字形全部正确的一项是（）A. 沧桑落寞焦灼一愁莫展B. 余暇教诲剥蚀玉砌雕栏C. 纷纭肆意狼藉莫明其妙D. 暴燥恍惚荒僻急于求成【答案】B【解析】6.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）6.（2）下列各句中的引号和文中“国家”的引号作用相同的一项是（）6.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 毫无疑问归属感稳定不肖B. 不容置喙归宿感稳定不肖C. 不容置喙归属感稳固不孝D. 毫无疑问归宿感稳固不孝【答案】A【解析】【答案】A【解析】【答案】C【解析】7.下列各句横线处应填入的词语最恰当的一组是（）①比起秋天的枫林来夏天的枫林没有那么撩人的红韵但那生机盎然的绿 ________着的却是一股青春的朝气②自得其乐的游戏使动物紧张的自然竞争生活得到某种________和补偿使它们在生理上、心理上容易保持平衡③我们相隔的不是几小时的车程而是一整块大陆就像歌里所唱的用我的晚安陪你吃早餐但是________也隔不断彼此的思念A. 萌动调剂地久天长B. 涌动调节地久天长C. 萌动调节山长水远D. 涌动调剂山长水远【答案】D【解析】“萌动”意为草木发芽、事情开始与语段的语意不合应用“涌动”以表现抽象事物的发生且用“涌动”一词更生动富有动感与后文“朝气”相对应“调节”指数量、程度上的调整“调剂”指把多和少、忙和闲等加以适当的调整故此处用“调剂”“地久天长”表示时间久远而本段中表达空间阻隔故此处用“山长水远”故选D8.下面对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）A. 诗人满怀杀敌报国的壮志但郁郁不得舒抚今感昔在驿站里借酒消愁作了这首诗B. 诗歌起笔回忆过去叙述了诗人大无畏的壮举表达了对军旅生活的怀念和对时局的看法C. 表面上诗人酒后狂放脱帽大叫实质上诗人是在借醉酒抒发心中强烈的不平与愤懑D. 诗人酒醒后身在破败的驿站眼前是黯淡的灯光窗外是风雨声更使诗人感到凄凉苦闷【答案】B【解析】B9.下列对《红楼梦》相关内容的理解和赏析不正确的一项是（）A. 《红楼梦》前五回是全书总纲“木石前盟”隐括宝黛爱情悲剧冷子兴演说、林黛玉进府先后展示贾府“葫芦僧判案”揭示四大家族荣损与共太虚幻境暗示主要人物的归宿B. 《红楼梦》运用多重视角来表现人物读者对“贾宝玉”的了解米自冷子兴、贾敏、林黛玉、王夫人、警幻仙姑等人口中、心中、眼中这种技巧使人物立体丰富文章灵活多变C. 曹雪芹擅用“草蛇灰线伏延千里”的创作手法如第三回“从此以后总不许见哭声除父母之外凡有外姓亲友之人一概不见方可平安了此一世”伏笔林黛玉最终泪尽早亡D. 贾雨村有才能干知恩图报淡泊名利他曾得到甄士隐的帮助作官后回报甄家娘子被诬告免职就担风袖月游览天下胜迹得到贾政的举荐就在判案时照顾贾府姻亲薛家【答案】D【解析】答案D．“知恩图报淡泊名利”错误贾雨村曾得到甄土隐的帮助为官后虽送了甄家娘子金银锦缎但在判案时为了自己前途没有把英莲解救回来“判案时照顾贾府姻亲薛家” 是为怕得罪人这些都不能说明他知恩图报“担风袖月游览天下胜迹” 是因为他不甘心沉寂四处游历找寻起复机会不是淡泊名利二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）10.（2）小说结尾的景物描写有什么作用？请结合小说内容分析10.（3）小说标题“欢乐行程”有何作用？试结合小说内容进行分析A. 格拉与次多家庭出身不同这也让两人形成了不同的性格特点前者生活贫困但很快乐后者富裕但平时沉默拘束B. 小说多次写到鸽群在天空中飞舞欢快地飞翔在天地间抛撤欢乐的音符这映衬了格拉与次多两个人的快乐C. 在换大米的路途中次多用弹弓将攥紧的雪团弹射在兔子的屁股上让兔子吱哇叫这反映了孩子好玩与活泼的天性D. 格拉买笛子、笛膜与红色丝线穗子给次多但次多没给格拉买一点东西这说明格拉真心对次多而次多对格拉则不然【答案】D【解析】D．