观察叶片的结构资料
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损毁现象，并做好记录。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
实验：观察叶片的结构
实验要求
1、规范有序，保持安静 2、老师不让动实验器材，绝不动实验器材 3、听从指挥，规范操作，注意安全 4、别人发言，认真倾听，之后补充
实验准备
实验目的： 1、练习徒手切片。 2、认识叶片的结构。 3、观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔。
材料用具： 新鲜叶片（菠菜的叶片）、显微镜、双面刀片（两片，并排 在一起，一侧用胶布粘牢）、镊子、载玻片、盖玻片、叶片 的永久切片、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、碘液、纱 布、毛笔、小木板。
画出下表皮上一对保卫细胞及其周围的几个表皮 细胞，这一对保卫细胞要详细画，周围的细胞只画 出轮廓即可。
虚拟实验室演示操作
实验结果展示交流
实验结果展示交流
保卫细胞的图示
当堂检测答案
1、D 2、D 3、薄而透明 4、叶肉、叶绿体、叶绿素
1、将废物倒入废物桶。 2、清理实验台。 3、整理实验器材. 4、小组长检查实验器材有无
步骤解读
一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片。 1、把新鲜的叶片平放在小木板上。 2、右手捏紧并排的两片刀片，沿着叶横切面迅 速切割。 3、刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次 （每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片 放入水中。 4、用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片。
Βιβλιοθήκη Baidu骤实施
二、观察叶片的结构 1、用显微镜先观察叶片横切片的临时切片，再观察 叶片横切片的永久切片。 2、参照课本图3-29，在显微镜下分清叶的表皮、叶 肉和叶脉。 三、观察叶片的下表皮 1、用镊子撕下一小块叶片（如蚕豆叶片）的下表皮， 制成临时装片。 2、用显微镜进行观察，看一看叶片下表皮的细胞是 什么样子的，下表皮上有没有气孔？ 四、画图
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
实验：观察叶片的结构
实验要求
1、规范有序，保持安静 2、老师不让动实验器材，绝不动实验器材 3、听从指挥，规范操作，注意安全 4、别人发言，认真倾听，之后补充
实验准备
实验目的： 1、练习徒手切片。 2、认识叶片的结构。 3、观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔。
材料用具： 新鲜叶片（菠菜的叶片）、显微镜、双面刀片（两片，并排 在一起，一侧用胶布粘牢）、镊子、载玻片、盖玻片、叶片 的永久切片、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、碘液、纱 布、毛笔、小木板。
画出下表皮上一对保卫细胞及其周围的几个表皮 细胞，这一对保卫细胞要详细画，周围的细胞只画 出轮廓即可。
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保卫细胞的图示
当堂检测答案
1、D 2、D 3、薄而透明 4、叶肉、叶绿体、叶绿素
1、将废物倒入废物桶。 2、清理实验台。 3、整理实验器材. 4、小组长检查实验器材有无
步骤解读
一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片。 1、把新鲜的叶片平放在小木板上。 2、右手捏紧并排的两片刀片，沿着叶横切面迅 速切割。 3、刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次 （每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片 放入水中。 4、用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片。
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二、观察叶片的结构 1、用显微镜先观察叶片横切片的临时切片，再观察 叶片横切片的永久切片。 2、参照课本图3-29，在显微镜下分清叶的表皮、叶 肉和叶脉。 三、观察叶片的下表皮 1、用镊子撕下一小块叶片（如蚕豆叶片）的下表皮， 制成临时装片。 2、用显微镜进行观察，看一看叶片下表皮的细胞是 什么样子的，下表皮上有没有气孔？ 四、画图