2018年XXX小学全国文明城市创建工作实施方案

XXX小学全国文明城市创建工作实施方案

一、指导思想

为进一步做好全国文明城市创建工作，贯彻落实县政府、县教

育局创文工作会议精神，推动全国文明城市创建工作在学校的深化

落实；

以办人民满意教育为目标，以学习和践行社会主义核心价值观

为根本，以文明知识教育、文明环境拓展、文明活动开展、文明素

养提升“四大工程”实施为载体，以文明校园“六好”标准为主线，围绕学校中心工作，服务教育改革发展大局，依靠师生、服务师生，努力建设秩序良好、整洁美观、和谐人文、富有特色的“文明校园”。

二、目标要求

按照《小学文明校园创建标准》以及江苏省“八礼四仪”要求，健全创建工作机制，深入开展文明校园创建工作，实现师生100%全

知晓、100%全参与；通过持续不断的文明校园创建活动开展，让师

生的公民道德、职业道德、个人品德、文明修养和民主法治观念不

断提高，进一步优化校园环境秩序，全面提高校园文明程度，实现

学校领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好的“六好”标准。

三、组织机构及具体分工

文明城市创建工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

创文工作包括师生德育、环境布置、教育宣传、技术装备、后

勤保障组、效能督查五个专项，具体分工如下：

（1）XXX：师德师风教育、创文工作中材料整理和申报、创文

工作的推进等。

（2）XXX：学生德育活动的开展，心理咨询室的使用和管理，

学校环境布置，具体负责学校少年宫工作。

（3）XXX：校本培训工作的开展，教师队伍建设、书香校园建

设等。

（4）XXX：学生心理健康教育课程的实施。

（5）XXX：教育宣传，主要负责教育宣传、创文工作报道、组

织问卷调查、教育满意度测评等。

（6）XXX：技术装备，主要负责创文工作中所需教育教学设备

的安装、指导使用等。

（7）XXX：后勤保障，主要负责创文工作中经费保障、财务管理、设备设施采购等工作。

（8）XXX:文明城市创建工作效能督查。

四、活动保障与要求

（一）实施文明知识教育工程

1.营造浓郁宣传氛围。在过去创建文明校园的基础上，以办公楼、教学楼、操场、食堂、校园围墙（栏）等为主阵地，综合运用

校园网、校报校刊、横幅、宣传栏、班级黑板报，精心打造文明校

园宣传阵地，形成大力宣传文明校园、积极争创全国文明城市的良

好氛围，让广大师生在耳濡目染中接受熏陶教育。校园显著位置要

有文明校园“六好”标准和创建规划及成果展示。教师要熟知文明

校园“六好”标准，学生要熟知文明校园创建内容，形成“人人知晓、人人支持、人人参与”的良好氛围。

2.贯穿学校教育教学。根据文明校园创建的“六好”标准、全

国文明城市创建的目标任务，切实推动各项创建知识进课堂、进教材、进学生头脑。

一是充分发挥课堂教育的主渠道作用，将文明创建知识和学科教学有机融合起来，真正使各项创建内容入耳、入脑、入心，并转化

为自觉行动。

二是将创建活动融入师生的课余生活之中，以鲜明生动、师生喜闻乐见的形式予以展示。定期开展“师德模范”、“文明学生”、“文明班级”、“文明餐桌”等评比活动，并使之制度化、常态化，真正让创建工作深入人心，人人参与，人人受益，确保知晓率、满

意度达到100%。

（二）实施文明环境拓展工程

1.美化校园环境。一是要做好规划。坚持“环保、美观、和谐、实用”的原则，科学规划校园绿化美化工作，全面提升校园环境品位。二是紧紧抓住生态文明和绿色校园创建的契机，提高学生的生

态文明意识，引导他们传播绿色、生态、环保理念，自觉投身文明

校园建设中。三是要通过开展美化校园为主题的经典诵读、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、作品展览等主题活动，增强学生关爱自然、保护环境、美化校园的公共意识。

2.净化校园周边环境。牵头做好校园及周边环境治理工作，主

动协调公安、交通、城管等部门，严厉打击学校及周边地区各类违

法犯罪活动，整顿交通秩序，加强校园周边流动摊点管理等。

（三）实施文明活动品牌工程

1.积极打造特色活动品牌。继续发挥“小手拉大手”、“文明

交通进校园”、“社会主义核心价值观进校园”、“教师进家庭进

社区”、“家庭评教风”等活动效应，围绕培育校园文化、创新育

人模式等方面，积极创新探索，不断提升活动品牌的影响力。

2.积极开展校园文化活动。充分发挥少先队在校园文化建设中

的先锋带头作用，进一步优化校园文化环境，丰富内容，创新载体，形式多样，确保实效。要充分利用各种重大节庆日等时机，积极组

织开展以中华传统美德、中华优秀传统文化、“爱祖国、爱学习、

爱劳动”等为重点的主题教育活动。学校橱窗、板报和文化长廊、

校园广播校园网要设立文明校园、文明城市创建专栏，充分发挥校

园宣传阵地的文化传播和育人作用。

3.积极开展礼仪教育活动。深入推进“八礼四仪”进校园活动。做到校园“八礼四仪”宣传醒目可见，每间教室都有“八礼四仪”

招贴画或黑板报、征文绘画角等多种形式的展示，确保“八礼四仪”师生知晓率达到100%。每年举行七岁入学仪式和十岁成长仪式各一次，重点把握春秋季开学时间节点，组织开展“开学第一课，我们

来讲礼”主题活动。将“八礼四仪”推行工作纳入到“小手拉大手”品牌活动中，融入家庭生活，引导家长和孩子一起学习、共同践行。

4.积极开展社会实践活动。完善学校、家庭、社会三结合教育

网络体系，定期组织文明志愿者深入街头、广场、社区等开展宣讲

倡议、文明劝导以及各类公益志愿服务，进一步提高群众认知水平

和文明意识，增强师生的责任感和使命感。利用课余时间，积极组

织广大师生走进社区，传承中华优秀传统文化、感知先进人物的可

贵精神、领悟道德的伟大力量，感受孝心的传统美德，并向家庭、

社区辐射，形成各具特色、有影响力的教育品牌。

（四）实施文明素养提升工程

1.师生文明程度提高。扎实推动社会主义核心价值观进校园、

进家庭、进社区活动。围绕“学雷锋，讲文明，树新风”主题教育，通过开展“小手拉大手”、“文明交通进校园”、“文明礼让我点赞”、“文明劝导我先行”等主题道德实践活动，促进师生文明素

养和综合素质得到明显提升。

2.社会满意度提升。定期组织开展“教师家庭进社区”、“家

庭评教风”、学校社区结对共建等活动，发挥“小手拉大手”品牌

效应，通过教师家访、召开家长会、印发《致家长一封信》、发放“倡议书”、“家长开放周”、教师家访、社区共育共建志愿服务

等形式，加强对教育发展成果的宣传。同时加强学校内涵建设，优

化育人环境，树立良好的校风、师风、学风。进一步扩大教育的影

响力和覆盖面，切实提升广大人民群众对义务教育的满意度以及师

德师风的好评度。

五、实施步骤