“这说明格拉真心对次多而次多对格拉则不然”说法有误小说展现的是格拉和次多之间纯洁的友谊并不是次多不给格拉买礼物就不真心了【答案】①与开头的景物描写相呼应使结构完整②渲染气氛用暖色调的景物描写烘托人物快乐的心情③营造诗情画意的氛围富有美感深化作品主题【解析】小说结尾的景物描写的是少年回去路上的美景它们不再是寒冷的而是透露着初春的信息美丽、静谧这样的景物在结构上与文章开头的景物描写相呼应使文章结构更加完整从内容上来看这样暖色调的具有美感的景物营造出诗情画意的氛围使文章更具美感与此同时这样的景物是对次多和格拉两个人愉悦心情的表现【答案】①概括了文章主要内容文中主要是写格拉与次多到镇上去换米的路途上所发生的事情②交代了小说的情感线索突出格拉与次多的快乐心情③吸引读者让读者急于去了解发生了哪些快乐的事情【解析】文章记叙了格拉和次多的一次外出经历此次外出两个人都非常的开心由此可见标题“欢乐行程”是对全文内容的高度概括“欢乐行程”说明此次外出的心情是愉悦的这就突出了文章的情感线索从读者感受来看当我们看到“欢乐行程”四个字就想知道这次行程的内容是什么为什么会欢乐故而标题起到了吸引读者的作用。
高中语文 第二专题 和平和祈祷 单元序列写作2 恰当选用叙述的角度 苏教版必修2
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题单元序列写作2 恰当选用叙述的角度一篇优秀成功的记叙文应该包括以下一些要素：真实感人的故事情节，精彩纷呈的描写，扎实而有个性的语言，精妙恰当的叙述角度。
在这几项因素中，最容易忽视的是叙述角度。
叙述角度是指作者叙述的观察点、立足点，即作者是以什么身份，站在一个什么位置上来进行叙述的。
叙述角度通常可以分为三种：以当事人的口吻来叙述的，叫第一人称叙述。
作者在文章里以“我”(或“我们”)的身份直接出现，所叙述的都是“我”(或“我们”)的所见所闻、所做所感。
这种叙述方式，真实而有感染力，写亲身经历的文章多用第一人称。
第二人称的叙述运用大致分为两种情况：一种是在文中“局部”出现，一种是在文中“整体”出现。
第二人称的叙述，有对话效果，便于倾诉强烈的感情；也有一定的局限性，由于其人称体现出一种距离感，所以多用于对人物的冷静评判。
第三人称叙述被称为“全能全知”写法，作者自己不露面，用叙述他人事情的口吻，这种叙述灵活自由，不受时空的限制，可以全面地表现生活。
[名师支招]恰当选用叙述角度，可以从以下几个方面加以考虑：(1)理清作者、叙述人及叙述角度的关系。
第三人称的叙述角度，叙述人往往就是作者，即作者是以旁观者的身份叙述他人的事情。
第一人称的叙述角度，叙述人不一定是作者，如果是叙述作者亲历的真人真事，叙述人既是作者也是故事中的人物；如果作品中的“我”只是作者虚构创作的人物，那故事的叙述人就不是作者。
(2)以题材、体裁及叙述效果为依据恰当选用。
选用哪一种叙述角度，并非作者随意为之。
从题材上看，真实而范围较小的题材，尤其是作者所亲历的事件多用第一人称；虚构或范围较广的题材多用第三人称。
从体裁上看，日记、书信、自传、回忆录等叙述性散文常用第一人称，如《安妮日记》选用的是第一人称；其余则以第三人称为主。
就叙述效果而言，第一人称能使文章自然真切，易打动读者；第三人称方便叙述，且几乎不受限制，但易使读者产生距离感。
高中新教材培训资料专题二 和平的祈祷必修二 苏教版 教案
高中新教材培训资料专题二和平的祈祷必修二一、遭遇战争内容目标1．通过阅读文学作品，对战争与和平进行历史的、辨证的思考。
2．能理解《一个人的遭遇（节选）》叙写索科洛夫从俘虏营逃回后的经历和战争留给他的创伤，揭示了人在战争中的悲惨遭遇和战争毁灭人类的罪恶。
3．了解《流浪人，你若到斯巴……》反映了战争的惨无人道，牺牲者所处的绝境，以及被战争败坏了的整个年轻一代的无可奈何的主题。
4．学习人物描写方法，着重把握两篇小说中的心理描写。
通过比较把握两篇作品不同的叙述方式。
学习要求1．能复述《一个人的遭遇（节选）》的故事，体会作品情节波澜起伏的特点。
小说采用第一人称叙述的方式，叙述语言体现了强烈的个性色彩。
能结合作品举例分析。
2．阅读《流浪人，你若到斯巴……》，能通过“我”这个浑浑噩噩的小人物体会作品视角的独特；能通过小说悬念的设置体会作品构思的精巧；能说出小说标题的含义；赏析文中环境描写的烘托小说主题的作用。
3．能比较《一个人的遭遇（节选）》和《流浪人，你若到斯巴……》这两篇获诺贝尔文学奖的同题材小说，分析主人公不同的遭遇，概括共同的主题。
4．积累整理下列词语：邂逅贤惠和睦狙击瓦砾嗜好蓬乱哆嗦雏儿窒闷胡诌泥泞吝啬搪瓷凝眸远眺斑斓甲胄颠簸啐窗帏吞噬惬意粗犷高雅百无聊赖蹒跚襁褓惊骇愕然烟熏火燎教学建议研习《一个人的遭遇（节选）》，可以从索科洛夫的遭遇和他的内心活动描写入手。
研习时要注意以下要素：为什么索科洛夫能用那样平静的语气说自己的不幸？他在述说自己的不幸遭遇时，语言有什么样的特点？情节在人物形象塑造中起着重要的作用，可指导学生从小说内容中找出依据。
索科洛夫出身农民，在经历了战争后，他对世事的观察和分析都有许多独到之处，可以请学生适当指出。
研习《一个人的遭遇（节选）》，要引导学生注意：小说采用第一人称叙述的方式，叙述语言体现了强烈的个性色彩；小说情节在意料之外，情理之中，波澜起伏。
研习《流浪人，你若到斯巴……》，要提醒学生注意以下要点：“我”是在什么状态下回到母校的？为什么小说不厌其烦地对学校走廊上布置的艺术作品反复描述？小说的细节部分描写真实，让人如临其境，如闻其声，研习时可引导学生从小说中找出一些材料加以说明。
高中语文 专题2 和平的祈祷 流浪人你若到斯巴练习(含解析)苏教必修2苏教
高中语文专题2 和平的祈祷流浪人你若到斯巴练习（含解析）苏教必修2苏教流浪人,你假设到斯巴……一、根底稳固1.以下各组词中加点字的注音完全正确的一项为哪一项( )A.吞噬．(shì)愕．然(è)引擎．(qíng)小心翼．翼(yì)B.倒坍．(tān)跛．脚(bǒ)刹．那(chà)不屈不挠．(ráo)C.惬．意(qiè)瞭．望(liáo)空袭．(xí)凝眸．远眺(móu)D.粗暴(kuàng)呆滞．(zhì)佚．名(yì)目光炯．炯(jiǒng)解析B项,“挠〞应读“náo〞,不能和“饶〞的读音混淆;C项,“瞭〞应读“liào〞,不能和“缭〞的读音混淆;D项,“犷〞应读“guǎng〞,不能和“旷〞的读音混淆。
答案A2.以下各句中书写无误的一项为哪一项( )A.随后见到的,仿佛也似曾相识:色彩班斓、威风懔懔的希腊重甲胄武士,头上插着羽毛,看上去像只大公鸡。
B.它第一次触动了我的心灵,震撼了我内心某个隐秘的角落,使我惊骇万状,我的心开始剧烈地跳动:黑板上有我的笔迹。
C.墙上钉着老式的黑色弯形挂衣钩,两扇门上都挂着磄瓷小牌,写着“一年级甲班〞和“一年级乙班〞。
D.他们咒骂了一阵,但也无济于事,棕色的十字仍清淅地留在玫瑰色的墙上。
我想,他们准是把涂料的经费都用完了,因此再无计可使。
解析A项,“班斓〞应为“斑斓〞,“威风懔懔〞应为“威风凛凛〞。
C项,“磄瓷〞应为“搪瓷〞。
D项,“清淅〞应为“清晰〞,“无计可使〞应为“无计可施〞。
答案B3.以下各句中,加点成语使用不正确的一项为哪一项( )A.大量椋鸟会在短时间内,从不同方向飞过来并集结在一起,形成一支成员无数的队伍。
椋鸟的迁徙队伍的图案变幻莫测．．．．,之前还有摄影师拍到过椋鸟队形像宇宙飞船、唐老鸭嘴巴、海豚等等形状。
高中语文苏教版必修二《专题2和平的祈祷永恒的瞬间落日》课件
的过客,都是流动的,而花石楼是
的,守望着太平湾。
答案:(1) ①肃穆 ②静穆
(2)凝视·审视
【辨析】都是动词,都有“看”的意思。“凝视”着重指精神集中地看。“审视”指仔细看,看的
目的在于思考并做出判断。“凝视”的对象除了人或具体的事物外,还可以是抽象的变动的事物。
“审视”的对象一般是具体的。“凝视”不仅可以指公开地看,还可以指从侧面或暗中注意视察。
高中语文 苏教版必修二
落日
专题课件
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开卷有益
国学讲堂
1.仁者见之谓之仁,知者见之谓之知。百姓日用而不知,故君子之道鲜矣。 (《易经·系辞上》) 【译文】仁者从自己的角度看,把它叫作仁;智者从自己的角度看,把它叫 作智。平民百姓每天接触阴阳之道而不懂得,因此君子之道就很少有人知 道了。 【领会】这句话告知我们对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有 不同的看法。
3.【对应考点:鉴赏精彩句段】“军舰上层传来一声轻快的笑声,本来是几 个毛头小伙子水兵,其中一个伸臂点着下面的梅津,又说又笑。但是,在全 舰庄重肃穆的气氛下,他们很快也不出声了。”他们的笑声是在表达什 么?为什么会和全舰的气氛不融洽?
参考答案:水兵们的笑声写出了他们内心的欢愉和对敌人的鄙弃。在这 样一个历史性时刻,全舰的气氛是庄重的、肃穆的,他们的笑声与全舰的 气氛不融洽。但无论是笑还是肃穆都表现出人们对和平的向往。
答案:本文结合现场报道了1945年9月2日联合国签字代表团在东京湾美 国战舰“密苏里”号上接受投降的仪式,表现出中国人民战胜强敌的民 族自豪感,揭示了中国抗日战争胜利的伟大意义;提醒人们展望前景,激起 历史责任感和危机感。
文本总结
2023-2024学年高中语文苏教版必修2第二专题 和平的祈祷(研习·活动)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计7小题，每题3分，共计21分）1.（1）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）1.（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）1.（3）下列各句中的破折号和文中第一段出现的破折号作用相同的一项是（）A. 留恋偶然一鳞半爪并驾齐驱B. 流连偶尔雪泥鸿爪并驾齐驱C. 流连偶尔一鳞半爪比肩而立D. 留恋偶然雪泥鸿爪比肩而立【答案】D【解析】【答案】B【解析】【答案】D【解析】2.下列各句中，表达通顺得体、不是病句的一项是（）A. 会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”B. 有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”C. 酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。
”D. 杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区，幸好有众多学子的垂爱，老人的晚年才不会太寂寞。
【答案】C【解析】A项，“否则后果自负”由主持人说出来，有威胁意味，表达不得体。
B项，“积点德吧”用于陌生人，有点不留情面，表达不得体。
D项，“垂爱”的意思是关心爱护，通常指长辈对晚辈或者上级对下级。
这里用来指学子们对老师的关爱，对象不当。
故选C。
3.下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A. 古人有姓、名、字以及号，称呼别人时一般用“字”，表示尊敬。
如孔子称公西华为“赤”、冉有为“求”。
B. 书，可用于指一种应用性文体，兼具实用性和审美性，可论政，可陈情。
如《谏逐客书》《与妻书》。
C. 古代“室中以东向为尊，堂上以南向为尊”，故尊称教师为“西席”，“南面”为君，“北面”称臣。
2023-2024学年高中语文苏教版必修2第二专题 和平的祈祷(研习·活动)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.与“信可乐也”中的“信”相同的一句是（）A. undersetcdot信言不美美言不信B. 言必undersetcdot信行必果C. 文undersetcdot信美矣D. 世儒学者好undersetcdot信师而是古【答案】C【解析】本题考查学生理解常见文言实词一词多义的能力例句句意为实在很快乐信实在、的确A．句意为诚实的话语则不华丽华丽的话语则不诚实信言语真实B．句意为说话一定要讲信用行动一定要坚决、果断信讲信用C．句意为文章确实有文采信实在、的确D．句意为世间儒者学者偏好相信老师所言和古代遗留下来的儒者文化信相信故选C.2.下面这则感动中国的事件说的是（）当命运的绳索无情地缚住双臂当别人的目光叹息生命的悲哀他依然固执的为梦想插上翅膀用双脚在琴键上写下相信自己那一段段轻盈的旋律正是他努力飞翔的轨迹A. 杨善洲B. 张平宜C. 徐光宪D. 刘伟【答案】D【解析】从“当命运的绳索无情地缚住双臂”“用双脚在琴键上写下”可以知道这则感动中国的事件说的是刘伟故选D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字为了杀菌消毒人们一般会在伤口上涂抹酒精酒精通过让细菌中的蛋白质变性而产生杀菌效果酒精具有较强的穿透力它穿过外膜进入细菌内部后①_______________ 导致细菌也失去生物活性从而杀死细菌生活中常见的酒精产品包括工业酒精、白酒和医用酒精工业酒精因为含有杂质甲醇所以不能用来消毒②_______________ 因为市面上大多数产品的酒精含量都低于65% 仅可用于缺乏消毒药物的情况医用酒精是专业杀菌药物它的酒精浓度控制在75% 该条件下的杀菌效果最理想当酒精浓度低于75%时酒精的杀菌效果随浓度降低而降低浓度过高时酒精会使细菌外膜的蛋白质凝固而形成一层保护膜③_______________【答案】①使内部的蛋白质失去生物活性, ②白酒可用于消毒但效果不理想, ③无法进入细菌内部杀菌【解析】①处根据前文“酒精通过让细菌中的蛋白质变性而产生杀菌效果……它穿过外膜进入细菌内部后”和后文“导致细菌也失去生物活性”可知酒精能让细菌内部的蛋白质失去生物活性故此处可填写“使内部的蛋白质失去生物活性”之类的语句②处前文说“生活中常见的酒精产品包括工业酒精、白酒和医用酒精”“工业酒精因为含有杂质甲醇所以不能用来消毒” 后文讲“医用酒精是专业杀菌药物它的酒精浓度控制在75% 该条件下的杀菌效果最理想” 据此可知此处是说白酒的消毒效果再结合“仅可用于缺乏消毒药物的情况”的描述可知其消毒效果并不理想此处可填写“白酒可用于消毒但效果不理想”之类的语句③处前文先说“当酒精浓度低于75%时酒精的杀菌效果随浓度降低而降低” 随后又说“浓度过高时酒精会使细菌外膜的蛋白质凝固而形成一层保护膜” 由此可知酒精浓度过高时酒精“无法进入细菌内部杀菌”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①章武三年春先主于永安病笃召亮于成都属以后事②亮拔西县千余家还于汉中戮谡以谢众4.（5）街亭一战蜀军失利你认为其失利的主要原因是什么？结合选文简要谈谈A. 臣以弱才/叨窃非据/亲秉旄钺以厉/三军不能训章明法/临事而惧/至有街亭违命之阙/箕谷不戒之失咎/皆在臣授任无方B. 臣以弱才/叨窃非据/亲秉旄钺以厉三军/不能训章明法/临事而惧/至有街亭违命之阙/箕谷不戒之失/咎皆在臣授任无方C. 臣以弱才/叨窃非据亲/秉旄钺以厉/三军不能训章明法/临事而惧/至有街亭违命之阙/箕谷不戒之失/咎皆在臣授任无方D. 臣以弱才/叨窃非据亲/秉旄钺以厉三军/不能训章明法/临事而惧/至有街亭违命之阙/箕谷不戒之失咎/皆在臣授任无方【答案】B【解析】（1）“不能训章明法”的主语是“臣”而非“三军” “三军”与“不能训章明法”之间应断开排除A、C两项“街亭违命之阙”“箕谷不戒之失”句式结构相同其后应分别断开排除D项故选B【答案】D【解析】（2）D项“后成为对卫士的称呼”错误应该是“后成为对帝王的称呼”【答案】C【解析】（3）C项“百姓为了安全筑起围墙军民两不相扰”理解有误原文“而百姓安堵军无私焉” 是“而百姓都安居乐业军队不曾侵扰百姓谋取私利”的意思【答案】（4）①章武三年春天先主刘备在永安（白帝城）病重将诸葛亮从成都召来把身后事情嘱托给他②诸葛亮攻取西县千余家率军回到汉中斩杀马谡向众人谢罪【解析】（4）①病笃病情加重属通“嘱” 嘱托委托交付②拔攻克攻取戮杀斩杀谢认错道歉这里指谢罪【答案】（5）①马谡违背诸葛亮的命令行动失当②诸葛亮不擅长临机应变不能知人善任考虑问题不够周到【解析】（5）解答本题可分别从马谡和诸葛亮这二人的角度分析失利原因从马谡的角度出发根据“谡违亮节度举动失宜”可知街亭一战中马谡违背诸葛亮的命令行动失当从诸葛亮的角度出发根据“不能训章明法临事而惧”“皆在臣授任无方”“臣明不知人恤事多暗”可知诸葛亮不擅长临机应变不能知人善任考虑问题不够周到四、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）对词中“峥嵘”“挥斥”“粪土”“击水”四个词语意义的理解不正确的一项是（）5.（2）下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（）5.（3）毛泽东在《沁园春·长沙》中把“鹰飞长空鱼游浅底”写成“鹰击长空鱼翔浅底”诗意甚浓请分析“击”和“翔”所表达的精妙之处5.（4）这首词塑造的“同学少年”具有怎样的形象特点？A. 对过去的岁月用“峥嵘”一词来形容可谓绝妙它原形容山势高峻在本词中指风云变幻、充满激烈斗争的不平凡生活B. “挥斥”意思是指挥舞手臂斥责社会弊政以此来形容新时代的青年从旧思想的束缚中解放出来拥有自由奔放的胸襟C. “粪土”由名词活用为动词（意动用法）意为“视……如粪土” 所含意思生动丰富给人以新鲜别致的感觉D. “击水”为游泳在激流中奋臂划水掀起的浪花甚至阻挡了飞速前进的船只以此表达了词人要在新时代的大潮里乘风破浪、立誓振兴中华的壮志豪情【答案】B【解析】（1）B项“指挥舞手臂斥责社会弊政”错误“挥斥”的意思是奔放【答案】A【解析】（2）A项“对祖国未来充满信心的情怀”于原文无据应该是书写了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任蔑视反动统治者改造旧中国的豪情壮志【答案】（3）“击”字描绘出了雄鹰搏击长空的姿态突出了鹰的雄健有力“翔”字说明湘江清澈水天相映也体现了鱼在水中的自由灵活之态这两个字共同展现出了秋季湘江的勃勃生机极富动态美【解析】（3）炼字要以字词的含义为抓手结合诗句内容从手法、主旨情感等角度进行分析“击”是搏击的意思此处用来形容翱翔的雄鹰是指雄鹰搏击长空可见其雄健有力富有动感和力量感“翔”是飞翔的意思此处用来形容鱼儿游泳说明鱼儿在水中就像在天空中飞翔的鸟儿那样自由灵活另外鱼儿在水中游来游去就像是在天空中飞翔一样意味着天空完全倒映在水中水天一色这说明湘江水之清澈这两个动词都体现出湘江的勃勃生机极富动态美综合以上分析整理答案即可【答案】（4）不畏权贵勇于开拓进取针砭时弊奋笔疾书英姿飒爽风华正茂勇敢果断【解析】（4）分析人物形象可以先找出描写人物形象的信息句（正面描写与侧面描写）然后概括分析阅读全文词的下片集中塑造了“同学少年”的形象从“风华正茂”“书生意气”可知他们英姿飒爽风采才华正盛从“挥斥方遒”可知他们热情奔放从“指点江山”“激扬文字”可知他们奋笔疾书针砭时弊从“粪土当年万户侯”可知他们不畏权贵从“到中流击水”“浪遏飞舟”可知他们勇于开拓进取勇敢果断综合以上分析整理答案即可6.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）6.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 新时代中国人文化自信的增强为创造具有新的精神形态与新美学特点的诗歌提供了最主要的条件B. 中国新诗在近一百年的发展中不仅创造了浴火重生的奇迹而且它正在创造一种新的美学C. 新的诗歌审美标准不仅要容纳中国古典诗歌的评价体系也要容纳西方现代诗歌的审美规范D. 新时代的历史转折对我们提出了更高的要求置身其中的中国诗人应该发出自己的声音【答案】B【解析】（1）B项“在近一百年的发展中”表述不当原文表述为“中国新诗在一百年的时间中”【答案】D【解析】（2）D项“就如何以诗歌的方式讲述中国新故事这一问题展开论述”错误根据“置身于这个时代的中国诗人应该在时代的转折中发出自己的声音……新的诗歌美学”可知此处应是论述新时代下的中国诗人应该如何在时代的转折中创造新的中国精神与新的诗歌美学【答案】B【解析】（3）A项“内部不同派别的激烈争论导致新诗在发展过程中充满了种种‘断裂’”强加因果原文表述为“其发展过程中充满了种种‘断裂’ 以及内部不同派别的激烈争论” 二者为并列关系C项“就能创造新的中国精神与新的诗歌美学”过于绝对原文表述为“应该在时代的转折中……创造新的中国精神与新的诗歌美学” 并未强调“就能”D项“在马克思主义引领的新时代中”表述有误原文表述为“中国的马克思主义正在创造一个日新月异的中国也正在引领一个新时代”故选B7.（1）下列对本文思想内容的理解和赏析不正确的一项是（）7.（2）阅读画线句子结合文本理解“一缕阳光”的含义7.（3）赏析第⑥段并分析其在文中的作用A. 当“我”把插艾蒿、吃粽子等活动理解为一种悲情的怀念的时候说明“我”对端午节的认知又进了一层B. 五月初五屈原为救楚国而自沉汨罗江端午节因为收留了伟大诗人的高尚灵魂而变得内涵充盈C. 许多能够引领情感走向的典故可以证明有些人用个体生命的弯道使坚硬的历史变得柔软D. 文章善用修辞意蕴深远如“渗漏出些许隐秘的春意”“历史会在很多场合拐出一道弯”等【答案】B【解析】（1）B项“屈原为救楚国而自沉汨罗江”错误屈原自沉汨罗江不是为了“拯救楚国” 而是因为楚国郢都被攻破他“感到支撑生命的最后一点亮光熄灭了”【答案】（2）①它是公元前278年的五月端午的阳光是照着屈原投江的阳光是历史的见证②它是屈原的精神之光、品德之光③它是端午节的文化之光屈原的爱国、正直屈原的纯洁、高贵就像阳光一样映照进后人的内心【解析】（2）从“这时候的端午或许更像是一缕阳光”中的“这”可知“一缕阳光”的具体含义在前文从“最终三闾大夫坐在了汨罗江边坐在了五月初五的阳光里把最后的生路溺死水中”可知这“一缕阳光”指的是公元前278年的五月屈原投江当天的阳光它是历史的见证结合“三闾大夫把自己的傲骨托付给了这个日子在结束自己肉体生命的同时也放射出了精神的光芒”“它让时间淡化了一个国家的破碎的同时强化了一种品质的高贵”可知这“一缕阳光”指的是屈原高贵的品质是屈原的精神之光、品德之光从“所以端午节带给我们的应该是溯流而上的文化追源”“用一个诗人的陨落唤醒了一种文化的崛起”可知这“一缕阳光”指的是端午节的文化这文化与屈原高贵的精神品质高尚的爱国情操相关它“映照着江边每一位过客的内心” 就像阳光一样映照进后人的内心综合以上分析整理作答即可【答案】（3）赏析①引用余光中的话强调屈原的精神品质在中华文化中的巨大影响增强了说服力②运用了借代的手法用“蓝墨水的上游”代指“中华文化” “汨罗江”代指“屈原” 写出了屈原在中国文化中的开创性作用作用①紧承上文强化屈原高尚的魂魄具有深远的意义它充盈了端午节的内涵浸润着中华文化②点明文章主旨与下文中“以生命为笔填充了历史的章节引领了情感的走向”的表达相呼应将屈原的精神品质予以升华【解析】（3）赏析段落要从手法、内容、情感态度等角度进行分析分析中间段的作用可以从结构、内容、主旨等多个角度进行思考第⑥段想要表达的是“端午节带给我们的应该是溯流而上的文化追源” 为表达这一观点作者引用了诗人余光中的话以“蓝墨水”代指中华文化“汨罗江”代指屈原采用了借代的手法意思是中华文化的上游是屈原的精神品质这写出了屈原在中国文化中的开创性作用强调了屈原的精神品质在中华文化中的巨大影响力引用名人名句增强了文章的说服力通过以上分析可知这段话意在强调屈原的精神品质在中国文化中的重要意义这与全文对屈原精神的歌咏和升华是一致的起到了点明文章主旨的能力结合前文“一个普通的节日因为收留了伟大诗人的高尚魂魄而内涵充盈”等内容可知这段话在结构上紧承上文强调屈原高尚的魂魄具有深远的意义它充盈了端午节的内涵浸润着中华文化同时还与下文“以生命为笔填充了历史的章节引领了情感的走向”相呼应综合以上分析整理回答即可8.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）8.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 建筑及造园艺术和文学艺术相融合使人文主义思想成为文艺复兴运动的核心B. 园林可以用数和几何关系来确定和谐的内部结构反映出当时人们的审美理想C. 文艺复兴时期园林中的植物一律修剪整齐追求造型精致对称反对自然生长D. 文艺复兴时期意大利园林充分运用各种手法追新求异展现人们的设计思想【答案】B【解析】（1）A项强加因果原文第一段相关表述为“无论是人文主义文学先驱对自然的赞美、歌颂及对隐逸生活的向往还是绘画艺术所表现出的鲜明特征均深刻地影响了文艺复兴时期的建筑及造园艺术” 并没有说三者融合是人文主义思想成为文艺复兴运动的核心的原因C项“一律修剪整齐追求造型精致对称反对自然生长”错误说法过于绝对文中第二段只是说“这种对称式的布局以及喷泉、雕塑、修剪整齐的植物等均在意大利文艺复兴时期的园林中得以继承和发展以体现古典美学的复兴” 并没有说文艺复兴时期园林中的植物“一律”修剪整齐D项“追新求异”错误从原文第五段“16世纪末17世纪初人文主义文化逐渐衰退意大利风景园林设计在经历了‘手法主义’的无拘无束、独特新颖的艺术潮流和巴洛克装饰风格的影响之后逐渐呈现出追新求异、自由奔放、装饰繁复的倾向”可知“追新求异”是文艺复兴之后的追求故选B【答案】C【解析】（2）C项“论证了其对自然要素的人工化再现特征”错误应是论证了“文艺复兴关于人文主义思想的强调肯定了人的能动性和创造性”【答案】A【解析】（3）A项“建筑设计上执着于自然形态的逼真再现努力营造类似隐逸派诗人推崇的情趣”错误原文第一段表述为“流露出的对自然的喜爱及对郊野别墅的推崇也深刻地反映出人文主义者消遣娱乐、陶冶性情、追求恬静的生活情趣”五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过70个字由商务部和北京市政府共同主办的2020年服贸会于9月4日在北京开幕服贸会是全球首个服务贸易领域综合性展会是中国服务业对外开放的重要窗口同进博会、广交会一起成为中国对外开放三大展会平台 2020年服贸会主题是“全球服务互惠共享” 会议将举办全球服务贸易峰会、高峰论坛、成果发布等7类活动从而搭建面向全球的展示、交流、洽商、合作平台【答案】示例商务部和北京市政府共同主办的以“全球服务互惠共享”为主题的全球首个服务贸易领域综合性展会于2020年9月4日在北京开幕【解析】作答本题要了解新闻的六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）以及新闻组成部分（标题、导语、主体、背景、结语）一般而言开头部分是导语是概括时的重点关注对象本则报道的导语是第一句话可提炼出时间、对象、地点、事件概括为“2020年9月4日由商务部和北京市政府共同主办的服贸会在北京开幕” 核心是“服贸会” 所以“服贸会”的特点、主题也是概括的重点即“服贸会是全球首个服务贸易领域综合性展会”“服贸会主题是‘全球服务互惠共享’” 将这些关键信息加以整合调整语序用流畅的语言表达出来即可10.（1）文段中画线的词语使用不当的一项是（）10.（2）下列填入文中括号内的语句最恰当的一项是（）10.（3）比喻具有相似性请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析A. 喜闻乐见B. 老少皆宜C. 炉火纯青D. 不一而足【答案】C【解析】（1）A项喜闻乐见喜欢听乐意看形容很受欢迎根据语境使用正确B项老少皆宜本义指老人和儿童都适宜喻指适用的范围非常广根据语境使用正确C项炉火纯青比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步前面的“不断”表示风筝的制作技艺连续不间断地发展与“炉火纯青”搭配不合逻辑D项不一而足不止一种或一次而是很多根据语境使用正确故选C【答案】B【解析】（2）结合各选项分析可知括号后“吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技”的主语应该是“国际风筝节” C、D两项主语是“山东潍坊” 与后句无法搭配据此可排除 A项“山东潍坊国际风筝节”作“举办”的宾语无法同时作后句的主语同时“已经连续”缺主语据此可排除故选B【答案】（3）①句中把放飞风筝时“百哨齐鸣”的声音比作“交响乐” 体现了比喻的相似性②放飞风筝时“百哨齐鸣” 交响乐由多人共同演奏二者相似③交响乐很有魅力笛哨声也很有魅力二者相似【解析】（3）题干明确要求分析比喻的“相似性” 首先要找出本体和喻体再分析其相似点画线句把放风筝时“百哨齐鸣”的声音比喻成“空中交响乐” 二者声音上具有相似性无数风筝的哨声争相鸣响正宛如“交响乐”的多人演奏声音交织具有相似性风筝的哨声和交响乐同样“具有独特的魅力” 体现了二者的相似性。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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零地蜷缩在战场一隅。从开场到现在，我就没有被挪动过一 然而然地联想到象棋
步，仿佛一开局就注定了我是一枚弃子，仿佛那些孤傲的英 中的开盘杀局。
雄们连动手杀我都不屑一顾，仿佛眼前的血流成河、积骨如
山、杀声震天与我无关，仿佛我的生命注定了平庸。(1)
②不，我不甘心，我不甘心庸庸碌碌地度过平淡的 (2) 采 用 第 一 人
专题二 和平的祈祷
恰当选用叙述的角度
【训练目标】 1.了解“选择叙述视角的方法。
内容索引
知识链接 技法指导 升格研讨 实战演练
知识链接
1.“全知视角”与“有限视角”。 “全知视角”，就是叙述者站在局外，不出现在故事中，但他仿 佛是无所不知的“神”，对事件的前因后果都十分了解，对人物的心 理、过去和未来也都清清楚楚，有时甚至走到前台发表议论、对人物 进行评价。 “有限视角”，就是叙述者是当事人，参与故事的发展，我们依 赖于他的眼睛看世界，靠他的引领进入故事。
【文本借鉴】
佳作赏读
亮点评析
拒绝平庸
(1)采用第一人称叙述，
①冲锋的号角划破长空，9×10的小小战场刹那间狼烟四 “有限视角”，参与
故事的发展，引领读
起，硝烟弥漫。疾驰的战车冲锋陷阵，摧城拔寨，骁勇善战；者看世界，让人真切
威猛的火炮杀机暗藏，隔山打牛，威风八面；奔驰的骏马跨 地感受到战火蔓延的
日追月，卧槽挂角，纵横驰骋。而我，一个平庸的小兵孤零 战场上一个平庸的小
有时，为了克服单一叙述角度的局限，可以综合运用多种叙述角度。
技法指导
作文命题：阅读下面的文字，根据要求作文。 是平庸选择了你，还是你的潜意识选择了平庸？在生活中，很多人 钟情于平平淡淡的真生活，喜欢安逸舒适的生活顺境，结果人生一场， 无风无浪，平庸平凡。 请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立 意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体不限。
2.叙述的三种人称：第一人称、第二人称和第三人称。 (1)采用第一人称叙述，主要有利于“我”的心怀的袒露，情感真 实。第一人称的叙述角度，叙述人不一定是作者。如果是叙述作者亲 历的真人真事，那么叙述人既是作者也是故事中的人物；如果作品中 的“我”只是作者虚构创作的人物，那故事的叙述人就不是作者。其 次，叙述人也不等于叙述角度，以“我”为叙述人的作品，可以是第 一人称的叙述角度，此时叙述人是作品的主要人物或作者；也可以是 第三人称的叙述角度，此时叙述人仅仅是作品的次要人物。
(6)叙述角度再 次转化为第二人 称“你”，但这 里的“你”，已 经不是指“敌方 将帅”，而是指 包括作者在内的 所有人。
【名师评语】 中国象棋里有将士相、车马炮，还有小卒小兵。本文 是一个小“兵”的自叙。“兵”永远只能前进，不能后退，而且往往 是决战沙场、赢得胜局的最后的英雄。“兵”是平凡的，但绝不平庸。 本文构思和立意非常精彩，想象力和语言功底令人赞赏。
【技法总结】 如何恰当选用叙述的角度，可以从以下几个方面加以考虑： 1.以题材、体裁及叙述效果为依据恰当选用。选用哪一种叙述角度，
并非作者随意为之。从题材上看，真实而范围较小的题材，尤其是作者 所亲历的事件多用第一人称；虚构或范围较广的题材多用第三人称。从 体裁上看，日记、书信、自传、回忆录等叙述性散文常用第一人称，其 余则以第三人称为主。就叙述效果而言，第一人称叙述，真实而有感染 力，易打动读者；第二人称叙述，有对话效果，便于倾诉强烈的感情； 第三人称叙述，灵活自由，不受时空的限制，可以全景式地表现生活。
(5) 叙 述 人 称 转 化为第二人称 “你”，如同和 敌方将帅对话， 显得更加亲切， 能够更好地抒发 自己的情感。由 第二人称叙述角 度“你”，转化 成第一人称 “我”，写出了 故事的最终结局。
⑤这个世上本没有高低贵贱，只要有梦想，只要 坚守自己的梦想，终有一天你会感受到笑傲风云的激 昂，终有一天你能够拥有拒绝平庸的力量。(6)
(2)采用第二人称叙述，如同和别人对话，显得更加亲切。使用第二 人称可以把读者置于叙述者的对面，仿佛在与作者促膝谈心，能够更好 地抒发自己的情感。
(3)采用第三人称叙述，则似乎有冷眼旁观的意思。首先，第三人称 比第一人称更客观，是对事实的客观描述，更直白，更真实，更具有说 服力；其次，用第三人称叙述可以更好地展开文章的叙述，使文章娓娓 道来，不做作，不矫情；最后，以第三人称叙述可以更加突显文章的中 心，使读者产生共鸣。
一生，我不甘心生命之花还未绽放就已经凋谢，千年之 称叙述，直抒胸
前“王侯将相宁有种乎”的号角早已响彻云霄。今天， 臆，真切地体现
我要拒绝平庸，我要用实际行动告诉你，认准目标，一 自己不甘平庸、
步一个脚印向前走，小兵也能变英雄！(2)
拒绝平庸的心声。
③随着时间的推移，战争渐趋热化，曾经纵横沙场的英雄或者含笑沙场， 或者含恨而终。终于，当敌方阵线被撕开的那一瞬间，我的机会来了，渴望 “血染征袍透甲红”的畅快淋漓，渴望“不破楼兰终不还”的壮志豪情，渴望 拒绝平庸证明自己，我义无反顾地跨过楚河汉界，而后便左冲右突，一个劲儿 地向前。拉车、牵马、拱炮是我的拿手好戏，破象、吃士、逼帅是我的精妙绝 活。曾经不堪一击的小兵拒绝平庸，曾经微不足道的小兵不再平庸。当孤傲的 战车面对我与我的弟兄只能无奈地自嘲“自古双拳难敌四手”，当威风的火炮 失去了炮架的支撑在我面前不堪一击，当“春风得意马蹄疾”的战马不经意间 被我锁住了去路，缚住了马脚，当我撕开士象的坚固防线，当我挥舞着长矛刺 穿敌方将帅的胸膛，我在他的眼里读出了失落，读出了恐惧，但更多的是不解 与震惊。(3)他不知道为何一个默默无闻的小兵却有拒绝平庸的力量，他不敢相 信一个毫不起眼的角色竟能力挽狂澜，扭转了战局。(4)
(3)以第一人称的叙述角度，采用排比句式，写出了“我”突破一切阻碍 “挥舞着长矛刺穿敌方将帅的胸膛”的畅快淋漓。
(4)不着痕迹地把叙述人称转化为第三人称，“全知视角”，自如地走进 敌方将帅的内心，自然而生动。
④或许你死不瞑目，但这就是一个小兵的力量， 一个拒绝平庸的小兵的力量！我缓缓地抽出长矛，默 默地转身，眼中写满了坚毅与顽强。(5)